презентация к докладу
TRANSCRIPT
![Page 1: презентация к докладу](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081604/587d6b0e1a28ab32318b698d/html5/thumbnails/1.jpg)
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ПРОЕКТНО-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Учитель начальных классовКулаева Лилия Валерьевна
МБОУ СОШ №19г. Мичуринска
![Page 2: презентация к докладу](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081604/587d6b0e1a28ab32318b698d/html5/thumbnails/2.jpg)
Главная задача начальной школы – обеспечить развитие личности ребенка, его творческих способностей.
Главная цель педагога – дать школьнику возможность почувствовать свою ценность и значимость, воспитать личность, сочетающую в себе высокие нравственные качества, творческую индивидуальность, способность к саморазвитию и самореализации.
![Page 3: презентация к докладу](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081604/587d6b0e1a28ab32318b698d/html5/thumbnails/3.jpg)
инициативный
мобильный
активный
творческий
![Page 4: презентация к докладу](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081604/587d6b0e1a28ab32318b698d/html5/thumbnails/4.jpg)
Способность – индивидуально психологические особенности личности, являющиеся условиями успешного выполнения определенной деятельности. Включают в себя как отдельные знания, умения и навыки, так и готовность к обучению новым способам и приемам деятельности.
Энциклопедический словарь
![Page 5: презентация к докладу](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081604/587d6b0e1a28ab32318b698d/html5/thumbnails/5.jpg)
Способность человека
Природные задатки человека
спос
обно
сти
Специальные способности
![Page 6: презентация к докладу](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081604/587d6b0e1a28ab32318b698d/html5/thumbnails/6.jpg)
Работа над проектом
![Page 7: презентация к докладу](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081604/587d6b0e1a28ab32318b698d/html5/thumbnails/7.jpg)
Организация работы над проектом
• интерес к теме должен выстраиваться с учётом имеющегося у детей учебного и житейского опыта, их возрастных особенностей и предпочтений;
• возможности младшего школьника имеют предел, не следует планировать сложных, требующих больших временных затрат работ;
• помнить, что проектная деятельность, как и всякое творчество, возможна и эффективна только на добровольной основе;
• сотрудничество: общая деятельность и согласованность действий детей и учителя, общение и взаимопонимание
![Page 8: презентация к докладу](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081604/587d6b0e1a28ab32318b698d/html5/thumbnails/8.jpg)
Умения, приобретаемые учащимися в ходе реализации проектно-исследовательской
деятельности:• Умение формулировать тему проектно-
исследовательской работы, доказывать ее актуальность. • Умение составлять индивидуальный план работы. • Умение выделять предмет и объект исследования. • Умение определять цель и задачи исследования. • Умение формулировать гипотезу исследования. • Умение работать с различными источниками
информации, в том числе с первоисточниками, грамотно их цитировать, оформлять библиографические ссылки, составлять библиографический список литературы по проблеме.
• Умение выбирать и применять на практике методы исследовательской деятельности сообразно задачам исследования.
• Умение оформлять теоретические и экспериментальные материалы исследования.
![Page 9: презентация к докладу](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081604/587d6b0e1a28ab32318b698d/html5/thumbnails/9.jpg)
Таким образом, дидактический смысл проектной деятельности заключается в том, что она помогает связать обучение с жизнью, формирует навыки исследовательской деятельности, развивает познавательную активность, самостоятельность, творчество, умение планировать, работать в коллективе. Такие качества способствуют успешному обучению детей в школе.
![Page 10: презентация к докладу](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081604/587d6b0e1a28ab32318b698d/html5/thumbnails/10.jpg)
"Личность творится не тем, что человек слышит и говорит, а трудом и деятельностью".
Альберт Энштейн