Авторы: воспитатели Айзина Е.Я. Капустина И.Е.

ГБОУ Лицей № 1560 Дошкольное отделение

Корпус «Солнышко»

Дорожная азбука Презентация проекта по ознакомлению с правилами дорожного движения в средней группе

Вид проекта: Краткосрочный

Продолжительность проекта: 1 месяц

Тип проекта: творчески – информационный, практико-ориентированный

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели и родители

Возраст детей: 4-5 лет

Проблема проекта: Проект посвящен необходимости побуждать детей

к безопасному поведению на улицах, дорогах и в транспорте.

Воспитание дисциплинированного,

уверенного пешехода. Выработать привычку

Правильно ходить по улице.

Актуальность проекта Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому

изучение правил дорожного движения является одной из главных задач на сегодняшний

день. Чтобы оградить детей от опасности, надо как можно раньше начать готовить их к

встрече с улицей, городским движением, приучать обращаться к старшим за помощью, а

также и самим правильно и своевременно реагировать на сложившуюся ситуацию. Чем

раньше удастся познакомить ребенка с правилами дорожного движения, сформировать у

него навыки культуры поведения в транспорте, на улице, тем меньше вероятность

нежелательных происшествий с ним на дороге.

Цель проектаГлавной целью проекта является сформировать у детей

дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знание правил

дорожного движения.

Задачи проектадля детей:

-Обучение дошкольников первоначальным знаниям о правилах безопасного поведения на улице

и дороге ;

-Развивать компетентность родителей в соблюдении детьми правил дорожного движения;

-Расширять и закреплять знания о дорожных знаках, об обязанностях пешеходов;

- Воспитывать потребность детей быть дисциплинированными и внимательными на

улицах, осторожными и осмотрительными;

- Сформировать умения применять полученные знания в жизни;

для педагогов:

-Повышение профессионального мастерства.

-Создание условий в предметно – игровой среде группы.

для родителей:

-Повысить знания родителей по вопросам ПДД.

-Привлечь родителей к участию в мероприятиях детского сада

Форма проведения итогового мероприятия: Викторина по правилам дорожного движения.

Продукты проектадля детей:

- создание макета «Город»

- создание «дорожных знаков»

- создание альбома «транспорт», «дорожные знаки»

- работы детей на тему «Улица нашего города», «Светофор»,»Дорожные знаки», «Транспорт».

для педагогов:

- презентация проекта на педсовете

для родителей:

- выставка детских работ

- оформление папок –передвижек

- проведение консультаций.

Этапы реализации проекта:1.Подготовительный этап:

Подбор материала по ПДД;

Создание картотеки дидактических , подвижных сюжетно ролевых игр по ПДД

Рассматривание рисунков, фотографий о дорожных ситуациях;

Создание альбома «транспорт», «дорожные знаки»

Подборка стихов и художественной литературы по ПДД

Составление плана работы над проектом.

2. Практический этап:

Изготовление учебно – дидактических пособий (дидактические игры,

демонстрационный материал)

Рассматривание иллюстраций , картинок;

Дидактические игры :Лото «дорожные знаки», «Найди знак», «Угадай транспорт», «Играй

да смекай!», «Подумай – отгадай» «Собери дорожные ситуации»;

Подвижные игры: «Будь внимательным», « Где мы были , мы не скажем, на чем ехали,

покажем», «Светофор», «Цветные автомобили»;

Сюжетно ролевые игры: «Автобус», «Я шофер»,

Разбор ситуаций : «Чего не должно быть», «Как правильно перейти через дорогу?,»Какие

знаки помогают пешеходу в пути?»,

Чтение художественной литературы : Б. Житков «Светофор»; С.Михалков « Три чудесных

цвета», «Моя улица», «Скверная история»;

«Художественное творчество»: рисование «Знаки дорожного движения» ,

«аппликация «Наш знакомый светофор» ,«Перекресток»

Конструирование «Гараж»

Рассматривание макета «Улица города»

НОД «Транспорт», «Азбука дорожного движения»;

Проведение бесед на тему «Зачем нужны дорожные знаки», Какие дорожные знаки

нам встречаются по дороге в детский сад», «Мы пешеходы», «Улицы города»;

Просмотр видеоматериала «Уроки осторожности с тетушкой совой»

Отгадывание загадок

Проведение с воспитанниками развлечений: Викторина по правилам дорожного движения.

Консультация с родителями «Как научить ребенка соблюдать правила дорожного движения»

Оформление папки – передвижки «Самые важные правила- правила дорожного движения!»

Информация в родительский уголок : «Памятка по правилам дорожного движения, «Это надо

знать».

3. Итоговый этап

подведение результатов обобщение материалов проекта

Викторина для детей «Правила дорожного движения»

Презентация проекта на педсовете

Развивающая предметно- пространственная среда

НОД

Прогулки с детьми

Подвижные игры и физические упражнения

Дидактические игры

Конструирование

Макет города

Рисование«Наш знакомый Светофор»

Рисование «Знаки дорожного

движения»

Результаты по проекту:для детей:

К окончанию проекта у детей сформированы знания правил дорожного

движения и безопасности поведения на дороге и транспорте:

- что обозначают дорожные знаки

- обозначение светофора и каждого его цвета

- правила поведения на проезжей части дороги

- правила перехода улицы

- чем различается проезжая часть и тротуар

- какой транспорт передвигается по дороге

для педагогов

- умение планировать проектную деятельность.

- создание предметно – развивающей среды по теме проекта

для родителей

- вызвать интерес у родителей к проблеме обучения детей дорожной азбуке.

Список литературы

1.Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения Т.Ф. Саулина

Издательство МОЗАИКА СИНТЕЗ Москва 2014- 112с.

2.Тематический словарь в картинках Мир транспорта

3.Правила и безопасность дорожного движения для дошкольников

Комплект сюжетных картинок «Издательство Скрипторий 2003»

4. Сакулина Н.П. Изобразительная деятельность в детском саду пособие

для воспитателей М.: Просвещение

5.http://www. Maaam.ru https://yandex.ru

6. Картотека подвижных игр, сюжетно-ролевых игр

Спасибо за внимание