Εκπαίδευση ΑμεΑ* σε βασική χρήση

ηλεκτρονικού υπολογιστή* με κινητικά κυρίως προβλήματα

Αλληλεπίδραση ανθρώπου - υπολογιστήΤο επιστημονικό πεδίο της πληροφορικής που

ασχολείται με την διασύνδεση και αλληλεπίδραση ανθρώπου με υπολογιστή

Σε περιπτώσεις αναπηρίας προκύπτουν προκλήσεις τόσο όσον αφορά την αρχική διασύνδεση όσο και την μετέπειτα αλληλεπίδραση

Πιο συγκεκριμένα, σε περιπτώσεις κινητικής αναπηρίας υπάρχει πρόβλημα στον χειρισμό των βασικών συσκευών εισόδου (ποντίκι – πληκτρολόγιο), εφόσον αυτές βασίζονται στην καλή χρήση των άνω άκρων

Εναλλακτικές συσκευές εισόδου - ποντίκιαΙχνόσφαιρες

(trackballs)

Ποντίκια με μοχλό(τύπου joystick)

Εναλλακτικές συσκευές εισόδου - πληκτρολόγιαΠληκτρολόγιο μεγάλων πλήκτρων

Πληκτρολόγιο με οδηγό

Άλλες εναλλακτικές συσκευές εισόδουΚεφαλοδείκτης

Χρήση οδηγού πληκτρολογίου για την πίεση των σωστών πλήκτρων μέσω δείκτη που δένεται στο κεφάλι

Χρήση αριθμητικού μέρους του πληκτρολογίου σαν ποντίκι

Μετά την αρχική διασύνδεση αναπήρου με υπολογιστήΤο ζήτημα της αλληλεπίδρασης περιλαμβάνει

έννοιες όπως:Ο συντονισμός κίνησης άνω άκρου και ματιού

για την κίνηση του κέρσορα στην οθόνη Η κατανόηση των εντολών των αριστερού και

δεξιού κλικΗ αποδοτική χρήση του πληκτρολογίου για την

καταγραφή κειμένου αλλά και για εντολές όπως το «enter» ή συντομεύεις πιο πολύπλοκων εντολών

Για το σκοπό της εξοικείωσης με τις παραπάνω έννοιες υπάρχουν ειδικά λογισμικά

Βοηθητικές εφαρμογές για την αλληλεπίδραση ΑμεΑ-υπολογιστήΔωρεάν εφαρμογές:

Το Μαγικό Φίλτρο 2.0Μικροί καλλιτέχνες σε δράσηΚυκλοφορώ με ασφάλεια

Άλλες εφαρμογές: Σειρά Life Tool:

Πιάσε με (εκμάθηση χρήσης ποντικιού) Παίξε μαζί μου (σωστή χρήση διακόπτη - ποντικιού)

Σειρά RamKidΠαιχνίδια στο διαδίκτυο

Επεκτείνοντας τα όρια χρήσης του ηλεκτρονικού υπολογιστήΈχοντας εγκαθιδρύσει μία βασική

αλληλεπίδραση με τον υπολογιστή μπορούμε να προχωρήσουμε σε πιο προχωρημένες έννοιες, όπου το επιτρέπει το νοητικό κυρίως επίπεδο:Βασικές γνώσεις υλικού του Η/ΥΒασικές γνώσεις οργάνωσης και διαχείρισης

αρχείων και φακέλων σε περιβάλλον «Windows»Βασικές γνώσεις εφαρμογών γραφείου (office) –

κειμενογράφος – λογιστικό φύλλο – παρουσιάσειςΕκμάθηση χρήσης φυλλομετρητή (browser) για

πλοήγηση στο διαδίκτυο

Επεκτείνοντας τα όρια χρήσης του Η/Υ - ΔιαδίκτυοΒασικό εργαλείο είναι πλέον το διαδίκτυο

και ό,τι συνοδεύεται από αυτό, όπως:Ηλεκτρονικό ταχυδρομείοΜηχανές αναζήτησης (π.χ. Google)Εξειδικευμένες σελίδες με εγγραφή χρήστη

(συμπλήρωση φόρμας)Κοινωνική δικτύωσηΑναζήτηση και μεταφόρτωση αρχείων και

εφαρμογώνΑσφαλής χρήση – αποφυγή κακόβουλου

λογισμικού ή ιστοσελίδων με ύποπτο περιεχόμενο

Η προσφορά του διαδικτύου – τα βασικά που αφορούν την εργασίαΕπικοινωνία – αλληλεπίδραση με άλλους

χρήστες και ανταλλαγή ιδεών ή υλικούΑναζητήσεις σε πλήθος υλικού ανώνυμων

χρηστών, υλικό που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για οποιαδήποτε εργασίαΙδιαίτερη προσοχή στις πηγές και την αξιοπιστία

που τις συνοδεύειΕύρεση εφαρμογών πολλές από τις οποίες είναι

δωρεάν και μπορούν να μας καλύψουν σχεδόν όλες τις ανάγκεςΚαι εδώ πολύ προσοχή όσον αφορά την αξιοπιστία

Εκπαίδευση στην πληροφορική και την τηλεργασίαΜε τον όρο τηλεργασία εννοούμε κάθε μορφή

ευέλικτης εργασίας ως προς τα χωρικά και χρονικά όριά της – κάθε μορφή απομακρυσμένης εργασίας

Βασική προϋπόθεση της τηλεργασίας είναι η χρήση κάποιου δικτύου που θα «ενώνει» εργοδότη και εργαζόμενο

Η ύπαρξη των νέων τεχνολογιών και ιδιαίτερα του διαδικτύου διευκολύνει πάρα πολύ αυτή τη μορφή εργασίας – παράδειγμα: μεταφράσεις από απόσταση

Χρήση νέων τεχνολογιών σε υφαντική – κεραμική – χειροτεχνίαΓια τους πιο προχωρημένους σπουδαστές που

μπορούν:Να χειρίζονται ψηφιακά μέσα αποθήκευσης

εικόνων όπως σαρωτές (scanner) ή ψηφιακές φωτογραφικές μηχανές

Να χρησιμοποιούν σχεδιαστικά προγράμματα από τα πιο απλά (π.χ. ζωγραφική των windows) μέχρι τα πιο σύνθετα (π.χ. Corel Draw)

Να επεξεργάζονται ψηφιακό υλικό σε εξειδικευμένα προγράμματα τύπου Photoshop και να το τυπώνουν κατάλληλα για την εκάστοτε χρήση του

Παραδείγματα δουλειάς

Στόχοι - σχέδια για το μέλλονΠρόσβαση ακόμα περισσότερων σπουδαστών

στη χρήση νέων τεχνολογιών με τεχνολογίες όπως υπολογιστής ελεγχόμενος με τα μάτια. Προβληματισμοί:Ως προς την παραμετροποίηση της τεχνολογίαςΩς προς τη νοητική επάρκεια για χρήση Η/Υ

Αποδοτικότερη χρήση των νέων τεχνολογιών από τους σπουδαστές που ήδη έχουν καταφέρει τα βασικά – αποφυγή στερεοτυπιών που καταλήγουν σε επανάληψη της χρήσης των ίδιων δυνατοτήτων ενός Η/Υ

Ευχαριστώ για την προσοχή σας!