22.11.2016ж.Білім беру салалары /Образовательная область /Educational area: Социум.Бөлік /Раздел /Section: АпликацияТақырып /Тема /Theme: «Күрек» Мақсаты/ Задачи/ Problem: Балаларға қысқы шаруашылық құралдарымен таныстыру. Шаруашылыққа күректін маңыздылығы жайында түсіндіру. Күректің суреттін салуға, қиюға, жапсыруға үйрету. Түстерді ажырата білу сезімдерін дамыту, жұмыс барысында түстерді мәнерлі пайдалану. Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.Көп тілдік компонент/Полилингвальный компонент/Polilingual component: Күрек-лапата-shovelКөрнекілік-құралдар/Оборудование/Equipment: желім, түсті қағаз, ақ қағаз, қайшы, сүлгі. Жеке жұмыс/Индивидуальная работа/ Individual work: Іс-әрекет- кезендеріЭтапы деятельностиActivity stages

Педагог әрекетіДействия педагога

Teacher’s action

Балалардің әрекетіДействия детейChildren’s action

Есепке алуУчетResult

Мотивациялық -қозғаушыМотивационно – побудительныйMotivationally incentive stage

Good morning!Good morning!Good morning to you!Good morning!Good morning!I'm glad to see you!

Good morning!Good morning!Good morning to you!Good morning!Good morning!I'm glad to see you!

Іздену -ұйымдастырушыОрганизационно – поисковыйOrganizationally exploratory stage

Балалар сендер қандай қысқы шарушылық түрлерін білесіңдер?Әсіресе ауылда ата, ағаларын қыста не істейді?Малды қалай күтеді?ЖұмбақБасы үшкір ,Сабы қырыш. (Күрек)Тәрбиеші күрек жайлы мәлімет беріп, күрекпен үлкендер не істейтіндерін айтып өтеді.-Балалар бүгін біз күректің суретін салып, қиып, жапсырамыз.-Алдымен қағаз бетіне күректің сабынның суретін саламыз.Күрек-лапата-shovel-Салынған суретті ұқыпты қиямыз.-Қиылған суретке желім жағып жапсырамыз.-Келесі қағазға күректтің басын саламыз

-Салынған суретті ұқыпты етіп қиямыз-Қиылған суретті қағаз бетіне желім жағып жапсырамыз.

Jane says,«I choose jelly».Jake says,«I choose cherry».If you choose jamCount again!

Қар күреу

Мал дың астын тазалау

Күрек

Балалар тәрбиешінін айтқанына құлақ салады.

Күрек-лапата-shovel

Балалар күректі жапсырадыЖұмыстарын бақылау

Jane says,«I choose jelly».Jake says,«I choose cherry».If you choose jamCount again!

Балалардың өзбетінше жұмыстарыД/о: «Не артық?»Шарты: суреттегі шаруашылық құралдарына жатпайтын затты тауып, сызып тастайды.

Қимылмен көрсетіп, сергіту сәтін бірге жасайды.

Балалар сызық арқылы көрсетеді.

Рефлексивті -коррекциялаушыРефлексивно – корригирующийReflexively corrective stage

-Балалар бүгін біз нені қиып жапсырдық?-Күрекпен біз не істейміз?Мадақтау, бағалау

Мақтау.мадақтау

Күтілетін нәтижесі/Ожидаемые результаты/The expected results:Жа ңғ ыртады/знать/to know: Балаларға қысқы шаруашылық құралдардың атауын білуі тиіс. Түсінеді/иметь/to have: Күректің суреттін салуға, қиюға, жапсыруға үйренеді.Қолданады/умеет/can: Күректі үш тілде атау