изложение тигр и котёнок
TRANSCRIPT
Тема урока:Изложение.
План урока:1.Сначала будем беседовать.2.Потом будем читать текст и
отвечать на вопросы.3.Затем будем читать текст по
абзацам и выписывать новые слова.
4.Ещё будем озаглавливать текст.
Это тигр.
Это котёнок.
Верно – неверно.
Котёнок живёт дома, а тигр в зоопарке.
Тигр больше котёнка по размеру.
Котёнок больше тигра по размеру.
Котёнок живёт в зоопарке, а тигр дома.
Котёнок добрый, а тигр злой.Котёнок добрый, а тигр злой.
Тигр один гуляет по зоопарку.
Тигр живёт в клетке.Котёнок дикое животное, а тигр
домашнее.Котёнок домашнее животное, а тигр
дикое.
• Тигр – это дикое животное, а котёнок домашнее животное. Тигр большой, а котёнок маленький. Котёнок живёт дома, а тигр в зоопарке. Котёнок добрый, а тигр злой. Тигр живёт в клетке.
План урока:1.Сначала будем беседовать.2.Потом будем читать текст и
отвечать на вопросы.3.Затем будем читать текст по
абзацам и выписывать новые слова.
4.Ещё будем озаглавливать текст.
Прочитайте текст.Стр. 252, упр. 312.
• Вам понравился рассказ?• О ком рассказ?• Рассказ о котёнке и тигре.• Кто главный герой?• Главный герой котёнок.
План урока:1.Сначала будем беседовать.2.Потом будем читать текст и
отвечать на вопросы.3.Затем будем читать текст по
абзацам и выписывать новые слова.
4.Ещё будем озаглавливать текст.
Прочитайте первый абзац.
•Посетители зоопарка однажды были свидетелями необычной сцены.
• Свидетели – это те, кто увидел что-то интересное, зрители.
• Необычной – не такой как всегда, другой.
• Сцена – интересная ситуация.
• Что главное в этом абзаце?• Произошла необычная сцена.
Прочитайте второй абзац.
•В клетку к тигру забежал котёнок. Тигр спасался от жары в самом углу огромной клетки. Увидев котёнка, тигр начал к нему подкрадываться. Котёнок поглядывал на зрителей и спокойно умывался. Но когда тигр был уже совсем близко, котёнок обернулся, бесстрашно выгнул спину и первый бросился на тигра.
•Спасался от жары – прятался от солнца.•Подкрадываться – тихо и медленно подходить.•Поглядывал – иногда смотрел.•Обернулся – повернулся назад.•Бесстрашно – ничего не бояться.
• Что главное во втором абзаце?• Котёнок забежал в клетку к тигру. Тигр
начал к нему подкрадываться. Котёнок обернулся, бесстрашно выгнул спину и первый набросился на тигра.
Прочитайте третий абзац.
•Котёнок оказался на голове у тигра. Одной лапой он держался за ухо, а другой бил тигра по морде. Тигр очень испугался и с рёвом начал носиться по клетке. А маленький храбрец сидел верхом на тигре и лупил его изо всех сил. Потом он выпрыгнул из клетки и убежал.
•Оказался – не специально появился.•С рёвом – с криком.•Носиться – бегать.•Храбрец – храбрый, смелый.•Верхом – сверху.•Лупил – бил.•Изо всех сил – очень сильно.
• Что главное в третьем абзаце?• Котёнок сел к тигру на голову. Он изо всех
сил бил тигра. Тигр очень испугался. Потом котёнок убежал из клетки.
План текста.1. Произошла необычная сцена.2. Котёнок забежал в клетку к тигру. Тигр
начал к нему подкрадываться. Котёнок обернулся, бесстрашно выгнул спину и первый набросился на тигра.
3. Котёнок сел к тигру на голову. Он изо всех сил бил тигра. Тигр очень испугался. Потом котёнок убежал из клетки.
План урока:1.Сначала будем беседовать.2.Потом будем читать текст и
отвечать на вопросы.3.Затем будем читать текст по
абзацам и выписывать новые слова.
4.Ещё будем озаглавливать текст.
Маленький храбрец.
План урока:1.Сначала будем беседовать.2.Потом будем читать текст и
отвечать на вопросы.3.Затем будем читать текст по
абзацам и выписывать новые слова.
4.Ещё будем озаглавливать текст.
Домашнее задание.• Выучить все новые слова.• Нарисовать рисунки к каждому пункту плана.
План текста.1. Произошла необычная сцена.2. Котёнок забежал в клетку к тигру. Тигр
начал к нему подкрадываться. Котёнок обернулся, бесстрашно выгнул спину и первый набросился на тигра.
3. Котёнок сел к тигру на голову. Он изо всех сил бил тигра. Тигр очень испугался. Потом котёнок убежал из клетки.
Урок окончен.