Стрілківська школа – Стрілківська школа – інтернат І-ІІІ ступенівінтернат І-ІІІ ступенів

Тема експерименту:Тема експерименту: «Організаційно - педагогічні «Організаційно - педагогічні

умови особистої і соціальної умови особистої і соціальної самореалізації учнів школи – самореалізації учнів школи – інтернату»інтернату» на 2011-2016 р.на 2011-2016 р.

Місія школи:Місія школи: «Досягнення кожною дитиною «Досягнення кожною дитиною

свого індивідуального розвитку свого індивідуального розвитку у період навчання у школі-у період навчання у школі-інтернаті для її подальшої інтернаті для її подальшої особистої та соціальної особистої та соціальної самореалізації.”самореалізації.”

Програма “Рівний – рівному”Програма “Рівний – рівному”Переваги передання знань від однолітка Переваги передання знань від однолітка

до однолітка: до однолітка:

- Підлітки більше часу спілкуються один з Підлітки більше часу спілкуються один з одним;одним;

- Глибше розуміють потреби свого оточення;Глибше розуміють потреби свого оточення;- На відміну від дорослих розуміють На відміну від дорослих розуміють

субкультурну мову;субкультурну мову;- Більше довіряють один одному, краще Більше довіряють один одному, краще

налаштовані на розуміння і наслідування налаштовані на розуміння і наслідування поведінки.поведінки.

Програма “Майбутнє починається Програма “Майбутнє починається сьогодні”сьогодні”

Три рівні мотивації, щоб утриматися від Три рівні мотивації, щоб утриматися від наркотиків, алкоголю та ранньої статевої наркотиків, алкоголю та ранньої статевої

близькості.близькості.

Інформаційний ( 1-4 розділи);Інформаційний ( 1-4 розділи); Емоційний ( 5 розділ);Емоційний ( 5 розділ); Духовний (6 розділ).Духовний (6 розділ).

Орієнтири програми “Особиста гідність. Орієнтири програми “Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція”.Безпека життя. Громадянська позиція”.

- сприяння самопізнанню, самореалізації, - сприяння самопізнанню, самореалізації, самоствердженню, і самовдосконаленню самоствердженню, і самовдосконаленню особистості;особистості;

- розвиток навичок відповідальної і водночас - розвиток навичок відповідальної і водночас безпечної поведінки, умінь адекватного безпечної поведінки, умінь адекватного прийняття рішень у різноманітних, у т.ч. у прийняття рішень у різноманітних, у т.ч. у складних життєвих ситуаціях;складних життєвих ситуаціях;

- визначення та формування громадянської - визначення та формування громадянської позиції особистості.позиції особистості.

Звіт Держдепартаменту США (Звіт Держдепартаменту США (US TIP ReportUS TIP Report)): : 800,000 осіб стають жертвами торгівлі людьми у всьому світі щороку (виключаючи внутрішню торгівлю)

Центр безпеки людини: щорічно в ситуацію торгівлі людьми потрапляє 4 млн. людей.

Міжнародна організація праці: Міжнародна організація праці: в примусовій праці зайнято близько 12,3 млн. осіб, у т.ч. 2,4 млн. – у результаті торгівлі людьми

ЮНІСЕФ (ЮНІСЕФ (UNICEFUNICEF):): більше 1-1,2 млн. дітей стають жертвами торгівлі людьми щороку

Європейський Союз:Європейський Союз: 175,000-250,000 осіб стають жертвами торгівлі людьми в ЄС або перевозяться через країни ЄС щорічно

Представництво МОМ в УкраїніПредставництво МОМ в Україні:: більше 120,000 українців постраждали від торгівлі людьми за кордоном з 1991 р.

ВисновокВисновок:: немає чітких даних по торгівлі людьми через:

Скільки людей страждають від торгівлі Скільки людей страждають від торгівлі людьми в Україні та за кордоном?людьми в Україні та за кордоном?

• Відмінності у визначеннях, які використовують різні організації• Прихована природа злочину торгівлі людьми• Недостатній моніторинг секторів, в яких можлива експлуатація

КРАЇНИ, В ЯКІ ВИВОЗЯТЬ УКРАЇНЦІВ

(за даними МОМ):

59 країн

Росія – 26,7% Німеччина – 2,1%Турція – 20% Греція – 2%Польща – 14,5% Ізраїль – 2%Чехія – 5,5% Португалія – 1,8%Італія – 4,1% Сербія – 1,6%ОАЭ – 3,6% Австрія – 1,5%

403

190

558

232

597

320

581

503

392

404397

337

369

612

203

574

53

424

0

100

200

300

400

500

600

700

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

СексуальнаТрудоваЗмішанаЖебрацтвоІнше

Форми експлуатації (січень 200Форми експлуатації (січень 2004 4 - червень 2012)- червень 2012)

Група, яка об'єднує особливо уразливих людей,

відносно яких існує висока вірогідність виявитися

об'єктами торгівлі людьми

ГРУПА РИЗИКУ ТОРГІВЛІ ЛЮДЬМИ

ГРУПА РИЗИКУ

Діти-сироти, діти із малозабезпечених сімей,

бездоглядні діти

Безробітні

Бездоглядні

Особи з низьким рівнем доходів і/чи освіти

Нелегальні мігранти

Особи, що користуються послугами шлюбних,

модельних агенцій і фірм із працевлаштування за

кордоном

Особи, що працюють у сфері розваг

Постраждалі від торгівлі людьми

- Штраф або навіть тюремний термін - Депортація- Важка, непрестижна, низькооплачувана праця- Правова незахищеність- Асоціалізація, випадання з соціальної активності- Втрата сім'ї- Неможливість отримати своєчасну медичну допомогу- Високий ризик травматизму, а також відсутність компенсації - Підірване здоров'я- Небезпечні хвороби- Психічні розлади, психологічна травма- Переоцінка цінностей- Особистісна і професійна деградація- Життя в атмосфері страху і насильства- Стигматизація після повернення додому - Смерть- Потенційний насильник- інші

Наслідки торгівлі людьми для постраждалого