יום אחד חזרה נועה מבית הספר. עיניה היו אדומות מבכי. היא נכנסה לחדר, התיישבה על המיטה

ופרצה בבכי. אמא הגיעה אחריה מבוהלת. מה קרה נועהל'ה? שאלה אך נועה המשיכה לבכות. אמא

התיישבה ליד נועה וליטפה אותה. נועה היתה בכתה ד'. ילדה מלאת שמחה וחייכנית, מה קרה? שאלה אמא? "לא הולכת יותר לבית הספר, כולם צחקו עלי היום ענתה נועה בבכי. אמא הסתקרנה

אך החליטה לחכות עד שנועה תרגע. היא הכינה לה בספל שוקו מתוק כמו שנועה אוהבת וחזרה לחדר.

אמא חזרה לקפל את הכביסה. בינתיים, נועה נרגעה והראתה לאמא את ההודעה האחרונה שהגיעה בקבוצת הווטצאפ "נועה

שמנה וגועלית ולא כדאי להיות חברה שלה כי היא צוחקת על כל דבר כמו ילדה טיפשה." אמא קראה את ההודעה ושאלה: למה

דנה החברה שלך כתבה את זה? קרה משהו ביניכן?

כן, רבנו בהפסקה אך זה לא שייך. למה היא כתבה בקבוצה ולא דיברה איתי קודם? באמת שזה לא הוגן. דנה היתה חברה טובה

שלי, מה קרה לה? אולי בגלל שקיבלתי אייפון חדש ולה יש רק גלקסי מיני שהיה של אח שלה? אני לא אשמה שהיא מתחרה בי

כל הזמן. למה היא מתנהגת אלי כך? ולמה בקבוצת הווטצאפ של הכיתה?

אמא חיבקה את נועה וביקשה רשות לדבר עם המורה שלהן. נועה לא ענתה אך הבינה שזה יהיה פיתרון כי היא לא הראשונה

שצוחקים עליה בקבוצת הווטצאפ של הכיתה. היא לקחה את הסלולרי שלה והלכה להקשיב למוסיקה שאהבה.

. השיעור, את כרגיל התחילה לא המורה למחרת - ברשת " חברתיות קבוצות הלוח על כתבה היא

. " היתה והמתינה טבלה ציירה וחסרונות יתרונותדממה.

... " : לא אנחנו המורה אבל חן צעק לפתע " " " עמית המשיכה נכון לנו אסור כי בפייסבוק

להיכנס" מותר עשרה שלוש מגיל רק ".. אחר משהו זה וווטצאפ לפייסבוק

המשיכה.

"לי יש פייסבוק אך אני רק משחק במשחקים" אמר בשקט רן. "אחי הגדול פתח לי ואני נזהר ולא מצרף אלי חברים ולא עונה לאף אחד כמו שלמדנו בכיתה" המשיך. "אני אפילו לא עושה

לייק לכלום כי אני יודע שפייסבוק זה מסוכן יותר" המשיך. "גם לי יש פייסבוק אך רק למשפחה כדי להעלות תמונות" אמר

עומר. "אמא שלי מעלה תמונות שלנו לחברים שלה ואני יכול לראות כי אני חבר של אמא בקבוצה שלה." הוסיף.

"לי יש רק ווטצאפ" אמר הוד. "מה הבעיה עם ווטצאפ? זוהי לא רשת חברתית כי אני לא נכנס אליה מהמחשב. נכון?" שאל

והביט לצדדים לראות את תגובות חבריו.גם לאמא שלי יש ווטצאפ ויש לנו אפילו קבוצה של כל בני "

הדודים" קרא דרור. "המורה, אני ממש לא מבינה על מה את מדברת" קראה דנה. "ווטצאפ זה סתם.. זו לא ממש קבוצה, זה רק של ילדי הכיתה ואנחנו מכירים את כולם. אז מה הבעיה?"

.המשיכה

לא של כל הילדים" אמר בשקט נדב. ""הוצאתם אותי מהקבוצה לפני שבוע

ואני בכלל לא יודע למה" אמר בשקט. "טוב, בגלל שאתה לא שייך לכלום..."

ענתה לו דנה.

"האם את קובעת מי יהיה בקבוצה של הכיתה" שאל לפתע ניר שישב עד כה בשקט. "כן!" ענתה דנה, "אני פתחתי את

הקבוצה ואני יכולה להחליט בה מי יהיה ומי לא" ענתה לניר. "את אפילו לא חברה שלי" אמר ניר. "איך את יכולה להחליט

מי שייך ומי לא? ועל פי מה?" המשיך ניר בשאלותיו. דנה הסתכלה עליו בבוז, לא ענתה לו והוא השתתק.

במשך כל השיחה ישבה נועה ושתקה. היא לא העזה לדבר כי לא רצתה שיידעו שאמא

שלה דיברה עם המורה. היא גם חששה שתהיה מורחקת מהקבוצה כמו נדב וניר.

כן, גם החברים שלהם הפסיקו לדבר איתם בהפסקות מאז שהם לא בקבוצה. היא

ממש לא רצתה להיות לבד. היתה מוכנה שיעליבו אתה אך שלא יסלקו אותה כי זה

יותר מעליב ופוגע.

הילדים המשיכו לדבר והמורה רשמה מידי פעם משהו בטבלה שעל הלוח. היא רשמה בעיקר חסרונות. נועה המשיכה לחשוב

עד ששמעה את המורה פונה אליה: "נועה מה דעתך על הווטצאפ, האם היא רשת חברתית? מה לכתוב בטבלה?

"נועה שתקה ואז ענה עדי: "נועה למה את לא צוחקת עכשיו כמו ילדה טיפשה? נגמר לך הצחוק? נשארה רק הטיפשות?" כל

הכיתה השתתקה וכולם הסתכלו על עדי. "הוא השפיל את עיניו ואמר בשקט: "מה עשיתי? רק קראתי את מה שהיה כתוב עליה

בווטצאפ. אם דנה החברה שלה כתבה את זה אז זה בטח נכון כי היא מכירה אותה עוד מהגן. נכון דנה?"

דנה לא ענתה עיניי כל הופנו אליה. היא הסתכלה על נועה ונועה הרגישה כיצד היא מאדימה והדמעות החלו להציף את עיניה. "די!!" צעקה המורה. "השיחה הזו מופסקת

מיד!, אין עוד מקום להעלבות ולהטחת אשמה בכיתה, הראשון שימשיך- ייענש!" קראה.

הילדים התבוננו לכוון דנה לראות איך תגיב. עדי הוציא את הבקבוק והחל לשתות מים ונועה השפילה את מבטה. אף אצבע לא

הורמה ואף ילד לא דיבר. דממה נשמעה עד כי ניתן היה לשמוע את הזבוב שהתעופף

.בכיתה

"? . שאלה" נכון דבר לכל חברתית רשת ווטצאפ שגם לכם ברור . רשת. דיבר לא ילד אף אך בראשם הנהנו הילדים המורה

, מהווה הפייסבוק רק לא באינטרנט רק לא מתקיימת חברתית ". , סכנה להוות יכולה ווטצאפ קבוצת גם ברשת לחברים סכנה

ילדה על בעיתון שפורסמה כתבה מהתיק והוציאה אמרהפורסמה שלה והתמונה מביך במצב צולמה כי להתאבד שניסתה

מקבוצה עברה ממש אלא השתייכה שאליה בקבוצה רק לא , היא. דבר עשתה שלא למרות במבוכה הרגישה הילדה לקבוצה

תמונה שזוהי שחשב לכיתה חבר של במצלמה צולמה רק . שייך היה בהן הקבוצות לכל אותה להעביר והחליט משעשעת

- חמש היו לילד לעצמכם תארולפחות היו קבוצה ובכל קבוצות

הקבוצות בכל ילד חבריםכל עשרים "? . ... נכון מפחיד שלו לקבוצות פירסם

"לא ידעתי את זה" לחש עדי. "כן, גם הווטצאפ קבוצה של רשת חברתית שיכולה להועיל אך גם להזיק". המשיכה

המורה. "וכעת, מי יוכל לומר לי יתרונות וחסרונות בווטצאפ?" שאלה.

-"אפשר להיות בקשר עם חברים" אמר הוד.-"אפשר לספר בדיחות" אמר בשקט עדי.

- "אפשר להעלות תמונות אך רק אם הן לא מביכות ובאישור מי שצילם" אמר ניר

-"אולי נחליט שכל אחד יכול להעלות רק תמונות שלו? אפשר להעלות סלפי כי אז מי שצילם מעלה את התמונה." שאל יואב

שישב עד כה בשקט.

-"אפשר להוציא מהקבוצה את מי שלא רוצים שיהיה בה" אמר נדב - "זה מעליב כי אז כאילו מוציאים מישהו והוא יהיה בצד, לא שייך

לאחרים ויכול להישאר בלי חברים" אמר ניר.- "קל מאד להחרים ילד שהוצא מהקבוצה, ילד שלא שייך לקבוצה הוא כאילו לא חבר שלך ולא מדברים איתו בהפסקות" אמר נדב.

"זה ממש לא נעים לשבת בהפסקות ולראות איך התעלמתם ממני כאילו שאני שקוף" הוסיף.

- "צריכים להיזהר מה כותבים על חברים בקבוצה, לא להעליב ולא להשמיץ כי זה לשון הרע" אמרה בשקט נועה.

- "מי שפותח קבוצה יכול להחליט על מי שיהיה בה וזו בעיה" אמר דרור.

- "אפשר להתמכר לווטצאפ כמו למחשב, ואפשר לשכוח איך מנהלים שיחות אמיתיות בלי הווטצאפ" אמר עומר. "פעם

ניהלנו שיחות בהפסקות. היום כל אחד מסתכל על הסלולרי שלו קורא וכותב במשך כל ההפסקה."

-"אפשר לשפר את הכתיבה כי אם כותבים הרבה אז לומדים להקליד מהר" אמרה דנה שהקלידה מהר וכתבה תמיד ללא

שגיאות.-"אפשר לצחוק על שגיאות כתיב של מישהו ואז הוא ייעלב ולא ירצה לכתוב יותר" אמר בשקט דן. "אני כמעט לא כותב כי אני

חושש שתצחקו עלי בגלל השגיאות שלי. עברתי איבחון והמורים מתעלמים משגיאות הכתיב שלי אך בווטצאפ אני

חושש מהצחוק שלכם" אמר בשקט.-"צריך להתעלם משגיאות הכתיב ולא לצחוק על מישהו

שכותב לא נכון. כולנו יכולים לטעות לפעמים" אמרה בשקט נועה.

-"צריך אולי להבין שמילה יכולה לפגוע ולשמור על דרך כתיבה נאותה ולכבד כל אדם". אמרה המורה שעד כה לא התערבה

בשיחה.

.. . , נשמע ואז ממקומו קם לא ילד אף הצלצול נשמע לפתע , " : כך שכל ידעתי לא מעשיי על מצטערת אני דנה של קולה

. מהקבוצה בהוצאה או שנכתבות במילים במישהו לפגוע קלשאפשר דברים ויש בווטצאפ כותבים דבר כל שלא למדתי

, . את האם נועה ומעליב פוגע זה כי פרטי באופן להגידסולחת?"

נועה הנהנה בראשה ושאלה: "ומה עם נדב וניר? אני סולחת רק אם תחזירי אותם לקבוצה. ואם לא- אז אני יוצאת ממנה" אמרה. "גם אני אצא" אמר עדי. "גם אני" אמר בשקט הוד. "טוב, מחזירה

את כולם ומבטיחה לא להוציא אף אחד." אמרה דנה שהבינה פתאום את גודל האחריות שקיבלה.

אני שמחה שהבנתם את כללי ההתנהגות ברשת חברתית ומקווה "שנוכל לבנות טבלה ולפרסם באתר בית הספר כדי שכל ילדי בית

הספר יוכלו ללמוד מכם". אמרה המורה. "וכעת- אתם יכולים לצאת להפסקה" אמרה ויצאה מהכיתה.

הילדים עוד נשארו במקומותיהם. דנה הכניסה את ניר ונדב לקבוצה וניגשה לדבר עם נועה כמו בעבר.