Руководитель СП №3: Отличник народного образования,

Почетный работник общего образования РФ, Лауреат премии мэра г. Москвы 2002 г.

в области образования КОЗЛОВА С.И.

Воспитатель по физической культуре:

Почетный работник общего образования РФ,

Канд. в Мастера спорта

Лауреат премии Ж.Гаспарян

НИКОЛАЕВА Н.С.

Москва

2014 г.

«Здоровая семья – здоровый ребенок»

Результатом инновационной

деятельности явилось

разработка и создание

Николаевой Н.С. программы

«Здоровая семья – здоровый

ребенок», которая повышает

компетенцию родителей в

вопросах физического

воспитания дошкольников,

имеющих ортопедические

нарушения в здоровье и

предлагает инновационные

формы взаимодействия с

семьей.

Актуальность и необходимость создания

Программы

Обоснование создания Программы

Увеличение количества детей с нарушениями

ОДА и другими соматическими заболеваниями

Отсутствие программы по физической культуре

и схемы проведения мониторинга уровня

физической подготовленности детей

с ОДА

Отсутствие совместного опыта работы с

родителями детей, имеющих нарушения опорно-двигательного

аппарата

Направления программы:

1. Построение общего

здоровьесберегающего пространства в

детском саду и в семье

2. Использование современных

здоровьесберегающих технологий по

коррекции и реабилитации, которые

разработаны с учетом степени двигательных

нарушений

3. Внедрение инновационных маршрутов

(форм) взаимодействия педагогов и

родителей по формированию здорового

образа жизни (мастер-класс для родителей)

Технологии, используемые в работе с детьми,

имеющими ортопедические нарушения

технологии

Укр

еп

ле

ни

е

мы

шеч

но

го к

ор

сета

Ра

зв

ити

е г

иб

ко

сти

Ра

зв

ити

е д

ыхател

ьн

ой

м

ускул

атур

ы

По

дв

од

ящ

ие

уп

раж

нен

ия

Ра

зв

ити

е р

ав

но

вес

ия

и

ко

ор

ди

нац

ии

Дв

ига

тел

ьн

ая

пам

ять

Азб

ука

зд

ор

ов

ья

Во

сп

итан

ие

осо

зн

ан

но

го

отн

ош

ен

ия

к З

ОЖ

Укрепление мышечного корсета и свода стоп

Развитие гибкости

Развитие дыхательной мускулатуры

Подводящие упражнения

Развитие равновесия и координации

Двигательная память

Азбука здоровья

Осознаное отношение к здоровому образу жизни

Мониторинг уровня физической

подготовленности детей

Значительное место в работе с детьми, имеющими нарушения в здоровье,

отведено выбору технологии проведения мониторинга уровня физической

подготовленности. При выборе диагностических тестов необходимо

руководствоваться их информативностью, доступностью и рекомендациями

врачей-специалистов: бег 30 м, длина прыжка с места, бросок медбола,

равновесие, сила мышц брюшного пресса, бросок и ловля мяча, отбивание

б\б мяча .

(В СП №3 мониторинг выполняется в соответствии с методическим пособием

«Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и

школьников на основе массовых скрининг тестов и их оздоровлении в условиях

детского сада и школы» под редакцией академика РАМН Г.Н.Сердюковской,

институт гигиены, научный центр воспитания детей)

С выявленными в результате проведения диагностики детьми, имеющими низкий

уровень физической подготовленности, необходима дополнительная

индивидуальная работа. А в середине года с такими особо ослабленными детьми

проводится промежуточная диагностика для определения личной динамики

каждого.

Повышение родительской компетентности в

вопросах физического развития, здоровья,

состояния уровня физической подготовленности

детей с ОДА через совместную форму занятий –

МАСТЕР-КЛАСС

Повышение родительской компетентности

Ознакомление родителей с Программой

Мониторинг Профилактика

и коррекция Гендерное воспитание

Общение с родителями

ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

МАСТЕР-КЛАССЫ

«Учимся, играя»

«Тренируем себя»

«Чтоб росли мы смелыми,

сильными, умелыми»

«Мама с дочкой, папа с сыном –

вместе смотримся красиво»

«Поможем ребенку

стать сильным и смелым»

Использование Программы позволяет: • Повышать компетенцию родителей в вопросах физ. воспитания

детей в детском саду и в семье;

Сохранить доступный уровень физической подготовленности

детей;

Снижать степень и количество ортопедических нарушений;

Повышать группы здоровья и физкультурные группы;

Успешно прививать навыки здорового образа жизни;

Приобщать к систематическим занятиям спортом (60% детей

занимаются в спортивных секциях)

Внедрение и успешное использование Программы в

детском саду и в семье позволяет демонстрировать

спортивные победы в районных, окружных и городских

соревнованиях: «Юный шашист», «Школа мяча», «Папа,

мама и я», «Веселые старты»

Подготовлены практические

рекомендации для родителей

«К здоровой семье через

детский сад», содержание

которых включает в себя

советы родителям –

памятки по направлениям:

укрепление здоровья и

коррекция нарушений,

«Азбука здоровья».

Основным механизмом

реализации программы

является системный подход

сотрудничества с семьей.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!