ДОСВІД РОБОТИ ДНЗ №7

*Патріотичне виховання дітей дошкільного віку

«Той, хто забув колиску, з якої піднявся, щоб піти по землі, хто байдужий до матері, що вигодувала та виховала його, не здатен переживати високі патріотичні почуття» В.О.Сухомлинський

Основне завданя

Створення цілісної системи всебічного розвитку особистості

майбутнього громадянина-патріота шляхом ознайомлення з

культурою, традиціями та звичаями українського народу,

формування в них почуття причетності до історії та майбутнього свого краю,

виховання патріотичних почуттів

*Основні напрямки роботиПідвищення рівня

педагогічної компетенції працівників

Створення відповідного

розвивального простору

Активізація пізнавальних

інтересів через різні види діяльності

Виховання в духовно-

християнських традиціях

Підвищення національної

свідомості батьків

Принципи патріотично

го виховання

Культуро-

відповідності

Етнізації

Природо-відповід-

ності

Єдності сім’ї та

ДНЗ

Наступності і

спадковості

поколінь

Цілісності

Демократизму та

гуманізму

Підвищення рівня педагогічної майстерності

Семінари-практику

миКонкурси -огляди

Тренінги Взаємовідвідування

Майстер-класиВікторини

Педагогічні

читання

Ділові ігри

Відвідування

мухеїв

Основна мета

Сприяти оволодінню педагогами основними

засобами цілеспрямованого

впливу на формування особистості дитини,

розширювати та уточнювати знання з основних напрямків

патріотичного виховання дітей

* Забезпечення умов для реалізації особистості відповідно до здібностей, інтересів 

1 молодша група 2 молодша

група

Старша група

1 спеціальна

група

Середня група

2 спеціальна

група

Методичний кабінет

Освітня лінія

«Особистість дитини»

Формувати елементарні уявлення про себе як носія свідомості та

самосвідомості, сприйняття себе в контексті відносин з іншими

Завдання патріотичного виховання дошкільників відповідно до змісту нової

редакції Базового компонента дошкільної освіти

Освітня лінія

«Дитина в соціумі»

Формувати уявлення дитини про країну, народи, нації, суспільство, людство. Виховувати готовність сприймати соціальний досвід,

робити добрі вчинки

Освітня лінія

«Дитина у світі

культури»

Освітня лінія

«Дитина в природному довкіллі»

Залучати до надбань національної культури, формувати ціннісне

ставлення до українських традицій та творів українських

митців.

Формувати моральні норми гуманної взаємодії з природним довкіллям. Виховувати любов до

природи рідного краю

Освітня лінія

«Мовлення дитини»

Освітня лінія «Гра дитини»

Формувати інтерес до довкілля та самої себе. Стимулювати активне сприймання людей та подій. Що

відбуваються в соціумі.

Формувати уявлення дітей про українську мову як державну.

Вчити вести діалог, використовуючи етикетну

українську мову.

Ознайомлювати з українськими народними іграшками та місцями їх виготовлення. Відповідально

відноситись до обов’язків, пов’язаних з роллю в грі.

Освітня лінія

«Дитина в сенсорно-пізнавальн

ому просторі »

Форми та методи організації роботи з патріотичного

виховання

Заняття, бесіди,

розповіді

Читання творів

художньої літератури

Розгляд ілюстрацій, картин

Екскурсії вулицями

рідного міста

Тематичні свята,

розваги, виставки

Дидактичні, народні, сюжетні

ігри

Гурткова робота Заняття з

циклу«Історичні цікавинки»

Розв’язування проблемних

ситуацій

Свято «Бо прийдуть до

Тебе Три празники в

гості»

Свято «Щедрі

дари осені»

Свято «Дзвени

струмочком, рідна мово»

Свято «Уклін Тобі,

Тарасе»

Свято «Уклін Тобі,

Тарасе»

Свято «Уквітчаєм

матір і весну»

Робота гуртка «Світ

орігамі»

Робота гуртка «Юні книголюби»

Робота гуртка «Школа

шляхетності»

Заняття «Українські

традиції святкування

Різдва»

Заняття«Україна у вишивках»

Спортивне свято

«Гартуємо тіло і дух»

Ігрова діяльність

дітей

Дитячі роботи

для воїнів АТО

Робота з дітьми з зони АТО та Криму

Екскурсії вулицями рідногоміста

«Виставка дитячих робіт»

Участь у міських заходах

Похід дітей у церкву

Похід дітей у церкву

Співпраця з церквою

Батьки – активні

учасники навчально-виховного процесу