Задача исследования состояла в изучении особенностей

профессионального самосознания 9-классников – 210 чел.

ВЫБОР ПРОФЕССИИ –

ЭТО ВТОРОЕ РОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА

ПУТЬ В ПРОФЕССИЮ

«КОГДА ЧЕЛОВЕК НЕ ЗНАЕТ, К

КАКОЙ ПРИСТАНИ ОН ДЕРЖИТ

ПУТЬ, ДЛЯ НЕГО НИ ОДИН

ВЕТЕР НЕ БУДЕТ ПОПУТНЫМ»Сенека (4 век до н.э.)

- римский философ

ВЫБОР ПРОФЕССИИ

Не задумывались о

выборе профессии ;

25,0%

Выбрали профессию, но сомневаются;

33,9%

Выбирают между несколькими

профессиями; 25,7%

Выбрали профессию и уверенны в

своем выборе; 14,5%

ЧТО МЕШАЕТ ОПРЕДЕЛИТЬСЯ С ВЫБОРОМ

ПРОФЕССИИ

Не достаточно знают свои

способности и возможности;

53,3%

Плохо знают мир профессий; 23,9%

Не знают, как нужно

выбирать профессию.;

13,2%

Другое; 25,4%

ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ О СВОЕЙ

БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ

50,9%

23,2%

36,4%30,1% 31,5% 29,7%

23,4%

31,0%

Ряд 1

ЧТО ДЕЛАЮТ, ЧТОБЫ УЗНАТЬ О СВОЕЙ

БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ

24,1%

40,2%

33,5%

21,2%

8,3%

НИЧЕГО Общаются с людьми, работающими в

данной профессии

Изучают литературу и другие источники

Посещают учебные заведения, где обучаются по выбранной профессии.

Другое

Ряд 1

47%45% 44% 43%

38% 37%34%

30%

27%24% 24%

21% 20%18% 18%

16% 15% 14%

2%

НАИБОЛЕЕ

ПРЕДПОЧИТАЕМЫЕ

ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

ОБЛАСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ / ЗНАНИЙ,

НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСУЮЩИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ

23,9%

33,3%37,5% 35,9%

25,9%

5,6%

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДИАГНОСТИКИ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ

РЕЗУЛЬТАТЫ

МОЖНО ПОЛУЧИТЬ

У КЛАССНЫХ

РУКОВОДИТЕЛЕЙ

«Займись таким трудом, который приносил бы тебе честь и доход»

Успехов в выборе

профессии и

образовательного

маршрута !