Візуалізація засобом підручника при вивченні нового...

Видавництво «Ранок»

2016/17 навчальний рік

Зимова сесія: 16 січня–28 січня 2017 р.

День 6


Візуалізація засобом підручника під час вивченні нового матеріалу

з трудового навчання

Ходзицька Ірина Юліївна,учитель-методист ЗНЗ № 243 м. Києва, учитель

вищої категорії, член методичної ради при Міністерстві освіти та науки України з питань надання грифів навчальній літературі,

співавтор підручників із трудового навчання для 5–8 класів — переможців Всеукраїнського конкурсу підручників


Конструювання поясного виробу

В таблицях послідовності побудови креслень, побудова кожної нової точки супроводжується відповідним зображенням

Подано конструювання трьох видів крою спідниць – прямі, кльошові, клинкові.

Поняття конструювання поясного виробу розглядається на основі розгортки геометричних тіл


Конструювання поясного виробу

Назви ліній на кресленні Три види кльошових спідниць

Побудова кльошових спідниць за допомогою сантиметрової стрічки


Моделювання швейного виробу

Моделювання простих моделей спідниць, доступних для учнів 8 класів


Розкроювання швейного виробу

Підготовка викрійки до розкрою

Різні способи розкладки викрійки на тканині


Пошиття поясного виробу з Інтернет-підтримкою


Пошиття поясного виробу

Детальні рекомендації процесу пошиття спідниці


Блок 3


Дизайн предметного середовища


Практичні роботи


Виготовлення виробів інтер’єрного призначення


Приклад послідовності виготовлення виробу інтер’єрного призначення


Розглядаються:•Способи декорування,•Приклади декорування,•Приклади способів розміщення декору,•Різні техніки декорування

Декорування виробів


Добір виробів, що можуть виконувати і хлопчики і дівчата

Додатки


Приємний бонус!

Сертифікати — кожному учаснику! Кращі зразки навчальної літератури видавництва «Ранок» – переможцям

серед шкіл за кількістю учасників


Дякуємо за увагу!

Візуалізація засобом підручника при вивченні нового...

Education