حضانة تجريبية نموذجية لطفل

المستقبل

مشروع

كلية العمارةوالتصميموالتخطيط

محمد الرشودي٣٥١١١٢٥٤٩

د.مصطفى غريبد. عبدالمنعم البرادعي

اعداد اشراف

مقدمة الحمد لله رب العالمين ..

آله وعلى محمد نبينا على والسالم والصالة وصحابته أجمعين .. وبعد..

عن الحديث الى نتطرق سوف البحث هذا في عناصرها ونحليل ونبين للطفل النموذجية الحضانة الفرش انواع توضيح مع العالمية المقاييس وفق التصميم يكون ان ويجب والتصاميم والديكورات انتباه يجذب كي وخفيف مرح بطابع ويكون ملهًما

الطفل وال ينفره .

ماهي الحضانة ؟الروضة أو رياض األطفال أو الحضانة (باأللمانية: Kindergarten) مؤسسة تعليمية لألطفال قبل

دخولهم المدرسة. وقد ُوضع هذا المصطلح من قبل العالم األلماني فريدريك فروبل، حيث أطلقه على مؤسسة اللعب والنشاطات التي أنشأها في عام ١٨٣٧ م في "بادبالنكنبيرج" كتجربة اجتماعية

لألطفال النتقالهم من المنزل للمدرسة.وقصد فروبل بذلك أنه يجب العناية باألطفال وتغذيتهم في

(حدائق األطفال) مثل النباتات في الحديقة.

يختلف عمر االلتحاق بالروضه باختالف البلدان ففي أغلب الدول يطبق هذا النظام لألطفال ما دون سن

السادسة وتحديدا بين عمر ٣-٥ سنوات. يرتكز هذا النظام على امرين, األول تعريف الطفل بمجتمع

أوسع من الذي تعود عليه واكسابه مهارات االختالط والثاني هو تعليم الطفل من خالل اللعب.

يقام المشروع على مساجة اجمالية ٦٠*٨٠ (٤٨٠٠ متر٢) في حي سكني ببريدة وبطاقة ١٢٠ طفل.

يتم تطبيق فلسفة العمل الجماعي التفاعلي واالنشطة التطبيقية للطفل وتجريب الطرق االحدث في التعليم

التمهيدي مثل التعليم بالمحاكاة الفعلية واالنشطة والمهارات الذاتية وتطبيقات العمل الذاتي االبداعي.

تعريف بالمشروع :-

الرئيسية االشتراطات بتعريف القسم هذا في سنقوم للحضانة ودراسة المقاسات وتوضيحها ..

تحليل عناصر التصميم :

بعض القواعد االساسية:١- األخذ بعين اإلعتبار مقاست أجسام األطفال

الطاوالت ، الكراسي ، المشالح غرف ، الحمامات ) مثل .......الخ)

بالمقاسات التي األدراج وضع عدم اإلعتبار بعين األخذ -٢ويفضل األطفال لخطوات مناسبة األدراج وتكون الطبيعية.

وضع الرمبات٣- تأمين تهوية وإنارة طبيعية قدر اإلمكان

٤- في صاالت التعليم عدم وضع عوائق داخاللقاعات ويفضل منتصف في عمود ،مثل( والجري للحركة مناسبة تكون ان

القاعة ، كراسي في مناطق الجري.....الخ)

١- التفصيل والشرح

الذي العمر حسب مصممة تعليمية قاعة كل تكون -٥سيتمتدريس الطالب فيها

بالنسبة خاص تصميم سنوات ٤ إلى ٣ من قاعة ) مثال للحمامات الكراسي...إلخ)

( قاعة من ٥ إلى ٦سنوات أيضا تصميم خاص)) + ساحات خارجية ( مغطاة للعب داخلية ٦- وجود ساحات

للعببرابط بينهما ويربط القاعات موزع عن اإلدارة موزع فصل -٧

ثانوي٨- سهولة انزال الطالب واصطحابهم من المدخل الرئيسي ( باصات أو اآلباء قبل من وإنزالهم الطالب اصطحاب مثل

النقل)

*من الممكن ان تكون القاعات الدراسية بهذا الشكل

اشتراطات السالمة : مستودع مثل المهمة بالمواقع إنذار شبكة تركيب يجب -١الكتب و المكتبة و المعلمين والمختبرات والمقصف، مع ربطها

بلوحة تحكم في مكتب المدير أو غرفة الحارس.تعمل حريق بمضخة مرتبطة إطفاء شبكة تركيب يجب -٢

أتوماتيكيًا بالكهرباء او الديزل.المطلوبة، المواصفات حسب طوارئ مخارج توفير يجب -٣على أال يقل عرض المخرج عن (١٫٥٢) متر،و أن ال يكون المخرج

حلزوني الشكل مع تقديم خرائط هندسية بذلك.الطوارئ مخارج على تدل إرشادية لوحات تركيب يجب -٤

توضع في الممرات.٥- يجب تركيب كشافات إضاءة الطوارئ.

٦- يجب التأكد من سالمة التمديدات الكهربائية ووضعها داخل مواسير عازلة.

٧- يجب تركيب أجراس إنذار للحريق في جميع أرجاءالمبنى.٨- بالنسبة للمسابح، فيجب اتخاذ اآلتي:

١. وضع حاجز حوا المسبح بارتفاع (١٫٥) متر. له خبرة كافية في عمليات نجاة + منقذ تأمين أطواق .٢

اإلنقاذ في المسابح. ثاني + البودرة نوع من الممرات في حريق طفايات تأمين -٩

أكسيد الكربون.١١- يجب توفير عقد صيانة ألجهزة اإلطفاء و السالمة.

مدخل خارج مكان في تكون أن يجب الكهرباء عدادات -١٢المبنى و في منطقة آمنة.

مثال مشابه :LOCATION: ABU DHABI, UAECLIENT: SALAMA BINT HAMDAN AL NAHYAN FOUNDATIONSIZE: 8.000 M² NEW BUILDINGYEAR: 2013 –STATUS: ONGOINGARCHITECT: CEBRAENGINEER/ARCHITECT: GHD GLOBALCONSULTANT: YALE UNIVERSITY CHILD STUDY CENTERMASTER DEVELOPER: ROYAL ARCHITECTS PROJECT MANAGEMENT LLCThe Salama bint Hamdan Al Nahyan Center of Excellence in Early Childhood Development is the first project of its kind in Abu Dhabi and it will serve as a prototype for future child care centers in the region.

The building design is based on an ancient court yard model where the building itself embraces an inner world – an enclosure around intimate outdoor court yards where children can play and learn in a protected environment. This way of laying out a building is very much like the local “bait al sahel”, and this is one of several ways in which we have tried to relate our architecture to the history of Abu Dhabi.

The overall volume is designed as a tent (khaimah) inspired structure composed from circular shapes and Booleans. The idea is to create a building that looks as if it is gently protecting something valuable and at the same time expresses childhood and playfulness. Three outdoor play areas each contain a giant magic three, which serve as a wind towers (barajeel) as well as active playing equipments in which ropes, swings and much more can be suspended.