Мир вокруг насВоспитание этнической толерантности у

дошкольников через физическую культуру.

Инструктор по физической культуре Кудрявцева Анна Вячеславовна – высшая квалификационная категория

Воспитатель Щербакова Оксана Владимировна - высшая квалификационная категория

(технология сотрудничества, с использованием ИКТ)

1

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 Приморского района г.Санкт – Петербург

В интернете: http://pds6.ru

2

Сейчас значимость толерантности каждого человека и государств заявлена, как важнейший принцип и фундаментальное условие мира и социально – экономического развития всех народов. В рамках нашей экспериментальной площадки по теме: «Создание образовательной среды пролонгированного воздействия, актуализирующего физический и психический потенциал ребенка на основе безопасности жизнедеятельности», особое внимание мы продолжаем уделять воспитанию этнической толерантности.

Данные психолого – педагогических исследований показывают, что после пятого года жизни начинается формирование нравственных ориентиров ребенка. Именно в этом возрасте осмысливаются и усваиваются моральные установки, идеалы нравственного поведения, развиваются способы отношения к себе, другим людям, природе и культуре.У ребенка шестого года жизни накапливается опыт взаимодействия с окружающим миром. И этот опыт может быть, как толерантный (положительный), так и интолерантный (отрицательный). Поэтому воспитание толерантности является важным звеном воспитания в детском саду.

3

Мы рады всем ребятамИ детям всей Земли…Из гор или из тундры, С аула иль степи.К нам в сад пришли ребятаМарсель и Акобир, Адель пришел когда-тоТеперь дружу я с ним.Не важно, что родилсяМой друг в другой стране, Товарища не броситОн никогда в беде!

Казах он иль татарин, Таджик или грузин,В саду прекрасном нашемПодружимся мы с ним!И пусть я с кожей белой ,А друг мой потемней,Не в этом вовсе дело, А в дружбе с ним моей!И если друг мой честен, И не кривит душой, Мы в школе сядем вместеЗа партой за одной!

4

Этническая толерантность

Взаимодействие с родителями Взаимодействие с педагогами

Праздники Подвижные игры народов мира

Статические упражнения по теме: «Мир вокруг нас»

5

Праздники

6

Игры народов мира

7

Поскольку физическое воспитание является важным компонентом Образовательной программы, то на с занятиях по физической культуре мы решили соединить проблему здоровьесбережения и проблему этнической толерантности. Мы постепенно вводим своих воспитанников в мир других народностей, знакомим их с природой, флорой, фауной, тех народов, дети которых посещают наш детский сад.В этом нам помогают статические упражнения или позы, так как дети очень любят подражательные движения, особенно животных.Эти упражнение способствуют сохранению правильной осанки, улучшают координацию движений, осуществляется усиление притока крови к внутренним органам, воспитывается сила воли, выдержка, терпимость. Происходит сознательное управление своими поступками эмоциями, физическим состоянием. Познавая себя, дети относятся к себе, как к части природы, из которой мы вышли все.

8

Поза ребёнка

9

Методика такова: детям предлагается отгадать загадку, на данном слайде – это горы. Затем идет демонстрация открыток, фотографий, в электронном или обычном виде. Детям рассказывают, где расположена страна, про её климат и особенности.

Дети выполняют упражнения и стараются точно передать величественный облик горы.

Далее переходим к деревьям, животным (объясняя, какие дикие, а какие домашние). Объясняем, что змеи очень опасны для человека ( но сами змеиные позы укрепляют нашу спину). Выполняя позу лебедя, вспоминаем сказку Г.Х. Андерсена «Гадкий утенок». Подражая рыбам, говорим о витаминах А и Д, о том, что экзотические рыбы очень опасны.

Эти упражнение способствуют сохранению правильной осанки, улучшают координацию движений, осуществляется усиление притока крови к внутренним органам, воспитывается сила воли, выдержка, терпимость. Происходит сознательное управление своими поступками эмоциями, физическим состоянием. Познавая себя, дети относятся к себе, как к части природы, из которой мы вышли все.

10

Гора Богдо (Калмыкия)

Мы шли к ней длинным перевалом,Завал, штурмуя за завалом.Потом карабкались на кручу,Набрав камней в ботинки кучу.И вот взошли на пик, ура!Ты покорилась нам … (ГОРА).

Поза горы

Горы Азербайджана Горы в Лен .области

11

Горы Тянь-Шань Узбекистан

Горы Памира Таджикистан

12

Таджикистан

Россия

Дагестан Поза дерева

Нам в дождь и в знойПоможет друг,Зелёный и хороший -Протянет нам десяток рукИ тысячи ладошек.

Калмыкия

13

Драконово дерево Африка

Деревья «Драконьей крови»

Дерево «Генерал Шерман» - самое большое в

мире

Великий баньян — дерево (бенгальский фикус) с самой большой в мире площадью кроны. Находится в Индийском ботаническом cаду в Хауре.

14

Поза березки (стойка на лопатках)

Русская красавица стоит на поляне,В зеленой кофточке, в белом сарафане.(Береза)

15

Снежный барс (Таджикистан)

Ягуар (Мексика)

Поза кошки

Рысь (Дагестан)

Мордочка усатая,Шубка полосатая,Часто умывается,А с водой не знается

16

Кошка

17

Поза змеи.

Среднеазиатская кобра

Индийская кобра

Египетская кобра

Проползает шнур живой,ног не видно с головой, Жалит, а не кусает, К себе не подпускает.

Гадюка

18

Поза лебедя

В зоопарке, в тиши вод,Птица белая плывёт.Взгляд её, изгиб спины –Всё в ней дивной красоты.

19

Поза рыбы

Осетр из Дагестана

Плаваю под мостикомИ виляю хвостиком.По земле не хожу,

Рот есть, да не говорю,Глаза есть — не мигаю,

Крылья есть — не летаю

Лещ Россия Рыба Маринка Таджикистан

20

Предостерегающе яркая окраска рыбы крылатки-зебры с черно-белыми полосками сигнализирует о том, что это опасный хищник, каждая клеточка которого пропитана смертоносным для более мелкой живности и болезненным для человека ядом.

морская звезда

Непревзойденный подводный обитатель обворожительная пятнистая рыба мурена змеевидного вида способна достигать 3 метров в длину. Известны нападения голодного хищника и на людей.

21Сазан Азербайджан

22

Посещение турецкого домаЕсли вас пригласили в гости в турецкую семью, то это значит, что вас уважают и вам выказывают доверие.Придя в дом, уличную обувь вы должны оставить за порогом. Хозяин предложит вам надеть домашние тапочки. В большинстве домов Турции мебель европейского стиля, хотя некоторые семьи предпочитают традиционный интерьер с низкими диванами, на которых принято сидеть со скрещенными ногами. Если вам предложат еду и напитки, хорошим тоном будет принять подношение.

Поза по-турецки.

23

«Красный сарафан»

Статические упражнения с мячом под музыку

24

После того, как ребята вышли из спортивного зала, в их сознании происходит рефлексия, осмысление данного материала и потом, через определенный промежуток времени, они передают на бумаге свои ощущения: увиденного, услышанного и воспроизведенного с помощью мышечных усилий.Вы видите творческие работы детей по теме: «Мир вокруг нас». Эти работы представлены на стенде для детских работ, родителям.

25

Самый прекрасный подарок, сделанный людям после мудрости – это дружба

Франсуа де Ларошфуко

26

Спасибо за внимание!!!

27

Используемые электронные ресурсы.

28