реал вих програма
TRANSCRIPT
Мета: допомогти дитині усвідомити себе часткою родини, навчити дорожити і гордитися своєю сім’єю, вкладом кожного її члена у розвиток нашої країни; формувати духовну єдність поколінь.
-Родинні свята (Представлення улюбленої рослини, тварини; свято матері, батька, родини).
- Спортивні свята “Веселі старти”, “Тато, мама, я – спортивна сім’я”.
- Індивідуальні творчі роботи ( Складання генеалогічного дерева, гербу сім’ї, повідомлень “Вулиця де я народився”, “Парк, сквер, де я гуляю.”
- Екскурсії на місця роботи мами, тата, бабусі, дідуся.
- Створення виставок сімейних реліквій, тематичних альбомів (“Літній відпочинок”, “Сімейні свята”…)
Мета: вивчати історію свого навчального закладу, прищеплювати почуття гордості за школу, її випускників, усвідомлювати свою значимість у долі школи; виховувати почуття патріотизму.
-Пошукова робота (“Досягнення випускників школи”,”Історія вулиці на якій розташована школа”)
- Вивчення шкільної символіки (герб, гімн, девіз).
- Оформлення класних та заповнення шкільних альбомів.
- Участь у підготовці і проведенні загальношкільних свят.
- Участь у шкільних гуртках.
- Озеленення школи і її території.
- Трудові десанти.
- Конкурс вазонів, вирощених учнями для школи.
- Що? Де? Коли? (З історії школи).
Мета:розвивати почуття патріотизму, гордості за своє місто, навчити робити вагомий вклад у його розвиток.
-Краєзнавчо-туристична робота.
- Екскурсії історичними місцями.
- Аукціони знань (з історії міста).
- Вивчення міської символіки (герб, прапор).
- Збирання спогадів корінних миколаївців.
- Оформлення фото-письмових документів “Моє місто від історії до сьогодення”
Мета: формувати громадянську позицію, національну свідомість, політичну та правову культуру,; виховувати свідомого громадянина, патріота, який усвідомлює взаємозв’язок між ідеями індивідуальної свободи, прав людини та її громадянською відповідальністю, виховувати повагу до Конституції України і державної мови; розвивати критичне мислення.
-Заочні подорожі містами України.
- Допомога дитячому будинку, будинку малюка.
- Вивчення Конституції, Конвенції про права дитини.
- Відвідування осередків культури.
- Зустрічі з ветеранами ВВВ та локальних війн.
-Створення журналу цікавих краєзнавчих досліджень.
- Години спілкування “Говоримо українською”.
- Участь у Всеукраїнських конкурсах творчих робіт.
- Участь у шкільному та міському самоврядуванні.