Проблемне питання

Формування національної свідомості через екологічне виховання на

уроках біології та в позаурочний час.

Завдання теми: ознайомити учнів із природою своєї

місцевості; дати уявлення про вплив практичної

діяльності людини на її стан; розвивати вміння спостерігати за

природними явищами, аналізувати, осмислювати та оцінювати їх з точки зору людини, зацікавленої в збереженні та поліпшенні стану природи.

Предмет дослідження Екологічна компетентність учнів

на уроках природничого циклу

Участь у Міжнародному форумуУ рамках реалізації проекту “Центр глобального молодіжного партнерства” учні Виноградівської ЗОШ І – ІІІ ст. стали учасниками Міжнародного форуму старшокласників “На шляху до Європейського дому”

“Екологічна варта”

Найперше учні ознайомилися з агітбригадою “Екологічна варта”, яка в оригінальній формі переконала всіх учасників форуму в тому, що в природі немає непотрібних рослин, тварин або інших організмів, що все перебуває в тісному взаємозв’язку, в екологічній рівновазі.

Заняття в школі юного еколога

Усім учасникам форуму особливо запам’ятався тренінг “Екологічний слід”, під час проведення якого ми виявили особистий екологічний слід, визначили таку діяльність у повсякденному житті, яка призведе до зменшення екологічного сліду.

Робота творчої групи

Фотофакти Практичне дослідження стану села

та навколишньої місцевості; формування готовності учнів до

практичної діяльності щодо благоустрою території.

Річка Інгул - 90 - ті

Річка Інгул - 2000 - ні

Сільське сміттєзвалище

Дорога до пляжу

Кілька років тому тут був гай

Висновки і пропозиції (почни з себе!)

Очищати прибережну територію річки Інгул.

Співпрацювати з сільською радою щодо облаштування сміттєзвалища.

Продовжити роботу з озеленення села.

Акція “Посади вишню”

Акція “Лелека”

Операція “Чисте довкілля”

Дякуємо за увагу!