От эскиза до сцены илиДефиле костюмов одежды как

средство социализации школьниковРуководитель:Думенко Татьяна Геннадьевна, учитель технологии МБОУ «СШ №14»Консультант:Котлярова Надежда Николаевна, педагог доп. образования, хореограф

2015-2016 учебный год

Социальный проект

Социализация по своей сути — это движение... …процесс, содержание которого определяется, с одной стороны, освоением всей совокупности социальных влияний мирового уровня цивилизации, культуры, общечеловеческих качеств, с другой — отношением ко всему этому самого индивида, актуализацией его Я, раскрытием возможностей, потенциалов личности, ее творческой природы.

Фельдштейн Д.И.

Проблема:

Социализация осуществляет основные функции развития человека. Это происходит в процессе практической деятельности, в ходе которой рождается стремление творить, отыскивать выход из нестандартных ситуаций, открывать и преобразовывать мир вокруг себя.К тому же, в подростковом возрасте у школьников появляется потребность самовыражения, самореализации. Каким образом можно помочь подросткам продуктивно реализовать эти потребности, используя возможности образовательного учреждения? Как в образовательном процессе организовать деятельность, в ходе которой подростки вступают в конструктивное взаимодействие с миром, с культурой, с социумом для самореализации и формирования социальных навыков?

Гипотеза: Предполагаем, что в ходе проектирования коллекции костюмов возможно развивать навыки социализации школьников при условий организации публичной презентации результатов.

Участники проекта:Халилова Айсель, ученица 7А классаКрутченко Екатерина, ученица 6Б классаРамазанова Альбина, ученица 6Б классаКолесникова Лариса, ученица 6Б классаРуппель Анастасия, ученица 7А классаМартышкина София, ученица 7Б класса

Задачи:1. Разработать и изготовить с группой обучающихся творческие проекты по теме: «Костюм для девушки-подростка в романтическом стиле».

2. Представить проекты в форме постановки сюжетной композиции для аудитории разных возрастов на школьной сцене (номер концерта, праздника) .

Цель:Организовать деятельность школьников на создание коллекции костюмов и дефиле в форме сюжетной композиции с целью раскрытия творческих возможностей.

№Этап Содержание Участники, портнёры

Сроки

1 Подготовительный Выявление проблемы. Гипотеза. Выбор темы. Формулирование цели и задач. Планирование сроков. Выбор эскизов моделей проектных изделий. Подбор материалов по цветовой гамме, качеству, стоимости.

Подростки,родители, учитель технологии

сентябрь-октябрь

2 Технологический Изготовление лекал выкроек. Раскрой. Пошив проектных изделий.Разработка и репетиции хореографической постановки сюжетного композиции (номера)

Подростки,родители, учитель технологии, учитель хореографии

ноябрь-январь

3 Итоговый Представление результатов на школьной сцене.Рефлексия. Выводы.Оформление документации.

Подростки, учитель технологии

февраль-март

Планирование проекта

Подготовительный этап

Технологический этап

Смотрите, какое платьице Правда, оно вам нравится? Правда, я очень красиво одета? Платьице это белого цвета. Смотрите, сколько на нем горошин. Вы говорите - бок перекошен? и что неровно легла тесьма? Зато я сшила его САМА!

Модель Софии

На швейной машине я строчу,Комбинезон себе сшить хочу,К брюкам крепко лиф пришила,Получилось очень мило,Пристрочила тесьму лихо,Все сказали мне: «Портниха!»

Модель Анастасии

Модель Альбины

Красивую блузку сшила белую,К ней юбку солнце в горошек и тесьмою.Да чего же я в них хороша! Не нарадуется моя душа!

Модель Екатерины

Любимая юбка - ведь это полдела.Любимую юбку я сшила сама!Сидит моя юбка на мне как влитая.И в ней я уже абсолютно другая. С весёленьким топом я юбку надела,Смотрю на себя - я теперь королева.Конечно, красивой бываю всегда,А в юбке любимой - я просто звезда!

Результаты проекта: номер дефиле костюмов, плакат-календарь

1. Концерт, посвящённый 8 марта2. Школьный праздник, посвящённый Дню

города.3. Конкурс творческих работ «Самотлорские

роднички»4. Встреча с сотрудниками магазина «Ткани», в

котором приобретались все материалы для проектных изделий.

Представление результатов проекта

Презентация проекта вдохновила участников на дальнейшее творчество

Подарок социальному патнёру – магазину «Ткани»

В ходе реализации проекта удалось привлечь школьников в реальную практическую деятельность. Создана коллекция костюмов «Девчата», представленная в форме хореографической композиции на школьной сцене на концерте для учителей и празднике для обучающихся.Одним из условий успешной реализации социального проекта - тесное взаимодействие подростков с родителей и учителями.В ходе проектирования коллекции костюмов использовались возможности материальной базы учебного учреждения. В результате разработки проекта каждый проектант получил возможность побывать в роли дизайнера одежды, конструктора, закройщика, портнихи, манекенщицы, а также реализовать свои потребности в самореализации, опыт эстетичной и корректной презентации своих умений.

Выводы

1. Проблема социализации старших школьников в условиях современного образования http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2011/n3/47078_full.shtml

2. Технология. Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных школ под ред.В.Д. Симоненко – М.: Вентана-Граф, 20083. Рачинская Е. И., Сидоренко В. И. Моделирование и художественное оформление одежды/Серия «Учебники, учебное пособие» - Ростов н/Д: Феникс, 20024. Журналы мод «Бурда» разных лет5. Музыка из кинофильма «Девчата»6. Блог Думенко Татьяны Геннадьевны http://dtatyana.blogspot.ru/

Источники информации