Мироненко Тетяна Леонідівна

учитель англійської мови

Відділ освіти, молоді та спортуГадяцької районної державної адміністрації

Гадяцький науково-методичний центрГадяцька гімназія імені Олени Пчілки

Гадяцького району Полтавської області

Впровадження

інтерактивних прийомів та методів

на уроках англійської мови

з метою розвитку

навичок спілкування учнів

іноземною мовою

Тема досвіду:Впровадження

інтерактивних прийомів та методів

на уроках англійської мови

з метою розвитку

навичок спілкування учнів

іноземною мовою

Мета:- поширення власного досвіду з питань ефективного

використання інтерактивних методів, які спрямовані

на створення пошукової творчої атмосфери на уроках

англійської мови, де кожен учень задіяний в активний

пізнавальний процес на основі методики

співробітництва;

- виховання відповідальної сучасної особистості, яка

здатна до самоосвіти та саморозвитку.

АктуальністьЗміни життя в сучасному світі

вимагають і змін мети та

призначення сучасної освіти. Знижується функціональна значущість

і привабливість традиційної організації навчання, передача

«готових» знань від учителя до учня перестає бути основним

завданням навчаль ного процесу. Формуються сучасні уявлення

про фундаментальність освіти, отримавши яку,

людина здатна самостійно працювати, вчитися і

переучуватися.

Метод “Мозковий штурм”Винахідник методу -

Алекс Осборн.

Використання методу проектів,

основоположники –

Джон Дьюї та Вільям Херд Килпатрик.

Метод проекту

Незакінчені реченняУчні працюють з відкритими реченнями, наприклад:

"During our lesson the most important discovery

for me was…" або "This information allows us

to make the conclusion…" або

"This decision was reached because…" тощо.

Функції вчителя:

- допомагає у пошуку джерел;

- сам є джерелом інформації;

- координує весь процес;

- заохочує учнів;

- підтримує безупинний зворотний процес.

Інтерактивні прийоми та методи

на уроках англійської мови,

опробованих на практиці у різних класах

11-Б клас – захист проекту на тему

“Сімейні стосунки між батьками та дітьми”.

5-А клас -захист проекту на тему

“Харчування”.

Власні презентації

Власні презентації

ДосягненняПереможці районної олімпіади

2012-2013Серебряніков Т.

Стаднік В.Рубан М.

Рудченко О.2013-2014Стаднік В.Рубан М.2014-2015

Даниленко А.Слободян В.

2015-2016Бєлих В.

Даниленко А.

МАНСтаднік В.

“Оказіоналізми в сучасній британській пресі”

Те, що я чую, я забуваю.

Те, що я бачу, я трохи пам'ятаю.

Те, що я чую, бачу й обговорюю,

я починаю розуміти.

Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю,

я набуваю знань і навичок.

Коли я передаю знання іншим,

я стаю майстром.