Організація роботи з дошкільникамина ділянці городу

ДНЗ № 28 м. Мукачево

Пріоритетними напрямками роботи в Пріоритетними напрямками роботи в ДНЗ є екологічне та трудове виховання. На ДНЗ є екологічне та трудове виховання. На території нашого закладу спільними зусиллями території нашого закладу спільними зусиллями адміністрації та колективу створено ділянку адміністрації та колективу створено ділянку городу та теплицю, де дошкільнята мають городу та теплицю, де дошкільнята мають змогу проводити дослідницьку діяльність під змогу проводити дослідницьку діяльність під час вирощування овочевих культур та догляду час вирощування овочевих культур та догляду за ними, набувати життєвого досвіду. за ними, набувати життєвого досвіду. Систематична праця дітей на городі підвищує Систематична праця дітей на городі підвищує інтерес до вирощування рослин і допомагає інтерес до вирощування рослин і допомагає виховувати у малят любов та бережливе виховувати у малят любов та бережливе ставлення до об'єктів природи; сприяє ставлення до об'єктів природи; сприяє формуванню елементарного формуванню елементарного природодоцільного світогляду у дошкільників, природодоцільного світогляду у дошкільників, усвідомленню дитиною себе частиною усвідомленню дитиною себе частиною природи, почуття відповідальності за живу природи, почуття відповідальності за живу природу. Посильна фізична праця робить природу. Посильна фізична праця робить корисний вплив на загальний розвиток дітей, корисний вплив на загальний розвиток дітей, сприяє розвитку функцій різних аналізаторів і, в сприяє розвитку функцій різних аналізаторів і, в першу чергу, рухового. першу чергу, рухового. Трудове виховання є необхідною, Трудове виховання є необхідною, найважливішою умовою успішної підготовки найважливішою умовою успішної підготовки дітей до навчання в школі. дітей до навчання в школі.

Робота на городі включає в себе не тільки Робота на городі включає в себе не тільки фізичну, а й розумову працю. Це ніби дві фізичну, а й розумову працю. Це ніби дві

половинки одного цілого. Праці дітей на городі половинки одного цілого. Праці дітей на городі передує велика попередня робота: передує велика попередня робота:

ознайомлення вихованців з різновидами ознайомлення вихованців з різновидами овочевих культур, умовами їх вирощування та овочевих культур, умовами їх вирощування та

вживання в їжу. вживання в їжу. Читання художніх творів на дану тематику, Читання художніх творів на дану тематику, використання надбань народної педагогіки використання надбань народної педагогіки

(прикмети, прислів’я, приказки), проведення (прикмети, прислів’я, приказки), проведення дидактичних ігор збагачує уявлення малюків дидактичних ігор збагачує уявлення малюків

про працю дорослих, викликає бажання про працю дорослих, викликає бажання наслідувати їх. наслідувати їх.

Наші вихованці починають роботу з Наші вихованці починають роботу з вирощування овочевих культур ще в лютому - вирощування овочевих культур ще в лютому -

на початку березня: в куточках природи на початку березня: в куточках природи висівають насіння помідорів, огірків, висівають насіння помідорів, огірків,

баклажанів, перцю у невеликих ємкостях.баклажанів, перцю у невеликих ємкостях.

Педагоги організовують з дітьми довготривалі Педагоги організовують з дітьми довготривалі спостереження в куточках природи за ростом спостереження в куточках природи за ростом рослин з часу їх висівання до пікірування та рослин з часу їх висівання до пікірування та

пересаджування в теплицю і грядки. В пересаджування в теплицю і грядки. В календарях природи діти відмічають процес календарях природи діти відмічають процес

зростання розсади на шкалі росту рослин, зростання розсади на шкалі росту рослин, замальовують рослини. Для малят це замальовують рослини. Для малят це

надзвичайно захоплююче заняття, адже вони надзвичайно захоплююче заняття, адже вони мають змогу долучитися до таємниці мають змогу долучитися до таємниці

народження нової рослинки і радіють появі народження нової рослинки і радіють появі кожного нового листочка. кожного нового листочка.

Згодом розсаду висаджують у теплицю. Коли вона Згодом розсаду висаджують у теплицю. Коли вона підросте, частина розсади з теплиці залишається в підросте, частина розсади з теплиці залишається в

ній, а частина висаджується у грядки, що дає змогу ній, а частина висаджується у грядки, що дає змогу малятам проводити цікаву дослідницьку роботу вже малятам проводити цікаву дослідницьку роботу вже

на городі: порівнювати, де рослини ростуть краще – в на городі: порівнювати, де рослини ростуть краще – в теплиці чи на грядках, які з них швидше дають теплиці чи на грядках, які з них швидше дають плоди, де більше на рослини впливають погодні плоди, де більше на рослини впливають погодні

умови.умови.

Роботу з навчання дітей вирощуванню овочевих Роботу з навчання дітей вирощуванню овочевих культур проводимо систематично, з поступовим культур проводимо систематично, з поступовим

ускладненням в різних вікових групах. ускладненням в різних вікових групах. Вихованці молодших груп працюють на городі Вихованці молодших груп працюють на городі

підгрупами: висіюють насіння квасолі, кабачків, підгрупами: висіюють насіння квасолі, кабачків, адже воно велике.адже воно велике.

В середній групі завдання ускладнюється В середній групі завдання ускладнюється відповідно до вікових особливостей дітей: у них відповідно до вікових особливостей дітей: у них

краще розвинута дрібна моторика рук і вони краще розвинута дрібна моторика рук і вони мають змогу висіювати дрібне насіння цибулі, мають змогу висіювати дрібне насіння цибулі,

моркви, буряків, петрушки та висаджувати моркви, буряків, петрушки та висаджувати розсаду з теплиці у грядки. Робота з дітьми розсаду з теплиці у грядки. Робота з дітьми старшої групи найскладніша: діти вчаться старшої групи найскладніша: діти вчаться розпізнавати насіння овочевих культур за розпізнавати насіння овочевих культур за

певними специфічними ознаками, зберігати їх з певними специфічними ознаками, зберігати їх з пізньої осені до ранньої весни, висівати та пізньої осені до ранньої весни, висівати та

пікірувати розсаду. пікірувати розсаду.

Важливою умовою роботи на городі є дотримання Важливою умовою роботи на городі є дотримання техніки безпеки – вміння дітей користуватись техніки безпеки – вміння дітей користуватись

інвентарем. Для цього наші педагоги ознайомлюють інвентарем. Для цього наші педагоги ознайомлюють вихованців з правилами користування знаряддями вихованців з правилами користування знаряддями праці, а під час виконання дітьми роботи ретельно праці, а під час виконання дітьми роботи ретельно стежать за дотриманням малятами правил безпеки. стежать за дотриманням малятами правил безпеки.

Діти середніх та старших груп знають назви та Діти середніх та старших груп знають назви та призначення інвентарю, вміють розпушувати грунт, призначення інвентарю, вміють розпушувати грунт,

прополювати рослини. прополювати рослини.

Наші малята із задоволенням працюють на городі з Наші малята із задоволенням працюють на городі з ранньої весни до пізньої осені: прополють грядки, ранньої весни до пізньої осені: прополють грядки, доглядають за рослинами, збирають урожай. На доглядають за рослинами, збирають урожай. На

протязі літа та осені діти мають змогу щодня вживати протязі літа та осені діти мають змогу щодня вживати в їжу листя петрушки, кропу, до їх раціону в їжу листя петрушки, кропу, до їх раціону

систематично входять салати з огірків, помідорів, систематично входять салати з огірків, помідорів, моркви, капусти. моркви, капусти.

Ми пишаємось багатими урожаями, адже наші Ми пишаємось багатими урожаями, адже наші маленькі трудівники докладають дуже багато маленькі трудівники докладають дуже багато

зусиль, а ще - частинки своїх сердечок. зусиль, а ще - частинки своїх сердечок.

Наші діти дуже хазяйновиті – на протязі осені Наші діти дуже хазяйновиті – на протязі осені збирають весь урожай та заготовляють про збирають весь урожай та заготовляють про запас. Також збирають насіння овочів для запас. Також збирають насіння овочів для

висівання в наступному році.висівання в наступному році.

Надзвичайно цікаво та весело проводимо свята Надзвичайно цікаво та весело проводимо свята збирання урожаю та осінні ярмарки, де малята збирання урожаю та осінні ярмарки, де малята

мають змогу познайомитись із народними мають змогу познайомитись із народними традиціями нашого краю, поринути традиціями нашого краю, поринути уу далеке далеке

минуле, стати учасниками справжнього минуле, стати учасниками справжнього закарпатського ярмарку.закарпатського ярмарку.

Вміємо ми працювати – вміємо і розважатисьВміємо ми працювати – вміємо і розважатись

Також проводимо тематичні свята і розваги. Також проводимо тематичні свята і розваги. Діти ретельно готуються до свят: вивчають Діти ретельно готуються до свят: вивчають

вірші про овочі, розігрують інсценівки вірші про овочі, розігрують інсценівки «Гарбузове сватання», «Як овочі між собою «Гарбузове сватання», «Як овочі між собою

сперечалися», « Як овочі тягли Ріпку гуртом». сперечалися», « Як овочі тягли Ріпку гуртом».

Разом з батьками малята створюють цікаві та Разом з батьками малята створюють цікаві та неповторні композиції з овочів для конкурсу « неповторні композиції з овочів для конкурсу «

Осінні фантазії».Осінні фантазії».

Ми залюбки ділимося своїм досвідом роботи з Ми залюбки ділимося своїм досвідом роботи з колегами. В нашому закладі проводились методичні колегами. В нашому закладі проводились методичні

об'єднання для педагогів міста та регіональний об'єднання для педагогів міста та регіональний семінар з проблеми соціалізації дошкільників в семінар з проблеми соціалізації дошкільників в

процесі трудового вихованняпроцесі трудового виховання

Робота на ділянці городу є складною і водночас Робота на ділянці городу є складною і водночас надзвичайно захоплюючою справою як для надзвичайно захоплюючою справою як для

педагогів так і для їх вихованців, а результатом педагогів так і для їх вихованців, а результатом її є не тільки гарний урожай, а насамперед – її є не тільки гарний урожай, а насамперед – виховання відповідальної, цілеспрямованої, виховання відповідальної, цілеспрямованої, трудолюбивої особистості. Нагородою за трудолюбивої особистості. Нагородою за

плідну працю педагогів є щирі усмішки дітей та плідну працю педагогів є щирі усмішки дітей та вдячність їх батьків.вдячність їх батьків.