СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ«ИСТОРИЧЕСКАЯ ИГРА «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ БОЙ»

Игра проводится с целью выявления, формирования и развития у

школьников общеобразовательных организаций творческих способностей и

интереса к научной деятельности.

Задачи Игры:

- создание необходимых условий для поддержки талантливой

молодежи;

- пропаганда научных знаний;

- профессиональная ориентация будущих выпускников

общеобразовательных учреждений области;

- организация взаимодействия образовательных организаций города

Белгорода по выявлению одаренных детей;

- распространение и популяризация научных знаний среди молодежи.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Мы рады вас приветствовать на городской исторической игре «Интеллектуальный бой», посвященной теме «История России в зеркале отечественного кинематографа».

Ведущий 1: Кино – это средство выражения мыслей людей, которые его снимают. С самого его появления кино оказывало большое влияние на умы и душу зрителей, а поэтому являлось и является сейчас одним из самых популярных массовых искусств.

Ведущий 2: Родоначальником кинематографа история считает братьев Люмьер, первый киносеанс которых прошел во Франции в 1895 году. С тех пор кино превратилось в киноиндустрию, пройдя путь от немого черно-белого кино до современных полноформатных цветных лент со множеством эффектов.

Ведущий 1: Осознавая роль российского кино в формировании современного человека, правительством СССР в 1980 году был утвержден 27 августа День российского кино.

Ведущий 2: 2016-й официально объявлен в нашей стране Годом российского кино. Указ об этом 7 октября 2015 года подписал президент Российской Федерации Владимир Путин. Целью посвящения целого года «важнейшему из искусств» является привлечение внимания к отечественному кинематографу, его проблемам и достижениям.

Ведущий 1: Сегодня свои знания, эрудицию, находчивость и умение работать в команде будут демонстрировать 8 команд, прошедших в очный тур.

Ведущий 2: Итак, наши участники: СОШ №

Ведущий 1: Пожелаем всем удачи и пусть победит сильнейший!

Ведущий 2: Первый конкурс будет небольшой разминкой, которая позволит нам настроиться на дальнейшую игру. Задача каждой команды в течение 1 минуты вспомнить как можно больше крылатых кинофраз и названий фильмов, в которых они прозвучали.

Ведущий 1: После чего один представитель от каждой команды выходит на сцену, и по они очереди называют фильм и фразу. Тот, кто не сможет назвать следующую фразу, выбывает, получив 0,5 баллов, максимальные 5 баллов получает команда, оставшаяся последней.

Ведущий 2: Итак, время пошло.

Ведущий 1: Время истекло. Пожалуйста, представитель каждой команды выйдите на сцену.

Ведущий 2: Следующий наш конкурс посвящен советской фильмографии 30-40-х годов ХХ века.

Ведущий 1:Задача участников внимательно просмотреть предлагаемый видеофрагмент и ответить на вопросы, записанные на карточках, которые вы сейчас получите.

Раздаются карточки с вопросами

Ведущий 2: Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Готовы? Внимание на экран.

Ведущий 1: Время выполнения задания – 3 минуты.

Ведущий 2: Время истекло. Пожалуйста, сдайте карточки.

Ведущий 1: Пока жюри проверяет вашу работу и выставляет баллы, давайте посмотрим правильные ответы на это задание.

Ведущий 2: Следующий конкурс называется «Звезды отечественного кинематографа». Ваша задача – проанализировать 10 предложенных киноафиш и написать в качестве ответа имена актеров, сыгравших главные роли в этих фильмах.

Раздаются карточки с афишами

Ведущий 1: Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла, максимальная сумма баллов- 5. Время выполнения задания – 3 минуты.

Ведущий 2:Время выполнения задания подошло к концу. Сдайте ваши карточки с ответами.

Ведущий 1: Давайте посмотрим правильные ответы на это задание, пока жюри проверяет ваши ответы.

Ведущий 2: Четвертый конкурс нашей игры называется «Режиссура отечественного кино второй половины ХХ века». Вы получите карточки, в которых необходимо соотнести режиссера, его портрет и фильм, им снятый.

Раздаются карточки с заданиями

Ведущий 1: Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла, максимальная сумма баллов- 5. Время выполнения задания – 3 минуты.

Ведущий 2: Время истекло. Пожалуйста, сдайте карточки.

Ведущий 1: Пока жюри работает, посмотрим на правильные варианты решения данного конкурса.

Ведущий 2:Следующее задание «История страны в истории отечественного кинематографа», выполняя которое, вы составляете ленту времени предложенных кинофильмов (по году выхода фильмов), указав также какое историческое событие освещено в каждом фильме.

Раздаются ленты времени, карточками с названиями фильмов

Ведущий 1: Обращаем ваше внимание на наличие лишних фильмов, которые не соответствуют тематике этого задания и не будут включены вами в ленту

времени. Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла, максимальная сумма баллов- 5. Время выполнения задания – 3 минуты.

Ведущий 2: Время выполнения задания подошло к концу. Сдайте ваши карточки с ответами.

Ведущий 1: Пока жюри проверяет вашу работу и выставляет баллы, давайте посмотрим правильные ответы на это задание.

Ведущий 2: Заключительное задание в нашей игре посвящено отражению Великой Отечественной войне в советском кинематографе. Вам предлагается посмотреть киноряд, после чего подготовить выступление от команды, в котором необходимо доказать, что главным источником победы в Великой отечественной войне явился героизм советского народа.

Ведущий 1: Представьте себе, что вам предоставлена возможность выступить со своей речью на акции «Бессмертный полк», и ваша главная задача – убедить присутствующих в правильности своей точки зрения в течение всего 1 минуты.

Ведущий 2: Время выполнения задания – 8 минут.

Ведущий 1: Итак, время истекло. Слово предоставляется….

Ведущий 2: Для подведения окончательных итогов игры членам жюри необходимо несколько минут.

Ведущий 1: Спасибо всем за игру! Поздравляем победителей и призером! Желаем всем успехов!