розробка уроку проекту

10
Розробка уроку - проекту Чи дійсно калина є символом українського народу Підготував вчитель початкових класів ЗОШ №19 Чумаченко Г.Г.

Upload: knopochka-malishka

Post on 05-Apr-2017

153 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: розробка уроку   проекту

Розробка уроку - проектуЧи дійсно калина є

символом українського народу

Підготував вчитель початкових класів

ЗОШ №19Чумаченко Г.Г.

Page 2: розробка уроку   проекту

Мета проекту• Розширити знання учнів про обереги

і символи українського народу.• Сприяти розвитку вмінь працювати

з додатковою літературою.• Вчити проводити дослідження на

задану тему.• Виховувати любов до усної народної

творчості.

Page 3: розробка уроку   проекту

План дослідженьПлан досліджень

ЗЗ’’ясування ролі калини в усній народній ясування ролі калини в усній народній творчості.творчості.

Збір легенд про походження калини.Збір легенд про походження калини. Збір інформаціі про лікувальні Збір інформаціі про лікувальні

властивості калини.властивості калини. Роль образу калини в творчості Роль образу калини в творчості

Т.Г.Шевченка.Т.Г.Шевченка.

Page 4: розробка уроку   проекту

ОбОб’’єднання у групиєднання у групи

• I група “Віщуни” - Відвідують бібліотеку з метою

з’ясування значення слова “легенда” та збору інформації про калину;

- збирають легенди про калину; - готують малюнки із зображенням

калини.

Page 5: розробка уроку   проекту

IIII група група “Троїсті музики”“Троїсті музики”

- Звертаються до вчителів музики, - Звертаються до вчителів музики, філології, своїх батьків і збирають філології, своїх батьків і збирають загадки, прислівзагадки, прислів’’я, пісні про калину;я, пісні про калину;

- Складають кросворди, зашифровки , - Складають кросворди, зашифровки , повпов’’язані із калиною.язані із калиною.

Page 6: розробка уроку   проекту

IIIIII група “ Аптека доктора група “ Аптека доктора Айболита”Айболита”

- Відвідують аптеку, зустрічаються зі - Відвідують аптеку, зустрічаються зі шкільним лікарем та зшкільним лікарем та з’’ясовують ясовують лікувальні властивості калини;лікувальні властивості калини;

- разом із батьками готують варення, - разом із батьками готують варення, компот, пироги із калиною.компот, пироги із калиною.

Page 7: розробка уроку   проекту

IVIV група “Кобзарики” група “Кобзарики”

- Працюють з творами Т.Г.Шевченка;- Працюють з творами Т.Г.Шевченка; - Заучують вірші про калину та - Заучують вірші про калину та

готують презентацію Літературної готують презентацію Літературної вітальні, присвячену творчості вітальні, присвячену творчості Т.Г.Шевченка.Т.Г.Шевченка.

Page 8: розробка уроку   проекту

ВисновкиВисновкиПід час роботи над проектом учні дістануть знання Під час роботи над проектом учні дістануть знання про різноманітність видів калини;про різноманітність видів калини;дізнаються про лікувальні властивості цієї рослини;дізнаються про лікувальні властивості цієї рослини;поглибилять знання про народні повірпоглибилять знання про народні повір’’я щодо я щодо виникнення калини”виникнення калини”познайомиляться з різними жанрами творів усної познайомиляться з різними жанрами творів усної народної творчості, в яких згадується калина;народної творчості, в яких згадується калина;розширять знання про творчість Т.Г.Шевченка;розширять знання про творчість Т.Г.Шевченка;Доведуть, що калина дійсно є улюбленицею та Доведуть, що калина дійсно є улюбленицею та символом українського народу.символом українського народу.

Page 9: розробка уроку   проекту

Рекомендована літератураРекомендована література

Page 10: розробка уроку   проекту

Побажання

Любі мої діти!Щиро бажаю вам творчої праці, дружніх стосунків, не бійтеся труднощів та впевнено долайте всі перешкоди для здійснення поставлених перед вами завдань! Вірте в себе, допомагайте один одному і, я вірю, у вас все вийде!

Удачі вам!