แบบประเมินเรื่อง วรรณคดีสมัยธนบุรี

ผู้ประเมิน ครู นักเรียน

รายการ 4 3 2 1

นาเสนอ power point

แผ่นพับ

รายงาน

เกณฑ์การประเมิน

4 หมายถึง สื่อมีเน้ือหาครบ รูปแบบของสื่อและการนาเสนอน่าสนใจ ใช้ภาษาเข้าใจง่าย ชัดเจน

3 หมายถึง สื่อมีเน้ือหาครบ รูปแบบของสื่อและการนาเสนอไม่น่าสนใจ

2 หมายถึง สื่อมีเน้ือหาไม่ครบ รูปแบบของสื่อไม่น่าสนใจ การนาเสนอไม่เตรียมพร้อม ภาษาท่ีใช้เข้าใจยาก

1 หมายถึง สื่อมีเน้ือหาไม่ครบ รูปแบบของสื่อไม่เรียบร้อย และการนาเสนอไม่น่าสนใจ ภาษาท่ีใช้เข้าใจยาก

ข้อเสนอแนะ

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................