презентація гібій м.с
TRANSCRIPT
Мета портфоліо• систематизація й узагальнення
напрацювань;• підготовка до атестації;• узагальнення та аналіз власного
педагогічного досвіду;• демонстрація своїх здібностей і
можливостей;• планування напрямків подальшої роботи та самовдосконалення
Освіта: вища Львівський національний університет ім. І. Франка
Спеціальність:“Математика ”
Кваліфікація: Математик. Викладач.
Загальний трудовий стаж –17 років
Педагогічний стаж –12 років
Загальні відомостіГібій Марія Степанівна
1 січня 1982 рік
Педагогічне кредоУчитель не той, що все знає, а той Хто зможе навчити учня знати все.
Що для мене головне в роботі?• Можливість розвиватись як особистість.• Корисний для людей результат,
задоволення від самого процесу і, звичайно, дружелюбний колектив.
• Найголовніше – любити те, чим займаєшся.
Мета педагогічної діяльностіРозвиваюча мета:
• Формувати вміння, аналізувати, класифікувати, порівнювати, робити висновки
• Формувати вміння застосовувати математичні знання у професійній діяльності
• Розвивати алгоритмічну культуру учнів • Розвивати навички логічного, математичного
мислення Виховна мета:
•Виховувати інтерес до вивчення математики•Виховувати звичку до систематичної розумової праці•Виховувати розуміння ролі математики на практиці
Напрямки роботи•Індивідуальний і
диференційований підхід до учнів
•Робота в групах та парах•Дослідницькі завдання
професійного спрямування•Розвиток пізнавального
інтересу до предмета математики
•Виховна година:”Україна у вогні”•Вікторина “Рахуємо і майструємо”•Тиждень математики •Виставка математичних газет і рефератів•Відпочинкові моменти
Позаурочна діяльність
Плани на майбутнє
Плани на майбутнє
Впроваджувати у навчально-виховний
процесінноваційні методи
навчання
Підвищувати свій професійний
рівень і не зупинятися на досягнутому
Удосконалювати власні методики
викладання математики
Підвищувати зацікавленість математикою
Сприяти розвитку зацікавлених
математикою учнів
Особливу увагу приділяти
невстигаючим учням
Головний вихователь – життя,
Основний вихователь – родина,
Справа вчителя – пов’язати перше з другим
і додати щось від себе.