Актуальные вопросы и перспективы развития среднего

профессионального образования России

Санкт-Петербург, 4-7 октября 2013

В.М.Демин, директор ГБОУ СПО МО «Красногорский колледж», Президент Союза директоров ССУЗов России, д.п.н., к.э.н., профессор

Петербургский международный форум профессионального образования 2013

Государственная задача«Качественное, современное образование – это залог устойчивого развития нашей страны, основа для самореализации конкретного человека, основа для расширения социальных и экономических возможностей всех граждан страны, стратегический ресурс России, который мы должны укреплять и в полной мере использовать»

Президент Российской Федерации В.В. Путин

Интернационализация ПО

Интеграция образовательных

системВхождение в ВТО

Интеграция России в мировое экономическое

пространство

ГЛОБАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ СИСТЕМЕ ПО

Быстрые изменения в технике и технологии

производства

Экономические кризисы

Рыночный охват 50 миллионов человек достигнут: Радио –

за 38 лет. Телевидением – за

13 лет. Интернетом – за 4 года

Десять самых востребованных

профессий 2010 года в области IT-

технологий … не существовали в 2004

году.

Количество новой технической информацииудваивается каждые два года.

Угроза кризисаМиграцияУгроза безработицы

Нехватка кадров нужной

квалификации ограничивает

текущее развития 60 % компаний

Почти 70 % компаний считают, что столкнутся с

нехваткой кадров в течение ближайших

2-3 лет

25 % компаний считают ключевым ограничением для инновационного

развития отсутствие необходимых

кадров

Недостаток квалифицирован-

ных кадров

ВНУТРЕННИЕ ВЫЗОВЫ СИСТЕМЕ ПО

Демография

Внутренняя конкуренция

Международная конкуренция

Старение кадрового

потенциала

Общее снижение численности

Между уровнями ПОМиграцияСоревнование с

корпоративными системами

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРСТИКИ СИСТЕМЫ ПО

Система ПО охватывает подготовку по программам начального и среднего профессионального образования и программам профессиональной подготовки в учреждениях ПО, а также в учебных центрах предприятий и в подразделениях вузов.

Система подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций - область профессионального образования, включающая реализацию образовательных программ, результаты подготовки по которым соответствуют 1 - 6 квалификационным уровням Национальной рамки квалификаций РФ:

- программы профессионального обучения;- программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих) и программы подготовки специалистов среднего звена (СПО);-программы практико-ориентированного бакалавриата (ВПО).

ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ

• 4 444 государственных образовательных учреждения (1 719 - НПО и 2 725 – СПО) и 200 государственных образовательных учреждений ВПО, реализующих программы НПО и СПО;

• 256 негосударственных образовательных учреждений СПО с общим контингентом 102,7 тыс. человек и 16 структурных подразделений высших учебных заведений, реализующих программы СПО, с общим контингентом 3,3 тыс. человек;

• общий контингент  обучающихся составляет  3 138,5 тыс. человек;

• выпуск в 2012 году по программам НПО и СПО составил 965,7 тыс. человек;

ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ

• НПО – 185,5 тыс. штатных работников, в том числе руководящих работников 19,1 тыс. человек, педагогических работников 86,5 тыс. человек, мастеров производственного обучения 42,1 тыс. человек.;

• СПО – 342,3 тыс. человек, в том числе руководящих работников 26,9 тыс. человек, преподавателей 136,3 тыс. человек, мастеров производственного обучения 11,7 тыс. человек.

•Численность обучающихся в расчете на одного преподавателя в учреждениях НПО составляет 10 человек, в СПО – 12 человек.

• в 2012 году объем консолидированного бюджета на НПО и СПО составил 188 659,0 млн. рублей

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА

• в период с 2007 по 2009 годы 341 государственное образовательное учреждение НПО и СПО из 64 субъектов Российской Федерации получило государственную поддержку в объеме 8,8 млрд.рублей, а также 8,7 млрд.рублей (софинансирование) со стороны субъектов Российской Федерации и работодателей.

• в период с 2011 по 2013 годы 30 субъектов Российской Федерации при поддержке со стороны государства в объеме 1,8 млрд. рублей (софинансирование – 10,3 млрд.рублей) реализуют программы модернизации региональных систем профессионального образования.

НОВОЕ ЛИЦО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Целевые региональные программы развития ПО

• Создание современной сети организаций ПО (РЦ, ЦПК, образовательные кластеры)

• Государственно-частное партнерство

• Целевая подготовка кадров

• Независимая оценка качества ПО

• Профессионально-общественная аккредитация

• Сертификация квалификаций

• Многоканальное финансирование

ВНУТРЕННИЕ ПРОБЛЕМЫ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования

прикладных квалификаций в Российской Федерации

на период до 2020 года ЦЕЛЬ - создание в Российской Федерации современной системы

подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций, способной:

• обеспечивать качественную и эффективную подготовку квалифицированных рабочих (служащих) и специалистов среднего звена в соответствии с потребностями экономики и общества,

• гибко реагировать на социально-экономические изменения,

• предоставлять широкие возможности для различных слоев и групп населения в приобретении необходимых навыков и прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности.

Основные направления развития системы ПО

Построение современной

системы подготовки

рабочих кадров нового

поколения

ЭФФЕКТИВНОСТЬ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ

• Развитие механизмов оценки качества профессионального образования и профессионального обучения на основе принципов открытости, объективности, прозрачности и общественно-профессионального участия

• Формирование механизмов гибкого планирования подготовки кадров в соответствии с изменяющимися потребностями рынка труда в количестве и качестве рабочей силы

• Развитие структуры, содержания и технологий ПО и обучения с учетом прогноза рынка труда, социально-экономического развития

• Развитие учебно-методической и материально-технической базы подготовки кадров с прикладными квалификациями

• Создание условий для обеспечения Системы квалифицированными педагогическими кадрами

ШИРОКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ

• Формирование современной системы профессиональной ориентации и консультирования по вопросам развития карьеры.

• Реализация на базе профессиональных образовательных организаций диверсифицированного набора программ для удовлетворения потребностей в профессиональном обучении различных категорий граждан независимо от их возраста, социального положения, ранее полученного образования и места проживания.

• Создание условий для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ.

• Обеспечение социальной поддержки обучающихся, в том числе социально уязвимых групп.

• Развитие инфраструктуры оценки и признания квалификаций, признания результатов неформального профессионального обучения.

ИНВЕСТИЦИОННАЯ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ

• Развитие механизмов и форм участия организаций реального сектора экономики и социальной сферы в управлении Системой и общеобразовательными организациями

• Развитие механизмов государственно-частного партнерства образовательных организаций, организаций реального сектора экономики и социальной сферы

• Повышение финансовой устойчивости и сбалансированности бюджетов профессиональных образовательных организаций

• Повышение эффективности использования имеющихся ресурсов для подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций.

• Формирование системы мониторинга образования, развития систем информационного обмена и образовательной статистики.

• Повышение качества кадрового потенциала управленческого состава Системы

СОЦИАЛИЗАЦИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИЯ

• Развитие «адаптивных ресурсов» выпускников с точки зрения обеспечения их занятости и самозанятости.

• Формирование у обучающихся ценностей здорового образа жизни.

Межрегиональные отраслевые ресурсные центры в рамках ФЦПРО на 2011-2015 годы

11 Межрегиональных отраслевых ресурсных

центров 10 отраслей/направлений

Региональное распределение

Межрегиональный отраслевой Межрегиональный отраслевой ресурсный центр «НАНОИНДУСТРИЯ»ресурсный центр «НАНОИНДУСТРИЯ»

на карте России на карте России (на базе Красногорского государственного колледжа)(на базе Красногорского государственного колледжа)

МОРЦ

1

1. Разработка и реализация инновационных образовательных ресурсов по заказу и с участием работодателей: сетевых образовательных программ, ФГОС нового поколения, учебно-методических комплектов и дидактических материалов, современных образовательных технологий для развития компетенций обучаемых.

2. Создание и предоставление в коллективное пользование инновационной учебно-материальной базы обучения по востребованным отраслью специальностям

3. Создание консультативно-методической, организационной, информационной и экспертной службы поддержки сетевого взаимодействия образовательных учреждений на базе МОРЦ.

4. Повышение квалификации и переподготовка педагогических кадров образовательных учреждений, входящих в партнерскую сеть на базе МОРЦ.

5. Развитие социального партнерства и создание современной базы практического обучения в ведущих компаниях отрасли.

2

3

4

5

Межрегиональный отраслевой ресурсный центр подготовки, повышения квалификации и переподготовки высококвалифицированных рабочих кадров и специалистов в области наноиндустрии (МОРЦ)

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!