логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»
TRANSCRIPT
![Page 1: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/1.jpg)
Вихователь ДНЗ№2 Головко Анна Валеріївна
«Логіко- математичний розвиток дітей
дошкільного віку»
![Page 2: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/2.jpg)
Математика- потужний чинник інтелектуального розвитку, формування пізнавальних та творчих здібностей.У дошкільному віці закладаються основи знань, необхідні дітям під час шкільного навчання.
![Page 3: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/3.jpg)
Під час роботи над даною темою я поставила такі завдання:
Формувати у дітей уявлення про геометричні фігури; Формувати у дітей уявлення про множину та
величину; Формувати у дітей уявлення про числа і цифри; Формувати у дітей уявлення про орієнтування в часі
та просторі; Вчити дітей вирішувати проблемні ситуації, робити
висновки, логічно мислити. Розвивати операції логічного мислення: аналіз,
синтез, порівняння. Виховувати ініціативність, кмітливість, активність в
розумовій діяльності.
![Page 4: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/4.jpg)
Для вирішення завдань я використовувала такі форми
роботи: Заняття(традиційні, інтегровані, ігрові,
комплексні); Дидактичні, логіко- математичні ігри; Будівельно- конструктивні ігри; Спостереження; Пальчикові ігри; Фізкультхвилинки; СХД математичного змісту; Логічні задачки; Індивідуальна робота.
![Page 5: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/5.jpg)
Цікаві заняття
![Page 6: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/7.jpg)
«У дитячому віці гра – це норма, і дитина повинна завжди гратися, навіть
коли робить серйозну справу.» А.С.Макаренко
Логіко- математичні ігри: «Кольорові килимочки»«Математичні пазли»
![Page 8: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/8.jpg)
Дидактична гра є ігровий формою навчання, в якій одночасно діють два начала: навчальне, пізнавальне,
ігрове та цікаве.
![Page 9: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/9.jpg)
Математичні блоки Дьєнеша
![Page 10: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/10.jpg)
Рівень розвитку дрібної моторики – один з показників готовності дитини
до навчання.
Пальчикові ігри сприяють розвитку дрібної моторики рук
Фізкультхвилинки дають змогу відпочити та налаштуватися на
пізнання нового
![Page 11: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/11.jpg)
Математика у самостійній художній діяльності
![Page 12: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/12.jpg)
Будівельно- конструктивні ігри
Будівельно-конструкційні ігри - різновид творчої гри, оскільки, крім певних знань, моторних, сенсорних навичок, моральних і вольових якостей, вони потребують активної роботи дитячої уяви, нешаблонного мислення, уміння знаходити оригінальні
рішення, ініціативно діяти у незвичних ситуаціях.
![Page 13: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/13.jpg)
Індивідуальна робота
![Page 14: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/14.jpg)
"Батьки і діти, діти і батьки : одвічне
нерозривне коло"
![Page 15: логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082214/58ea1b071a28ab064e8b64d1/html5/thumbnails/15.jpg)
У процесi спостережень розвиваються аналiзатори:
зiр, дотик, слух, нюх, засвоюються сенсорнi
еталони.