Попова Диана Константинов

наУчитель начальных классов

МБОУСОШ №5 с.Трёхсельского

Успенского района Краснодарского края22.09.1974 года рождения

Стаж работы 12 лет

«Без любви к

ребенку нельзя

воспитать

«гуманную душу в

человеке», ребёнок

становится

счастливым, когда

ощущает к себе

искреннюю и

бескорыстную

любовь»

Образование Государственное образовательное

учреждение высшего профессионального образования Армавирский государственный педагогический университет", 2008 год «Учитель начальных классов и социальный педагог» по специальности «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Социальная педагогика»

Курсы повышения квалификации

Мои достижения

Мои публикации

Цель воспитательной

работы формирование и развитие у обучающихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения; развитие любознательности, познавательных интересов, творческих способностей; помощь детям в адекватном выражении своего «Я» воспитание патриотических качеств личности в соответствии с моделью “Гражданина - патриота России”.

Задачи:

формировать нравственную культуру учащихся; способствовать развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семье; создавать условия для сохранения и укрепления здоровья детей; вести пропаганду здорового образа жизни; воспитывать гармоничную, всесторонне развитую личность; развивать у детей интерес к совместному время провождению, самоуважение и взаимоуважение.

Цель деятельности классного руководителя:

Развивать познавательную активность учащихся, чувства долга и ответственности перед окружающими и Отечеством.

Формировать у учащихся умения анализировать и объективно оценивать свои интеллектуальные и физические возможности.

Формировать навыки здорового образа жизни.

Мои законы1. Закон саморазвития .« Каждое

дело творчески – иначе зачем?». Постоянная работа над собой

должна стать потребностью каждого члена коллектива

2. Закон верности традициям. «Вперёд и вверх». За всю историю своего

существования наша школа накопила множество традиций, уважать и соблюдать которые – дело чести каждого ученика.

4. Закон дружбы. «Помогай и поддерживай!». Подставить плечо другу, уметь выслушать и дать нужный совет в критической ситуации.

1. Закон физического и нравственного здоровья. «Образ жизни – только здоровый!». Здоровый образ жизни ставится во главу угла всей моей деятельности.

3. Закон ответственности . « Сохраняй и приумножай» Дисциплина, ответственность и

неустанный труд – залог моего успеха.

Основные направления работы

«Я и мой край родной»Задачи: изучение национальных традиций, этнических культур, деятельности детских общественных организаций, воспитание любви к родному краю, ответственности за судьбу Родины, патриотических и гражданских чувств

уроки мужества, уроки памяти «Воспитание на образах великих людей», «У войны не детское лицо », «Юные герои Кубани», «Через века, через года- Помните!» и др.

вечера – встречи с воинами- интернационалистами, с участниками Великой Отечественной войны, ветеранами педагогического труда.

акции «Памятник», «Ветеран живет рядом», «Открытка»,

«Подарок ветерану»

«Я, моя семья, мои друзья» Задачи: воспитание личности обучающихся,

развитие их индивидуальных, интеллектуальных качеств, привитие навыков культуры поведения, культуры речи, культуры общения, правовой культуры, организация работы с семьей, изучение семейных традиций, воспитание у учащихся уважения к семейным ценностям, отношениям, организация совместной деятельности педагогов и родителей, проведение актов милосердия, формирование толерантного отношения к людям другой национальности.

«Я и моё здоровье»Задачи- формирование у

учащихся ценностного отношения к природе, людям и собственному здоровью, сохранение и укрепление нравственного, психического и физического здоровья, формированию здорового образа жизни, организация туристической, спортивной работы, воспитание гармонично развитой личности

Кл. часы, беседы «Что такое хорошо, и что такое плохо»., «Сотовые телефоны вред или польза?», «ЗОЖ», «Интерне –опасность»,

«В здоровом теле здоровый дух», «История Олимпийских игр» и т.д. военно- патриотическая игра «Зарница» , конкурс «А ну-ка,

мальчики!»; соревнования по пионерболу, баскетболу; Легкоатлетическая эстафета.

«Спорт – жизнь»

Я и мой интелект Задачи- развитие

эстетического вкуса, творческих способностей и задатков на основе приобщения к выдающимся художественным ценностям отечественной и мировой культуры, формирование способностей восприятия и понимания прекрасного, обогащение духовного мира детей средствами искусства и непосредственного участия в творческой деятельности.

Оптимальные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному

предмету

Наша школа – это развитие творчества учащихся, личность ребенка во всех ее аспектах: сохранение здоровья, развитие интеллекта и познавательных способностей, социально – личностную адаптацию в урочной и внеурочной деятельности. Данное направление в работе с детьми – неотъемлемая составляющая система нашей школы. Мы активно сотрудничаем с Муниципальными учреждениями культуры района, города: «Районная библиотека», музей, ДДТ, и т.д. За многочисленные творческие успехи многие школьные коллективы отмечены грамотами, дипломами

«Школа – это мастерская , где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать её в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее». Анри Барбюс

Участница ежегодного фестиваля «Рождественская звезда»

Поездка на Кремлёвскую ёлку

Лауреат фестиваля «Адрес детства- Кубань»

Работа с родителями

Изучение семей, анкетирование

Педагогическое просвещение

родителей

Собрания совместно с учащимися

Работа родительского

комитета

4 класс

Сеть дополнительного образования

Баскетбол

Волейбол

Футбол

Предметные кружки

родители

Классный руководитель

Танцевальный кружок

Учителя -предметники

ОбщественностьСельская библиотека

Школьная библиотека

Сельский музей

Мои заповеди Умей признавать свои ошибки. Старайся в любой ситуации представить себя на

месте ребенка. Старайся видеть успехи детей и радоваться каждому

из них. Принимай ребенка таким, какой он есть со всеми его

достоинствами и недостатками. Всегда нужно найти то, за что похвалить. Жалок учитель, лишенный чувства юмора. Не выбирай себе любимчика.