№ Зміст роботи Форма проведення Виступає, відповідає1. Виставка матеріалів та літератури по співпраці

з сім’ями.Виставка Ткач Т.А.

2. «Сім’я очима дітей» Виставка малюнків Сосюра М.М., Піцик М.С.

3. Музичне оформлення Трілевич А.Д.4. Вступ. Відкриття конференції. Актуальність

теми: «Дитина – дар Божий»

Резюме (усне повідомлення)

Завідувач ДНЗ №32 Супруненко О.В.

5. Пісня « Антошка»Танок: «Веселий настрій»

ПісняТанок

Базилевич Ж.Л.Трілевич А.Д.

6. ДИТИНА – ДЗЕРКАЛО РОДИНИ; ЯК У КРАПЛІ ВОДИ ВІДБИВАЄТЬСЯ СОНЦЕ, ТАК

У ДІТЯХ ВІДБИВАЄТЬСЯ МОРАЛЬНА ЧИСТОТА МАТЕРІ І БАТЬКА

Відкритий мікрофон

Примоченко О.В.

7. Вірш “Моя сім’я “ Бойко Інна та Бондаренко Валерія , старша група №2 “Капітошка”

Презентація Дорошенко М.І.

8. Презентація дитини 6-го року життя як засіб формування ціннісного ставлення до самої себе

та світу.

Презентація Дорошенко М.І.,Москаленко І.С.

9. Орієнтовні теми для розмови з малюком. Результати тестування батьків «Мистецтво

жити з дітьми»

Усна інформація

Практичний психолог Ананко В.В.

10. «Значення сім’ї в розвитку особистості дитини». Оповідання Л. М. Толстого "Старий дід і

внучок.

Інформація для роздумів Т.В.Колєснікова

11. « Спілкування: коли, про що і як» Пам’ятка для батьків

12. Підсумки конференції. Завідувач ДНЗ №32 Супруненко О.В.

«Ваша особиста поведінка –

вирішальна. Не думайте,що ви

виховуєте дитину тільки тоді,коли ви розмовляєте з нею, чи повчаєте,

чи наказуєте їй. Ви виховуєте її

кожної миті свого життя, навіть тоді,

коли вас немає вдома. Для

виховання потрібно не багато часу, а

мудре використання кожної миті.»

А.С. Макаренко

Дитина дзеркало родини; як у краплі води відбивається сонце,

так у дітях відбивається моральна чистота матері і

батька.

В сімейній практиці переважають заборони і примусовість, іноді

допускаються фізичні покарання,що не узгоджується з важливим

принципом педагогіки – повага до особистості, яка розвивається.

Критика одного з батьків з іншим торкається дитячої душі, викликає

образу, напруженість у стосунках, веде до емоційних зривів, конфліктів, яке в

подальшому приводить до розпаду сім’ї.

Все, що ми бачимо в дитині, вона переймає в першу чергу від батьків.

Виховання – це творчий пошук, який не терпить бездумності та поспішних

рішень.

Почуття і діяльність дитини: чим займалася впродовж дня, що вдалося найкраще, з ким грала, чи ні з ким не посварилася, чому дивувалася, що хоче спробувати зробити вдома сама або разом з батьками.

Природа: спів пташки, краса квіточки, планування прогулянки в парку, правила поведінки в природі.

Предметне довкілля: для чого потрібна певна річ, як нею користуватися, як зводять будинки, яким транспортом можна найшвидше дістатися додому.

Праця дорослих: як минув ваш робочий день, які справи чекають на вас удома, чим може допомогти малюк.

Свята: чому відзначають те чи інше свято, як до нього готуються, як ви відзначали його в дитинстві, які є сімейні традиції.

Художні твори: що читала вихователь у дитсадку, який віршик учили, яку книжку читатимете вдома, чому саме цю книжку.