"מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

21
מיזמים של תלמידי ביה" ס" יד מרדכי" בבת- ים המעודד יזמות חדשנית

Upload: galit-zamler

Post on 11-Apr-2017

1.063 views

Category:

Education


7 download

TRANSCRIPT

Page 1: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

ים-בבת" יד מרדכי"ס "מיזמים של תלמידי ביה

המעודד יזמות חדשנית

Page 2: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

מקדם חשיבה יזמית וחדשנית בקרב מסטריאלים בהנהלת אביבית -בבת" יד מרדכי"בית הספר

.תלמידיו

תהליכים ופרויקטים שיוצרים , להוביל מהלכים, ס לומדים לזהות צרכים"התלמידים בליווי צוות ביה

.שינוי

ומהפרויקטים , התרשמה מהרעיונות היצירתיים למיזמים, מפתחת תכנית יזמות לילדים, גלית זמלר

.ס וריכזה אותם במצגת זו"החברתיים של תלמידי ביה

Page 3: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

הקנחן: הרעיון למיזם

המורה ורד גבאי' תלמידי כיתה ג: היזמים הצעירים

ושמאפשר למקנח את האף לזרוק , קופסת טישו עם מיכל קטן לאשפה שצמוד אליה: תיאור הרעיון

.לאחר השימוש את הטישו המשומשמיד

כאשר אנו מצוננים אנו ממלאים לעיתים קרובות את הסביבה שלנו עם ניירות טישו : הצורך במיזם

".קנחן"הלכן המצאנו את . פשוט כי לא היה לנו כוח לקום ולהגיע עד פח האשפה, משומשים

: המיזםתועלות

.עוזר לאנשים חולים המתקשים לקום מהמיטה ולכל מי שמשתמש בטישו" קנחן"ה•

.בבית" מסתובב"המשומש לא הטישו •

Page 4: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

והמורה ליאורה' תלמידי כיתה ו: הצעיריםהיזמים

השן צידיוהמאפשרות לצחצח שיניים משני , שתי מברשות שיניים המוצמדות לאחת: הרעיוןתיאור

. בד בבד

.שערות המברשות פונות אחת אל השנייה ומחוברות בעזרת אטב העוזר לפתיחה

.כיום אנשים מצחצחים יותר את הצד החיצוני אך מזניחים את הצד הפנימי: הצורך במיזם

: המיזםתועלות

. שיניים בו זמנית משני הצדדים פנים וחוץ בוקר וערבצחצוח •

. יעיל וחוסך בזמןצחצוח •

.בקלותניתנת להכנה " דו מברשת"•

.לכל גילומתאים את הסיכוי להתפתחות עששת מפחית •

דו מברשת: הרעיון למיזם

Page 5: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

והמורות שרה ונטע' תלמידי כיתות א: הצעיריםהיזמים

' יולבש על האצבע הנגדית ליד הכותבת ויסייע לתלמידי כיתות א" הקסם מרווחון": תיאור המיזם

. לשמור על רווח בין המילים

הרעיון עלה מצורך של תלמידים שטענו כי הם מתקשים לשמור על רווח תקין בין : הצורך במיזם

.המילים במשפט

: תועלות המיזם

.הקריאהשמירה על רווח בין המילים כך שהכתיבה ברורה יותר ובעקבותיה גם •

.לשימושקל ונוח •

.נוח לאחסון•

.אותולהכין קל •

. בתהליך הראשוני' מסייע מאד לתלמידי כיתות א•

מרווחון: הרעיון למיזם

Page 6: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

והמורה קרן' תלמידי כיתה ה: הצעיריםהיזמים

פחית שתייה וליהנות איתוהיא פקק אשר ניתן לסגור " פקקית"ה: תיאור המיזם

.מהמשקה עד סופו

לא מסיימים , שותים ממנה מעט. אנחנו קונים פחית שתייה, לפעמים: הצורך במיזם

הבעיה היא שהגזים מתנדפים או . לשתות ומעוניינים לשתות שוב מאוחר יותר

.תשנה את המצב" פקקית"ה. נשפךשהמשקה

: המיזםתועלות

. מתאימה לכל פחית" פקקית"ה•

.מאפשרת לשוב ולשתות את המשקה בפחית מתי שנרצההיא •

פקקית: הרעיון למיזם

Page 7: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

והמורה חני' תלמידי כיתה ג: הצעיריםהיזמים

נופלת הסימניהאבל , לפעמים אנחנו שמים סימניה בספר אותו אנו קוראים: המיזם והצורךתיאור

שניתן לכוון בה את מספר " סימניה-שים"לכן המצאנו , ואנחנו מתקשים למצוא את העמוד בו עצרנו

.העמוד וכך נוכל לדעת עד איפה קראנו

: תועלות מהמיזם

. הן בספרי קריאה והן בספרי לימוד" סימניהשים "להשתמש בניתן •

.נופלת מהספר עדיין נדע באיזה עמוד עצרנו הסימניהאם גם •

(סימניה בתוך ספר" )שים סימניה: "הרעיון למיזם

Page 8: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

והמורה חני' תלמידי כיתה ד: הצעיריםהיזמים

מחזיק מפתחות מעוצב המרכז את כל הסיסמאות והמספרים החשובים בהם : תיאור המיזם

.האדם משתמש בחיי היומיום

קוד למכונית ועוד, פלאפון, מספר תעודת זהות: לדוגמה

: תועלות המיזם

.בכיסניתן לשמירה , קטן" יק'סיסמג"ה•

.יוםמרכז את המספרים החשובים לנו בחיי היום –יעיל •

. אותנו ברגע המתאיםמשמש •

.לילדים ולמבוגרים –לכולם מתאים •

יק'סיסמג: הרעיון למיזם

Page 9: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

והמורה רותי' תלמידי כיתה ג: הצעיריםהיזמים

.פח למחדד המודבק על שולחן התלמיד: המיזםתיאור

יוצר , מפריע למהלך השיעור, הרעיון חידוד עיפרון בזמן השיעור ליד הפח הכיתתי: הצורך במיזם

.רעש ותנועתיות יתר הפוגעת בריכוז בזמן הלימודים

: תועלות המיזם

. משמש את התלמידים מבלי לקום" פחדד"ה•

.תלמיד יהיה עיפרון מחודד וכולם יהיו שותפים למהלך השיעור וללמידה משמעותיתלכל •

(. בקבוק פלסטיק)עשוי מחומרים ממוחזרים " פחדד"ה•

.להכין אותוקל •

למחדדפח – פחדד: הרעיון למיזם

Page 10: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

והמורה רקפת' תלמידי כיתה ב: הצעיריםהיזמים

כדי להתמודד עם . המחק הוא חפץ קטן שהולך לאיבוד פעמים רבות: תיאור המיזם והצורך

באופן הזה המחק תמיד נמצא זמין כאשר . הבעיה הזו המצאנו מחק אשר מחובר בחוט לקלמר

.רוצים להשתמש בו

: תועלות המיזם

.קבוענמצא בהישג יד באופן " שמרחק"ה•

.גדוללהועיל לכל תלמיד גם קטן וגם יכול •

מחקשומר –שמרחק : הרעיון למיזם

Page 11: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

והמורה ליאורה' תלמידי כיתה ו: הצעיריםהיזמים

י הגדרת התלמיד בזמן "המופיעה אחת ליום עפ סמרטפוןמערכת שעות על גבי : תיאור המיזם

.הנוח לו

הרעיון עלה מצורך של התלמידים להימנע משכחה של הבאת ספרים ומחברות : הצורך במיזם

.בהתאם למערכת

.באופן קבוע את הציוד הדרוש לו ליום למחרתלהביא התלמיד יזכור : התועלת במיזם

"מערכת חכמה"אפליקציה : הרעיון למיזם

Page 12: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

והמורה חני' תלמידי כיתה ה: הצעיריםהיזמים

עשוי מטוש לוח ועל הצד האחורי יש ספוג אשר מנקה את הטוש " מחטוש"המוצר : תיאור המיזם

.מהלוח כשרוצים למחוק

התלמידים ראו את המחנכת כותבת ומוחקת עם היד ולעיתים מחפשת מטלית : הצורך במיזם

".מחטוש"הללכלך את היד או לבזבז זמן בחיפוש אחר מטלית הם המציאו את במקום . למחיקה

.ידיההמורה לא מבזבזת זמן בשיעור בחיפוש אחר מטלית ולא מלכלכת את : תועלות המיזם

טושמחק של – מחטוש: הרעיון למיזם

Page 13: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

של המורה חני' ואלעד כהן מכיתה ה רבינוביץתומר : הצעיריםהיזמים

את המכשיר ניתן להכין . על האצבע ומשמש לקילוף פרי הדר" מתלבש"מכשיר ה: תיאור המיזם

.מאלומיניוםמפלסטיק או

נכנסת לעיתים הקליפה . הצורך עלה מהקושי לקלף פרי הדר כגון תפוז וקלמנטינה: הצורך במיזם

.מקל על פעולת הקילוף ה"המפ. מתחת לציפורן וזה צורב ולא נעים

: תועלות המיזם

.הדרבנוחות פרי מקלפים -לשימוש וקל נוח •

.ומזיןיעודד אכילת פרי בריא הקילוף •

.צעירים ומבוגרים יכולים להשתמש בוילדים •

הדרמקלף פרי – ה"מפ: הרעיון למיזם

Page 14: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

מסטריאלהמורה ורד גבאי והמנהלת אביבית ', תלמידי כיתה א: הצעיריםהיזמים

כדי שאף ילד לא יישאר , ים לכריכים בכל בוקרהעיר בת מאיר השמן דואג לילדי : תיאור המיזם

במהלכו יצאו פרוייקטהם הקימו . היזמים הצעירים החליטו להודות למאיר במיזם משלהם. רעב

.את היבול קטפו והביאו למטבח של מאיר השמן. לחווה החקלאית אחת לשבועיים וגידלו ירקות

: תועלות המיזם

.אדמהבעבודת התנסות •

.הנתינהחווים את ערך התלמידים •

.מפתחים רגישות חברתיתהתלמידים •

השמןלמאיר הבעת תודה : הרעיון למיזם

Page 15: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

יעקובובוהמורים קרן צדוק ועוזי ' תלמידי כיתות ו: היזמים הצעירים

.לבעליהם ולתושבי השכונה, גינה מגודרת לכלבים המתאימה לצרכיהם: הרעיון למיזם

חשו אי , הבחינו בצואת כלבים, בעקבות סיור לימודי שערכו התלמידים בשכונה: הצורך במיזם

.נוחות מהמצב והחליטו לשנות אותו

: תועלות המיזם

.העצמת תלמידים בתהליך המיזם•

.תרומה לקהילה•

.חיזוק התחושה שכל אחד יכול לשנות•

.התנסות בתכנון בהתאם לחקר צרכים•

.שכנים ותלמידים-טיפוח קשרי קהילה•

כלביםגינת : הרעיון למיזם

Page 16: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

והמורה ליאורה שריקי' ו-'תלמידי כיתות ה: היזמים הצעירים

לתושבים ולמבקרים באמצעות והנגשתםים -מיפוי אתרי מורשת של העיר בת: תיאור המיזם

לכל אתר . התלמידים יצרו מסלולים המתארים את האתרים המרכזיים בעיר. QR Codesיצירת

.אותו ניתן לקרוא לאחר סריקת הקוד, הפיקו דף מידע אינטרנטי

: תועלות

.היכרות טובה יותר עם העיר•

.יצירת זיקה לעיר בעקבות תהליך החקר•

.למידת כלים טכנולוגיים•

QR Codeמיפוי אתרים : הרעיון למיזם

Page 17: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

אוציטרווהמורה מיכל ' תלמידי כיתה ה: היזמים הצעירים

הם . הם שמו לב שהמבנה וסביבתו מוזנחים" יד לבנים"כשהתלמידים ביקרו בבית : הרעיון למיזם

התלמידים בנו תכנית . ר העמותה כדי להבין איך היה רוצה שהמקום יראה"יזמו מפגש עם יו

.עבודה לשיפור נראות המבנה ולשמירה על קשר עם המשפחות השכולות

נחשפו לסיפוריהם הכינו , יצרו קשרים עם משפחות הנופלים, התלמידים טיפחו את הגינה

.והשתתפו בטקסי זיכרון ועוד

: תועלות המיזם

.התנסות באיתור צרכים ובמתן מענה לצרכים אלו•

.טיפוח קשר חם של התלמידים עם המשפחות השכולות•

.ונתינה לאחר, טיפוח רגישות חברתית•

לבניםאימוץ בית יד : הרעיון למיזם

Page 18: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

והמורה אורלי מימון' ד-'תלמידים מכיתות ג: היזמים הצעירים

, היזמים הצעירים יוצאים אחת לשבועיים לבית הספר מסילות לילדים אוטיסטים: תיאור המיזם

.שם מוציאים לפועל פעילות חברתית המתאימה לאוכלוסייה ושאותה תכננו מבעוד מועד

: תועלות המיזם

.הרחבת מעגל החברים•

.חווית ערך הנתינה•

.פיתוח סובלנות לאחר•

.תכנון פעילויות המותאמות לקהל יעד שונה•

.פיתוח רגישות חברתית•

קשר חברתי –מסילות ללב : הרעיון למיזם

מיוחדיםעם תלמידים בעלי צרכים

Page 19: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

והמורה רונית כהן' תלמידי כיתה ו: היזמים הצעירים

. משפחות בעיר במטרה לדאוג לביטחון התזונתי שלהן 50היזמים הצעירים אימצו : תיאור המיזם

ייזום פעולות חינוכיות בנושא התזונתי כמו כתיבה והוצאה , הם עשו זאת באמצעות איסוף סלי מזון

.קמפיין בנושא ועוד, לאור של ספר מתכונים המבוסס על מרכיבים זמינים ובריאים

משפחות הנמצאות בסיכון 2,000-ים יש כ-התלמידים התוודעו לכך שבעיר בת: הצורך במיזם

.והחליטו לעזור ולשפר את המצב, תזונתי

: תועלות המיזם

.העצמת התלמידים•

.יישום ערך התנדבות•

.הוכחת יכולת לשינוי מצב נתון•

.חיזוק הביטחון העצמי ותחושת המסוגלות•

.טיפוח רגישות חברתית ועזרה לחלש•

חזקהקהילה : הרעיון למיזם

Page 20: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

ענת –המחנכות גילה לוי וקרן צדוק והמורים לחינוך גופני ', תלמידי כיתות ד: היזמים הצעירים

הלוי ורועי גולדמן

במפגשים אלו התלמידים ". לב יפו"ס "היזמים הצעירים נפגשים עם תלמידים מביה: תיאור המיזם

המנהגים , לומדים על התרבויות השונות, מכירים ביניהם, עוסקים בספורט כאמצעי לקירוב ללבות

.ועוד

: תועלות המיזם

.פיתוח ערכים של סובלנות•

.רגישות חברתית•

.קבלת השונה ויכולת הכלה•

אויביםיהודים וערבים מסרבים להיות : הרעיון למיזם

Page 21: "מיזמים של תלמידי בית הספר "יד מרדכי

ניתן למצוא באתר " יד מרדכי"ס "מיזמים ופרויקטים נוספים של תלמידי ביה

.מרדכי-ס יד"ספרית היזמות של בי –" היזמיה"

ניתן לקרוא על מיזמים ופרויקטים רבים נוספים של תלמידים תכנית יזמות לילדיםכמו כן באתר

.מבתי ספר מכל רחבי הארץ

עד כאן

"יד מרדכי"ס "מיזמים של תלמידי ביה