Шляхи реалізації Концепції громадянського виховання...
TRANSCRIPT
Шляхи реалізації Концепції громадянського виховання
учнівської молоді, формування в неї національної свідомості за
умов сучасної школи
Педрада.Квітень 2015 рік.
Тематика виступів• 1. Формування національної свідомості учнів, виховання
патріотизму в позаурочній діяльності як важлива умова розвитку творчої особистості.
С.Г.Руденко.• 2. Робота історико-краєзнавчого музею – один із аспектів
формування національної свідомості та людської гідності. А.С.Наточий.• 3. Культивування кращих рис української ментальності:
працелюбності, любові до рідної землі через діяльність музею Хліба у позакласній роботі.
І.І.Воронкіна.• 4. Формування в учнів початкової школи громадянських
якостей у виховному процесі. М.В.Головінова.
“Громадянські думки, почуття,
тривоги, громадянський обов’язок, громадянська відповідальність – підґрунтя почуття людської гідності. ”
В.Сухомлинський.
Громадянське виховання –
виховує в молодої людини високі моральні ідеали, почуття любові до своєї Батьківщини,
потребу до служіння їй.
Модель виховання патріотизму
Мета: становлення громадянина - патріота України, готового самовіддано розбудовувати її як суверенну, незалежну, демократичну, правову, соціальну державу
Завдання:* розвиток патріотичної свідомості та самосвідомості учнів;* виховання любові до рідної землі, держави, нації;* Сприяння набуттю учнівської молоддю патріотичного досвіду шляхом участі в життєдіяльності громадянського суспільства.
Результат: становлення особистості кожного вихованця як громадянина - патріота України, демократа, гуманіста.
Фотоекскурс “Плекаємо у собі громадянина України”
ДЛЯ СЕБЕ ЖИТИ – ТЛІТИ, ДЛЯ СІМ’Ї ЖИТИ – ГОРІТИ, ДЛЯ НАРОДУ ЖИТИ – СВІТИТИ.
ВАХТА ПАМ’ЯТІ
Акція “Дякуємо за життя”
Трудовий десант “Пам’ятник”
ТИ ЄДИНА, МОЯ УКРАЇНО !
Мої права – моє життя
Горить над нами непогасна свіча
Ми тебе не забули, Тарасе!
Діти за мир, за єдину Україну!
Як хочеться прокинутися вранці, і почути: “Доброго ранку,Україно! На дворі чарівна весна і життя продовжується!” І більше не чути: “Окуповано Крим, російські війська стоять на кордоні. Провокатори знову дестабілізують ситуацію на сході країни”. Я взагалі не хочу чути слова: війна, насилля, провокації, втрати… Я хочу жити своїм життям, життям моєї України та рідної Брагинівщини.