Текущее состояние и перспективы медиаграмотности...
TRANSCRIPT
![Page 1: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/1.jpg)
Основные результаты исследования
Исследование проведено в интересах Министерства связи и массовых коммуникаций РФ
26.11.2015
Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе
национального мониторинга медиаповедения
![Page 2: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Описание исследованияНазвание проекта
Оценка текущего состояния и перспектив изменения уровня медиаграмотности населения Российской Федерации на основе национального мониторинга медиаповедения. Исследование реализуется по заказу Министерства связи и массовых коммуникаций РФ.
МетодикаВсероссийские выборочные опросы населения РФ по репрезентативной выборке. Объем выборки – 1600 респондентов. Метод опроса – личное формализованное интервью по месту жительства.
Период сбора данных1 волна – сентябрь 2009 года2 волна – сентябрь 2010 года*3 волна – сентябрь 2011 года 4 волна – сентябрь 2012 года*5 волна – сентябрь 2013 года 6 волна – ноябрь 2014 года - модифицированная методика7 волна – ноябрь 2015 года - модифицированная методика
* Волны, проведенные инициативно на средства Исследовательской группы ЦИРКОН
![Page 3: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Предмет исследования
Умение эффективно искать и находить необходимую информацию
Умение обезопасить себя от вредоносного и избыточного контента
Умение верифицировать и критически оценивать информацию с использованием альтернативных источников информации
Умение эффективно и корректно распространять информацию с учётом требований законодательства
«Медиаграмотность»
Способность адекватно воспринимать информацию и эффективно (грамотно) ее использовать
![Page 4: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/4.jpg)
4
1. Контекст изучения медиаграмотности: данные опросов населения 1.1. Наличие и интенсивность потребления различных источников информации1.2. Общее отношение к медиапотоку
2. Реконцептуализация понятия медиаграмотности: результаты кабинетного исследования и экспертного опроса
3. Самооценки медиаграмотности россиян: данные опросов населения4. Индексы информационной и медиаграмотности
Структура презентации
5
5
12
18
21
29
![Page 5: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/5.jpg)
5
1.1. Наличие и интенсивность потребления различных источников информации
Данные опросов населения
![Page 6: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Владение медиаустройствами – 2015 год (1)
Что из перечисленного на карточке есть у Вас дома (у Вас лично или у тех, кто проживает
вместе с вами, неважно, пользуетесь ли Вы этим сами или
нет)?
![Page 7: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Владение медиаустройствами – 2015 год (2)
Что из перечисленного на карточке есть у Вас дома (у Вас лично или у тех, кто проживает
вместе с вами, неважно, пользуетесь ли Вы этим сами или
нет)?
![Page 8: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Динамика наличия медиаустройств (1)
«Потоковые устройства»
«Компьютерные устройства»
![Page 9: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Динамика наличия медиаустройств (2)
«Аудио/видео устройства»
«Средства связи» «Личная библиотека»
![Page 10: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Интенсивность обращения к различным источникам информации и медиаустройствам
![Page 11: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Динамика доли пользующихся источниками информации не реже одного раза в неделю
![Page 12: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/12.jpg)
12
1.2. Общее отношение к медиапотоку
Данные опросов населения
![Page 13: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Отношение к потоку информации
Довольно часто приходится слышать мнение о том, что из разных СМИ (газет, телевидения, радио, интернета и т.д.) на людей обрушивается огромный поток самой разной информации. Что Вы можете сказать о себе лично?
![Page 14: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Критическое восприятие информации
Как часто при просмотре телепередач, прослушивании радио, чтении газет и журналов у Вас складывалось ощущение, что Вас обманывают – дают заведомо ложную, непроверенную информацию или пытаются навязать Вам определенную точку зрения?
![Page 15: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Отношение к проверке информации из СМИ
Представьте себе, что в одном из средств массовой информации Вы услышали важную для Вас новость, но информация была неполной или вызывала у Вас сомнение. Куда Вы обратитесь, чтобы уточнить или проверить эту информацию?
![Page 16: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Действия при обнаружении недостоверной информации (с группировкой по полу)
Представьте себе, что в одном из средств массовой информации Вы услышали важную для Вас новость, но информация была неполной или вызывала у Вас сомнение. Куда Вы обратитесь, чтобы уточнить или проверить эту информацию?
![Page 17: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Действия при обнаружении недостоверной информации (с группировкой по возрасту)
Представьте себе, что в одном из средств массовой информации Вы услышали важную для Вас новость, но информация была неполной или вызывала у Вас сомнение. Куда Вы обратитесь, чтобы уточнить или проверить эту информацию?
![Page 18: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/18.jpg)
18
2. Реконцептуализация понятия медиаграмотности
Результаты кабинетного исследования и экспертного опроса
![Page 19: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/19.jpg)
19
В 2014 году с учетом экспертных оценок была проведена процедура реконцептуализации понятия медиаграмотности, вызванная методическими (полнота, адекватность, технологичность, экономичность) и управленческими (мониторинг уровня медиаграмотности) потребностями, на основе которой был модифицирован инструментарий исследования (опрос населения, основанный на самооценках компетентности). Подробно процедура реконцептуализации изложена на сайте ЦИРКОН в разделе «Публикации» - «Социология СМИ и массовых коммуникаций».
Реконцептуализация понятия «медиаграмотность»
![Page 20: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/20.jpg)
20
Итоги экспертизы
ЭКСПЕРТИЗА 105 ПОКАЗАТЕЛЕЙ
ПОСЛЕ ЭКСПЕРТИЗЫ 43 ПОКАЗАТЕЛЯ
ИТОГОВЫЙ НАБОР ПОКАЗАТЕЛЕЙДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ 57 ПОКАЗАТЕЛЕЙ
![Page 21: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/21.jpg)
21
3. Самооценки медиаграмотности россиян
Данные опросов населения
![Page 22: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/22.jpg)
22
Оценочные суждения о медиапотоке
![Page 23: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Знание принципов функционирования медиасферы
Ответьте, с каким суждением из каждой пары Вы более согласны
![Page 24: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/24.jpg)
24
Знание тезауруса медиасферы
Знакомы ли Вам такие понятия, как …
![Page 25: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/25.jpg)
25
Навыки взаимодействия с медиасферой
Выберите из списка, представленного на карточке, что Вы умеете делать?
![Page 26: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/26.jpg)
26
Навыки работы в Интернете
Что из перечисленного Вам доводилось делать в Интернете в течение прошедшего года?
![Page 27: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/27.jpg)
27
Навыки коммуникации в Интернете
Скажите, пожалуйста, за последний месяц Вам приходилось
общаться в Интернете? Если
да, то какими способами вы это
делали?
![Page 28: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/28.jpg)
28
Навыки защиты личной информации
Скажите, что Вы умеете делать для
того, чтобы обеспечить
безопасность своих личных
данных?
![Page 29: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/29.jpg)
29
4. Индексы информационной и медиаграмотности
![Page 30: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/30.jpg)
30
Состав сводного индекса навыков работы с информацией («старый»)
Суждения «Правильный» вариант ответа
1 Я легко и быстро могу найти любую информацию, которая мне нужна Согласен
2 Обычно я знаю, где (из какого источника) я могу найти нужную мне информацию Согласен
3 Я часто сравниваю информацию из разных источников, чтобы ее проверить Согласен
4 Я легко определяю, какая информация содержит в себе рекламу Согласен
5 Есть те СМИ (телеканалы, газеты, журналы, радиостанции и т.д.), которым я доверяю, и те, которым я не доверяю Согласен
6 Я считаю, что чем больше разных источников информации, тем лучше Согласен
7 Чтобы оценить информацию из газет, журналов, ТВ, радио и т.п., я стараюсь узнать, чьи интересы представляет данное СМИ, кто за ним стоит Согласен
8 СМИ должны нести ответственность за некачественную информацию точно так же, как производитель несет ответственность за некачественный товар Согласен
9 Я привык верить тому, что пишут в газетах, говорят по телевидению и радио Не согласен
10 Я часто прошу найти нужную мне информацию родственников или знакомых Не согласен
11 Были случаи, когда я потерял время или деньги из-за неверной информации в СМИ Не согласен
12 Я часто испытываю усталость от большого количества информации Не согласен
![Page 31: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/31.jpg)
31
Сводный индекс навыков работы с информацией(расчет по суждениям)
![Page 32: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/32.jpg)
32
Сводный индекс навыков работы с информацией(«старый») - динамика
![Page 33: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/33.jpg)
33
Сводный индекс навыков работы с информацией(«старый») – дифференциация (2015 г.)
![Page 34: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/34.jpg)
34
Состав сводного индекса навыков работы с информацией («новый»)
Умение эффективно искать и находить необходимую информацию
Умение обезопасить себя от вредоносного и избыточного контента
Умение верифицировать и критически оценивать информацию с использованием альтернативных источников информации
Умение эффективно и корректно распространять информацию с учётом требований законодательства
Способность адекватно воспринимать информацию и эффективно (грамотно) ее использовать
Индекс 1
Индекс 2
Индекс 3
Индекс 4
Индекс 5
![Page 35: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/35.jpg)
35
Суждения «Грамотный» вариант ответа
1Что из списка, представленного на карточке, что Вы умеете делать?
Собирать информацию из разных источников, чтобы получить полное представление об интересующей меня теме
2 Формулировать поисковые запросы, чтобы найти в Интернете нужную информацию
3 Я легко и быстро могу найти любую информацию, которая мне нужна
Скорее согласен
4 Обычно я знаю, где (из какого источника) я могу найти нужную мне информацию
Скорее согласен
5 Я часто прошу найти нужную мне информацию родственников или знакомых
Скорее не согласен
6 Что из перечисленного Вам доводилось делать в Интернете в течение прошедшего года?
Пользоваться поисковыми Интернет-сервисами (Яндекс, Гугл и т.п.)
7 Искать работу через Интернет
Индекс 1. Умение эффективно искать и находить необходимую информацию
![Page 36: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/36.jpg)
36
Индекс 2. Умение обезопасить себя от вредоносного и избыточного контента
Суждения «Грамотный» вариант ответа
1
С каким суждением Вы более согласны:1. Мысли и поведение человека не зависят от информации, потребляемой им в СМИ.2. Полученная из СМИ информация может оказывать влияние на мысли и поведение человека.
Скорее со вторым
2Знакомы ли Вам такие понятия, как …. Компьютерные вирусы
Знакомы хорошо
3Знакомы ли Вам такие понятия, как …. Манипулирование с помощью информации
Знакомы хорошо
4
Что Вы умеете делать для того, чтобы обеспечить безопасность своих личных данных?
Проводить чистку компьютера от ненужных файлов
Проводить проверку компьютера на вирусы
5 Делать резервные копии, хранящихся на компьютере файлов
6Пользоваться функциями родительского контроля на компьютере7
Версия 2014 г.: Знаете ли Вы, что… Размещенная в СМИ информация может оказывать влияние на мысли и поведение человека - Знаю
![Page 37: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/37.jpg)
37
Индекс 3. Умение верифицировать и критически оценивать информацию с использованием альтернативных источников информации
Суждения «Грамотный» вариант ответа
1
С каким суждением Вы более согласны:1. В России государство является монополистом в сфере СМИ. Все российские газеты, радиостанции, телевизионные каналы и Интернет-порталы являются государственными.2. Газеты, радиостанции, телевизионные каналы и Интернет-порталы в России бывают как частными, так и государственными.
Скорее со вторым
2Что из списка, представленного на карточке, что Вы умеете делать?
Замечать различия между информацией и другими сообщениями, в том числе мнениями, суждениями, критикой
3Я часто сравниваю информацию из разных источников, чтобы ее проверить
Скорее согласен
4Есть те СМИ (телеканалы, газеты, журналы, радиостанции и т.д.), которым я доверяю, и те, которым я не доверяю
Скорее согласен
5Я считаю, что чем больше разных источников информации, тем лучше
Скорее согласен
6Чтобы оценить информацию из газет, журналов, ТВ, радио и т.п., я стараюсь узнать, чьи интересы представляет данное СМИ, кто за ним стоит
Скорее согласен
7Что Вы сделаете, чтобы уточнить или проверить неполную или сомнительную информацию?
- Обращусь к друзьям, родственникам, знакомым,
- Поищу информацию в газетах или журналах,
- Поищу информацию на телевизионных каналах,
- Послушаю новости по радио,
- Поищу информацию в Интернете
Версия 2014 г.: Знаете ли Вы, что… Газеты, радиостанции, телевизионные каналы и Интернет-порталы могут быть как частными, так и государственными - Знаю
![Page 38: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/38.jpg)
38
Индекс 4. Способность адекватно воспринимать информацию и эффективно (грамотно) ее использовать
Суждения «Грамотный» вариант ответа
1
С каким суждением Вы более согласны:1. Интернет в первую очередь является ресурсом для развлечения и общения.2. Интернет в первую очередь предоставляет широкие возможности для передачи профессиональной и образовательной информации.
Скорее со вторым
2 Знакомы ли Вам такие понятия, как …. Плагиат Знакомы хорошо3 Знакомы ли Вам такие понятия, как …. Компромат Знакомы хорошо
4 Знакомы ли Вам такие понятия, как …. Сетевая зависимость Знакомы хорошо
5 Знакомы ли Вам такие понятия, как …. Информационная война Знакомы хорошо
6
Что из списка, представленного на карточке, что Вы умеете делать
Определять, является ли информация, найденная в Интернете, правильной и заслуживающей доверия
7Выявлять скрытую информацию о дополнительных платежах за пользование услугой Распознавать указания на то, что определенная телепрограмма подходит для детей и подростков8
9 Я легко определяю, какая информация содержит в себе рекламу Скорее согласен
10 Я привык верить тому, что пишут в газетах, говорят по телевидению и радио Скорее не согласен
11 Были случаи, когда я потерял время или деньги из-за неверной информации в СМИ Скорее не согласен
12 Я часто испытываю усталость от большого количества информации Скорее не согласен
13
Что из перечисленного Вам доводилось делать в Интернете в течение прошедшего года?
Читать новости в Интернете
14 Скачивать, прослушивать аудио или видео
Покупать, заказывать товары / услуги в Интернет-магазинах15
16Оплачивать товары / услуги электронными деньгами (Яндекс. Деньги, Web-money («Веб Мани») и т.д.)
Управлять банковским счетом через Интернет (Интернет-банкинг)17
18 Что Вы умеете делать для того, чтобы обеспечить безопасность своих личных данных? Распознавать ситуацию вымогательства информации в Интернете
Версия 2014 г.: Знаете ли Вы, что… Интернет можно использовать для образования - Знаю
Свобода слова
Право на неприкосновенность частной жизни
Право на защиту репутации
![Page 39: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/39.jpg)
39
Индекс 5. Умение эффективно и корректно распространять информацию с учётом требований законодательства (1)
Суждения «Грамотный» вариант ответа
1
С каким суждением Вы более согласны:1. Использование электронных средств коммуникации (сайтов, социальных сетей и пр.) не предполагает сбор и хранение персональных данных пользователей.2. При использовании электронных средств коммуникации (сайтов, социальных сетей и пр.) всегда осуществляется сбор персональных данных пользователей.
Скорее со вторым
2
С каким суждением Вы более согласны:1. Интернет позволяет сохранять анонимность - пользователя невозможно определить. 2. Анонимность в Интернете зачастую обманчива – каждого пользователя можно определить.
Скорее со вторым
3
С каким суждением Вы более согласны:1. Размещенная человеком в Интернете информация не может повлиять на его карьеру и личную жизнь.2. Размещение человеком в Интернете некоторых сообщений может негативно влиять на его карьеру и личную жизнь.
Скорее со вторым
4
С каким суждением Вы более согласны:1. Передавать третьим лицам данные о своих паролях, кодах (в банке, в Интернете и т.д.) – совершенно безопасно.2. Недопустимо передавать кому-либо сведения о своих паролях, кодах (в банке, в Интернете и т.д.)
Скорее со вторым Версия 2014 г.: Знаете ли Вы, что… Недопустимо давать кому-либо сведения о своих паролях, кодах (в банке, в Интернете и т.д.) – Знаю
Версия 2014 г.: Знаете ли Вы, что… Размещение человеком в Интернете некоторых сообщений может негативно влиять на его карьеру и личную жизнь – Знаю
Версия 2014 г.: Знаете ли Вы, что… Анонимность в Интернете зачастую обманчива – каждого пользователя можно определить – Знаю
Версия 2014 г.: Знаете ли Вы, что… Коммуникация с помощью электронных средств всегда предполагает сбор и хранение информации о пользователях – Знаю
Версия 2014 г. Знаете ли Вы, что… Для защиты репутации необходима защита личной информации (Удалено)
![Page 40: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/40.jpg)
40
Индекс 5. Умение эффективно и корректно распространять информацию с учётом требований законодательства
Суждения «Грамотный» вариант ответа
5 Q8. Что из списка, представленного на карточке, что Вы умеете делать?
5. Делать электронные копии печатных материалов (статьи из газет, рисунки, документы)
6 Доводилось ли Вам писать письма в редакцию газеты или журнала, на телеканал или радиостанцию? Да, приходилось неоднократно
7Доводилось ли Вам звонить в прямой эфир радио- или телевизионных передач (голосование, звонки, СМС от зрителей)?
Да, приходилось неоднократно
8Что из перечисленного Вам доводилось делать в Интернете в течение прошедшего года?
Пользоваться облачными сервисами9 Размещать свои фотографии, видео
10 Подавать заявление на получение госуслуг11
Какими способами Вам приходилось общаться в Интернете за последний месяц?
Электронная почта12 Социальные сети13 Форумы, чаты, блоги, дневники
14 Сервисы обмена мгновенными сообщениями (например, ICQ («айсикью»)), Интернет-телефония (Skype («скайп») и пр.)
15
Что Вы умеете делать для того, чтобы обеспечить безопасность своих личных данных?
Удалять «историю» своих действий в Интернете16 Изменять личные пароли на компьютере и в онлайн-сервисах
17 Изменять настройки доступа к своей информации в социальных сетях для разных групп пользователей
18Определять степень конфиденциальности и безопасности передачи личных данных при пользовании услугами через Интернет
![Page 41: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/41.jpg)
41
Аспекты медиаграмотности. Частные индексы
![Page 42: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/42.jpg)
42
Сводный индекс навыков работы с информацией(«новый»)
Низкий Средний Высокий Гарантированно высокий
2014 г. 26% 41% 33% 19%
2015 г. 26% 44% 30% 20%
![Page 43: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/43.jpg)
43
1. В целом результаты мониторинга за семь лет измерений представляют довольно стабильную картину постепенного роста уровня медиаграмотности россиян по различным показателям.
2. Вместе с тем, можно отметить некоторые противоречия в динамике интегральных индексов уровня медиаграмотности населения РФ – непрерывный рост показателей по «старому» индексу, который фиксируется на протяжении 2009-2015 гг., и некоторое уменьшение по «новому» индексу за 2014-2015 гг. Такие разнонаправленные тенденции скорее всего объясняются разной природой индексов.В «старом» индексе фиксируется декларируемая уверенность респондента в том, что он может компетентно справиться с текущим медиапотоком. В новом индексе упор сделан на фиксацию поведения респондента в медиасреде (что он реально делает и умеет делать). Таким образом можно предположить, что растет число респондентов с повышенной самоуверенностью в медиаграмотности, не подтверждаемой практическим поведением в медиасреде. Справедливость данной гипотезы можно будет проверить в следующих волнах измерений.
Основные выводы
![Page 44: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062223/58ee7d6f1a28abb2518b4697/html5/thumbnails/44.jpg)
Благодарим за внимание!Исследовательская группа ЦИРКОН
www.zircon.ru, e-mail: [email protected]
Skype: zircon.r.g.8(495)621-34-15, 628-51-67