االبتدائي األول الصف لتلميذ العربية اللغة تعليم طريقة

العنزي : سالمة الدكتور بإشراف

األولى :- المرحلة

سطر على الكتابة من يتمكن حتى النقاط تتبع التلميذ من اطلبذلك . على تدربيه نماذج وأضع واحد

المستخدمة :- الوسائل

العرض) - - - ( . جهاز حاسوب عمل ورقة السبورة على الرسم

فيه التحكم وطريقة القلم إمساك التلميذ تعليم ذلك من . الهدف

تليها . التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم

الثانية :- المرحلة

عن وذلك نطقها وطريقة الحروف بأصوات التلميذ بتعرف ابدأوتكرارها . التلميذ أمام الهجائية الحروف نطق طريق

المستخدمة :- الوسائل

إلى) - - اإلستماع المصورة الحكايات السبورة على الكتابةالعرض - - - ( . جهاز حاسوب عمل ورقة األناشيد

الهجائية الحروف أصوات على التعرف ذلك من . الهدف

تليها . التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم

الثالثة :- المرحلة

على نقاط وضع طريق عن وذلك الحروف كتابة على التلميذ أدربتتبعها . في يبدأ التلميذ من وأطلب الهجائية الحروف شكل

مثال :-

المستخدمة :- الوسائل

عمل) - - - - ورقة األناشيد إلى اإلستماع صور المصورة الحكاياتالعرض - ( . جهاز حاسوب

إتقانها و الهجائية الحروف أشكال التلميذ تعليم ذلك من الهدفكتابة و . قراءة

تليها . التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم

الرابعة :- المرحلة

وهي ) المجردة الحروف أصوات التلميذ بتعليم الفتحة – أقومالتلميذ – ( أمام الحروف تكرار طريق عن وذلك الكسرة الضمة

وكتابتها . تكرارها إعادة منه وأطلب

مثال :-

المستخدمة :- الوسائل

جهاز) - - - - حاسوب عمل ورقة صور السبورة على الكتابةالعرض ( .

الفتحة ) – الحروف حركات على الطالب تعرف ذلك من الهدفالكسرة - ( . الضمة

تليها . التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم

الخامسة :- المرحلة

لعرض الحديثة التقنيات أحد وهي العرض جهاز باستخدام أقومالحروف ربط كيفية وتعليمية عليها التدريب تم التي الحروف

حرفين . من صغيرة كلمات لتكون

مثال: -

أب =ب+ أ

أم =م +أ

أخ = خ+ أ

جد =د + ج

المستخدمة :- الوسائل

عمل) - - - - ورقة صور مصورة قصص السبورة على الكتابةالعرض - ( . جهاز حاسوب

من المكونة الصغيرة الكلمات تركيب التلميذ تعليم ذلك من الهدف . حرفين

تليها . التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم

السادسة :- المرحلة

لعرض الحديثة التقنيات أحد وهي العرض جهاز باستخدام أقومالحروف ربط كيفية وتعليمية عليها التدريب تم التي الحروف

حروف . ثالثة من كلمات لتكون

مثال :-

أبي= ي + ب + أ

أمي = ي + م + أ

أخت =ت +خ + أ

المستخدمة :- الوسائل

عمل) - - - - ورقة صور مصورة قصص السبورة على الكتابةالعرض - ( جهاز حاسوب

ثالثة من المكونة الكلمات تركيب التلميذ تعليم ذلك من الهدفحروف .

تليها .   التي المرحلة إلى اإلنتقال تم الهدفو تحقيق تم

السابعة :- المرحلة

ذلك و كلمتين من تتكون التي الصغيرة الجمل التلميذ بتعليم نقومالكلمات باختيار التلميذ ويقوم ، التلميذ أمام كلمات عدة بعرض

كلمتين . من مكونة صغيرة جملة لتكوين سابقا عليها تدرب التي

مثال :-

أمي ) حمد - أحب عمر - لعب زيد - كتب ( .زرع

المستخدمة :- التقنيات و الوسائل

عمل) - - - - ورقة وسائل ملونة بطاقات السبورة على الكتابةالعرض ( . جهاز

من المكونة الصغيرة الجمل تكوين التلميذ إتقان ذلك من الهدفكلمتين .

تليها . التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم

الثامنة :- المرحلة

و كلمات ثالث من تتكون التي الصغيرة الجمل التلميذ بتعليم نقومباختيار التلميذ ويقوم ، التلميذ أمام كلمات عدة بعرض ذلك

من مكونة صغيرة جملة لتكوين سابقا عليها تدرب التي الكلماتكلمات . ثالث

مثال :-

أمي ) أحب قصة - أنا حمد بطة - قرأ زيد ( .رسم

المستخدمة :- التقنيات و الوسائل

عمل) - - - - ورقة وسائل ملونة بطاقات السبورة على الكتابةالعرض ( . جهاز

من المكونة الصغيرة الجمل تكوين التلميذ إتقان ذلك من الهدفكلمات . ثالث

تليها . التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم

التاسعة :- المرحلة

التي الكلمات و حروف أربع من تتكون التي الكلمات التلميذ تعليمحروف . خمس من تتكون

مثال :-

: حروف أربع من تتكون كلمات

( .مسجد - أرنب - كبير - صغير- غيوم - كويت - عصير)

: حروف خمس من تتكون كلمات

( .إنسان - طابور - جمعية - مرافق - حديقة - مدرسة - حاسوب)

المستخدمة :- الوسائل

- - ورقة) - - مجسمات صور صغيرة بطاقات السبورة على الكتابةعمل ( .

حروف أربع من مكونة كلمات تكوين التلميذ إتقان ذلك من الهدفذلك و عليه التدريب سبق مما حروف خمس من مكونة كلمات و

مشيرا نموذجية قراءة قرائتها و الدرس لوحة عرض طريق عنقرائتها . عند كلمة لكل بذلك

تليها . التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم

العاشرة :- المرحلة

كلمات . خمس أو أربع من مكونة جمل تكوين التلميذ تعليم

مثال :-

. السوق إلى مريم ذهبت. إسراء إلى أشارت أمل. وطني مرافق على أحافظ. أمل لون نحب نحن. المسجد إلى نذهب أبي و أنا

أو أربع من المكونة الجمل تكوين التلميذ تعليم ذلك من الهدفو ، سابقا عليها التدريب تم التي الكلمات تمييز و ، كلمات خمس

كتابة . و نطقا إتقانها

المستخدمة :- الوسائل

عمل) - - - - ورقة مصورة قصة الملونة البطاقات الجمل لوحةالعرض ( . جهاز

تليها . التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم

عشر :- الحادية المرحلة

بالياء ) - - ( . مد بالواو مد باألف مد الطويلة األصوات التلميذ تعليم

مثال :-

....ثي - ثو - ثا /تي - تو - تا / بي - بو - با

المستخدمة :- الوسائل

- - قصة) - - - صور وسيلة الصغيرة البطاقات السبورة على الكتابةعمل ( . ورقة

و نطقا إتقانها و الطويلة األصوات التلميذ تعليم ذلك من الهدفالمدود . هذه تتضمن كلمات تكوين من يتمكن حتى كتابة

تليها . التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم

عشر :- الثانية المرحلة

جملتين . من مكونة صغيرة فقرة تكوين التلميذ تعليم

مثال :-

ملونة . فراشة إسراء ، بيضاء فراشة أمل

السلوكية : األهداف الحصة نهاية في المتعلم يصبح أن إلى نسعى أن : على قادرا

المعرفية : األهداف مجال في- 1

الطويلة و القصيرة بأصواتها الهجائية الحروف التلميذ يتقن.

من جملة يتعرف مكونة فقرة تكوين يتقن و الدرسجملتين .

الجملة . في ترتيبها بحسب الدرس كلمات يميز

الوجدانية : األهداف مجال في- 2

ميسرة . عربية بلغة التحدث إلى يميلمشوقة . حكايات إلى االستماع في يرغب

الحركية : النفسية األهداف مجال في- 3

صحيحة . إجابات األسئلة عن يجيب الدرس . صورة عن واضحة بجمل يعبرالدرس جملة كلمات يردد سليما . ترديداالدرس جملة يرتب سليما . ترتيباالجملة . في ورودها بحسب الدرس كلمات يلون

المستخدمة :- الوسائل

صور) - - - - - مصورة قصة وسيلة حاسوب السبورة على الكتابةالعرض - ( جهاز عمل ورقة

تليها . التي المرحلة إلى اإلنتقال تم و الهدف تحقيق تم

عشر :- الثالثة المرحلة

جمل . أربع أو ثالث من تتكون فقرة تكوين التلميذ تعليم

مثال :-

أمل . لون تحب نحن ، ملونة فراشة إسراء ، بيضاء فراشة أمل

السلوكية : األهداف الحصة نهاية في المتعلم يصبح أن إلى نسعى أن : على قادرا

المعرفية : األهداف مجال في- 1

أو جملة يتعرف ثالث من مكونة فقرة تكوين يتقن و الدرسجمل . أربع

الجملة . في ترتيبها بحسب الدرس كلمات يميز

الوجدانية : األهداف مجال في- 2

ميسرة . عربية بلغة التحدث إلى يميلمشوقة . حكايات إلى االستماع في يرغب

الحركية : النفسية األهداف مجال في- 3

صحيحة . إجابات األسئلة عن يجيب الدرس . صورة عن واضحة بجمل يعبرالدرس جملة كلمات يردد سليما . ترديداالدرس جملة يرتب سليما . ترتيباالجملة . في ورودها بحسب الدرس كلمات يلون

المستخدمة :- الوسائل

صور) - - - - - مصورة قصة وسيلة حاسوب السبورة على الكتابةالعرض - ( جهاز عمل ورقة

استعد و بنجاح المرحلة هذه أكمل قد التلميذ يكون بذلك وتليها . التي المرحلة إلى لإلنتقال