ד "תשע" תל חי"עיתון בית ספר

‘כיתות א טיול לספארי

הגענו לספארי ופגשנו את המדריכה החמודה הדר היא הובילה אותנו עם האוטובוס

להתבוננות בבעלי החיים , היענים ,הזברות : באפריקה

ראינו את . ההיפופוטמיםירפות 'האכלנו את הג, הקופים

שזו הייתה חוויה מדהימה להורים ולילדים ואפילו ראינו

פילים ופיל אחד מבודד שקוראים המדריכה סיפרה לנו .יוסי לו

שהוא מבודד משאר הפילים מאחר שהוא הרג את אשתו ולכן

נחשב לפיל המסוכן הוא החוויה הייתה מרגשת . בספארי

.ומהנה בהמלצה לשאר הכיתות

גאיה יהוד

.קיץ. העונה שאני הכי אוהבת זה קיץ

הקיץ החמים כיף לשחות בימי בימי . באגמים או בים, בברכות

. הקיץ השמים כחולים ובהיריםקיץ הוא זמן של צמיחה

הפרחים הקטנים . והתחדשות. הופכים לפירות ולירקות נהדרים. בקיץ העצים מלאים עלים ירוקיםבקיץ החרקים יוצאים החוצה

החמניות צומחות בקיץ . ומסתובבים . לגובה

.נובוחובעדן

.בית הספר שליאני מאוד אוהבת את בית

.חי-תלהספר במיוחד , אני אוהבת ללמוד

אוהבת מאוד את החוג התעמלות אומנותית של

,המורה אנההיה לי כיף שהופעתי בפני

ההורים והתלמידים במסיבת יום המשפחה

ובמופע סוף השנה בהצגה ."הילד הזה הוא אני"

אני ממליצה בחום ללמוד .בבית הספר זה

הדר ברדה

.יש לי אהבה גדולה לחיות ולכן התרגשתי לבקר עם כיתתי בספארי

.זברות וקרנפים, היפופוטם, ראם, פלמינגו, שקנאי, יען: בתחילת הסיור לפני הכניסה לספארי ביקרנו בשטח הפתוח וראינו שם כל מיני חיות .למדנו מהמדריכה דברים חדשים על חיות וצאצאים ואיך ניתן להבחין מה בוקע מהביצה אפרוח או גוזל ומה ההבדל ביניהם

.ומביצי היען בוקעים אפרוחים....ביום דוגרת עליהם הנקבה ובלילה דוגר עליהם הזכר , למדנו שהיענים מתחלקים בדגירה על הביצים

.ביקרנו את הפילים והיו שם פילים בגדלים שונים והכי חמוד היה הפיל פילון הקטן .חטים ובנוסף יש לפיל גם ארבע שיניים טוחנות –למדנו שלשיניים הקדמיות הארוכות והחדות של הפיל קוראים

.היה לנו קצת חם ביום הסיור ולמדנו שאוזני הפיל הגדולות והרחבות עוזרות לפיל לקרר את גופו בימים החמים

יש לה מקור ארוך שעוזר לה להשיג פירות בקצה הענפים ובראש יש לה , ,זו ציפור נדירה ומיוחדת, " קוקו"קוראים לו , ראינו גם ציפור מסוג קלאו בכור .הוא אוהב שהמדריכה לילך מאכילה ומתייחסת אליו, קוקו מאוד חברותי . מעין קסדה להגן מסבך העצים

,יש לה צוואר ארוך שעוזר לה להגיע לצמרות העצים ולאכול עלים בעזרת הלשון הארוכה שלה, ירפה היא החיה הכי גבוהה'הג, ירפות 'בהמשך האכלנו גם ג .היא ליקקה לי את כף היד עם הלשון הארוכה והמחוספסת שלה וזה היה נורא מצחיק ומדגדג, נהניתי מאד להאכיל אותה בעלים

...ראינו גם גורילות שהיו עם הגורים החמודים שלהם שכל הזמן השתוללו ושיחקו

.ולמדנו שהגדי הוא הבן של העז והתייש. הגדי והתיש, העז, את הכבשה, לא רק הסתכלנו על החיות גם ליטפנו אותם

.לפני היציאה מהספארי עברנו עם האוטובוס בממלכת האריות והתבוננו בהם יושבים בכייף ביחד בצל

מסע -אפריקנית ושהתרגום של השם ספארי זה -למדנו שהמילה ספארי היא מילה בסואהלית

. היום הזה עם החברים לכיתה שלי ועם המורה איריס היה מסע כייפי ומעניין בממלכת החיות בספארי

2-כתבות כיתה א

אשר-רוֹתם ּבן/ מעגל הקשבה

.מעגל הקשבה במגרשאתנו בכל יום שלישי שרון עושה . בכל פעם אנחנו מדברים על נושא אחר

עם מי "לקראת פורים עשינו מעגל הקשבה בנושא : לדוגמהשבו אמרתי שהייתי מתחלפת עם , "הייתי מתחלף ליום אחד

(. נסיכה)ָרּפו ְנֶזל . בת-בת בן-במעגל ההקשבה אנחנו יושבים בןמותר לדבר רק : למעגל ההקשבה יש כמה חוקים

שזה , אין שיפוט ואין ביקורת, כשמחזיקים את דובי ספוגיאומר לא צוחקים על דברי חבר וגם מה שאנחנו מדברים

.במעגל לא מספרים לחבר מכיתה אחרתכיף לי במעגל הקשבה כי מספרים ומקשיבים אחד לשני וזה

. עושה לי נעים וטוב

3ּכתבוֹת ּכיתה א

ליּבי מזרחי/ ' איך הרגשתי ּבתחילת ּכיתה א

. כי רציתי ללמוד, שמחה ומאושרתהרגשתי ' בתחילת כיתה איהיו ואיזה חברים מאוד כי לא ידעתי מי תהיה המורה שלי התרגשתי

.בכיתה איתי .'היה לי כיף שהמורה שרון לימדה אותי בכיתה א

, לקרוא: דבריםהיא לימדה אותי המון , נפלאהמורה שרון הייתה .לכתוב וחשבון

. נחמד כי יש יותר טיולים ומסיבות' בסוף כיתה א, עכשיוואני מקווה ' שמחה לעלות לכיתה בואני 'אאני נהניתי להיות בכיתה

.שלי גם בשנה הבאההמורה ששרון תמשיך להיות

: היוֹםואיך אני הלימּודים עלי מתחילת שנת ּכתבה נוֹעה מרק/ היוםשלי לכיתה א׳ והדרך שעברתי מאז ועד חוויית העלייה

.בבוקר מאמאחששתי והיה לי מאוד קשה להיפרד , התרגשתי מאוד .כשעליתי לכיתה א׳ הייתי מאוד מפוחדת

. גם המנהלת פרידה והמורה איריס עזרו לי מאוד, מאוד והמורה שרון עזרה לי מאוד לאמאבתחילת השנה התגעגעתי .לנשום נשימות מרגיעות ולהתרגל למסלול החדש שלי, למדתי להירגע לאטלאט

ארוחות משותפות וחגגנו את החגים , היו לנו גיבושים :בכל הפעילויות במהלך השנה בבית הספר תל חי ונהנתיהיה לי כיף בכל הטיולים .עם כל הילדים בכיתה

.בקלות בכל בוקר מאמאהתבגרתי ואני נפרדת . אני יודעת לקרוא ולכתוב וגם יודעת חשבון, היום .עשיתי דרך טובה ומיוחדת והיום אני בוגרת ועולה לכיתה ב׳

אני נוסע , בכל יום שניללמוד שחיה בבריכה בקרית

.אונולתפוס , אני לומד לצלול

כמו , כדורים ולקלוע לסל .שמשחקים בכדור מים, אני אלוף בצלילה למים

ויכול להרים בקלי קלות כל דבר שזורקים לי לקרקעית

.הבריכה

אני נהנה מאוד משיעורי ,השחיה

אני בטוח , ועד סוף הקיץ !!!אהיה אלוף בשחיה

בבריכה טובים " ,המים

ניכנס אחת ,ושתיים

,נכנסה ונצלולכמו דגים בים

."כחול

, שלכם

אביב

י'רקצ'צ

4'א

רוצה לספר לכם על ואני 4'א מכתה נועם אני ,שלום .הטיול שלנו לספארי

בכניסה לספארי פגשנו את דרור המדריך ונכנסנו לשטח .הספארי

דרור . וקרנפים( שזה סוג של פרה) גאנו, ראינו זברותכשנכנסנו לשטח הגן . הסביר שהן מגיעות מאפריקה

. ראינו נחש פיתון צהוב לבן ובריכה עם תניניםעיזים , אחר כך המשכנו לפינת ליטוף ופגשנו כבשים

.רק לכבשים היה צמר נעים. ואלפקותמשם עברנו לפילים שאכלו קש בעזרת החדק זה היה

קצת מפחיד כי הייתה שם גדר חשמלית ששומרת .שהחיות לא יצאו

החלק הכי כייפי בטיול היה להאכיל ג׳ירפות בענפים . ירוקים

.הייתה לשון ארוכה מאוד וגם קצת רטובהלג׳ירפה .חושב שהילדים נהנו מאוד אני

בסוף עברנו עם האוטובוס וראינו את האריות .הישנוניים

,הבאיםלהתראות בטיולים .נועם ו

,שלום לכולם

, לכבוד חג פורים, שישיביום . לנו מסיבה בכיתההייתה

כולם התחפשו בכיתה אפילו !המורה ענת

. אני התחפשתי לנסיכת פרפר . היה כיף במסיבת פורים

טוב היה אם אתם הייתם כמה

!שם

פיאנקובמאיה : מאת 4'א

אביב אוהב לשחות בבריכה

מופע סוף שנה

"הילד הזה הוא אני"

שהעלנו " הילד הזה הוא אני"בסוף השנה השתתפתי במופע

.בבית הספר

. ומאי, סיון, יעל: נבחרתי לרקוד עם עוד כמה בנות מכיתתי

עשינו חזרות רבות וכאשר עמדתי . התרגשתי מאוד לקראת המופע

ביום ההצגה מאחורי הקלעים שמעתי את מחיאות הכפיים של הקהל

כשעליתי לבמה ראיתי . הייתה לי ממש צמרמורת. לילדים המופיעים

גם שסיימתי לרקוד . שהאולם מלא באנשים וזה ריגש אותי מאוד

. שמעתי המון מחיאות כפיים והרגשתי שאני כאילו שחקנית אמיתית

אילנה אמרה שהיינו . כולם אמרו שרקדנו מאד יפה והיו גאים בנו

בעיקר אהבתי את הריקודים , אהבתי את ההצגה כולה. נהדרות

.הסלונים

1רומי שקד ב

מות'מסיבת פיג

מסיבת ' לפני מספר שבועות חגגנו ילדי כל שכבת כיתות ב

.מות בבית הספר'פיג

מות והבאנו חפץ שאנו 'הגענו לבית הספר לבושים בפיג

של אחד ואמאבהתחלה ישבנו על מזרונים . אוהבים מהבית

המורות קראו לנו . התלמידים עשתה לנו מדיטציה לרגיעה

. לאחר מכן נכנסנו לכיתה למעגל הקשבה. ספורים מעניינים

המורה , את החפץ שהבאנו דוקאספרנו למה בחרנו להביא

האם אנחנו ? למה הוא חשוב לנו? שאלה האם הוא חשוב לנו

לאחר שסיימנו את מעגל . קשורים אליו ומה אנו אוהבים בו

שתינו טרופיות וקבלנו , ההקשבה אכלנו פיצות לארוחת ערב

היה לנו מאד נעים להיות . שרשרת אורות מהבהבים, הפתעות

.ולבלות ביחד

1אפרת ושחר אלון ב, ליאה

.טובהלי חברה יש .לצדייש לי חברה שתמיד

אנו . אבל תמיד משלימות לפעמים אנו רבות השנייה את האחת ולא עוזבות תמיד ביחד

. ביתאנחנו משחקות ביחד ועושות שיעורי .לפעמים אנחנו משחקות מחבואים לפעמים

.תופסת ולפעמים משחקים אחרים נל'צאלין

ת ו ש ג ר ת הה ד ו ע ת ה ת א ר ק ל

י נ י א כ ש ג ר ת מ ד ו א ב מ ו ר ק בם י ל ב ק ד מ ו א מ י נ א ו ה ד ו ע ת

ש ג ר ת י .מ נ ל א ו כ ה י ל ה י ה י ש ן י מ א מה נ י מ א מ א י ה ש י ל ה ר מ א א מ א ו ב ו ט

ם א ו ב ו ט ן ו י צ ם ג ה צ ו ר י נ א ו י בא ב א ו א מ א ה ב ו ט ה ד ו ע ת י ל ה י ה ת

י ל ו נ ק לי ג ר ו ד ד . כ י מ י ת נ א ה ל י ל בה ד ו ע ת ה ל ע ם ל ו ח י נ א ת ו מ ו ל ח ם ל ו ח

ף י כ ה ז י .ו ל א י ה ש ן י מ א מ י נ אם ג ו ם כ ח ד ל י י נ א י כ ה ב ו ט ה ד ו ע ת

ן ו ב ש ח ב ב ו א .ט ב י א נ א ש ה ו ו ק מ י ל של ב ק 1י 0 י 0 נ א ו ה ו ו ק מ ם ג י נ א ו

ד ו א חמ מ . ש

ל א י נ ד

"מהותי"פעילות סיום שנה במרכז

כתבתה של אליס קסליוב

התרגשתי מאד והיה לי כיף ". מהותי"לפני יומיים הייתה לכיתתי פעילות סיום שנה ב

.הראו לנו באר צבעים ואני בחרתי בצבע הסגול. בפעילויות השונות עם הכיתה

. אחר כך הלכנו לראות סרט קצר ואז שחקנו והיה כיף

.ערכנו טקס עם כל הכיתה לפני ההורים והתרגשתי מאד, אחרי הפעילויות

.אחר כך אמרו לנו מי תהיה המורה שלנו וגילו לנו שזו תהיה אתי

. שמחתי מאד מאד כי אתי היא מורה טובה

O והילד הזה הוא אני"רוצה לספר לכם על השתתפותי בהצגת אני."

O זמניתומעניין בו וזה היה קשה המון חזרות ההצגה היו לפני .

Oאבל ידעתי שבלי חזרות לא , לצורך החזרות פספסתי הרבה שיעורים . תצא לנו הצגה מעניינת ושווה

O חזרות ובסוף כל הימים האלה אני 5,4,3יומיים לפני ההצגות היו לנו .מרוצהעייפה אבל עדיין מאוד הייתי חוזרת הביתה

Oאת כל וראיתי לבמה כשעליתי , נורא התרגשתי בפעם הראשונהיותר בפעם השנייה בגלל אבל התרגשתי בנוהאנשים שצופים , ליראות את ההצגה וכל פעם שעליתי לבמההגיעה שהמשפחה שלי

אבא שלי ואת בת דודה שלי ליראות אם הם חיפשתי בעיניים את .מצלמים

O במהלך החזרות וההופעות אני ראיתי איך ילדים מכיתות גבוהות .משחקים כל מיני אנשים זרים וזה היה מאוד מעניין ומסקרן

O הקשה יום חופש אחרי כל העבודה לקבל היה -הכיפי ביותר והדבר . שעשינו

"והילד הזה הוא אני"בהצגת סוף שנה השתתפותי

1'ג – קורבנובניקול :שם הכותבת

1'כתבות כיתה ג

החלום שלי

2'ליאל בן עמרם ג: מאת

, לי אהבה עצומה לבעלי חייםיש . בעתיד אני רוצה להיות וטרינרית: לי חלוםיש

אוהבת לטפל ולהעניק את כל , מאוד רגישה לבעלי חייםאני . ובמיוחד אני אוהבת כלבים

.החום והאהבה שהם צריכים

לי היתהאם . זה גורם לי להרגשה רעה, פעם שאני רואה כלב משוטט ברחובבכל

אלייכולם הייתי לוקחת את , אפשרות

.הביתה והייתי מטפלת בהם

2 -כתבות כיתה ג

3 -כתבות כיתה ג

בחרנו את הארנבת משום . החלטנו פה אחד לפסל ארנבת

ולאחד מחברי הקבוצה יש , שאנחנו אוהבים את החיה . ארנבת

בלי )עיתונים וגלילי נייר , החומרים שהשתמשנו הם בקבוקים (.נייר

(.הגוף של החיה)בשלב הראשון בנינו את שלד החיה

.בשלב השני הדבקנו על גוף החיה עיתונים

.בשלב השלישי ציפינו את הארנב בנייר לבן

.בשלב הרביעי צבענו את החיה

הקושי שלנו היה שלא ידענו מאיזה חומר בונים את האוזניים

מצאנו רעיון יצירתי שנעשה את האוזניים מגלילי , של הארנבת (.קרטון)נייר

הרגשנו שאנחנו קבוצה ,שיתוף הפעולה היה ממש טוב .חזקה

הרגשנו שיש לנו משימה משותפת ואף אחד לא מתווכח על .ידענו שכדאי לוותר כי מי שמוותר מקבל יותר. דבר

ובנוסף , אנו למדנו במהלך העבודה שיש לנו כישרון אומנותי .לכך למדנו שאפשר לעשות דברים מחומרי מחזור

היינו ממליצים לכל כיתה לפסל חיות בגלל שיכולים להכיר

ודברים חדשים על עצמנו שלא ידענו שאנו ,חברים חדשים .מסוגלים לעשות

רן ורואי , עומרי ש, אסף : הקבוצהחברי

מעורה מכינים : בחרנו בפרה כיוון שהיא מביאה תועלת לאדם

חולבים ממנה חלב שאותו , קלף ועל הקלף כותבים מגילות ...ועוד, יוגורט, גבינה', קוטג: שותים ומכינים ממנו מוצרים

קרטוני , גלילים, בקבוקים, עיתונים: בנינו אותה מחומרי מחזור .כך עזרנו לשמור על הסביבה שלנו...ועוד, ביצים

:העבודה נעשתה במספר שלביםחיברנו -הבאנו את החומרים ובנינו את השלד: שלב ראשון

.ארבעה בקבוקים עם קרטון שהיה הגוף של הפרהחיברנו בעזרתה של איריס המורה לאומנות זנב : שלב שני

. לפרה .הדבקנו הרבה עיתונים מעל השלד של הפרה: שלב שלישי, הדבקנו שכבה חיצונית שעשויה מעיתונים עם דבק: שלב רביעי

. שחור ולבן ,ורוד: ולבסוף צבענו את הפרה בצבעיםבנוסף לכך ,הקשיים היו שחלק מהילדים לא עבדו ברצינות

התאכזבנו והבנו שכדאי שנעבוד בשיתוף . נשברה לפרה הרגל

עזרנו לו להצליח והצלנו את , לפעמים אם ילד לא הצליח. פעולה .למדנו שכל דבר ניתן לתיקון-הרגל תוקנה עם דבק. העבודה

אנחנו הרגשנו במהלך העבודה הנאה רבה כיוון שאנחנו אוהבים

למדנו שאפשר לשתף פעולה ולסמוך על . להיות יצירתיים .חברים

היינו ממליצים לכיתה אחרת לעשות את העבודה מכיוון שזה

ומלמד שניתן להתגבר על קשיים ,תורם לגיבוש חברתי . ולהתמודד עם בעיות

דניאל וברוס, אריאל, ליאור

2כתבות כיתה ד "חי-תל"בית ספרי

יומיים ,הגעתי לבית הספר לפני שנה ורבע. אדלאני , היי

תל חי הוא בית הספר . מבית ספר צבי שפירא. לפני פורים

אף פעם לא ידעתי שיש חוגי העשרה . הכי מיוחד שפגשתי

אורגנית ועוד המון ,גיטרה ,'חלילית לילדי כיתות ג: כמו כאן

כדורגל ועוד ,ז'ג ,נגרות: יש גם המון חוגי בחירה ,כלי נגינה

קיימים גם תחומי מצוינות למשל באומנות . תחומים

. ובמדעים

חי לפי דעתי הוא שיעורי שפת -שהכי מאפיין את תלהדבר

שפת קשב מזכירה מדיטציה רק שבשפת קשב אנו . קשב

, מתרכזים בעצמנו ומקבלים כלים להתמודד במצבי לחץ

.פחד וכדומה

תל . תל חי מיוחד במינו אנו לומדים בו הרבה וגם מכייפים

. חי בית ספר מושלם לכן תבואו אליו ותישארו בו

2ד' אליאוביץ אדל

הביקור באגודה לצער בעלי חיים

ראינו שם חתולים . יוני השנה ביקרנו באגודה לצער בעלי חייםבחודש

.וכלבים מכל מיני סוגים

שלא רוצים לקחת חתולים שחורים כי : וליטפנו חתולים ואמרו לנו

".שחתולים שחורים עושים מזל רע"אומרים

.האנשים מתנדבים בצער בעלי חיים כדי לעזור לחיות

.החזקנו אותם ולקחנו אותם לסיבוב ארוך, אחר כך הביאו לנו כלבים

אחר , כלב חמוד וצבע פרוותו הייתה חומה, פיץאני קיבלתי את הכלב

לו הייתה כלבה , כך חבר שלי רצה להחליף איתי את הכלב שהיה לי

רוב . רינה כלבה חמודה מאוד וצבע פרוותה שחורה וחומה. ושמע רינה

.רינה כלבה קטנה וחמודה. הזמן הייתי עם רינה

לאחר הטיול עם הכלבים יניב המדריך קרא לנו ואז הרמתי את רינה

לאחר מכן הצטלמנו כולנו ביחד . החמודה וחיכיתי עד שלקחו אותה

.וחזרנו לבית הספר

.וכל כלב אחר בצער בעלי חיים ופיץאני ממליץ לאמץ את רינה

2-ד אצטהאדיר : מאת

<3אהבה -א

!בית שני-ב

!גאווה-ג

!של חינוך טובדורות -ד

! הערכת חברינו-ה

! והילד הזה הוא אני-ו

!לזרוח מאושר, זריחה-ז

!חברות טובה-ח

!טיולים מעשירים-ט

!יונת שלום-י

!כנות וכבוד-כ

ירושלמי וסתיו פרידמן יוליאלמאת

3'כיתה ד

!מתוך אחריותלמידה -ל

!מנהיגות-מ

!נתינה אינסופית-נ

!סימפטיה-ס

! עיקרון של כבוד-ע

!פריצת דרך-פ

!צהלה ושמחה-צ

!קשר בין מורים לתלמידים-ק

!רשת חברתית טובה בין חברים-ר

!שלום בין חברים ומורים-ש

!תל חי בית ספר שאנו גאים ללמוד בו-ת

3-כתבות כיתה ד

שפת קשב מאת: רומן סיצ'וב

ואני לומד בכיתה וב'סיצשמי רומן , שלום

. 1'ה -קשבשיעור שפת לספר לכם על בחרתי אני

אני אוהב את . השיעור האהוב עליי במיוחדהוא , השיעור הזה כי הוא מרגיע ומשחרר

.עצמיעם טוב גורם לי להרגיש . אני מרגיש רוגע ושלווה, מרגע כניסתי לחדר

התרגילים שאנו לומדים ועושים בשיעור עוזרים לי להתמודד עם דברים שמרגיזים

במהלך עם מישהו אם רבתי : למשל. אותיאז אני , נעימהמילה לא היום והוא אמר לי

אז אני מתרגל תרגילים מהשיעור , מרגיש פגוענשימות והתבוננות בעצמי כמו, שפת קשב

.במקום באחר את תרגילי שפת הקשב אני לוקח איתי .. הביתה ומשלב אותם בחיי היומיום שלי

כתבות כיתה ה'1

לה קרמר'אנג: מאת "פילוסופיה רוחנית"

אני . 1'לה קרמר ואני לומדת בכיתה ה'שלום שמי אנג

בחרתי לספר לכם על שיעור .שמנחה אותו רוני ליבון" פילוסופיה רוחנית"

קבוצת ילדים , בשעה השלישית, בכל יום שישי . מכיתות שונות נפגשת ומשוחחת על נושאים מרתקיםבאחד השיעורים רוני לימדה אותנו על המשמעות של

שאנו תלויים בכל דבר . הביקורת בחיים שלנואם אמרו , לדוגמא . שאומרים לנו ואומרים לעצמנו

אם ביקרו , המצב רוח שלנו נהדר, לנו מילה טובה, בנוסף. נרגיש לא נעים, אותנו בצורה שיפוטית ורעה

אנו עושים כל מיני תרגילים כמו ריפוי בכאב וטיפול . באנרגיה

שאנו , אלה כמה דוגמאות לשיעורים הנפלאים של רוני . חווים כל שבוע

, אני יוצאת בתחושה נהדרת, לאחר שנגמר השיעור .שלמדתי משהו חדש לחיים

רוני ליבון: ציירה

כתבות כיתה ה'2

כותאשקד : מאת/תיאטרון

.תיאטרון בשבילי הוא תחביב כיף מאוד אני מאוד מחובר להתמחות הזו

.בהתמחות הזו אנחנו משחקים על הבמה ואנחנו נהנים ומתכוננים לקראת מופעים שיהיו בעתיד

.מהחיים ולהנותאני אוהב תיאטרון מכיוון שבעיניי זה מאוד מתאים לי ואני מאוד אוהב להופיע ולהצחיק

.התיאטרון תורם לי כתלמיד בכך שהוא נותן לי יותר ביטחון להופיע מול כל חבריי ומול כל הוריי ומול כולם

. וכבן אדם זה תורם לי לכישרון המשחק שלי ולאופי שלי

".יהודה אטלס: "של הסופר הנכבד" והילד הזה הוא אני : " בסוף השנה היה מופע על הספר

למדתי על עצמי דרך התיאטרון את השמחה שבי ואת היכולת משחק הכול כך טובה אצלי ולמדתי שאין לי

.פחד במה ולעמוד מול כולם ולדבר ולהופיע להציג תכנים שונים

!.בקיצור יש לי ביטחון ואני אוהב תיאטרון

אמילי, אליסה, אמיליה: מאת/ המקהלה . אנו משתתפות במקלה הבית ספרית

....הצגות, מופעים , במקהלה אנו שרים שירים מכול הסוגים ומשתתפים בטקסים רביםדודי הוא מורה טוב מאוד כי הוא ! המורה של המקהלה הוא האחד והיחיד דודי שכטר

איך צריך לקרוא אותם ומה משמעות השיר , מסביר מילה במילה איך כתובות המילים .השיר מספר שכול עם ישראל ביחד מאוחד ואוהב' שיר ישראלי'השיר : למשל

.כדי שנוכל להתרכז בשירה, מקיימים את שיעור בחדר נפרד משאר הכיתות . המקהלה מתקיימת ביום שישי בשעה קבוע

...טקסים ועוד, חגים: למשל , נושאיםלפי שירים שרים אנו

כדורגל בית ספרית נבחרת שניר שוב: מאת

.חי-נבחרתי לנבחרת הכדורגל הבית ספרית של תל

מדי שבוע התאמנו כדי להתכונן למשחקים ולהיות מוכנים מבחינה פיזית

.ומנטלית

והלכנו לשם ברגל ', בסמוך לתיכון עירוני ט, "טיים-גול"המשחקים התקיימו ב

.ביחד עם המורה קורה

כל בית שלוש קבוצות , בתי ספר וחילקו את המשחקים לבתים 60בתחרות התחרו

.ואז אחת עולה לשלב הבא, מבתי ספר שונים

.והגענו מוכנים וחזקים מאוד לגמר, ניצחנו חמישה משחקים מתוך חמישה

אבל היה להם הרבה , בגמר שיחקנו טוב יותר מהיריבה שלנו שהייתה רמת החייל

המשחק . 0-0התוצאה הייתה , אחרי עשרים דקות של משחק, בסוף המשחק, מזל

.לטובתם 3-1הוכרע לבסוף באמצעות בעיטות פנדל לשער בתוצאה של

וזאת גאווה , מקום שני בעיר תל אביב, בסופו של דבר יצאנו מתוך שישים בתי ספר

.חזקה ונחושה, הוכחנו שאנו קבוצה מגובשת. גדולה

כתבות כיתה ה'3

. לחטיבה בהחלט נשמע מפחידהמעבר

מקום חדש שאנחנו בכלל , ילדים חדשים, בית ספר חדש .לא מכירים

, אך יחד עם זאת לא צריך לדאוג, בליבי יש פחד וחשש .דווקא אולי זה דבר טוב

, להכיר חברים, "חיים חדשים"אתה יכול להתחיל : לדוגמא .מורים וחומר לימודי חדש

.לכולם יש חששות לקראת החטיבה, גם לי יש חששות

פחד נוצר מהדמיון מפני ". פחד"אין דבר כזה , אבל פחדאתם , אתם מדמיינים שמהמעבר הזה יהיה נוראי, העתיד

.אבל אולי להפך, חושבים שלא יתייחסו אליכם יפה

.תחייה בהווה ותזרוק את העבר לפח, אל תחייה בעתיד

1'וכיתה ' לחוביץאנה : כתבה

כתבות כיתה ו'1

ילדי המצוינות באומנות פלסטית הלכו לסיור 21.5-ביום רביעי ב

.במוזיאון ישראל בירושלים

המוזיאון היה נראה כמו , במוזיאון היו יצירות שונות מארצות העולם

בכל . שדה תעופה וקיבלנו דרכונים כדי לעבור מארץ לארץ במוזיאון

.ארץ קיבלנו הסברים על היצירות השונות

ושם , למשל כשהיינו במקסיקו אמרו לנו ששם המציאו את הכדורגל

משחקים עם האגן ולפעמים צריך להכניס את הכדור לתוך דבר גדול

. בסוףוגבוה עם לולאה

.לסיכום היה סיור מהנה במיוחד

2'עדי אלפיה ו:מגישה

כתבות כיתה ו'2