ГБОУ Школа №1106

Мой друг – светофорсоциально-педагогический

тематический краткосрочный проект

Старшая группа №15

Воспитатель: Селецкая О.А.

Москва 2015-2016 уч.г.

Актуальность проекта

НЕЗНАНИЕ ПРАВИЛ ДЕТЬМИ

НЕСОБЛЮДЕНИЕ

УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ В ДТП

Каждому участнику проекта важно помнить о том, что реализация проекта, способствует не только формированию основ безопасного

поведения на улице, но и развитию ребенка как личности (его мышления, речи, эмоциональной сферы, сенсорных навыков,

физическому развитию).

ДЕТИ

Родители

Воспитатели

Участники проекта

Цель проекта Задачи проекта

Формирование у детей умения

свободно ориентироваться

на дороге

• Знакомство с запрещающими и предписывающими знаками.Знакомить детей с ПДД.

• Познакомить с новыми словами: мостовая, тротуар, обочина, светофор, пешеход.

• Развивать умение ориентироваться в пространстве, самостоятельность.

• Изучение работы регулировщика

• Познакомить с новыми словами: «зебра», дополнительные секции светофора, островок безопасности, дорожные знаки.

Условия реализации проекта

Развивающая среда• Макет: разные виды

перекрёстков• Запрещающие и

предписывающие знаки, жесты регулировщика.

• Атрибуты к сюжетно-ролевым играм: жезл, фуражки, шапочки-машины.

• Дидактические игры: «Умные знаки, «Какие бывают машины», «О чём говорит…

Интегрированная деятельность с детьми

• Художественно-эстетическое развитие (рисование, аппликация). Изготовление с детьми макета светофора

• Речевое развитие (чтение худ.произведений, заучивание стихов)

• Социально-коммуникативное развитие (сюжетно-ролевые игры)

• Познавательное развитие (дидактические игры, викторины)

• Физическое развитие. Досуг для детей «Светофор», подвижные игры

Этапы проекта

Подготовительный этап

Постановка проблемы  перед детьми «Для чего необходимо знать правила дорожного движения?»

Основной этап

Довести до детей важность данной проблемы:« Незнание правил дорожного движения может привести к беде!»

Транспорт специального назначения важно знать и узнавать

Основной этапНастольные игры и викториныНастольные игры и викторины

Основной этап

Настольные игры и викторины

Основной этап

История создания светофора и ПДД

Основной этап

Макет светофора своими руками

Основной этапСовместная работа родителей с детьми по изготовлению макета

«Улицы города»

Изготовление макета «Улицы города» в группе детского сада

Основной этапРезультат совместной деятельности

Основной этапОрганизованная самостоятельная деятельность

Рисование на тему: «Дети, дорога, пешеход»

Ролевые игры с участием детей

Основной этапПодвижные игры на свежем воздухе

Изучаем ПДД не только в детском саду, но и дома

Физкультурный досуг

Подарок детям - спектакль по ПДД с участием родителей

Итоги проекта

• Дети умеют ориентироваться на дороге и на пешеходном переходе.

• Дети умеют правильно вести себя в незнакомом и людном месте.

• Дети знают: назначение светофора и каждого его цвета; правила поведения на проезжей части, в транспорте; как правильно переходить улицу; кто такие пешеходы.

Опрос родителей результативности работы с детьми по изучению ПДД в старшей группе

Отзывы родителей

Алена теперь строго следит за тем, где и как мы переходим дорогу. Спасибо Вам за такую активную работу в данном направлении.

Мама Алены Д.

Максим обращает внимание на все дорожные знаки, которые мы встречаем на своем пути. А самое главное, он многие из них уже знает.

Папа Максима Г.

Аня не разрешила мне перейти дорогу на красный сигнал светофора, хоть на дороге и не было машин. Она настояла на том, чтобы дождаться зеленого сигнала. Спасибо за то, что младшее поколение подает пример старшим.

Бабушка Анны Щ.

Артем учит младшего брата правилам дорожного движения. Мы в восторге!!!

Родители Артема К.

Мы не останавливаемся на достигнутом !

Спасибо за внимание!