للتعليم أبوظبي Abu Dhabi Education Councilمجلس

Click here to enter text.ceاألساسي للتعليم العاصمة oolمدرسة

اإلسالمية التربية لمادة الخطةالدرسية

اليوم االحد 10-11الوحدةاألولى/D 2والتاريخ

الصف وف

والشعب

الموسى اسممحمدالمعلم

الشرح القيمةالصبر عنوانسورةالدرس

Click here to enter text.

المحوسمعية ر مواد و المصدرالكتاب

ما : ضراء اصابتك إذا ؟ بالضيق؟ تشعر حين تفعل ماذا أحياناً؟ بالضيق يشعر منكم من التالية أسئلة طرحبالدرس وربطها ومناقشتها التالميذ إجابات إلى االستماع ؟ تفعل أن التهيئةيجب

التعلم مخرجاتتعالى الله عند جليلة مكانه للرسول

التعليمية المتعلم الموارد التدريس دور وأساليب طرائقالبطاقاتالحاسوب

الذكية السبورةفيديو مشهد

أخرىالمدرسي الكتاب

: المتميز المستوى

السورة بترتيل الطلبة تكليفقراءة - - التجويد أحكام حسب

بشكل - السورة ترديد جهريةمجموعات و جماعي

الطلبة - مع ومناقشتها أسئلة طرحالسبورة - على الشرح سورة عرضالسبورة - على مرة من أكثر الشرح سورة قراءةالقارىء - وراء الترديدبالحديث - الصعبة المفردات مناقشةوفردي - ومجموعات جماعي بشكل السورة ترديدوجل - عز الله عند وسلم علية الله صلى الرسول مكانة وبيان السورة معنى شرح

التعلم أنشطةالتدريس وطرائق

المتوسط :المستوى

المشاركة - االسلئة على اإلجابةبشكل - السورة ترديد النقاش في

مجموعات و جماعي

مساعدة : إلى يحتاجون الذين

الذهني العصفالجماعي العمل

االستماعاالستنتاج

أخرى ........مناقشة وطرح اإلسلئة

Click here to enter text. والثقافة بالبيئة ربطالوطنية والهوية العامة

النظافة على المحافظةالحديث من القمرية والالم الشمسية الالم استخراج

بقية مع التكاملالمواد

الصفية المشاركةChoose an item.بطاقة المالحظةChoose an item.التقييم

الذاتيChoose an item.: أخرى

األمر ولي تقييم

األقران تقييمChoose an item.االختبار البعديChoose an item.االختبارات

والشفهية الذهنيةChoose an item.األسئلة الشفوية

Choose an itemأجل . من التقييم

التعلم

على المحافظة بالجنة للفوز الصالحة االعمال من األكثاربوقتها الصالة

الدرس خاتمة

الصعبة المفردات عن البحث الطلبة من الطلببالحديث

للدرس التمهيدالخميس القادم ً غيبا الحديث 10-1حفظ

القراءة / الواجبالمستقلة

تأمالتتحسين إلى يحتاج الذي بنجاح ما تم الذي ما

.......................................................................................................

..........................................................................................

...........................................................................................................

............................................................................................

مالحظات:..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................