игры на песке
TRANSCRIPT
![Page 1: игры на песке](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1e4af1a28ab9f3e8b45f5/html5/thumbnails/1.jpg)
ГБОУ ДЕТСКИЙ САД № 1717 г. МОСКВЫ
ПЕДАГОГ – ПСИХОЛОГ СТАРИКОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА
«игры на песке»(песочная терапия)
![Page 2: игры на песке](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1e4af1a28ab9f3e8b45f5/html5/thumbnails/2.jpg)
* Что нужно для игры в песок?
А нужно, в сущности, так мало
Любовь, желанье, доброта,
Чтоб Вера в Детство не пропала
Простейший ящик из стола
Покрасим голубою краской,
Горсть золотистого песка
Туда вольется дивной сказкой
Игрушек маленький набор
Возьмем в игру….Подобно богу
Мы создадим свой Мир Чудес,
Пройдя Познания Дорогу.
![Page 3: игры на песке](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1e4af1a28ab9f3e8b45f5/html5/thumbnails/3.jpg)
Основная цель песочной терапии – достижение клиентом эффекта самоисцеления посредством спонтанного творческого выражения.
Этот метод можно использовать в работе с детьми от 3 лет со следующим спектром проблем:- различные формы нарушений поведения;- сложности во взаимоотношениях со взрослыми (родителями, воспитателями, учителями) и сверстниками;- психосоматические заболевания;- повышенная тревожность, страхи, неврозы;- сложности, связанные с изменениями в семейной (развод, появление младшего ребенка, и т.д.) и в социальной ситуациях (детский сад, школа).
![Page 4: игры на песке](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1e4af1a28ab9f3e8b45f5/html5/thumbnails/4.jpg)
Правила для игры в песок:
- нельзя кусаться, драться, высыпать песок из ящика;
- нельзя ломать фигурки другого;
- нельзя бросать песок в других и брать его в рот;
- после игры в песок нодо помыть руки;
- нельзя уносить с собой игрушки.
Фея песочной страны.
![Page 5: игры на песке](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1e4af1a28ab9f3e8b45f5/html5/thumbnails/5.jpg)
Занятия можно проводить как на сухом песке, так и на мокром.
Песок и вода – естественные символы, относящиеся к двум первоэлементам…
… из которых, как верили древние философы, состоит мир .
![Page 6: игры на песке](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1e4af1a28ab9f3e8b45f5/html5/thumbnails/6.jpg)
«Угадай следы»Цель – развитие тактильной чувствительности,
воображения.
![Page 7: игры на песке](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1e4af1a28ab9f3e8b45f5/html5/thumbnails/7.jpg)
«Детёныши животных»Цель - развитие обобщения, кругозор.
На каждой встрече необходимо фотографировать картинку ребёнка, записывать рассказ, название, его ответы на ваши вопросы и свои личные наблюдения.
В основном на создание песочной картины уходит около 30 минут. Затем ребёнок начинает играть на подносе один или вместе с психологом.
![Page 8: игры на песке](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1e4af1a28ab9f3e8b45f5/html5/thumbnails/8.jpg)
«Такие разные настроения»
Цель-развитие эмоциональной сферы.Пластические свойства песка способствуют тактильной стимуляции и отреагированию
эмоций, в том числе выражение травматического психологического материала.
![Page 9: игры на песке](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1e4af1a28ab9f3e8b45f5/html5/thumbnails/9.jpg)
«Времена года»Цель – усвоение признаков времён года.
Клиент решает задачи сомоосознавания, самовыражения, самоактуализации . Работа с песком, моделирование «миров» в подносе развивают личность клиента, снимает его напряжение…
![Page 10: игры на песке](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1e4af1a28ab9f3e8b45f5/html5/thumbnails/10.jpg)
«МОЙ МИР»Основное правило – никаких правил не существует, поэтому клиент может оставлять мир без изменений, а может изменять его настолько, насколько ему это нужно.
![Page 11: игры на песке](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1e4af1a28ab9f3e8b45f5/html5/thumbnails/11.jpg)
МОСТ, КОТОРЫЙ ВОЗНИКАЕТ В ПРОЦЕССЕ ИГРЫ В ПЕСКЕ – НЕВИДИМ, НО НЕОБХОДИМ МНОГИМ ИЗ НАС. ПО НЕМУ МОЖНО ПРОЙТИ ОТ БОЛЕЗНИ К ВЫЗДОРОВЛЕНИЮ, ОТ НЕПОНИМАНИЯ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ – К РАДОСТИ ПОЗНАНИЯ ДРУГ ДРУГА…