презентація партнерство

21

Upload: olya-kovalchik

Post on 21-Apr-2017

20 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: презентація партнерство
Page 2: презентація партнерство

*«Якомога менше викликів до школи батьків для моральних нотацій дітям,

для лякання дітей батьківською «сильною рукою», для попередження про небезпеку, «якщо й далі так буде продовжуватись», - і якомога більше

такого спілкування дітей з батьками, що приносить радість матерям і батькам.

Усе, що в дитини в голові, душі, у зошиті, щоденнику, - усе це ми повинні розглядати з погляду взаємин дітей і батьків, і зовсім неприпустимо, щоб

дитина приносила матері та батьку одні засмучення - це виродливе виховання».

Page 3: презентація партнерство

*пропаганда педагогічних знань з метою підвищення педагогічної грамотності батьків; *- організація заходів, спрямованих на оволодіння батьками системою умінь, необхідних для організації діяльності дітей вдома; *- гуманізація змісту та форм роботи з сім’ю і взаємовідносин “педагоги-батьки-діти”.

Page 4: презентація партнерство

*1. Підтримка фізичного здоров'я учнів.*2. Спілкування й формування особистісних орієнтацій учнів: інтерес до життя, інтерес до людини, інтерес до культури, що сприяють розумінню загальнолюдських цінностей.*3. Пізнавальна сфера життя учнів (робота з учителями-предметниками) з урахуванням індивідуальних особливостей учнів. Захист не учня, а людини в ньому. Підхід до кожної дитини «з оптимістичної позиції» (А. Макаренко).

Page 5: презентація партнерство

*4. Робота з родиною - вплив на виховний потенціал родини; об'єктом уваги є не сама родина, а сімейне виховання. Тут необхідно таке:*вивчення сімейної атмосфери, що оточує учня, його стосунків із членами родини;*психолого-педагогічна освіта батьків через систему батьківських зборів, консультацій, бесід;*організація спільного проведення вільного часу дітей і батьків;*захист інтересів і прав дитини в так званих важких родинах.

Page 6: презентація партнерство

* ознайомлення з умовами життя сім'ї;* визначення рівня педагогічної культури батьків;* виявлення труднощів, які відчувають батьки;* виявлення позитивного досвіду сімейного виховання з

метою його поширення;

* здійснення колективного,диференційованого та індивідуального педагогічного впливу на батьків на основі ретельного аналізу;

* допомога батькам у підвищенні їхньої педагогічної культури, організації родинного життя як джерела самовиховання дитини;

*залучення батьків до організації позашкільної самовиховної роботи;*поширення досвіду роботи з батьками;*створення банків науково-методичної інформації з

проблем сім'ї, роботи з батьками та сімейного виховання

Page 7: презентація партнерство

1. Спостереження.2. Бесіди3. Тестування.4. Анкетування5. Діагностика6. Ділові ігри.7. Аналіз дитячих малюнків про сім'ю.8. Аналіз дитячих творів про сім'ю.

Page 8: презентація партнерство

* Відвідування сім’ї школяра. * Запрошення батьків до школи. * Листування з батьками. * Бесіди і лекції для батьків. * Консультації, вечори запитань і відповідей, читацькі конференції, педагогічні читання. * Батьківські збори

Page 9: презентація партнерство

* диспути, дискусії;*перегляд фільмів на педагогічні теми;*День відкритих дверей;*відкриті уроки для батьків;*семінари – практикуми;*оформлення куточків для батьків;*підготовка тематичних папок з конкретної проблеми для

батьків.*проведення соціологічних досліджень.*сімейні вечори

Page 10: презентація партнерство

*- Прес-конференції з проблем родинного виховання; *- Усні журнали; *- Зустріч за “круглим столом”; *- Конференції з досвіду сімейного виховання; *- Читацькі конференції; *- Презентація матеріалів, журналів, газет про родинне виховання; *- Створення рукописних книг “Дерево мого роду”; *- Клуби для батьків “Ми і наші діти”, “Психологія спілкування з дітьми”; *- Консультаційні пункти “Виникло питання”; *- - Конкурси “Нумо, мами”, “Нумо, тато”, “Тато, мама і я – спортивна сім’я”, “Що? Де? Коли?”, “Щасливий випадок”.

Page 11: презентація партнерство

*“ День добрих справ” – спільна трудова діяльність педагогів, батьків і дітей;* “Вечір великої родини” – організація відпочинку, ігри, театральні виставки; *“Дискусійний клуб” – обговорення проблем виховання школярів;*“Сімейна скринька” - добірка матеріалів з досвіду родинного виховання;*“Аукціон ідей родинної педагогіки” – презентація ідей родинної педагогіки і набір показників її схвалення;

Page 12: презентація партнерство

*За типом сім'ї;*За помилками батьків у сімейному вихованні,*За проблемами учня, що виникають у навчанні, спілкуванні з товаришами

Page 13: презентація партнерство

Для ефективної організації батьківських зборів доцільно періодично проводити анкетування.“Вплив родинної атмосфери на успішність дитини”;“Моє життя в родині”;“Життя вашої дитини в родині”;“Ми і наші діти”;“Ти і твої батьки”;“Чи знаєте ви один одного”

Page 14: презентація партнерство

з/п

Питання Так

1 Клас, в якому навчається наша дитина, можна назвати дружнім

58% 16% 25%

2 У середовищі однокласників наша дити на почувається комфортно

83% 8% 8%

3 Педагоги доброзичливо ставляться до нашої дитини

83% 16%

4 Ми знайшли взаєморозуміння у контак тах з адміністрацією та вчителями нашої дитини

92% 8%

5 Педагоги справедливо оцінюють досягнення в навчанні нашої дитини

83% 17%

6 Наша дитина не перевантажена навчанням і домашніми завданнями

58%

7 У школі проводяться заходи, які корисні та цікаві нашій дитині

83% 8% 8%

8 Педагоги дають нашій дитині глибокі та міцні знання

50% 8% 42%

9 У школі турбуються про здоров’я нашої дитини

83% 8% 8%

Page 15: презентація партнерство

з/п Питання Так Ні Не зовсім

10 Навчальний заклад сприяє формуванню належної поведінки нашої дитини

83% 8% 8%

11 Нові технології навчання, що використовуються в нашій школі, створюють умови для виявлення та розвитку здібностей нашої дитини

50% 25% 25%

12 У школі створено умови, що сприяють збереженню психічного здоров'я нашої дитини

58% 42%

13 Наша дитина із задоволенням ходить до школи

58% 42%

14 Якщо б довелося перевести нашу дитину до іншої школи, то ми б шкодували про це

50% 17% 25%

15 Ми задоволені тим, що наша дитина разом із дорослими зайнята в школі цікавими справами увесь день

67% 8% 25%

16 Є бажання взяти участь у житті школи 58% 42%

Page 16: презентація партнерство

Питання Можу і завжди так

роблю

Можу, але не зав жди

так роблю

Ні

1 У будь-який момент залишити всі свої справи заради справ дитини 64% 36%

2 Порадитись із дитиною, не дивлячись на її вік 64% 36%

3 Визнати перед дитиною помилку, вчинену по відношенню до неї 79% 21%

4 Вибачитись перед дитиною у випадку своєї неправоти 79% 21%

5 Оволодіти собою і зберігати спокій навіть тоді, коли вчинок дитини

вивів вас із рівноваги

36% 64%

6 Поставити себе на місце дитини 50% 50%

Page 17: презентація партнерство

Питання Можу і завжди так

роблю

Можу, але не зав жди

так роблю

Ні

7 Повірити хоча б на хвилину, що ви добра фея (прекрасний принц) 21% 71% 7%

8 Розповісти дитині повчальний випадок з дитинства, що подавав би вас у вигідному

становищі

64% 29% 7%

9 Завжди утримуватися від вживання слів і виразів, що можуть травмувати дитину 50% 50%

10 Пообіцяти дитині виконати її бажання за хорошу поведінку 64% 29% 7%

11 Виділити дитині один день, коли вона може робити, що хоче, і поводитись, як

хоче, і ні у що не втручатися

43% 21% 36%

12 Не відреагувати, якщо ваша дитина вдарила, грубо штовхнула чи просто безпідставно образила іншу дитину

100%

13 Встояти проти дитячих прохань і сліз, якщо впевнені, що це забаганка 57% 43%

Page 18: презентація партнерство

Це діючий орган, який сприяє зміцненню зв'язків сім'ї, освітнього закладу, громадськості, залученню всіх учасників до активної життєдіяльності, організації змістовного дозвілля школярів, педагогічного всеобучу батьків

Page 19: презентація партнерство

Перша  функція – ознайомлення  батьків із змістом і методикою навчально-

виховного процесу , що організовує  школа , обумовлена  необхідністю вироблення  однакових  вимог, загальних принципів, визначення  мети і завдань  виховання, добору його змісту й організаційних форм у сімейному  вихованні  у навчально-виховному процесі школи.Друга  функція -  психолого-педагогічна  освіта батьків .Третя функція - залучення батьків до спільної з дітьми діяльності : Четверта функція – надання психолого-педагогічної допомоги в розв’язанні

складних сімейних проблем : підлітковий вік , профілактика формування шкідливих звичок , профілактика правопорушень.П’ята функція– взаємодія батьків : із громадськими організаціями ,

батьківськими комітетами школи і класу , шкільними радами.

Page 20: презентація партнерство

1. Залучайте батьків до шкільного життя, запрошуйте їх до співпраці, на уроки, влаштовуйте з ними зустрічі.

2. Дякуйте батькам за все, навіть за найменші дрібниці.3. Ніколи не докоряйте батькам, які не відвідують батьківських зборів —

це не сприятиме їхньому бажанню зустрічатися з вами частіше. 4. Називайте батьків по іменах та по батькові, не вживайте поширених

фраз «мама Петра Іванчука». Інакше в батьків складеться враження, що вони вам цікаві лише в такому статусі.

5. На батьківських зборах наголошуйте на проблемі, а не на конкретній дитині. Водночас хваліть учнів персонально й обов'язково всіх. Знайдіть кілька теплих слів для кожної дитини.

6. Аналізуйте досягнення дитини з часу останньої зустрічі з батьками.  

Page 21: презентація партнерство

Дякую за увагу !