๑๓๑

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพ�อนาไปใชตดสนใจ

แกปญหาในการดาเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวช�วด

มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๓ / ๔ ลาดบเหตการณและคาดคะเนเหตการณจากเร�อง ท�อานโดยระบเหตผลประกอบ

สาระสาคญ การฟงเร�อง เปนการสรางประสบการณทางเน/อหาชวยใหเกดทกษะในการจบ

ใจความสาคญของเร�อง สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. ฟงเร�อง “ลกแกะของซาฟยะห” แลวตอบคาถามและเลาเร�องไดถกตอง ๒. อานเร�องท�เลาไดถกตอง ๓. คดเร�อง“ลกแกะของซาฟยะห” จากแผนภมลงสมดไวฝกอานไดถกตอง

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. รกและช�นชมในเอกลกษณไทย ๒. มความซ�อสตยสจรต

แผนการจดการเรยนรท- ๑ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๔ เร-องลกแกะของซาฟยะห เวลา ๑๒ ช-วโมง หวขอเร-อง การสรางประสบการณทางเน�อหา เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน..........................

๑๓๒

๓. มวนยในตนเอง ๔. มความสนใจใฝเรยนร ๕. อยอยางพอเพยง สาระการเรยนร ๑. ฟงเร�อง “ลกแกะของซาฟยะห”

๒. ตอบคาถามของเร�อง ๓. เลาเร�องและอานเร�องท�เลา ๔. คดเร�องลงในสมด

กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร นกเรยนทาแบบทดสอบกอนการเรยนร หนวยท� ๒ (ภาคผนวก) กระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนดภาพตวละครในเร�อง เชน ซาฟยะห ลกแกะ ลกแพะ เรอกอและ และเพ�อนๆ ของซาฟยะห ๒. นกเรยนสนทนาเก�ยวกบภาพโดยตอบคาถามวา ใครทาอะไร ท�ไหน อยางไร เหตการณตอนน/ เปนอยางไร เพราะเหตใด ๓. นกเรยนฝกเลาหรอทานายเร�องจากภาพวานาจะมเหตการณอยางไร ๔. นกเรยนฟงครอานเร�องหรอเลาเร�อง “ลกแกะของซาฟยะห” จากบทเรยนโดยเนนมารยาทในการฟง แลวนกเรยนตอบคาถามปากเปลา ดงน/

เร�อง“ลกแกะของซาฟยะห” มตวละครก�ตว บานของซาฟยะห อยท�ไหน หมบานของซาฟยะหประกอบอาชพอะไร ซาฟยะห ชวยเหลองานท�บานอะไรบาง เร�องน/ ใหขอคดอะไรกบนกเรยนบาง

๕. นกเรยนชวยกนเลาเร�องท�ฟง ถาเลาไมไดครถามนาแลวใหนกเรยนตอบ ๖. ครเขยนขอความหรอประโยคหรอเร�องท�นกเรยนเลาลงในแผนภม

๑๓๓

๗. นกเรยนอานขอความในแผนภมจนคลอง ๘. นกเรยนคดขอความในแผนภมลงในสมดเพ�อฝกอานสงตรวจ

สรปกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนและครชวยกนสรปเน/อหาสาระการเรยนรจากการฟง ๒. มอบหมายใหนกเรยนทาแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต หนวยท� ๒ เปนการบาน ๓. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก) ส-อและแหลงการเรยนร ๑. แบบทดสอบกอนการเรยนร หนวยท� ๒ ๒. บตรคาใหม, คายาก ๓. รปภาพจากบทเรยน ๔. กระเปาผนง ๕. พจนานกรม

๖. หนงสอเรยนภาษาไทย วรรณคดลานา ชดภาษาเพ�อชวต ช/นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๒

๗. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต ช/นประถมศกษาปท� ๓ ๘. แบบฝกพฒนาการเรยนร

กระบวนการวดและประเมนผล ๑.๑ วธการ

๑.๑ สงเกต การฟง / การเลาเร�อง การซกถาม การตอบคาถาม ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางาน

๑.๒ ตรวจ � แบบฝกพฒนาการเรยนร � สมดงาน

๑๓๔

� แบบฝกหด

๑.๒ เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบสงเกตพฤตกรรม แบบทดสอบกอนการเรยนร แบบฝกพฒนาการเรยนร

๑.๓ เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข/นไป

๑๓๕

กจกรรมเสนอแนะ ขอเสนอแนะเพ-มเตม

กจกรรมนาเขาสกระบวนการเรยนร อาจใหนกเรยนทากจกรรมสนกสนาน อ�นๆ กได (ยดหยนไดตามความเหมาะสม) อาจเปนการเลนเกม เลนปรศนาคาทาย การรองเพลง เพ�อใหเกดความสนกสนาน เปนเตรยมความพรอมกอนเรยน หรออาจใหนกเรยนปรบมอ ทาทาทางประกอบจงหวะตามจนตนาการอยางอสระของแตละคนกได ซ�งจะเปนผลดตอการจดกจกรรมในโอกาสตอไป ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ................................... )

ประธานกลมสาระการเรยนรภาษาไทย วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๓๖

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข/นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ....................................... )

ตาแหนง ................................................ วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๓๗

แบบทดสอบกอนการเรยนร หนวยท- ๔ ลกแกะของซาฟยะห โรงเรยน .................... ภาคเรยนท- ๑ ปการศกษา ..........

ช-อ................................................................ช�น..................เลขท-................... *******************************************************************

คาช�แจง นกเรยนทาเคร�องหมายกากบาททบตวอกษร ก, ข, ค, ง หนาคาตอบท�ถก ท�สดเพยงขอเดยว1

๑. บานของซาฟยะ อยในภาคใด ก. ภาคเหนอ ข. ภาคใต ค. ภาคกลาง ง. ภาคตะวนออก

๒. หมบานบานของซาฟยะ ประกอบอาชพอะไร ก. ขายปลา ข. ประมง ค. เกษตรกรรม ง. ทาสวน

๓. ขอใดคอลกษณะของซาฟยะห ก. รางเลก ข. ผวคล/า ค. ผมยาว ง. ถกทกขอ

๔. ลกษณะของหวเรอกอและ เปนอยางไร ก. สเขมสวยงาม ข. ประดบธงทวสวยงาม ค. วาดลวดลายสสนสดใสสวยงาม ง. ถกทกขอ

๕. เรอกอและ เปนเรอขนาดใด ก. ขนาดใหญ ข. ขนาดปานกลาง ค. ขนาดเลก ง. ขนาดใหญมาก ๖. ทาไมแกะกบแพะของซาฟยะจงไมมาว�งเลนท�ชายหาดทะเล ก. ไมชอบทะเล ข. กลวทะเล ค. กลวคล�น ง. ไมมขอถก ๗. ซาฟยะหไปเล/ยงแกะกบแพะเวลาใด

ก. กอนไปโรงเรยน ข. เลกโรงเรยน ค. วนเสารอาทตย ง. วนหยด

๑๓๘

๘. เม�อเดอนท�แลวแมแกะตวหน�งของซาฟยะออกลกประมาณก�ตว ก. ๔ ตว ข. ๓ ตว ค. ๑ ตว ง. ๒ ตว

๙. ลกแกะจะมความสขเม�อซาฟยะทาอะไรให ก. เกาคาง ข. ลบขน ค. ลกหว ง. ขอ ก และ ข ถก

๑๐. ซาฟยะเลานทานเร�องอะไรใหลกแกะฟง ก. ราชสหกบหน ข. หมาปากบลกแกะ ค. เดกเล/ยงแกะ ง. ขอ ข และ ค ถกตอง

๑๑. หลงจากท�ซาฟยะเลานทานใหลกแกะฟงแลว เกดอะไรข/น ก. ลกแกะหลบปย ข. ลกแกะย/ม ค. ลกแกะไมเขาใจ ง. ขอ ก และ ค ถก ๑๒. ขอใดไมถกตองเก-ยวกบการเลาเร�องเหตการณท�นกเรยนประทบใจ

ก. ยซปเลาเร�องการออกเรอไปหาปลา ข. นทเลาเร�องวนหยดอนแสนวเศษ ค. ซาฟยะเลาเร�องลกแกะนอย ง. ไมมขอถก

๑๓. นทานเร�องหมาปากบลกแกะ จะสอนและใหขอคดเก�ยวกบเร�องอะไร ก. คบคนพาล พาลไปหาผด ข. คนพาลมกจะหาเร�องรงแกคนอ�นเสมอ ค. คนช�วกตองช�วเสมอ ง. การรจกเอาตวรอดเปนยอดด

๑๔. เดกเล/ยงแกะมนสยอยางไร ก. ชอบพดจากเหลวไหล ข. พดจาตลกคนองเปนเนองนตย ค. ชอบป/ นน/าใหเปนตว ง. ถกทกขอ

๑๓๙

๑๕. ขอใดมความหมายเหมอนกบ ทะเล ก. สาคร ข. ชลธาร ค. สมทร ง. ถกทกขอ ๑๖ ขอใดมความหมายเหมอนกบ ภเขา ก. คร ข. พนม ค. สงขร ง. ถกทกขอ ๑๗ ขอใดมความหมายเหมอนกบ ดาว ก. ดวงดาว ข. ดารา ค. ดารากร ง. ถกทกขอ ๑๘. ขอใดมความหมายเหมอนกบ พระอาทตย ก. ตะวน ข. รว ค. สรยา ง. ถกทกขอ ๑๙. ขอใดมความหมายเหมอนกบ พระจนทร ก. เดอน ข. แข ค. โสม ง. ถกทกขอ ๒๐. ขอใดมความหมายไมเหมอนกบ พระจนทร ก. ศศธร ข. จนทร ค. สรยา ง. จนทรา

๑๔๐

เฉลย ๑. ข ๒. ข ๓. ง ๔. ค ๕. ค ๖. ข ๗. ก ๘. ข ๙. ข ๑๐. ง ๑๑. ง ๑๒. ง ๑๓. ง ๑๔. ข ๑๕. ง ๑๖. ง ๑๗. ง ๑๘. ง ๑๙. ง ๒๐. ค

๑๔๑

แบบฝกพฒนาการเรยนร เร-อง การสรางประสบการณทางเน�อหา

โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� .. ปการศกษา .......... ช�อ………………………………….เลขท�…………….ช/นประถมศกษาปท� ๓

วนท� ……….. เดอน ………………………………พ.ศ. …………………… ********************************************************************

คาช�แจง นกเรยนฟงครเลาเร�องแลวดภาพประกอบ และตอบคาถามใหถกตอง ๑. บานของซาฟยะหประกอบอาชพอะไร …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ๒. บานของซาฟยะห อยบรเวณใด …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ๓. ซาฟยะห เล/ยงแกะกบแพะเวลาใด …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ๔. แมแกะของซาฟยะห ออกลกมาก�ตว …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ๕. ซาฟยะห เลานทานใหลกแกะกบลกแพะฟงเร�องอะไรบาง …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ๖. ลกแกะของซาฟยะห จะหลบตาอยางมความสขเม�อใด …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

๑๔๒

๗. คณครท�โรงเรยนใหนกเรยนแตละคนออกมาเลาเหตการณท�ตนเองประทบใจ ๗.๑) ยซเลาเร�องอะไร …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ๗.๒) นทเลาเร�องอะไร …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ๗.๓) ซาฟยะเลาเร�องอะไร …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ๘. เร�อง “ลกแกะของซาฟยะ” ใหขอคดอะไร …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ผประเมนงาน ผลการประเมน

ปรบปรง ๐ - ๕ พอใช ๖ - ๗ ด ๘ - ๑๐

ครผสอน ผปกครอง เพ�อน

๑๔๓

ใบความร เร-อง

ขอปฏบตในการฟงและการพด

การฟง เปนการไดยนเร�องราวใหเกดความเขาใจในเร�องท�ไดยน และ นามาพจารณาวา เร�องราวน/น ๆ ควรเช�อไดหรอไม นาไปใชประโยชนไดเพยงใด

ขอควรปฏบตในการฟง ๑. ต/งใจฟง ไมพดหรอสนทนากนขณะฟงผอ�นพด ๒. คดตดตามเร�องฟงวาเร�องท�ฟงเก�ยวกบอะไร มความถกตองเช�อถอไดหรอไม ๓. การฟงคาบรรยายควรจดขอความสาคญท�ไดจากการฟงไว

มารยาทในการฟง ๑. ต/งใจฟง มองผพด ๒. ไมคยหรอเลนขณะฟงผอ�นพด ๓. ไมสงเสยงดงหรอทาความราคาญใหผอ�น ๔. ถาจะถามควรขออนญาตกอน หรอใหผพดหยดพดกอน ไมควรถามขณะผพดยงพดไมจบ

การพด เปนการแสดงความคดเหนหรอบอกเลาเร�องราว โดยการพดใหผอ�นฟง ผพด ตองมความคด มเร�องราวท�จะพด และตองจดลาดบความคดหรอเร�องราวท� จะพดไมใหสบสน เพ�อผฟงจะไดเกดความเขาใจชดเจน ผพดตองพดใหชดเจน ใชภาษาท�ถกตอง

๑๔๔

ขอปฏบตในการพด ๑. จะพดเร�องอะไร ตองมความรในเร�องน/นโดยการอาน การซกถาม ผอ�นใหเขาใจกอน ๒. ใชภาษาพดท�ถกตอง สภาพ ๓. พดใหเสยงดง ฟงชด แตไมใชตะโกน ๔. พดใหชดเจน ใชคาแทนช�อใหถกตอง ๕. มองผพด ๖. ขณะพดตองน�งหรอยนตวตรงในทาสบาย ๗. ไมเอามอลวง ควก แกะ เกา ขณะพดหรอยนเอามอไขวหลง

มารยาทในการพด

๑. ใชน/าเสยงนมนวล ไมพดกระโชกโฮกฮาก ๒. ใชถอยคาสภาพ ๓. พดดวยใจจรงและยกยองผฟง ๔. ไมนนทาผอ�นหรอพดวารายผอ�น ๕. ไมแสดงความโกรธเคองผฟง ๖. รอจงหวะในการพดซกถาม ไมพดสอดขณะผอ�นกาลงพด

๑๔๕

ภาพ หนวยท- 2

ภาคผนวก ภาพจากบทเรยน

๑๔๖

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๔ ลกแกะของซาฟยะห ประกอบแผนการเรยนรท- ๑ เร-องการอาในใจ

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

รกและช-นช

มในเอกลกษณ

ไทย

มความซ-อ

สตยส

จรต

มวนย

ในตน

เอง

มความส

นใจใฝเรยนร

อยอยางพอ

เพยง

การท

าแบบ

ทดสอ

บกอน

เรยน

ทาแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ ชดท

- ๑

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๒๐ ๑๐ ๔๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๓๕ – ๔๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๒๕ – ๓๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๒๔ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๑๔๗

แบบประเมนกอนเรยนและหลงเรยน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๔ เร-องลกแกะของซาฟยะห

เลขท- – ช-อ – สกล

แบบทดสอบ กอนเรยน

แบบทดสอบ หลงเรยน

ผลตาง

ผลตาง ๒

สรป

๒๐ ๒๐

๑ ผาน ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕

รวมท�งหมด

เฉล-ย

คาเบ-ยงเบนมาตรฐาน

รอยละ

๑๔๘

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร

ความคด และความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

ตวช�วด มาตรฐาน ท ๓.๑ ป.๓ / ๑ เลารายละเอยดเก�ยวกบเร�องท�ฟงและดท/งท�เปน

ความรและความบนเทง

สาระสาคญ การฟงเร�อง เปนการสรางประสบการณทางเน/อหาชวยใหเกดทกษะในการจบ

ใจความสาคญของเร�อง สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. ฟงนทานอสปแลวตอบคาถามและเลาเร�องไดถกตอง ๒. อานเร�องท�เลาไดถกตอง ๓. คดนทานอสปจากแผนภมลงสมดไวฝกอานไดถกตอง

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. รกและช�นชมในเอกลกษณไทย

แผนการจดการเรยนรท- ๒ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๔ เร-องลกแกะของซาฟยะห เวลา ๑๒ ช-วโมง หวขอเร-อง การสรางประสบการณในการฟง เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน..........................

๑๔๙

๒. คดวเคราะหเร�องราวตางๆได ๓. มวนยในตนเอง ๔. มความสนใจใฝเรยนร ๕. อยอยางพอเพยง สาระการเรยนร ๑. ฟงเร�อง “หมาปากบลกแกะ” และ “เดกเล/ยงแกะ”

๒. ตอบคาถามของเร�อง ๓. เลาเร�องและอานเร�องท�เลา ๔. คดเร�องลงในสมด

กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร สนทนากบนกเรยนเก�ยวกบความเปนมาของนทานอสปจากใบความร (ภาคผนวก) กระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนดภาพตวละครในเร�อง เชน หมาปา ลกแกะ เดกเล/ยงแกะ ๒. นกเรยนสนทนาเก�ยวกบภาพโดยตอบคาถามวา ใครทาอะไร ท�ไหน อยางไร เหตการณตอนน/ เปนอยางไร เพราะเหตใด ๓. นกเรยนฝกเลาหรอทานายเร�องจากภาพวานาจะมเหตการณอยางไร ๔. นกเรยนฟงครอานหรอเลานทานอสป เร�อง “หมาปากบลกแกะ” และ “เดกเล/ยงแกะ” จากบทเรยนโดยเนนมารยาทในการฟง แลวนกเรยนตอบคาถามปากเปลา ดงน/

๑) เร�อง “หมาปากบลกแกะ” และ “เดกเล/ยงแกะ” มตวละครก�ตว ๒) หมาปามลกษณะนสยอยางไร ๓) เดกเล/ยงแกะมลกษณะนสยอยางไร ๔) เร�องน/ ใหขอคดอะไรกบนกเรยนบาง

๕. นกเรยนชวยกนเลาเร�องท�ฟง ถาเลาไมไดครถามนาแลวใหนกเรยนตอบ

๑๕๐

๖. ครเขยนขอความหรอประโยคหรอเร�องท�นกเรยนเลาลงในแผนภม ๗. นกเรยนอานขอความในแผนภมจนคลอง ๘. นกเรยนคดขอความในแผนภมลงในสมดเพ�อฝกอานสงตรวจ

สรปกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนและครชวยกนสรปเน/อหาสาระการเรยนรจากการฟง ๒. มอบหมายใหนกเรยนทาแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต หนวยท� ๒ เปนการบาน ๓. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก) ส-อและแหลงการเรยนร ๑. บตรคาใหม, คายาก ๒. รปภาพจากบทเรยน ๓. ใบความร

๔. หนงสอเรยนภาษาไทย วรรณคดลานา ชดภาษาเพ�อชวต ช/นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๒

๕. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต ช/นประถมศกษาปท� ๓ ๖. แบบฝกพฒนาการเรยนร

กระบวนการวดและประเมนผล ๑.๑ วธการ

๑.๑.๑ สงเกต การฟง / การเลาเร�อง การซกถาม การตอบคาถาม ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางาน

๑.๑.๒ ตรวจ � แบบฝกพฒนาการเรยนร � สมดงาน

๑๕๑

� แบบฝกหด ๑.๒ เคร-องมอการวดและประเมนผล

แบบสงเกตพฤตกรรม แบบฝกพฒนาการเรยนร

๑.๓ เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข/นไป

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( .......................................... )

ตาแหนง ................................................ วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๕๒

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข/นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ....................................... )

ตาแหนง ............................................ วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๕๓

ใบความรสาหรบคร

1. นทานอสป เปนนทานท�ไดรบความนยมมานบพนป และแพรหลายไปท�วโลก ผเลานทานอสปคอ “อสป” ซ�งเปนนกเลานทานชาวกรกโบราณ คนไทยรจกนทานอสปมานาน และมการแปลเปนภาษาไทยหลายสานวน สานวนท�คดเลอกมาใหนกเรยนอานในบทเรยน เร�อง หมาปากบลกแกะ เปนสานวนของมหาอามาตยโท พระยาเมธาธบด (สาตร สทธเสถยร) สวนเร�อง เดกเล�ยงแกะ เปนสานวนของ ขนสภาเสพ (ชวง) ท/งสองเร�องเคยใชเปนแบบสอนอานสาหรบเดก

2. เหตท�คนไทยชอบนทานอสป เพราะเปนนทานท�มเร�องราวสนกสนาน ใหคตสอนใจท�สามารถนามาเปนแนวทางในการดาเนนชวตได ตวละครในนทานอสปมกเปนสตว แตผกเร�องใหแสดงลกษณะนสยเทยบเคยงกบลกษณะนสยของบางคน และเหตการณทานองเดยวกนกบในนทานอสปอาจเกดข/นกบบางคนในชวตจรงได

๑๕๔

แบบฝกพฒนาการเรยนร เร-อง การสรางประสบการณในการจบใจความ

โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� .. ปการศกษา .......... ช�อ………………………………….เลขท�…………….ช/นประถมศกษาปท� ๓

วนท� ……….. เดอน ………………………………พ.ศ. …………………… ********************************************************************

คาช�แจง นกเรยนฟงครเลาเร�องแลวดภาพประกอบ และตอบคาถามใหถกตอง ๑. เร�อง หมาปากบลกแกะ ใหขอคดอะไรบาง

…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

๒. เร�อง เดกเล�ยงแกะ ใหขอคดอะไรบาง …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

๓. หากนกเรยนพบคนท�มนสยเหมอนหมาปาในนทานเร�อง หมาปากบลกแกะ นกเรยนจะทาอยางไร …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

๔. นกเรยนชอบตวละครใดในนทานสองเร�องน/มากท�สดเพราะเหตใด …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ผประเมนงาน ผลการประเมน

ปรบปรง ๐ - ๕ พอใช ๖ - ๗ ด ๘ - ๑๐

ครผสอน ผปกครอง เพ�อน

๑๕๕

ใบความร เร-อง

ขอปฏบตในการฟงและการพด การฟง เปนการไดยนเร�องราวใหเกดความเขาใจในเร�องท�ไดยน และ นามาพจารณาวา เร�องราวน/น ๆ ควรเช�อไดหรอไม นาไปใชประโยชนไดเพยงใด

ขอควรปฏบตในการฟง ๑. ต/งใจฟง ไมพดหรอสนทนากนขณะฟงผอ�นพด ๒. คดตดตามเร�องฟงวาเร�องท�ฟงเก�ยวกบอะไร มความถกตองเช�อถอไดหรอไม ๓. การฟงคาบรรยายควรจดขอความสาคญท�ไดจากการฟงไว

มารยาทในการฟง ๑. ต/งใจฟง มองผพด ๒. ไมคยหรอเลนขณะฟงผอ�นพด ๓. ไมสงเสยงดงหรอทาความราคาญใหผอ�น ๔. ถาจะถามควรขออนญาตกอน หรอใหผพดหยดพดกอน ไมควรถามขณะผพดยงพดไมจบ การพด เปนการแสดงความคดเหนหรอบอกเลาเร�องราว โดยการพดใหผอ�นฟง ผพด

ตองมความคด มเร�องราวท�จะพด และตองจดลาดบความคดหรอเร�องราวท� จะพดไมใหสบสน เพ�อผฟงจะไดเกดความเขาใจชดเจน ผพดตองพดใหชดเจน ใชภาษาท�ถกตอง

๑๕๖

ขอปฏบตในการพด ๑. จะพดเร�องอะไร ตองมความรในเร�องน/นโดยการอาน การซกถาม ผอ�นใหเขาใจกอน ๒. ใชภาษาพดท�ถกตอง สภาพ ๓. พดใหเสยงดง ฟงชด แตไมใชตะโกน ๔. พดใหชดเจน ใชคาแทนช�อใหถกตอง ๕. มองผพด ๖. ขณะพดตองน�งหรอยนตวตรงในทาสบาย ๗. ไมเอามอลวง ควก แกะ เกา ขณะพดหรอยนเอามอไขวหลง

มารยาทในการพด

๑. ใชน/าเสยงนมนวล ไมพดกระโชกโฮกฮาก ๒. ใชถอยคาสภาพ ๓. พดดวยใจจรงและยกยองผฟง ๔. ไมนนทาผอ�นหรอพดวารายผอ�น ๕. ไมแสดงความโกรธเคองผฟง ๖. รอจงหวะในการพดซกถาม ไมพดสอดขณะผอ�นกาลงพด

๑๕๗

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๔ ลกแกะของซาฟยะห ประกอบแผนการเรยนรท- ๒ เร-องการฟง

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

รกและช-นช

มในเอกลกษณ

ไทย

มความซ-อ

สตยส

จรต

มวนย

ในตน

เอง

มความส

นใจใฝเรยนร

อยอยางพอ

เพยง

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

ทาแบ

บฝกห

ด ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๑๕๘

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปล�ยนแปลงของ

ภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

ตวช�วด มาตรฐาน ท ๔.๑ ป.๓ / ๑ เขยนสะกดคาและบอกความหมายของคา

สาระสาคญ การสะกดคาแบบแจกลกคา เปนพ/นฐานการอานคาตางๆ ในบทเรยนไดอยาง

ถกตอง สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. สามารถสะกดคายากและคาใหมในบทเรยนได ๒. สามารถเขยนคายากและคาใหมไดถกตอง ๓. สามารถทางานรวมกบคนอ�นไดอยางมความสข (เกง ด มสข)

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มความรอบคอบในการทางาน ๒. เปนผนาและผตามท�ด

แผนการจดการเรยนรท- ๓ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๔ เร-องลกแกะของซาฟยะห เวลา ๑๒ ช-วโมง หวขอเร-อง การสรางประสบการณในการสะกดคา เวลา ๒ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน..........................

๑๕๙

๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. มความสนใจใฝเรยนร ๕. ใชภาษาไดถกกาลเทศะ สาระการเรยนร

การสรางประสบการณจากคา - การอานและสะกดคายากและคาใหม - การเขยนคายากและคาใหม

กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร

นกเรยนเลนเกมใบคา (ภาคผนวก) กระบวนการเรยนร

๑. นกเรยนและครสนทนาเก�ยวกบบทเรยน โดยใหนกเรยนอาน แผนภมท�ครและนกเรยนชวยกนเขยนสรปในช�วโมงท�แลว และฝกสะกดคา คาใหมหนวยท� ๒ (บทท� ๔)

๒. นกเรยนรวมกนดภาพจากหนงสอเรยนบทท� ๔ เร�อง “ลกแกะของ ซาฟยะห” แลวใหนกเรยนเขยนคาจากภาพในบทเรยนและฝกอานสะกดคา

๓. นกเรยนรวมกนอานแผนภมคาจากเร�องท�นกเรยนเลา เพ�อทบทวน บทเรยน

๔. นกเรยนรวมกนฝกอานและเขยนคายาก และสะกดคาจนคลอง ๕. นกเรยนขดเสนใตคาใหมและคายากจากแผนภมวามก�คา ๖. นกเรยนรวมกนนาคายากไปแตงขอความหรอประโยค ๗. นกเรยนทกคนคดคาใหมและคายากลงสมด ๘. แบงกลมเปน ๓ กลม ชวยกนทาพจนานกรมคายากเพ�อเกบไวอาน

ในช/นเรยน สรปกระบวนการเรยนร

๑. นกเรยนสรปบทเรยนโดยอานสะกดคาใหมจากแผนภมอกคร/ ง

๑๖๐

๒. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก) ส-อและแหลงการเรยนร

๑. บตรคาใหม ๒. ภาพจากบทเรยน ๓. แบบเรยนภาษาไทย ชดวรรณคดลานา ชดภาษาเพ�อชวต ป.๓ เลม ๒ ๔. หนงสอเรยนแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต ป.๓ ๕. แผนภมท�นกเรยนรวมกนสรป ๖. แบบฝกพฒนาการเรยนร ๗. เกมใบคา

กระบวนการวดและประเมนผล ๑. วธการ

๑.๑. สงเกต การอานและสะกดคา การเขยนตามคาบอก ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางานของแตละคน

๑.๒. ตรวจผลงาน สมดงาน แบบฝกหด แบบฝกพฒนาการเรยนร

๒. เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบประเมนการเขยนตามคาบอก แบบฝกพฒนาการเรยนร

๓. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข/นไป

๑๖๑

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ................................. )

ตาแหนง ................................................ วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๖๒

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข/นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ........................................ )

ตาแหนง ................................................ วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๖๓

ภาคผนวก

เกมใบคา จดประสงค นกเรยนสามารถวเคราะหภาษาทางเปนภาษาพดและภาษาเขยนได วธเลน ๑. เลอกอาสาสมคร ๕ คน เพ�อเปนผแสดงทาทาง ๒. ใหอาสาสมครยนหนาช/นเรยน แลวรบบตรคาจากคร จากน/นจงใบคาโดยแสดงทาทางตามบตรคาท�ได

ตวอยาง(ควรใชคาในบทเรยน) กลอน กล�น การบาน กลวยน/าวา เกยจคราน คณคา บรรจ เกาอ/นวม ๓. นกเรยนชวยกนทายคาทละคนโดยใครยกมอกอนจะเปนผไดทาย ๔. ใหนกเรยนท�ทายถกตองนาบตรคากลาวไปตดบนกระดานแมเหลกเพ�อทากจกรรมในข/นตอไป

๑๖๔

บตรคา

สลวย

นยนตา

สาหราย

ความชอบธรรม

ลวดลาย

เนองนตย

ตะโกน

เผอญ

เรอกอและ

สคราม

ประกาย

ชายหาด

ดาวประกายพรก

ชาตช-ว

พทโธ

ตะวน

อนตราย

สงสาร

สตวเล�ยง

หลบปย

ตอลอตอเถยง

วเศษ

ปาแสม

ชายทง

เหตการณ

ประทบใจ

โคลงเคลง

สลวย

นยนตา

สาหราย

๑๖๕

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน .................... ภาคเรยนท- . ปการศกษา ..........

ช-อ.................................................................ช�นประถมศกษาปท- ๓.............เลขท-.............. วนท-……….เดอน…………………พ.ศ…..

******************************************************************** คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนคาอานจากคาท�กาหนดใหอยางถกตอง

ตวอยาง สาราญ อานวา สา – ราน

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

๑. ละแวก

๒.ทยอย

๓. ผงกหว

๙. เหตการณ

๘. วเศษ

๗. ปาแสม

๔. สาหส

๕. สนข

๖. อาวธ

๑๐.สลวย

๑๖๖

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� . ปการศกษา ..........

ช�อ.................................................................ช/นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�.............. วนท�……….เดอน…………………พ.ศ…..

******************************************************************** คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนคาจากคาอานท�กาหนดใหตอไปน/อยางถกตอง

ตวอยาง เถา - วน เขยนเปน เถาวลย

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

๑. ใน - ตา

๒.สะ - หลวย

๓. ประ - โหยด

๙. สง - สาน

๘.อน – ตะ - ราย

๗. อา - หาน

๔. ลา - ทาน

๕. ชอบ - ทา

๖. ชาด - ช /ว

๑๐.ขะ – หยบ

๑๖๗

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๔ ลกแกะของซาฟยะห ประกอบแผนการเรยนรท- ๓ เร-องการสะกดคา

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

มความร

อบคอ

บในก

ารทางาน

เปนผ

นาและผตามท

-ด

มความภ

าคภม

ใจในภาษาไทย

มความส

นใจใฝเรยนร

ใชภาษาไดถก

กาลเทศ

ะ

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

ทาแบ

บฝกห

ด ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๑๖๘

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพ�อนาไปใชตดสนใจ

แกปญหาในการดาเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวช�วด

มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๓ / ๓ ต/งคาถามและตอบคาถามเชงเหตผลเก�ยวกบเร�อง ท�อาน

สาระสาคญ การอานในใจท�ดตองสามารถจบใจความสาคญของเร�องท�อานไดซ�งตองอาศย

การต/งคาถามวา ใคร ทาอะไร ท�ไหน อยางไร เพ�อใหไดคาตอบเรยบเรยงเปนคาพด หรอเขยนเรยงลาดบเหตการณท�สาคญของเร�องท�อานน/นได สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถต/งคาถามจากเร�องท�อานได ๒. นกเรยนสามารถตอบคาถามจากเร�องท�อานไดถกตอง ๓. นกเรยนสามารถอานและบอกความหมายของคาใหมในบทเรยนได ๔. นกเรยนสามารถแตงประโยคปากเปลาจากคาใหมได

แผนการจดการเรยนรท- ๔ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๔ เร-องลกแกะของซาฟยะห เวลา ๑๒ ช-วโมง หวขอเร-อง การอานในใจบทเรยน เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน..........................

๑๖๙

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มความรอบคอบในการทางาน ๒. เปนผนาและผตามท�ด ๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. มความสนใจใฝเรยนร ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง

สาระการเรยนร ๑. คาใหมในบทเรยน ๒.บทเรยนเร�อง ลกแกะของซาฟยะห

กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร นกเรยนและครรวมกนสนทนาเก�ยวกบนทานอสป ดงน/ เชน

- ใครเคยฟงนทานอสปบาง - ทาไมคนไทยจงชอบนทานอสป - นทานอสป เม�อฟงแลวใหคตสอนใจหรอไม - นกเรยนอยากฟงนทานอสปเร�องอะไรบาง

กระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนและครรวมกนสนทนาเก�ยวกบรปภาพในบทเรยนท� ๒ สนทนาถงประโยชนของแกะและแพะ ๒. นกเรยนสนทนาเก�ยวกบภาพโดยตอบคาถามวา ใครทาอะไร ท�ไหนอยางไร เพราะเหตใด ๓.. นกเรยนฝกเลาหรอทานายเร�องจากภาพ วานาจะมเหตการณอยางไร ๔. นกเรยนอานคาใหมท�เปนคายากในบทเรยนคาใดอานไมไดใหสะกดคา ๕.. นกเรยนแบงกลมตามความเหมาะสม แลวใหชวยกนอานคาใหมพรอมกบหาความหมาย ของคาจากพจนานกรม

๖. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาอานคาใหมหนาช/นเรยน ให

๑๗๐

นกเรยนท/งหมดอานตาม ๗.นกเรยนฝกแตงประโยคปากเปลาจากคาใหมบางคา ๘. นกเรยนอานคาใหมและคายากทายบทเรยน ๙. นกเรยนและครชวยกนต/งจดประสงคการอานในใจรวมกน เพ�อจบใจความสาคญของเร�อง เพ�อต/งคาถามและตอบคาถามจากเร�อง แลวใหนกเรยนอานในใจประมาณ ๑๐ นาท ๑๐. ใหนกเรยนแบงกลม ๔ กลม ๆ ละ ๔ - ๕ คน รวมกนต/งคาถามจากเร�องท�อานกลมละ ๔ - ๕ คาถามและคาตอบ

สรปกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลงานกลมละ ๑ คาถาม และตอบคาถามโดยเขยนกระดานดาไมซ/ ากน ๒. นกเรยนชวยกนอานคาถาม และคาตอบบนกระดานดาและคดลงในสมดสงคร ๓. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก)

๔. มอบหมายใหนกเรยนทาแบบฝกหดทกษะภาษา หนวยท� ๒ เปนการบาน

ส-อและแหลงการเรยนร ๑. บตรคาใหม ๒. บตรคายากในบทเรยน ๓. แบบฝกพฒนาการเรยนร

๔. รปภาพ ๕.กระเปาผนง ๖ พจนานกรม

๖. หนงสอแบบเรยนภาษาไทย ช/นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๑ ๗. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต ช/นประถมศกษาปท� ๓

๑๗๑

กระบวนการวดและประเมนผล ๑.๑ วธการ

๑.๑.๑ สงเกต การฟง การเลาเร�อง การซกถาม การตอบคาถาม การคดลายมอ ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางาน

๑.๑.๒ ตรวจ � แบบฝกพฒนาการเรยนร � สมดงาน � แบบฝกหด

๑.๒ เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบสงเกตการทากจกรรม แบบฝกพฒนาการเรยนร

๑.๓ เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข/นไป

๑๗๒

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( .................................... )

ตาแหนง ................................................. วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๗๓

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข/นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( .................................... )

ตาแหนง ............................................... วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๗๔

ภาคผนวกตวอยางบตรคา

สลวย

นยนตา

สาหราย

ความชอบธรรม

ลวดลาย

เนองนตย

ตะโกน

เผอญ

เรอกอและ

สคราม

ประกาย

ชายหาด

ดาวประกายพรก

ชาตช-ว

พทโธ

ตะวน

อนตราย

สงสาร

สตวเล�ยง

หลบปย

ตอลอตอเถยง

วเศษ

ปาแสม

ชายทง

เหตการณ

ประทบใจ

โคลงเคลง

สลวย

นยนตา

สาหราย

๑๗๕

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� . ปการศกษา ..........

ช�อ.................................................................ช/นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�.............. วนท�……….เดอน…………………พ.ศ…..

******************************************************************** คาช�แจง นกเรยนตอบคาถามใหถกตอง 1. จากนทานเร�อง หมาปากบลกแกะ และ เดกเล�ยงแกะ แลวนกเรยนเคยอานนทาน

อสปเร�องใดอกบาง ลองเลาใหเพ�อน ๆ ฟง …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… เร�องหมาปากบลกแกะ และเร�อง เดกเล/ยงแกะ ใหขอคดอะไรบาง

…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… หากนกเรยนพบคนท�มนสยเหมอนหมาปาในนทานเร�อง หมาปากบลกแกะนกเรยนจะทาอยางไร

…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 2. นกเรยนชอบตวละครใดในนทานสองเร�องน/มากท�สดเพราะเหตใด …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

๑๗๖

แบบฝกพฒนาการเรยนร (การบานหรองานนอกเวลา) เร-อง การเขยนรายงานการอานหนงสอ

ช-อ………………………………………เลขท-….. ช�นประถมศกษาปท- ๓

คาช�แจง ใหนกเรยนอานหนงสอแลวเตมขอความลงในแบบรายงานการอานหนงสอให ไดใจความสมบรณ

แบบรายงานการอานหนงสอ เร�อง ………………………

ช�อผแตง …………………………………………………………………… ตวละคร …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… เน/อเร�องยอ ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ตวละครท�ชอบมากท�สด …………………………………………………… ชอบเพราะ ………………………………………………………………… ตวละครท�ไมชอบมากท�สด ………………………………………………… ไมชอบเพราะ ……………………………………………………………… ขอคดท�ไดจากเร�อง………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. เม�ออานหนงสอเลมน/แลว ชอบเพราะ ……………………………………. ……………………………………………………………………………. ไมชอบเพราะ …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………

๑๗๗

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๔ ลกแกะของซาฟยะห ประกอบแผนการเรยนรท- ๔ เร-องการอานในใจ

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

มความร

อบคอ

บในก

ารทางาน

เปนผ

นาและผตามท

-ด

มความภ

าคภม

ใจในภาษาไทย

มความส

นใจใฝเรยนร

ประห

ยดและอยอยางพ

อเพย

ง

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

ทาแบ

บฝกห

ด ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๑๗๘

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพ�อนาไปใชตดสนใจ

แกปญหาในการดาเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวช�วด

มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๓ / ๑ อานออกเสยงคา ขอความ เร�องส/นๆ และบทรอยกรอง งายๆ ไดถกตอง คลองแคลว

สาระสาคญ การฝกอานคาตางๆ ในภาษาไทยจะชวยใหมทกษะพ/นฐานดานการสะกดคา

เหลาน/นไดถกตอง สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. สามารถอานสะกดคาและแจกลกคาได ๒. สามารถอานคาท�มความหมายเหมอนกนได ๓. สามารถเขยนและแตงประโยคได ๔. สามารถหาความหมายของคาได ๕. สามารถอานคาบอกสจากธรรมชาตได

แผนการจดการเรยนรท- ๕ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๔ เร-องลกแกะของซาฟยะห เวลา ๑๒ ช-วโมง หวขอเร-อง คาท-มความหมายเหมอนกน เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน..........................

๑๗๙

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มจตสานกในความเปนไทย ๒. มความสามคคในหมคณะ ๓. ใชภาษาส�อสารไดอยางมประสทธภาพ ๔. นาขอคดมาใชในชวตประจาวน ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง

สาระการเรยนร - การอานคายากและการอานสะกดคายากในบทเรยน - การหาความหมายของคาในบทเรยน - การอานคาบอกสจากธรรมชาต - การอานคาท�มความหมายเหมอนกน

กระบวนการจดการเรยนร

นาสกระบวนการเรยนร นกเรยนเลนเกมย/มรบดอกไม (ภาคผนวก) กระบวนการเรยนร

๑. ทบทวนคาตาง ๆ จากบทเรยน โดยใหนกเรยนอานแผนภมท�ครและนกเรยนชวยกนเขยนสรปไวแลว โดยอานคาท�เรายงไมไดเรยนหรออานยงไมได วามอะไรบาง

๒. แจกแบบฝกการอานและความหมายของคา (ภาคผนวก) ใหนกเรยนฝก อานเปนกลม เปนค และเปนรายบคคล

๓. นกเรยนศกษาใบความร เร�อง การอานคาและหาความหมายของคา (ภาคผนวก) ๔. นกเรยนอานคาเหลาน/ตามคร ๒ - ๓ เท�ยว โดยอานทละคนและอานเปนกลม เชน

๑๘๐

ซาฟยะ อานวา ซา – ฟ – ยะ หมายถง สดใส บรสทธP นท อานวา นะ – ท หมายถง แมน�า ปะ อานวา ปะ หมายถง พอ

ฯลฯ ๕. นกเรยนรวมกนสรปหลกเกณฑการอานคาและหาความหมายของคา

๖. นกเรยนศกษาใบความร เร�อง การหาคาท�มความหมายเหมอนกน (ภาคผนวก)

๗. ตวแทนหรอนกเรยนอาสาสมครออกมาสรปรายงานหนาช/นเรยน เร�อง การหาคาท�มความหมายเหมอนกน โดยครและเพ�อนๆ ชวยกนเตมเตมในสวนท�บกพรองไมสมบรณ

๘. แบงนกเรยนออกเปน ๒ กลมแลวใหนกเรยนเลนเกมแขงขนกนหาคา บอกสจากธรรมชาต แลวเขยนบนกระดานดา กลมใดเขยนไดมากท�สดเปนฝายชนะ

๙. นกเรยนคดคาท�บอกสจากธรรมชาต ลงในสมดของแตละกลมเพ�อฝก อาน (ถานกเรยนทาไมเสรจกใหทาเปนการบาน) สรปกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนชวยกนนาคาบอกสจากธรรมชาต ในบทเรยนมาแตงประโยคปากเปลา ๒. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก) ๓. มอบหมายใหนกเรยนทาแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต บทท� ๔ (เปนการบาน) ส-อและแหลงการเรยนร

๑. บตรภาพคา ๒. ใบความร

๓. แบบฝกพฒนาการเรยนร ๔. หนงสอเรยนภาษาไทย ชดวรรณคดลานา ชดภาษาเพ�อชวต ช/น ป. ๓

๑๘๑

๕. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต ช/นประถมศกษาปท� ๓ ๖. เกม “ย/มรบดอกไม”

กระบวนการวดและประเมนผล ๑. วธการ

๑.๑ สงเกต การอานออกเสยง การเขยนคา ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางานของแตละคน

๑.๒ ตรวจผลงาน สมดงาน แบบฝกหด แบบฝกพฒนาการเรยนร

๒. เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบประเมนพฤตกรรมการทางาน แบบฝกพฒนาการเรยนร

๓. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข/นไป

๑๘๒

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ...................................... )

ตาแหนง ................................................ วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๘๓

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข/นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ....................................... )

ตาแหนง ............................................... วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๘๔

ภาคผนวกตวอยางบตรคา

สลวย

นยนตา

สาหราย

ความชอบธรรม

ลวดลาย

เนองนตย

ตะโกน

เผอญ

เรอกอและ

สคราม

ประกาย

ชายหาด

ดาวประกายพรก

ชาตช-ว

พทโธ

ตะวน

อนตราย

สงสาร

สตวเล�ยง

หลบปย

ตอลอตอเถยง

วเศษ

ปาแสม

ชายทง

เหตการณ

ประทบใจ

โคลงเคลง

สลวย

นยนตา

สาหราย

๑๘๕

ใบความร

อานคาบอกสจากธรรมชาต จากบทเรยน นกเรยนจะเหนถอยคาท�ทาใหมองเหนภาพ ชวยขยายความนกคดใหชดเจนข/น โดยใชคาบอกสจากธรรมชาต เชน ซาฟยะหผวคล/าเหมอนสน/าผ/ง ชอบน/าทะเลสคราม กลาวไดวาสมอทธพลตอความคด จนตนาการ คนท�วไปจงนามาใชประกอบการพดและเขยนเสมอ ในภาษาไทยมคาบอกสท�มาจากธรรมชาตเปนจานวนมาก เชน สของโลหะ อญมณ พช สตว ทองฟา ทะเล อาหาร ฯลฯ ทาใหผอาน ผฟงนกถงสเหลาน/ไดชดเจนทนท โดยนกเช�อมโยงสกบส�งตาง ๆ ท�เคยเหนหรอรจกมากอน

นกเรยนอานคาบอกสตอไปน/แลวชวยกนแยกแยะท�มาของส และคดคาบอกสอ�น ๆ เพ�มเตมดวย

สฟาหมน สน/าทะเล สหมอก สทอง สสนมเหลก สเงน สไพล สทบทม สนล สเน/อ สงาชาง สไขไก สปนแหง สกลบบว สกหลาบ สบานเยน สทราย สน/าตาลไหม สหมากสก สเขยวใบไม สตองออน

๑๘๖

ใบความร

อานคาท-มความหมายเหมอนกน ภาษาไทยเปนภาษาท�ร� ารวยถอยคา มคาเปนจานวนมากท�มรปและเสยงตางกนแตมความหมายเหมอนกน ใหเลอกสรรใชส�อสารในงานเขยนและโอกาสตาง ๆ นกเรยนอานคาท�มความหมายเหมอนกนตอไปน/ แลวคดคาอ�น ๆ ท�มความหมายเหมอนกนแตมรปและเสยงตางกนเพ�มเตมอก ทะเล สาคร ชลธาร สมทร ภเขา คร พนม สงขร ดาว ดวงดาว ดารา ดารกา ดารากร พระอาทตย ตะวน ดวงตะวน สรยา รว

พระจนทร เดอน ดวงเดอน แข โสม จนทรา จนทร ศศธร

๑๘๗

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� . ปการศกษา ..........

ช�อ.................................................................ช/นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�.............. วนท�……….เดอน…………………พ.ศ…..

******************************************************************** คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนคาท�มบอกส แลวแยกแยะท�มาของสใหถกตอง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………..……………………………………………

ผประเมนงาน ผลการประเมน

ปรบปรง ๐ - ๕ พอใช ๖ - ๗ ด ๘ - ๑๐

ครผสอน ผปกครอง เพ�อน

๑๘๘

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� . ปการศกษา ..........

ช�อ.................................................................ช/นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�.............. วนท�……….เดอน…………………พ.ศ…..

******************************************************************** คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนคาท�คาท�มความหมายเหมอนกนลงในชองวางท�กาหนดให

คาท-มความหมายเหมอนกน

พระจนทร

ทะเล ดาว

๑๘๙

ภาคผนวก

เกม “ย�มรบดอกไม”

จดประสงค ๑. เพ�อฝกการอาน ๒. เพ�อความสนกกบบทเรยน

อปกรณและวธทา ๑. กระดาษแขงใชทาบตรคา คาใหม ตดเปนรปดอกไม จานวนก�บตรกได

แลวแตเวลาท�กาหนดใหนกเรยนเลน ๒. จานวนผเลน ไมจากดจานวน ๓. แผนภมเพลง “ย/มรบดอกไม” โดยใหนกเรยนอานและรองใหไดกอน

เลนเกม เพลง “ย/มรบดอกไม”

สงดอกไมแลวกสงย/ม เธอจงย/มแลวรบดอกไม โปรดถนอมอยาใหรวงหลน เราทกคนรกษาใหได ย/ม ย/ม ย/ม แลวสงดอกไม ไดดอกไมแลวกจงย/ม

หล�น ลนลา ลนลา ลนลา หล�น ลนลา ลนลา ลนลา

กจกรรม ๑. ใหนกเรยนยนเปนวงกลม รองเพลง “ย/มรบดอกไม” ๒. ครสงบตรคาใหทละบตร ขณะท�ครและนกเรยนรองเพลง บตรคาท�คร

สงใหจะตองอานแลวสงตอไปเร�อย ๆ ๓. ครใหสญญาณหยดรองเพลง บตรคาอยในมอใคร ผน/นจะตองอานบตร

คาใหม (อาจสะกดดวยกได ใครอานไดถกตอง เพ�อน ๆ จะปรบมอให หมนเวยนไปเชนน/จนครบทกคน)

๑๙๐

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๔ ลกแกะของซาฟยะห ประกอบแผนการเรยนรท- ๕ การอานสะกดคา

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

มจตส

านกในค

วามเปน

ไทย

มความสามค

คในห

มคณะ

ใชภาษาส-อ

สารไดอ

ยางด

นาขอ

คดมาใชในชวตป

ระจาวน

ประห

ยดและอยอยางพ

อเพย

ง

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

ทาแบ

บฝกห

ด ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๑๙๑

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพ�อนาไปใชตดสนใจ

แกปญหาในการดาเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวช�วด

มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๓ / ๑ อานออกเสยงคา ขอความ เร�องส/นๆ และบทรอยกรอง งายๆ ไดถกตอง คลองแคลว

สาระสาคญ การอานออกเสยงบทเรยน จะตองฝกทกษะการอานคาเปนคายากโดยตอง

อานไดถกตองตามหลกเกณฑการอาน ฝกอานคา ประโยคและเน/อเร�องในบทเรยน โดยการแบงวรรคตอนการอานใหถกตอง สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถอานออกเสยงคายากไดถกตองชดเจน ๒. นกเรยนสามารถตอบคาถามจากเร�องท�อานไดถกตอง ๓. นกเรยนสามารถอานประโยคในบทเรยนไดถกตอง ๔. นกเรยนสามารถอานออกเสยงในบทเรยนไดถกตอง

แผนการจดการเรยนรท- ๖ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๔ เร-องลกแกะของซาฟยะห เวลา ๑๒ ช-วโมง หวขอเร-อง การอานออกเสยงบทเรยน เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน..........................

๑๙๒

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มจตสานกในความเปนไทย ๒. มความสามคคในหมคณะ ๓. ใชภาษาส�อสารไดอยางมประสทธภาพ ๔. นาขอคดมาใชในชวตประจาวน ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง

สาระการเรยนร ๑.บทเรยนหนวยท� ๒ เร�อง ลกแกะของซาฟยะห ๒.การอานออกเสยงเน/อเร�องในบทเรยน กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนฝกอานคายากในบทเรยนจากบตรคา ๒. นกเรยนอานแบบฝกอานทายบทเรยนใหจนคลอง กระบวนการเรยนร

๑. นกเรยนและครรวมกนสนทนาความหมายของคายาก โดยนกเรยนเปด หาความหมายจากพจนานกรม และนกเรยนอาสาสมครออกไปเขยนบนกระดานดา และใหนกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร ๑ ๒. นกเรยนอานออกเสยงจากแถบประโยค หรอแผนภมประโยคท�ครเขยนบนกระดานดา โดยสงเกตคาท�ขดเสนใต ดงน/

ซาฟยะหเกดท�หมบานเลกๆ ในชายแดนของภาคใต เพ�อนบานนาเรอกอและออกไปหาปลา หมาปากนน/าอยท�ตนลาธารแหงหน�ง ยซปเลาเร�องท�ไดออกเรอไปหาปลาในทะเล

๓. แบงนกเรยนออกเปนกลมตามความเหมาะสม โดยตกลงการเรยนรรวมกน

๔. นกเรยนฝกอานออกเสยงในบทเรยน ดงน/

๑๙๓

ครอานใหนกเรยนฟงเปนตวอยาง นกเรยนฝกอานคนละ ๑ ยอหนา จนจบเร�อง นกเรยนฝกอานในกลมของตนเอง นกเรยนแตละกลมคนหาคายากและความหมายของคาในบทเรยน ตวแทนกลมนาเสนอผลงานหนาช/นเรยน

สรปกระบวนการเรยนร ๑ ครและนกเรยนชวยกนสรปบทเรยน ๒. นกเรยนทาแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวตหนวยท� ๒ (การบาน) ส-อและแหลงการเรยนร ๑ บตรคายาก ๒. แถบประโยค

๓. กระเปาผนง ๔. พจนานกรม ๕. แบบฝกพฒนาการเรยนร ๖. หนงสอเรยนภาษาไทย ชดวรรณคดลานา ชดภาษาเพ�อชวต ช/น ป. ๓ ๗. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต ช/นประถมศกษาปท� ๓

กระบวนการวดและประเมนผล ๑. วธการ

๑.๑ สงเกต การอานออกเสยง การเขยนตามคาบอก ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางานของแตละคน

๑.๒ ตรวจผลงาน

๑๙๔

สมดงาน แบบฝกหด แบบฝกพฒนาการเรยนร

๒. เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบประเมนพฤตกรรมการทางาน แบบฝกพฒนาการเรยนร

๓. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข/นไป

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( .................................... )

ตาแหนง ........................................... วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๙๕

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข/นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( .....................................)

ตาแหนง ................................................ วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๙๖

ภาคผนวกตวอยางบตรคา

สลวย

นยนตา

สาหราย

ความชอบธรรม

ลวดลาย

เนองนตย

ตะโกน

เผอญ

เรอกอและ

สคราม

ประกาย

ชายหาด

ดาวประกายพรก

ชาตช-ว

พทโธ

ตะวน

อนตราย

สงสาร

สตวเล�ยง

หลบปย

ตอลอตอเถยง

วเศษ

ปาแสม

ชายทง

เหตการณ

ประทบใจ

โคลงเคลง

สลวย

นยนตา

สาหราย

๑๙๗

ใบความร

ซาฟยะห

นท

ประมง

ปะ

ปแสม

มนา

ยซป

แร (กรยา)

เรอกอและ

ลาธาร

สาหราย

อบดลเลาะห

ฮาซานะฮ

สดใส บรสทธV แมน/า การจบสตวน/า คนท�มอาชพจบสตวน/า เรยกวา ชาวประมง พอ ปชนดหน�ง อยตามปาแสม ดวงจนทร ผรอบร

ร� เขาใส, กรากเขาใส เรอประมงตามชายฝ�งทะเลทางภาคใต รปรางยาวเพรยว หวและทายเรอแหลมสง เขยนลวดลายสสนตาง ๆ ไวอยางสวยงาม ทางน/าท�ไหลจากเขา พชช/นต�าชนดหน�ง ข/นท�วไปในน/าหรอท�ช/นแฉะ บาวของอลเลาะฮ ผหญงท�บรสทธV เหมอนดอกไม

๑๙๘

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� . ปการศกษา ..........

ช�อ.................................................................ช/นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�.............. วนท�……….เดอน…………………พ.ศ…..

********************************************************************

คาช�แจง ใหนกเรยนหาความหมายของคาตอไปน/ ใหถกตอง

ซาฟยะห นท

ประมง ปะ

ปแสม มนา ยซป

แร (กรยา) เรอกอและ ลาธาร สาหราย

อบดลเลาะห ฮาซานะฮ

..................................................................... ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………

๑๙๙

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� ๑ ปการศกษา ..........

ช�อ.................................................................ช/นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�.............. วนท�……….เดอน…………………พ.ศ…..

******************************************************************** คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนคาอานจากคาท�กาหนดใหอยางถกตอง

ตวอยาง สาราญ อานวา สา – ราน

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา…………………………………..

อานวา…………………………………..

อานวา…………………………………..

อานวา…………………………………..

อานวา…………………………………..

อานวา…………………………………..

อานวา…………………………………..

อานวา…………………………………..

๑. ซาฟยะห

๒.นท

๓. ปแสม

๙. ทยอย

๘. ฮาซานะฮ

๗. อบดลเลาะห

๔.เรอกอและ

๕. ลาธาร

๖. ยซป

๑๐.ผงกหว

๒๐๐

แบบฝกพฒนาการเรยนร (การบานหรองานนอกเวลา) เร-อง การเขยนรายงานการอานหนงสอ

ช-อ………………………………………เลขท-….. ช�นประถมศกษาปท- ๓

คาช�แจง ใหนกเรยนอานหนงสอแลวเตมขอความลงในแบบรายงานการอานหนงสอให ไดใจความสมบรณ

แบบรายงานการอานหนงสอ เร�อง ………………………

ช�อผแตง …………………………………………………………………… ตวละคร …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… เน/อเร�องยอ ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ตวละครท�ชอบมากท�สด …………………………………………………… ชอบเพราะ ………………………………………………………………… ตวละครท�ไมชอบมากท�สด ………………………………………………… ไมชอบเพราะ ……………………………………………………………… ขอคดท�ไดจากเร�อง………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. เม�ออานหนงสอเลมน/แลว ชอบเพราะ ……………………………………. ……………………………………………………………………………. ไมชอบเพราะ …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………

๒๐๑

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๔ ลกแกะของซาฟยะห ประกอบแผนการเรยนรท- ๖ การอานออกเสยง

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

รกและช-นช

มในเอกลกษณ

ไทย

คดวเคราะห

เร-องราวตางๆได

มวนย

ในตน

เอง

มความส

นใจใฝเรยนร

ประห

ยดและอยอยางพ

อเพย

ง

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๒๐๒

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนส�อสาร เขยนเรยงความ ยอความ และ

เขยนเร�องราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ตวช�วด มาตรฐาน ท ๒.๑ ป.๓ / ๒ เขยนบรรยายเก�ยวกบส�งใดส�งหน�ง ไดอยางชดเจน

สาระสาคญ ๑.๑ การอานในใจเพ�อใหสามารถจบใจความสาคญของเร�องได สามารถตอบคาถามจากเร�อง บอกและเรยงลาดบเหตการณท�สาคญในเร�อง แลวสามารถเขยนแผนภาพโครงเร�อง เพ�อสรปเร�องหรอเลาเร�องโดยใชคาพดของตนเองตามแผนภาพโครงเร�องได ๑.๒ แผนภาพโครงเร�อง เปนแผนภาพท�ประกอบดวยสวนของคาถามเก�ยวกบเร�องดงน/ ใคร ทาอะไร ท�ไหน อยางไร เพราะเหตใด และขอคดจากเร�อง ๑.๓ แผนภาพโครงเร�อง จะชวยใหสามารถบอกเหตการณของเร�องเปนตอน ๆ โดยอาศยการคดคาตอบจากคาถามในแผนภาพ และชวยลาดบเร�องไดอยางตอเน�อง ทาใหสามารถสรปเร�องท/งหมดได สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

แผนการจดการเรยนรท- ๗ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๔ เร-องลกแกะของซาฟยะห เวลา ๑๒ ช-วโมง หวขอเร-อง การเขยนแผนภาพโครงเร-อง เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน..........................

๒๐๓

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถเขยนแผนภาพโครงเร�องได ๒.นกเรยนสามารถเลาเร�องจากแผนภาพโครงเร�องได ๓.นกเรยนสามารถเขยนเร�องจากแผนภาพโครงเร�องได คณลกษณะอนพงประสงค ๑. รกและช�นชมในเอกลกษณไทย ๒. คดวเคราะหเร�องราวตางๆได ๓. มวนยในตนเอง ๔. มความสนใจใฝเรยนร ๕. อยอยางพอเพยง

สาระการเรยนร ๑.การเขยนแผนภาพโครงเร�องจากบทเรยน เร�อง ลกแกะของซาฟยะห ๒. การเขยนเร�องตามแผนภาพโครงเร�อง ๓. การเลาเร�องตามแผนภาพโครงเร�อง กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร

๑.นกเรยนและครรวมกนสนทนาทบทวนเน/อเร�องในบทเรยน ๒.นกเรยนเลนเกมเรยงฉนหนอย (ภาคผนวก)

กระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนอานบทเรยนในใจอกคร/ งเพ�อจบใจความสาคญของเร�อง

๒. นกเรยนและครชวยกนอภปรายและเตมขอความของคาถาม ในแผนภาพโครงเร�องไดดงน/ ใคร : …………………………………………………

ท-ไหน : ………………………………………………… เม-อไร : …………………………………………………

๒๐๔

เหตการณ : ………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………………...……………………………………………

อยางไร : ………………………………………………… ขอคด : ………………………………………………

………………………………………………… ……………………………………………………

๓.แบงนกเรยนออกเปนกลมตามความเหมาะสม ๓ กลมใหนกเรยนแตละ กลมมารบใบงานกลม ดงน/ (ภาคผนวก) ๓.๑ กลมท� ๑ เขยนแผนภาพโครงเร�อง เร�องลกแกะของซาฟยะห ๓.๒ กลมท� ๒ เขยนแผนภาพโครงเร�อง เร�องหมาปากบลกแกะ ๓.๓ กลมท� ๑ เขยนแผนภาพโครงเร�อง เร�องเดกเล/ยงแกะ ๔. ใหนกเรยนตวแทนกลมออกมาเลาเร�องตามแผนภาพโครงเร�องใหเพ�อน ฟงโดยครและนกเรยนคนอ�น ๆ หรอกลมอ�นๆ คอยเตมเตมในสวนท�ขาดหายไป ๕. มอบหมายใหนกเรยนแตละคนเขยนเร�องตามแผนภาพโครงเร�องดวยคาพดของตนเอง ในแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก) ท�ครแจกใหแลวสงครตรวจ สรปกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนอาสาสมครออกมานาเสนอผลงาน ประมาณ ๒ -๓ คน ๒. มอบหมายใหนกเรยนทาแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต หนวยท� ๒ (เปนการบาน) ส-อและแหลงการเรยนร ๑. แผนภมแผนภาพโครงเร�อง ๒. แถบประโยค ๓. กระเปาผนง

๒๐๕

๔. แบบฝกพฒนาการเรยนร ๕. หนงสอแบบเรยนภาษาไทย ช/นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๑

๖. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต ช/นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๑ ๗. เกมเรยงฉนหนอย กระบวนการวดและประเมนผล

๑.๑ วธการ ๑.๑.๑ สงเกต

การอานในใจ การเลาเร�อง การซกถาม การตอบคาถาม ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางาน

๑.๑.๒ ตรวจ � แบบฝกพฒนาการเรยนร � สมดงาน � แบบฝกหด

๑.๒ เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน แบบฝกพฒนาการเรยนร

๑.๓ เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข/นไป

๒๐๖

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. (.................................. )

ตาแหนง ............................................... วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๒๐๗

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข/นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. (............................................. )

ตาแหนง ............................................ วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๒๐๘

เกมเรยงฉนหนอย จดประสงค เพ�อเรยงคาตามลาดบพยญชนะใหถกตองตามหลกการเรยงคาในพจนานกรม อปกรณ ๑. กระเปาผนง ๒. บตรคาใหม ๓. ฉลากรายช�อนกเรยน วธเลน ๑. วางบตรคาท/งหมดลงบนโตะ ๒. ครจบฉลากรายช�อนกเรยน ใหนกเรยนออกมาหาบตรคาแลวเอาไปวางไวท� กระเปาผนง แลวชวยกนเรยงคาตามลาดบพยญชนะ ๓. นกเรยนทกคนคดคาท�เรยงลาดบถกตองแลวลงในสมดเพ�อฝกอาน

๒๐๙

แบบฝกพฒนาการเรยนร (งานกลม) โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� ๑ ปการศกษา ..........

วนท�………เดอน………………………….พ.ศ…………… คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนแผนภาพโครงเร�อง เร�อง ลกแกะของซาฟยะห

โดยใชภาษาของตนเองอยางส/น ๆ โดยการเขยนสรปเร�องท�สาคญ และเรยงลาดบเหตการณใหตอเน�อง และมสาระ

ใคร : ………………………………………………………………… …………………………………………………………….. ท�ไหน : ………………………………………………………………… เม�อไร : ………………………………………………………………… เหตการณ :

…………………………………………………………..………………

…………………………………………..………………………………

…………………………..

…………………………………………………………..………………

…………………………………………..………………………………

…………………………..

…………………………………………………………..………………

…………………………………………..………………………………

…………………………..

…………………………………………………………..………………

…………………………………………..………………………………

…………………………..

๒๑๐

อยางไร : ………………………………………………………………… …………………………………………………………….. ขอคด : ………………………………………………………………… …………………………………………………………………

…………………………………………………………..………………

…………………………………………..………………………………

…………………………..

…………………………………………………………..………………

…………………………………………..………………………………

…………………………..

…………………………………………………………..………………

…………………………………………..………………………………

…………………………..

รายช-อสมาชกกลม 1………………………………… 2………………………………….. 3………………………………… 4………………………………….. 5………………………………… 6…………………………………..

๒๑๑

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� ๑ ปการศกษา ..........

ช�อ.................................................................ช/นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�.............. วนท�……….เดอน…………………พ.ศ…..

********************************************************************

มาตรฐาน ท ๑.๑ , ท ๒.๑ คาช�แจง คาเดยวสามารถนาไปสรางขอความ หรอประโยคไดมากมาย คด วเคราะหจากตวอยาง แลวเขยนขอความหรอประโยคตามความคดของเธอใหมากเทาท�จะมากไดนะจะ ตวอยาง คาท-กาหนด : กา ผลงาน : กามสดา : กามขาสองขา : กาบนไปไกล : ฉนอยากบนไดเหมอนกา

๑. คาท-กาหนด ปลา ผลงาน :...................................................................................

: .................................................................................. :................................................................................... :..................................................................................

๒๑๒

๒. คาท-กาหนด แม ผลงาน :...................................................................................

: .................................................................................. :................................................................................... :..................................................................................

๓. คาท-กาหนด ปา ผลงาน :...................................................................................

: .................................................................................. :................................................................................... :..................................................................................

๔. คาท-กาหนด ควาย ผลงาน :...................................................................................

: .................................................................................. :................................................................................... :..................................................................................

๕. คาท-กาหนด หนงสอ ผลงาน :...................................................................................

: .................................................................................. :................................................................................... :..................................................................................

๒๑๓

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๔ ลกแกะของซาฟยะห ประกอบแผนท- ๗ การเขยนแผนภาพโครงเร-อง

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

รกและช-นช

มในเอกลกษณ

ไทย

คดวเคราะห

เร-องราวตางๆได

มวนย

ในตน

เอง

มความส

นใจใฝเรยนร

ประห

ยดและอยอยางพ

อเพย

ง

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๒๑๔

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนส�อสาร เขยนเรยงความ ยอความ และ

เขยนเร�องราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ตวช�วด มาตรฐาน ท ๒.๑ ป.๓ / ๕. เขยนเร�องตามจนตนาการ

สาระสาคญ

๑. การเขยนเชงสรางสรรค เปนความสามารถในการเขยนคา ประโยคหรอเร�องราวไดอยางถกตอง แปลกใหมไมซ/ าแบบใคร มคณคา โดยจะตองเขยนไดอยางหลากหลายและคลองแคลว เสรจทนเวลาท�กาหนด ๒. การฝกใหผเรยนแสดงความคดตอส�งหน�งส�งใด ซ�งอาจจะเปนภาพ ขอความ บคคล หรอเหตการณ โดยไมจากดความคดเหน เปนการฝกท�จะชวยใหผเรยนเกดความคดสรางสรรคท�ดไดวธหน�ง ๓. การฝกใหผเรยนเขยนเร�องจากการวเคราะหโครงเร�อง จะทาใหผเรยนเปนคนท�มเหตผล รจกวเคราะหวจารณเร�อง ซ�งจะชวยใหสามารถเขยนเร�องอยางสรางสรรคได สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

แผนการจดการเรยนรท- ๘ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๔ เร-องลกแกะของซาฟยะห เวลา ๑๒ ช-วโมง หวขอเร-อง การเขยนเร-องใหมจากภาพ เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน..........................

๒๑๕

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถแตงประโยคจากคาท�กาหนดใหได ๒. นกเรยนสามารถบอกแนวคดของบทเรยนไดถกตอง ๓. นกเรยนสามารถบอกลกษณะโครงเร�องในบทเรยนได ๔. นกเรยนสามารถเขยนเร�องใหมตามแนวคดในบทเรยนได คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มความรอบคอบในการทางาน ๒. เปนผนาและผตามท�ด ๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. มความซ�อสตยกตญ^ ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง สาระการเรยนร ๑. การแตงประโยค ๒. การเขยนเร�องใหมจากโครงเร�อง ๓. การเขยนเร�องจากภาพ กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร ๑.นกเรยนเลนเกมเรยงคาทาความ (ภาคผนวก)

๒.นกเรยนอานคาใหมจากบตรคา เชน นท ประมง ปแสม ลาธาร แฯลฯ ลวแตงประโยคปากเปลาคนละหน�งประโยค กระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนแบงกลมออกเปน ๕ กลม ๆ ละ ๗ - ๘ คน แขงขนเขยนประโยคจากคาท�กาหนดใหมาใหมากท�สด โดยครกาหนดคาใหกลมละ ๔ -๕ คา แตละคาใหสมาชกในกลมชวยกนเขยนประโยคท�ใชคาน/นมาใหมากท�สด ตามเวลาท�กาหนดลงบนกระดาษท�แจกให แลวสงตวแทนออกมานาเสนอผลงานหนาช/นเรยน ๒. นกเรยนฝกเขยนเร�องจากโครงเร�อง ดวยภาษาของตนเองจากแผนภมโครงสรางของเร�อง (ภาคผนวก) พรอมกบวาดภาพประกอบ

๒๑๖

๓. นกเรยนฝกเขยนเร�องจากภาพในแบบฝกพฒนาการเรยนร โดยมข/นตอน ดงน/

- นกเรยน และครรวมกนสนทนาเก�ยวกบรปภาพ - นกเรยนบอกเหตการณในภาพเปนตอน ๆ ไป แลวเลาเร�องจาก

ภาพตามความเขาใจของนกเรยน - นกเรยนเขยนบรรยายภาพประมาณ ๔ - ๕ บรรทด พรอมกบ

เขยน แนวคดจากเร�องของการกระทาในภาพ สรปกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนและครรวมกนสรปบทเรยน ๒. มอบหมายใหนกเรยนทาแบบฝกหด บทท� ๔ (เปนการบาน) ส-อและแหลงการเรยนร ๑. บตรคา ๒. แผนภาพ ๓. แผนภมโครงสรางของเร�อง ๔. แบบฝกพฒนาการเรยนร ๕. หนงสอแบบเรยนภาษาไทย ช/นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๒ วรรณคดลานา ๖. หนงสอแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต ช/นประถมศกษาปท� ๓ ๗.เกมเรยงคาทาความ

กระบวนการวดและประเมนผล ๑. วธการ

๑.๑ สงเกต การอาน การเขยนเร�องจากภาพ ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางานของแตละคน กระบวนการกลม

๑.๒ ตรวจผลงาน

๒๑๗

แบบฝกพฒนาการเรยนร แบบฝกหด

๒. เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบประเมนพฤตกรรมการทางาน แบบฝกพฒนาการเรยนร

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ....................................... )

ตาแหนง .............................................. วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๒๑๘

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข/นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( .......................................... )

ตาแหนง ............................................... วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๒๑๙

ภาคผนวกทายแผน เกม เรยงคาทาความ

จดประสงค เพ�อใหนกเรยนสามารถหรอรจกนาคา หรอขอความเรยบเรยงตอกนเปน

เร�องราว ซ�งเปนท�มาของการเขยนเรยงความ เขยนนทาน อปกรณ บตรคาเขยนขอความ จดไวเปนชดเทากบจานวนกลมผเลน – กระดาษ –

ดนสอ เทากบจานวนกลมผเลนเชนกน – นกหวด – นาฬกาจบเวลา วธเลน ๑. แบงผเลนออกเปนกลม กลมละประมาณ ๑๐ คน ๒. ครอธบายการเลนใหนกเรยนฟงดงน/ - ใหแตละกลมรบบตรคากลมละ ๑ ชด อยาเพ�งเปดอานดวาเปนคาอะไรจนกวาจะใหสญญาณ เพราะจะเปนการเอาเปรยบกลมอ�น - เม�อใหสญญาณนกหวด แตละกลมจะตองชวยกนเรยบเรยงขอความตาง ๆ ในกระดาษนามาเขยนเปนเน/อเร�องใหไดใจความท�ถกตอง - ครจะใหเวลาเพยง ๖ นาท เม�อไดยนเสยงนกหวดใหรบหยดทนท - ใหแตละกลมนาผลงานมารายงานเลาเร�องราวท�เรยบเรยงไดใหเพ�อน ๆ ฟง ๓. เม�อเขาใจกตกาการเลนแลวครใหสญญาณนกหวดเร�มเลน นกเรยนเลนเกมหรอเร�ม กจกรรมคอลงมอทนท เม�อไดยนเสยงนกหวดอกคร/ งใหหยดทนท ๔. ครเฉลยเร�องใหนกเรยนฟง ๕. ในการตดสนใหคะแนนควรดท�การลาดบเรยบเรยงใจความวา มความถกตองเหมาะสมแคไหน เพยงใด

๒๒๐

ภาคผนวกตวอยางบตรคา

สลวย

นยนตา

สาหราย

ความชอบธรรม

ลวดลาย

เนองนตย

ตะโกน

เผอญ

เรอกอและ

สคราม

ประกาย

ชายหาด

ดาวประกายพรก

ชาตช-ว

พทโธ

ตะวน

อนตราย

สงสาร

สตวเล�ยง

หลบปย

ตอลอตอเถยง

วเศษ

ปาแสม

ชายทง

เหตการณ

ประทบใจ

โคลงเคลง

สลวย

นยนตา

สาหราย

๒๒๑

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� . ปการศกษา ..........

ช�อ.................................................................ช/นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�.............. วนท�……….เดอน…………………พ.ศ…..

******************************************************************** คาช�แจง ใหนกเรยนฝกเขยนเร�องจากภาพ ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………

๒๒๒

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๔ ลกแกะของซาฟยะห ประกอบแผนท- ๘ การเขยนเร-องใหม

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

มความร

อบคอ

บในก

ารทางาน

เปนผ

นาและผตามท

-ด

มความภ

าคภม

ใจในภาษาไทย

มความซ

-อสตย

กตญX

ประห

ยดและอยอยางพ

อเพย

ง

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๒๒๓

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร

ความคด และความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

ตวช�วด มาตรฐาน ท ๓.๑ ป.๓ / ๔ พดแสดงความคดเหนและความรสกจากเร�อง

ท�ฟงและด

สาระสาคญ ๑. การคดวเคราะหบทเรยนไดอยางมเหตผล เปนเคร�องบงช/ ถงการมทกษะการฟง ๒. การมทกษะในการเขยน ทาใหคดลายมอไดถกตอง รวดเรว และสวยงาม สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถบอกเหตผลของการกระทาของตวละครในบทเรยนได ๒. นกเรยนสามารถประเมนการกระทาของตวละครในบทเรยนได ๓. นกเรยนสามารถกาหนดแนวปฏบตตนท�เหมาะสมท�ไดจากบทเรยนได ๔. นกเรยนสามารถคดตวบรรจงเตมบรรทด และคร� งบรรทดไดถกตองสวยงาม

แผนการจดการเรยนรท- ๙ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๔ เร-องลกแกะของซาฟยะห เวลา ๑๒ ช-วโมง หวขอเร-อง การแสดงความคดเหน เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน..........................

๒๒๔

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มจตสานกในความเปนไทย ๒. มความสามคคในหมคณะ ๓. ใชภาษาส�อสารไดอยางมประสทธภาพ ๔. นาขอคดมาใชในชวตประจาวน ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง สาระการเรยนร ๑. การวเคราะหบทเรยน การแสดงความคดเหนเก�ยวกบบทเรยน ๒. การแสดงบทบาทสมมต

๓. การคดลายมอ กระบวนการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร ครเลานทาน เร�อง หมาปากบลกแกะ ใหนกเรยนฟง (ภาคผนวก) แลวทาแบบฝกพฒนาการเรยนรชดท� ๑ (ภาคผนวก) กระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนประเมนการกระทาของตวละครในเร�อง จากคาถาม แถบประโยคท�ครแสดงใหนกเรยนอาน ดงน/ (ภาคผนวก) ๒. นกเรยนแตละกลมนาเสนอผลงานจากการวเคราะห ๓. นกเรยนแตละคนสมมตตนเองวาเปนตวละครในเร�อง แลวจะปฏบตตนอยางไร โดยเขยนตอบลงในสมดนามาเสนอผลงานหนาช/น เชน อาจเขยนข/นตนไดดงน/ ถาฉนเปน.................................................ฉนจะ...................................................... ..................................................................................................................................

๔. นกเรยนแตละกลมชวยกนกาหนดแนวปฏบตตน ท�ไดจากเน/อเร�อง ในบทเรยน เพ�อนามาใชในชวตประจาวน

๕. นกเรยนและครรวมกนสรปขอวเคราะหท�ไดจากนกเรยนท/งหมด

๒๒๕

๖. นกเรยนแบงกลมตามความเหมาะสม เพ�อชวยกนเขยนบทละครโดยดดแปลงใหมแนวคดวา “เดกเล/ยงแกะ เปนเดกท�นารก มความซ�อสตยสจรต พดจาไพเราะ ออนหวานมความขยนขนแขง เปนท�รกใครของคนในหมบาน” ๗. นกเรยนสงผลงานใหครตรวจ แลวซกซอมการแสดงละครหรอบทบาทสมมตท�เขยน

๘. นกเรยนนาผลงานท�ครตรวจแกไขไปซกซอมเพ�อแสดง ๙. ใหนกเรยนแสดงบทบาทสมมต โดยใชเวลากลมละ ๕ นาท

สรปกระบวนการเรยนร ๑. ครแนะนาการคดลายมอแกนกเรยนเก�ยวกบการคดตวอกษรให

ถกตองและการปฏบตตนในการเขยน ๒. นกเรยนเลอกขอความจากบทเรยนตนใดตอนหน�งท�นกเรยนชอบแลว

คดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด และคร� งบรรทด สงครตรวจ ส-อและแหลงการเรยนร ๑. หนงสอแบบเรยนภาษาไทย ช/นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๒ วรรณคดลานา ๒. แถบประโยคคาถาม

๓. กระเปาผนง ๔. แบบฝกพฒนาการเรยนร ๕.นทานเร�องหมาปากบลกแกะ กระบวนการวดและประเมนผล

๑.๑ วธการ ๑.๑.๑ สงเกต

การปฏบตตนในการฟง การอภปรายแสดงความคดเหน การซกถาม การตอบคาถาม ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางาน

๒๒๖

๑.๑.๒ ตรวจ � แบบฝกพฒนาการเรยนร � สมดงาน / ผลงาน � แบบฝกหด

๑.๒ เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบสงเกตพฤตกรรม แบบฝกพฒนาการเรยนร

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ...................................... )

ตาแหนง .............................................. วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๒๒๗

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข/นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ....................................... )

ตาแหนง ............................................. วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๒๒๘

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� . ปการศกษา ..........

ช�อ.................................................................ช/นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�.............. วนท�……….เดอน…………………พ.ศ…..

******************************************************************** คาช�แจง นกเรยนฟงครเลานทานเร�อง หมาปากบลกแกะ แลวตอบคาถามใหถกตอง

๑. เร�องน/ เกดข/นท�ไหน .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ๒. ในละครเร�องน/ มใครบาง ๓. ใครเปนผปฏบตตนไดด สมควรเอาเปนตวอยาง .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ๔. ใครเปนผปฏบตตนไมด ไมสมควรเอาเปนตวอยาง .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ๕. สาระสาคญของเร�องน/ คออะไร และเร�องน/ ใหแนวคดอยางไร .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ผประเมนงาน ผลการประเมน

ปรบปรง ๐ - ๕ พอใช ๖ - ๗ ด ๘ - ๑๐

ครผสอน ผปกครอง เพ�อน

๒๒๙

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� . ปการศกษา ..........

ช�อ.................................................................ช/นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�.............. วนท�……….เดอน…………………พ.ศ…..

******************************************************************** คาช�แจง ใหนกเรยนคดวเคราะหเก�ยวกบหมาปา เดกเล/ยงแกะ หรอ ซาฟยะ แลวแสดง

ความคดเหนเก�ยวกบลกษณะนสยใจคอของตวละครตอไปน/ โดยเขยนข/นตนวา

ถาฉนเปน.................................................ฉนจะ................................................. ................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๒๓๐

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๔ ลกแกะของซาฟยะห ประกอบแผนท- ๙ การพดแสดงความคดเหน

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

มจตส

านกในค

วามเปน

ไทย

มความสามค

คในห

มคณะ

ใชภาษาส-อ

สารไดอ

ยางด

นาขอ

คดมาใชในชวตป

ระจาวน

ประห

ยดและอยอยางพ

อเพย

ง

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๒๓๑

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรม

ไทยอยางเหนคณคาและนามาประยกตใชในชวตจรง ตวช�วด

มาตรฐาน ท ๕.๑ ป.๓ / ๔ ทองจาบทอาขยานตามท�กาหนดและบทรอยกรอง ท�มคณคาตามความสนใจ

สาระสาคญ ๑. ความรความเขาใจเก�ยวกบแผนบงคบของบทรอยกรองจะชวยใหนกเรยนสามารถอานและแตงบทรอยกรองไดถกตอง ๒. การรความหมายของคาศพทในบทรอยกรอง จะชวยใหนกเรยนสามารถแปลความหมายของบทรอยกรองน/นได

๓. การอานหนงสอเพ�มเตมหรออานเสรมจะชวยใหนกเรยนรกการอานและเกดนสยรกการอานตามมาได สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถอานบทรอยกรอง เร�อง หมาปากบลกแกะ ไดถกตอง ๒. นกเรยนสามารถต/งคาถามและตอบคาถามจากการอานบทรอยกรองไดถกตอง

แผนการจดการเรยนรท- ๑๐ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๔ เร-องลกแกะของซาฟยะห เวลา ๑๒ ช-วโมง หวขอเร-อง การอานบทรอยกรอง เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน..........................

๒๓๒

๓.สามารถวาดภาพและเขยนบรรยายภาพส/น ๆ ได ๔.สามารถทางานไดอยางเพลดเพลนและมความสข (เกง ด มสข)

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มจตสานกในความเปนไทย ๒. มความสามคคในหมคณะ ๓. ใชภาษาส�อสารไดอยางมประสทธภาพ ๔. นาขอคดมาใชในชวตประจาวน ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง

สาระการเรยนร กจกรรมพฒนาทกษะทางภาษาและกจกรรมสงเสรมการอาน

- การอานเสรมบทเรยน บทรอยกรอง เร�อง “หมาปากบลกแกะ”

กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนอานในใจบทรอยกรองเพ�อสารวจคาท�อานไมได ๒. นกเรยนอานคายากในบทรอยกรองจากบตรคา (ภาคผนวก) กระบวนการเรยนร ๑. ครอธบายวธการอานบทรอยกรองกาพยสรางคนางค ๒๘ ท/งอานในใจและอานออกเสยง

๒. นกเรยนฟงบทรอยกรองจากเทปบนทกเสยง หรอ ครอานใหฟงเปนจงหวะ ดงน/

ลาธารกลางปา ลกแกะเดนมา ดวยความกระหาย กนอยปลายน/า เยนล/าสบาย มรอนตราย จะมาถงตน

ฯลฯ ๒. นกเรยนอานออกเสยงตามเปนจงหวะจนคลองโดยอานคนละวรรค

๒๓๓

ตอเน�องกน และอานคนละบท

๔. นกเรยนรวมกนอภปราย ซกถามเน/อหาโดยนกเรยนต/งคาถามให เพ�อนๆตอบ

๕. รวมกนกนสรปเน/อหาสาระการเรยนรท/งหมดเปนรอยแกว ๖. รวมกนวางแผนการอานเสรมบทเรยน เร�อง “หมาปากบลกแกะ” ๗. นกเรยนทากจกรรมตามแผนท�วางไว เชน อานท�บาน หรออานนอก

เวลาหรออานในเวลาเรยน โดยกาหนดเวลาอานไว

สรปกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนและครรวมกนอภปราย สรปเน/อหา การอานบทรอยกรอง

โดยนกเรยนต/งคาถามใหเพ�อน ๆ ตอบ แลววาดภาพ “หมาปากบลกแกะ” พรอมเขยนบรรยายเร�องดวยคาพดของตนเอง โดยมเน/อความตามท�อาน

๒. มอบหมายใหนกเรยนทาแบบฝกหดทกษะ หนวยท� ๒ (การบาน) ๓. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก)

ส-อและแหลงการเรยนร ๑ บตรคายาก ๒. กระเปาผนง ๓. ใบความร ๔. แผนภมบทรอยกรอง ๕. เทปบนทกเสยง และ แถบบนทกเสยง ๖. แบบฝกพฒนาการเรยนร ๗. หนงสอแบบเรยนภาษาไทย ช/นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๒ วรรณคดลานา ๘. แบบฝกหดทกษะภาษา หนวยท� ๒

๒๓๔

กระบวนการวดและประเมนผล ๑.๑ วธการ

๑.๑.๑ สงเกต การอานทานองเสนาะ การอานคายากในบทเรยน การอภปรายซกถาม การตอบคาถาม ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางาน

๑.๑.๒ ตรวจ � แบบฝกพฒนาการเรยนร � สมดงาน � แบบฝกหด

๑.๒ เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน แบบฝกพฒนาการเรยนร

๑.๓ เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข/นไป

๒๓๕

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ........................................ )

ตาแหนง ................................................. วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๒๓๖

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข/นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ....................................... )

ตาแหนง ............................................... วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๒๓๗

บตรคายากจากบทรอยกรอง

ลาธาร

เจสาเลห

เวยนวน

ราว

แสรง

เกเร

ไพรสณฑ

อนตราย

กระหาย

ฉน

ฆา

ธารา

ส�นใจ

เจรจา

พาล

๒๓๘

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� . ปการศกษา ..........

ช�อ.................................................................ช/นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�.............. วนท�……….เดอน…………………พ.ศ…..

******************************************************************** คาช�แจง ใหนกเรยนอานบทรอยกรองแลวตอบคาถามใหถกตองสมบรณ

๑. รอยกรองในบทแรกกลาวถงเร�องใด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๒. รอยกรองในบทท�สองกลาวถงเร�องใด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๓. รอยกรองในบทท�สามกลาวถงเร�องใด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๔. รอยกรองในบทท�ส�กลาวถงเร�องใด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๕ นกเรยนรสกอยางไรกบบทรอยกรองน/ เพราะเหตใด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๖. บทรอยกรองน/ใหขอคดอยางไร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๒๓๙

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน .................... ภาคเรยนท� . ปการศกษา ..........

ช�อ.................................................................ช/นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�.............. วนท�……….เดอน…………………พ.ศ…..

******************************************************************** คาช�แจง ใหนกเรยนคดบทรอยกรอง ใหถกตอง สวยงาม

หมาปากบลกแกะ

ลาธารกลางปา ลกแกะเดนมา ดวยความกระหาย

กนอยปลายน/า เยนล/าสบาย มรอนตราย จะมาถงตน

หมาปาเจาเลห ใจรายเกเร เท�ยวในไพรสณฑ ไดกล�นลกแกะ เดนแวะเวยนวน ดวยหวเหลอทน หมายฆาราว ถามลกแกะวา เจารไหมหวา ความผดเจาม ทาน/าขาขน แสรงฉนเตมท� แกะวาขาน/ อยปลายธารา หมาปาหาความ ลกแกะตอบตาม หมาไมฟงวา กดแกะส/นใจ เร�องไดยกมา อยาคดเจรจา กบผเปนพาล

๒๔๐

แบบบนทกผลการประเมน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๔ ลกแกะของซาฟยะห ประกอบแผนท- ๑๐ การอานบทรอยกรอง

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

มจตส

านกในค

วามเปน

ไทย

มความสามค

คในห

มคณะ

ใชภาษาส-อ

สารไดอ

ยางด

นาขอ

คดมาใชในชวตป

ระจาวน

ประห

ยดและอยอยางพ

อเพย

ง

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๒๔๑

มาตรฐาน ท ๑.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทย

อยางเหนคณคาและนามาประยกตใชในชวตจรง ตวช�วด

มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๓ / ๖ อานหนงสอตามความสนใจอยางสม�าเสมอ และนาเสนอเร�องท�อาน

สาระสาคญ การอานหนงสอเพ�มเตมหรออานเสรมจะชวยใหนกเรยนรกการอานและเกดนสย

รกการอานตามมาได สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถอานบทอานเสรมเพ�มความร ไดถกตอง ๒. นกเรยนสามารถต/งคาถามและตอบคาถามจากการอานเสรมไดถกตอง

๓.สามารถวาดภาพและเขยนบรรยายภาพส/น ๆ ได ๔.สามารถทางานไดอยางเพลดเพลนและมความสข (เกง ด มสข)

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. รกและช�นชมในเอกลกษณไทย

แผนการจดการเรยนรท- ๑๑ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๔ เร-องลกแกะของซาฟยะห เวลา ๑๒ ช-วโมง หวขอเร-อง การอานเสรมเพ-มความร เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน..........................

๒๔๒

๒. มความซ�อสตยสจรต ๓. มวนยในตนเอง ๔. มความสนใจใฝเรยนร ๕. อยอยางพอเพยง

สาระการเรยนร กจกรรมพฒนาทกษะทางภาษาและกจกรรมสงเสรมการอาน

- การอานเสรมเพ�มความรในบทเรยน กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร นกเรยนเลนเกม ใครชดเจน ใครถกตอง (ภาคผนวก) กระบวนการเรยนร

๑. สนทนากบนกเรยนทบทวนหลกเกณฑการอานออกเสยงท�ด ท�เคยเรยนมาแลว ๒. นกเรยนอานคายากจากบตรคา เร�อง ลกแกะของซาฟยะหเพ�อเปนการทบทวน

และฝกอานคายากไดถกตอง โดยครแจกใหนกเรยนคนละ ๑ บตร อานใหเพ�อนฟง และนกเรยนอานตาม เชน ลาธาร อานวา ลา - ทาน ละแวก อานวา ละ - แวก ซาฟยะห อานวา ซา - ฟ – ยะ

ฯลฯ ๓. นาแผนภมหลกเกณฑการอานออกเสยงท�ด มาอธบายเพ�มเตมเปนขอ ๆ พรอมท/งยกตวอยางประกอบ ๔. นกเรยนฟงครอาน เร�อง จดหมายจากเพ�อน ๕. นกเรยนจบคกบเพ�อนฝกอานออกเสยง การอานเสรมเพ�มความรในบทเรยน จากหนงสอเรยนภาษาไทย ชด วรรณคดลานา ป.๓ หนา ๓๖ – ๓๗ โดยเนนการอานเหมอนเสยงพด

๒๔๓

๖. แบงกลมนกเรยนออกเปนกลม ใหแตละกลมฝกอานออกเสยงกนเอง จากเน/อเร�องในบทเรยนต/งแตตนจนจบภายในเวลาท�กาหนด ๗. ตวแทนแตละกลมออกมาอานออกเสยงใหเพ�อนฟงหนาช/นเรยนกลมละ ๒ ยอหนา ครสงเกตพฤตกรรมการอานออกเสยงพรอมบนทกลงในแบบสงเกต ๘. นกเรยนทาแบบฝกหลงการเรยนร (ภาคผนวก) ๙. มอบหมายใหนกเรยนทาแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต บทท� ๔ เปนการบาน

สรปกระบวนการเรยนร ๑๐. นกเรยนและครรวมกนสรปบทเรยน ๑๑. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก)

ส-อและแหลงการเรยนร ๑ บตรคายาก ๒. กระเปาผนง ๓. ใบความร ๔. แบบฝกพฒนาการเรยนร ๕. หนงสอแบบเรยนภาษาไทย ช/นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๒ วรรณคดลานา ๖. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต หนวยท� ๒

กระบวนการวดผลและประเมนผล ๑.๑ วธการ

๑.๑.๑ สงเกต การอานออกเสยงบทอานเสรมบทเรยน การเขยนคาถามคาตอบ ความสนใจในการเรยน และกระบวนการทางาน

๑.๑.๒ ตรวจผลงาน � สมดงาน/แบบฝกหด � แบบฝกหลงการเรยนร

๑.๒ เคร-องมอการวดและประเมนผล

๒๔๔

แบบฝกหลงการเรยนร แบบทดสอบหลงการเรยนร

๑.๓ เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข/นไป

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ................................. )

ตาแหนง .............................................. วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๒๔๕

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข/นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ..................................... )

ตาแหนง ................................................. วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๒๔๖

เกม ใครชดเจนถกตอง

จดประสงค เพ�อใหนกเรยนฝกการอาน อานแลวส�อความหรอบอกใหผอ�นปฏบตตามคาส�งได

อปกรณ ขอความท�ใหอาน และขอความท�ใหปฏบต วธเลน

๑. ใหนกเรยนจบค ใหแตละคตกลงกนวาใครจะเปนผอานขอความ ใครจะปฏบตตามคาส�ง

๒. ผท�มหนาท�ในการอานขอความจะตองอานในใจใหเขาใจ จบใจความสาคญของเน/อหาใหได แลวส�อความหมายหรอบอกใหคของตนปฏบตตาม

๓. ผท�ไดรบคาส�งใหปฏบต เม�อปฏบตกจกรรมตามคาส�งเสรจแลวใหนาผลงาน พรอมกบคาส�งหรอขอความผอานไปตดคกน

๔. นกเรยนดผลงานแลวอภปรายแสดงความคดเหน และเปรยบเทยบวาผลงานคใด (คาส�งกบผลงาน) ท�ปฏบตตามคาส�งไดดถกตองท�สด และชวยกนสรปคท�มผลงานดเปนเพราะอานเขาใจ ใชภาษาส�อสารไดชดเจนถกตอง สวนผลงานของคท�ไมดเปนเพราะอะไรใหชวยกน แกไขใหถกตอง หมายเหตสาหรบคาส�งน/นอาจเปนดงน/ (ตวอยาง)

๑. เขยนช�อสตวเล/ยงลกดวยนมมา ๔ ชนด ๒. เขยนคาอกษรนามา ๕ คา ๓. เขยนคาท�ม ว ควบกล/ามา ๕ คา ๔. เขยนช�อเพ�อนท�ม ๓ พยางคมา ๔ คน ๕. วาดภาพกระตายยนอยใตตนมะพราว ๖. วาดภาพปลาอยในน/ามเบดลอยอยขาง ๆ ฯลฯ เม�อปฏบตหรอเลนเกมเสรจแลวครกพดโยงเขาสบทเรยน

๒๔๗

แบบฝกพฒนาการเรยนร (การบานหรองานนอกเวลา) เร-อง การเขยนรายงานการอานหนงสอ

ช-อ………………………………………เลขท-….. ช�นประถมศกษาปท- ๓

คาช�แจง ใหนกเรยนอานหนงสอแลวเตมขอความลงในแบบรายงานการอานหนงสอให ไดใจความสมบรณ

แบบรายงานการอานหนงสอ เร�อง ………………………

ช�อผแตง …………………………………………………………………… ตวละคร …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… เน/อเร�องยอ ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ตวละครท�ชอบมากท�สด …………………………………………………… ชอบเพราะ ………………………………………………………………… ตวละครท�ไมชอบมากท�สด ………………………………………………… ไมชอบเพราะ ……………………………………………………………… ขอคดท�ไดจากเร�อง………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. เม�ออานหนงสอเลมน/แลว ชอบเพราะ ……………………………………. ……………………………………………………………………………. ไมชอบเพราะ …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………

๒๔๘

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน .................... ภาคเรยนท- ๑ ปการศกษา ..........

ช-อ.................................................................ช�นประถมศกษาปท- ๓.............เลขท-.............. วนท-……….เดอน…………………พ.ศ…..

******************************************************************** คาช�แจง ใหนกเรยนระบายสใหสวยงามและเขยนบรรยายภาพตอไปน/ใหไดใจความ

……………………………………………… …………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๒๔๙

แบบทดสอบกอนการเรยนร หนวยท- ๒ ลแกะของซาฟยะห โรงเรยน .................... ภาคเรยนท- ๑ ปการศกษา ..........

ช-อ................................................................ช�น..................เลขท-................... *******************************************************************

คาช�แจง นกเรยนทาเคร�องหมายกากบาททบตวอกษร ก, ข, ค, ง หนาคาตอบท�ถก ท�สดเพยงขอเดยว

๑. บานของซาฟยะ อยในภาคใด ก. ภาคเหนอ ข. ภาคใต ค. ภาคกลาง ง. ภาคตะวนออก

๒. หมบานบานของซาฟยะ ประกอบอาชพอะไร ก. ขายปลา ข. ประมง ค. เกษตรกรรม ง. ทาสวน

๓. ขอใดคอลกษณะของซาฟยะห ก. รางเลก ข. ผวคล/าเหมอนสน/าผ/ง ค. ผมยาวสลวยเหมอกอสาหราย ง. ถกทกขอ

๔. ลกษณะของหวเรอกอและ เปนอยางไร ก. สเขมสวยงาม ข. ประดบธงทวสวยงาม ค. วาดลวดลายสสนสดใสสวยงาม ง. ถกทกขอ

๕. เรอกอและ เปนเรอขนาดใด ก. ขนาดใหญ ข. ขนาดปานกลาง ค. ขนาดเลก ง. ขนาดใหญมาก ๖. ทาไมแกะกบแพะของซาฟยะจงไมมาว�งเลนท�ชายหาดทะเล ก. ไมชอบทะเล ข. กลวทะเล ค. กลวคล�น ง. ไมมขอถก ๗. ซาฟยะหไปเล/ยงแกะกบแพะเวลาใด

ก. กอนไปโรงเรยน ข. เลกโรงเรยน ค. วนเสารอาทตย ง. วนหยด

๒๕๐

๘. เม�อเดอนท�แลวแมแกะตวหน�งของซาฟยะออกลกประมาณก�ตว ข. ๔ ตว ข. ๓ ตว ค. ๑ ตว ง. ๒ ตว

๙. ลกแกะจะมความสขเม�อซาฟยะทาอะไรให ก. เกาคาง ข. ลบขน ค. ลกหว ง. ขอ ก และ ข ถก

๑๐. ซาฟยะเลานทานเร�องอะไรใหลกแกะฟง ก. ราชสหกบหน ข. หมาปากบลกแกะ ค. เดกเล/ยงแกะ ง. ขอ ข และ ค ถกตอง

๑๑. หลงจากท�ซาฟยะเลานทานใหลกแกะฟงแลว เกดอะไรข/น ก. ลกแกะหลบปย ข. ลกแกะย/ม ค. ลกแกะไมเขาใจ ง. ขอ ก และ ค ถก ๑๒. ขอใดไมถกตองเก-ยวกบการเลาเร�องเหตการณท�นกเรยนประทบใจ

จ. ยซปเลาเร�องการออกเรอไปหาปลา ฉ. นทเลาเร�องวนหยดอนแสนวเศษ ช. ซาฟยะเลาเร�องลกแกะนอย ซ. ไมมขอถก

๑๓. นทานเร�องหมาปากบลกแกะ จะสอนและใหขอคดเก�ยวกบเร�องอะไร จ. คบคนพาล พาลไปหาผด ฉ. คนพาลมกจะหาเร�องรงแกคนอ�นเสมอ ช. คนช�วกตองช�วเสมอ ซ. การรจกเอาตวรอดเปนยอดด

๑๔. เดกเล/ยงแกะมนสยอยางไร ก. ชอบพดจากเหลวไหล ข. พดจาตลกคนองเปนเนองนตย ค. ชอบป/ นน/าใหเปนตว ง. ถกทกขอ

๒๕๑

๑๕. ขอใดมความหมายเหมอนกบ ทะเล ก. สาคร ข. ชลธาร ค. สมทร ง. ถกทกขอ ๑๖ ขอใดมความหมายเหมอนกบ ภเขา ก. คร ข. พนม ค. สงขร ง. ถกทกขอ ๑๗ ขอใดมความหมายเหมอนกบ ดาว ก. ดวงดาว ข. ดารา ค. ดารากร ง. ถกทกขอ ๑๘. ขอใดมความหมายเหมอนกบ พระอาทตย ก. ตะวน ข. รว ค. สรยา ง. ถกทกขอ ๑๙. ขอใดมความหมายเหมอนกบ พระจนทร ก. เดอน ข. แข ค. โสม ง. ถกทกขอ ๒๐. ขอใดมความหมายไมเหมอนกบ พระจนทร ก. ศศธร ข. จนทร ค. สรยา ง. จนทรา

๒๕๒

เฉลย ๑. ข ๒. ข ๓. ง ๔. ค ๕. ค ๖. ข ๗. ก ๘. ข ๙. ข ๑๐. ง ๑๑. ง ๑๒. ง ๑๓. ง ๑๔. ข ๑๕. ง ๑๖. ง ๑๗. ง ๑๘. ง ๑๙. ง ๒๐. ค

๒๕๓

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๔ ลกแกะของซาฟยะห ประกอบแผนการเรยนรท- ๑๑ อานเสรมบทเรยน

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

รกและช-นช

มในเอกลกษณ

ไทย

มความซ-อ

สตยส

จรต

มวนย

ในตน

เอง

มความส

นใจใฝเรยนร

อยอยางพอ

เพยง

การท

าแบบ

ฝก ช�นง

านท-

การท

าแบบ

ทดสอ

บหลงเรย

น

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๒๐ ๔๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๓๕ – ๔๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๒๕ – ๓๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๒๔ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๒๕๔