Учитель труда: Чернова О.Ю.

Санкт-Петербург 2013г.

- познакомить с видами ножниц и правилами безопасных приёмов работы; - отработать навыки безопасных приёмов работы ножницами;- научить резать бумагу по прямой и кривой линиям;- развить координацию движения рук и глаз;- повысить познавательную мотивацию к обучению;- развить наблюдательность;- воспитать трудолюбие и усидчивость.

?Два конца, два кольца,

Посередине гвоздь,Да и тот насквозь.

Загадка:

- познакомить с видами ножниц и правилами безопасных приёмов работы; - отработать навыки безопасных приёмов работы ножницами;- научить резать бумагу по прямой и кривой линиям;- развить координацию движения рук и глаз;- повысить познавательную мотивацию к обучению;- развить наблюдательность;- воспитать трудолюбие и усидчивость.

У ножниц два кольца — в них мы вставляем большой и указательный пальцы. Два конца — это острые лезвия, похожие на клюв диковинной птицы, которыми разрезают различные материалы — бумагу, ткань, листы железа . А посередине у ножниц вставлен винт, который соединяет лезвия.

-ножницы с прямыми лезвиями

-ножницы с фигурными лезвиями

1. Не оставлять ножницы на столе в раскрытом виде, хранить их на середине стола с сомкнутыми лезвиями.

2. При вырезании ножницы держать в одном направлении острыми концами от себя.

3.Работая ножницами, держите левую руку подальше от лезвий, чтобы не порезать пальцы.

• 4. Обращайтесь с ножницами очень осторожно. Резать кончиками - нельзя, серединкой – можно.

5. Передавая кому-либо ножницы, возьмите их за сомкнутые лезвия кольцами вперед, чтобы не поранить того, кому вы их передаете.

6. Ножницы хранятся у учителя. 7. Не играйте с ножницами, так как ими можно пораниться и попасть себе в глаз. 8. Когда выполнишь работу, тут же ножницы закрой, чтоб до острых краешков, не

коснулся кто другой!

1. Не оставлять ножницы на столе в раскрытом виде, хранить их на середине стола с сомкнутыми лезвиями.

2. При вырезании ножницы держать в одном направлении острыми концами от себя.

3.Работая ножницами, держите левую руку подальше от лезвий, чтобы не порезать пальцы.

4. Обращайтесь с ножницами очень осторожно. Резать кончиками - нельзя, серединкой – можно.

5. Передавая кому-либо ножницы, возьмите их за сомкнутые лезвия кольцами вперед, чтобы не поранить того, кому вы их передаете.

6. Ножницы хранятся у учителя. 7. Не играйте с ножницами, так как ими можно пораниться и попасть себе в глаз.

Ножницы очень на птицу похожи, Только летать эта птица не может. Клюв свой стальной широко раскрывает, Им она режет, кроит, подстригает.

Щелкает клювом железная пташка, Быстро детали кроит для рубашки; Ножницы в руки садовник берет, Ровно кусты и деревья стрижет.

Птица стальная не раз разрезала Даже на стройке листы из металла; Дамам, мужчинам, девчонкам, мальчишкам Ножницы делают модные стрижки.

На производстве, в домашнем труде — Ножницы нам пригодятся везде, Будут кроить, разрезать, подстригать — Детям и взрослым в делах помогать!

• а) по прямой линии: резать серединой лезвия, смотреть на конец ножниц, направляя их вдоль линии;

• б) по кривой линии: смотреть на место разреза, плавно поворачивая левой рукой материал.

• Взять лист бумаги, нарисовать прямую линию простым карандашом.

• Учитель раздаёт ножницы.• Соблюдая правила безопасной работы,

разрезать ножницами лист бумаги по намеченной линии (резать серединой лезвия, смотреть на конец ножниц, направляя их вдоль линии).

• Положить ножницы на середину парты в закрытом виде.

• Взять лист бумаги, нарисовать кривую линию простым карандашом.

• Учитель раздаёт ножницы.• Соблюдая правила безопасной работы,

разрезать ножницами лист бумаги по намеченной линии (смотреть на место разреза, плавно поворачивая левой рукой бумагу).

• Положить ножницы на середину парты в закрытом виде.