С тр а н и ц а 1 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

Видо-временная система глагола (продолжение).

С тр а н и ц а 2 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

— Каждый вечер Эндрю играет

в театре.

— Сегодня вечером Эндрю тоже

будет играть в театре.

С тр а н и ц а 3 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

— После лекций Тереза

всегда занимается в библиоте-

ке.

— Сегодня после лекций

Тереза тоже … в библиотеке.

— Лина много рисует.

— Сегодня она тоже … .

— По вечерам папа чита-

ет Оллину книжку.

— Сегодня вечером он то-

же … Оллину книжку.

С тр а н и ц а 4 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

— Каждый день Вероника и

Белла качаются на качелях.

— Сегодня они тоже … на

качелях.

— По воскресеньям мама

всегда печёт пирог.

— Сегодня она тоже … пи-

рог.

— Каждый вторник и чет-

верг Борис и Николай играют в

баскетбол.

— Сегодня они тоже … в

баскетбол.

С тр а н и ц а 5 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

— Каждую зиму Борис

Михайлович ездит с Егором

на рыбалку.

— Этой зимой он тоже …

с Егором на рыбалку.

— Владимир Павлович и

Елена Максимовна часто тан-

цуют.

— Сегодня вечером они

тоже … .

— Арнольд и его папа бе-

гают по утрам.

— Завтра утром они тоже

… .

С тр а н и ц а 6 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

— Захар и Адам принесли

карточки. Что они будут делать?

— Я думаю, что они будут ме-

няться (обменяются) карточ-

ками.

С тр а н и ц а 7 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

— Вера прикрепила на моль-

берт чистый лист. Что она будет

делать?

— Я думаю, что она … .

— Соне завязали глаза и да-

ли в руки ослиный хвостик. Что

она будет делать?

— Я думаю, что она … .

— Антон надел шляпу и пи-

джак. Что он будет делать?

— Я думаю, что он … .

С тр а н и ц а 8 Р ус с к и й я з ы к У р о к 4 8

— Семён Семёнович остановил-

ся у киоска с мороженым. Что он бу-

дет делать?

— Я думаю, что он … .

— Фермер привёз на рынок ку-

курузу. Что он будет делать?

— Я думаю, что он … .

— Диас берёт хот-дог. Что он бу-

дет делать?

— Я думаю, что он … .

С тр а н и ц а 9 Р ус с к и й я з ы к

— Томас вышел на

сцену. Что он будет де-

лать?

— Я думаю, что он

… .

— Генрих и Фриц

поссорились. Что они бу-

дут делать?

— Я думаю, что они

… .

— Николай залез на

стеллаж. Что он будет

делать?

— Я думаю, что он

… .

У р о к 6 2

С тр а н и ц а 1 0 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

— Толик уже выпил лекарство?

— Нет, ещё не выпил, но обяза-

тельно выпьет его.

С тр а н и ц а 1 1 Р ус с к и й я з ы к

— Бабушка с

внучкой уже испекли

пирог?

— Нет, ещё не

… , но обязательно …

его.

— Учительница

уже проверила до-

машние работы?

— Нет, ещё не

… , но обязательно …

их.

— Бабушка уже

поставила цветы в во-

ду?

— Нет, ещё не

… , но обязательно …

их.

У р о к 6 2

С тр а н и ц а 1 2 Р ус с к и й я з ы к

— Роман Борисович

и Костя уже починили

машину?

— Нет, ещё не … , но

обязательно … её.

— Марк уже поста-

вил палатку?

— Нет, ещё не … , но

обязательно … её.

— Собака уже пой-

мала тарелку?

— Нет, ещё не … , но

обязательно … её.

У р о к 6 2

С тр а н и ц а 1 3 Р ус с к и й я з ы к

— Славик и Роксана

уже сложили паззл?

— Нет, ещё не … , но

обязательно … его.

— Алла уже нарисо-

вала картинку?

— Нет, ещё не … , но

обязательно … её.

— Ада и Эдик уже

построили башню?

— Нет, ещё не … , но

обязательно … её.

У р о к 6 2

С тр а н и ц а 1 4 Р ус с к и й я з ы к

— Доктор уже сделал перевязку?

— Нет, ещё не … , но обязательно …

её.

— Мама уже вернулась домой?

— Нет, ещё не … , но обязательно

… .

— Вадик уже научился хорошо ез-

дить на велосипеде?

— Нет, ещё не … , но обязательно

… .

У р о к 6 2

С тр а н и ц а 1 5 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

— Зина и Влад будут читать

стихи Григория Остера.

— Я тоже прочитаю стихи

Григория Остера (их).

С тр а н и ц а 1 6 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

— Генрих и Фриц будут петь

песню.

— Я тоже … .

— Мила будет помогать ма-

ме.

— Я тоже … .

— Дженни и Джон будут

смотреть мюзикл.

— Я тоже … .

С тр а н и ц а 1 7 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

— Николь и Павел бу-

дут смотреть кино.

— Я тоже … .

— Билл будет слушать

радио.

— Я тоже … .

— Костик, Нина, Ни-

колай и Лена будут фото-

графироваться.

— Я тоже … .

С тр а н и ц а 1 8 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

— Галим бу-

дет готовиться к

экзамену.

— Я тоже … .

— Филип,

Катя и Хантер

будут строить

дом из конструк-

тора.

— Я тоже … .

— Олеся бу-

дет делать до-

машнее задание.

— Я тоже … .

С тр а н и ц а 1 9 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

Катя попросила

Павла Викторовича позвать к

телефону Артёма.

Катя сказала (попросила):

«Павел Викторович, позовите,

пожалуйста, к телефону Артё-

ма».

С тр а н и ц а 2 0 Р ус с к и й я з ы к

Вика попросила маму лечь отдох-

нуть.

Доктор посоветовал Диме чистить зу-

бы два раза в день.

Папа посоветовал Максу хорошо

учиться, чтобы поступить в хороший уни-

верситет.

У р о к 6 2

С тр а н и ц а 2 1 Р ус с к и й я з ы к

Учитель посоветовал

Игорю не торопиться и

внимательно прочитать за-

дание.

Марина пригласила

Ивана прийти на день рож-

дения.

Миссис Райт попроси-

ла детей ответить на вопро-

сы.

У р о к 6 2

С тр а н и ц а 2 2 Р ус с к и й я з ы к

Антон посоветовал миссис Джон-

сон прочитать эту книгу.

Ведьма предложила Гензелю и

Гретель зайти в пряничный домик.

Шериф приказал налётчику

поднять руки вверх.

У р о к 6 2

С тр а н и ц а 2 3 Р ус с к и й я з ы к

Рекламный агент

предложил бизнесмену

купить ноутбук.

Денис попросил де-

душку ехать быстрее.

Галя попросила Пе-

тю лечь спать.

У р о к 6 2

С тр а н и ц а 2 4 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

— Сотрите с доски!

— Нет, не стирайте с доски!

— Мама, встреть меня сегодня из школы.

— Папа, … меня сегодня из школы.

— Возьмите эту книгу в библиотеке!

— Нет, … эту книгу в библиотеке!

— Купите себе такой словарь!

— Нет, … себе такой словарь!

— Вася, проводи меня домой!

— Петя, … меня домой!

— Прочитайте эту статью!

— Нет, … эту статью!

— Посмотрите в окно!

— … в окно!

— Примите это лекарство!

— Нет, … это лекарство!

— Положите учебник на стол!

— … учебник на стол!

— Позовите Сергея на дискотеку!

— Нет, … Сергея на дискотеку!

— Покажите Нине эту фотографию!

— Нет, … Нине эту фотографию!

С тр а н и ц а 2 5 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

Ты преподаватель. По-

советуй студенту, что он

должен делать, чтобы луч-

ше знать русский язык.

Ты хочешь познако-

мить твоего друга Рика и

папу. Что ты скажешь?

С тр а н и ц а 2 6 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

Завтра контрольная ра-

бота, а твой друг Курт об

этом не знает. Попроси Бе-

на сказать ему о контроль-

ной работе.

Ты учительница. Ты

думаешь, что твой ученик

Андрей может забыть дома

книгу, которую он должен

принести. Что ты ему ска-

жешь?

С тр а н и ц а 2 7 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

РАССКАЗЫВАТ КАРЛ

Вечером я обычно читать книгу или смот-

реть телевизор. Но вчера я весь вечер решать за-

дачи, а потом позвонить мой друг Глеб и пригла-

сить меня в гости. Я решить пойти. Когда я идти

по улице, я встретить Тома. Мы поздороваться.

Том сказать, что он быть в кино и ему очень по-

нравиться фильм. Потом я прийти в дом, где

жить Глеб. Там в гостях я быть почти час и уже

поздно вечером вернуться домой.

С тр а н и ц а 2 8 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

Сегодня днём Марк и Наталья решать, что

они делать в воскресенье. Они решить, что утром

они поехать за город, там гулять в парке и смот-

реть музей. В два часа они обедать в кафе, а уже

в 4 часа вернуться в город. Вечером Марк и Ната-

лья пойти в театр и смотреть новый мюзикл.

— Купить, пожалуйста, билеты в театр уже

сегодня, — сказать Наталья Марку.

С тр а н и ц а 2 9 Р ус с к и й я з ы к У р о к 6 2

Страницы 2-5. Говорим, что эти люди будут де-

лать то, что обычно.

Страницы 6-9. Высказываем догадки о том,

что будут делать (сделают) эти люди.

Страницы 10-14. Говорим, что эти люди ещё не

выполнили, но обязательно выполнят эти дей-

ствия.

Страницы 15-18. Заменяем формы будущего

сложного времени формами будущего простого и

вспоминаем разницу в употреблении этих форм.

Страницы 19-23. Что сказали эти люди?

Страница 24. Говорим отрицательный вариант

просьбы.

Страницы 25, 26. Разыгрываем маленькие

диалоги.

Страницы 27, 28. Ставим набранные курсивом

глаголы в нужную форму.