хокку. урок в 7 классе
TRANSCRIPT
![Page 1: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/1.jpg)
Японские трёхстишия
(хокку)
Презентация подготовлена Галаниной Е.А., учителем русского языка и литературы
МОУ «Гимназия № 57»г.Курган - 2013
![Page 2: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/3.jpg)
Хокку обладает устойчивым метром В каждом стихе определённое количество слогов: пять - в первом, семь - во втором и пять - в третьем. Всего семнадцать слогов.Искусство писать хокку это прежде всего умение сказать многое в немногих словах
![Page 4: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/4.jpg)
Хокку сродни искусству живописи
Мастерством считается умение в трех строках описать момент. В маленьком стихотворении каждое слово, каждый образ приобретают особую весомость, значимость.
![Page 5: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/5.jpg)
Японцы обострённо чувствуют, что всё окружающее человека имеет глубинный смысл и не должно остаться без внимания. Отсюда восторг перед малым, будь то цветок или стихотворная строка.
![Page 6: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/6.jpg)
Цветы – весной.Кукушка – летом.
Осенью – луна.Чистый и холодный свет –
Зимой.Догэн
Культ красоты – национальная черта японцев.
Три вида эстетического созерцания:
ханами – любование цветами, цукими – любование луной, юкими – любование снегом
![Page 7: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/7.jpg)
В Японии пион считается цветком благополучия, процветания, символом любви и ласки, красоты и удачи.
Пион – символ весны.
Распускается он, будто радугу извергая,
- бутон пиона... Бусон
![Page 8: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/8.jpg)
Лотос в Японии – символ целомудрия, символ лета.
![Page 9: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/9.jpg)
Жёлтая хризантема в Японии – императорская эмблема,
белая – символ осени.
![Page 10: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/10.jpg)
Цветущая сакура – символ Японии и японской
культуры, ветка нецветущей сакуры
– символ зимы.
![Page 11: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/11.jpg)
Бамбук - любимое творение природы; его полый ствол символизирует скромность, а его вечнозелёная
неизменчивость и «худоба» – преклонный возраст
![Page 12: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/12.jpg)
В Японии персик – символ долголетия. Цветок персика –
символизирует весну.
![Page 13: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/13.jpg)
Сосна, белый лотос, бамбук, цветок персика, сокол, лепестки
белых хризантем – каждое из этих явлений приобретает
глубокий смысл. Вечнозелёная сосна – это
символ постоянства и долголетия.
![Page 14: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/14.jpg)
Каждое явление жизни хорошо по-своему…
![Page 15: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/15.jpg)
В каждом заключено своё неповторимое очарование...
![Page 16: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/16.jpg)
Каждый сезон, каждый миг – он тот и уже не тот…
![Page 17: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/17.jpg)
Цель художника — уловить и
запечатлеть неповторимое
движение жизни, прелесть каждого
мгновения.
![Page 18: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/18.jpg)
Мацуо Басё (1644—1694)
Создал высокие образцы жанра хокку, наполнив его философским содержанием. Стиль Мацуо — изящная простота, ассоциативность, гармония прекрасного, глубина постижения гармонии мира.
![Page 19: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/19.jpg)
Жизнь свою обвилВкруг висячего моста
Этот дикий плющ.
![Page 20: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/20.jpg)
Опала листва.Весь мир одноцветен
Лишь ветер гудит.
![Page 21: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/21.jpg)
Ива склонилась и спит.И, кажется мне, соловей на ветке…
Это ее душа.
![Page 22: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/22.jpg)
Блестят росинки.Но есть у них привкус печали,
Не позабудьте!
![Page 23: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/23.jpg)
На голой веткеВорон сидит одиноко.
Осенний вечер.
Через образы природы раскрываются движения человеческой души, и поэтому произведения многоплановы, имеют скрытый подтекст.
![Page 24: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/24.jpg)
Прекрасное в японской классической литературе нередко имеет элегическую окрашенность, образы проникнуты настроением печали, грусти.
Отчего я так сильноЭтой осенью старость почуял-
Облака и птицы.
![Page 25: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/25.jpg)
Как разлилась река!Цапля бредёт на коротких ножках
По колено в воде.
![Page 26: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/26.jpg)
И осенью хочется житьЭтой бабочке: пьет торопливо
С хризантемы росу.
![Page 27: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/27.jpg)
Поэзия Исса отличается детской простотой,
употреблением местных диалектов и диалоговых
форм. Из-под пера Кобаяси Исса появилось на свет более
20 000 стихотворений и огромное количество
рисунков хайга.
Кобаяси Исса (1763—1827)
![Page 28: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/28.jpg)
Печальный мир!Даже когда расцветают вишни…
Даже тогда…
![Page 29: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/29.jpg)
Весеннее утро.Над каждым холмом безыменным
Прозрачная дымка
![Page 30: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/30.jpg)
В хокку – вся природа Японии, исконный уклад её жизни, обычаи и верования, труд и праздники японского народа.
Помните, что японское трёхстишие требует от читателя воображения и живого участия в творческом осмыслении жизни
![Page 31: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/31.jpg)
Подсказка к домашнему заданию
Японцы занимают первое место по премиям в области искусства фотографии. Страсть к фотографированию заложена в японской эстетике: стремление к фиксации мига, когда в основе – красота быстротечности; стремление запечатлеть, остановить мгновение.
![Page 32: хокку. урок в 7 классе](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062514/55800157d8b42a693c8b486e/html5/thumbnails/32.jpg)
Литература
1. Герасимова М.П. Бытие красоты: Традиции и современность в творчестве Кавабаты Ясунари.
2. В.Маркова. Японские трёхстишья
http://world-japan.livejournal.com