Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький...

5
1.Номінація ЕКОкреатив 2.Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів Теплицький район Вінницька область Гончар Вадим Дворак Олександр Левіцька Тетяна Мельник Андрій Малюта Василь Челідзе Тетяна Шубрат Валерій 4. Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів с.Шиманівка 23822 вул.1 Травня 2 с.Шиманівка Теплицький район Вінницька область 5. Грушовенко Інна Володимирівна, Шиманівська ЗОШ І-ІІ ступенів, директор школи,

Upload: -

Post on 07-Aug-2015

1.571 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область

1.Номінація ЕКОкреатив2.Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів Теплицький район Вінницька областьГончар ВадимДворак ОлександрЛевіцька ТетянаМельник АндрійМалюта ВасильЧелідзе ТетянаШубрат Валерій4. Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів с.Шиманівка 23822 вул.1 Травня 2 с.Шиманівка Теплицький район Вінницька область

5. Грушовенко Інна Володимирівна, Шиманівська ЗОШ І-ІІ ступенів, директор школи,

Page 2: Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область

Опис екологічної проблеми

В останні роки людство почало усвідомлювати величезну кількість проблем, пов’язаних з впливом на навколишнє середовище. Їх можна перераховувати безкінечно; це забруднення повітря пилом та іншими частинками, забруднення води та грунтів пестицидами, забруднення водойм, радіоактивні відходи, парниковий ефект, озонові дірки, проблема утилізації відходів, зменшення чисельності живих організмів, демографічна криза, антропогенна зміна ландшафтів, вирубка лісів, шум, нераціональне використання природних ресурсів, хімічне та біологічне забруднення, нестача прісної води, небезпечні захворювання, епідемії тощо.У нашій сільській на перший погляд екологічно безпечній місцевості найчастіше ми зустрічаємося з побутовим сміттям, і в наших силах зменшити його кількість та зробити утилізацію цього сміття більш безпечною. І до того ж отримати для себе певні вигоди

Page 3: Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область

Ідея впровадження проекту виникла раніше, ніж ми дізналися про конкурс. Ми багато чули про проблеми утилізації сміття з засобів масової інформації, та на перших уроках хімії від вчителя ми дізналися для себе ряд цікавих фактів. Почали уточнювати їх, збирати інформацію, що цікавила нас з різних джерел. Коли ж ми дізналися, що за зібране те посортоване сміття можна отримати гроші – ентузіазму у нас прибавилося, адже наша маленька сільська школа дуже потребує фінансових надходжень.Як кажуть у народі один у полі не воїн, і на допомогу ми вирішили гукнути своїх батьків. Підготували виступ на загальношкільні батьківські збори, в якому переконали своїх батьків про перспективи даного проекту.Почали ми з того, що організували в школі роздільний збір сміття, у коридорі школи встановили 4 контейнери для збирання скла, паперу, пластику та органічних відходів. На шкільній лінійці розповіли нашим товаришам про правила збору сміття та вигоди з такої ідеї. Одним із стимулюючих факторів була пропозиція купити за виручені кошти новий тенісний стіл. Макулатуру збирали ми з усього села, і на зібрані гроші таки купили тенісний стіл, а на решту – придбали шкарпетки та рукавиці, та передали нашим бійцям в зону АТО. Роздільний збір сміття ми продовжуємо і зараз.Доброю традицією стала для нашої школи допомога місцевому Басаличівському лісництву. Восени та навесні ми ходимо до лісу та допомагаємо садити дерева. В лісі ми побачили дуже багато деревних відходів і використовуємо їх для опалювання нашої школи.Наш проект – не закінчується.

Page 4: Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область

http://shimshim.jimdo.com/

https://youtu.be/kkgSfhwL2dc

http://ok.ru/group/47349695709362

Page 5: Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область

Під час впровадження проекту ми зібрали 500 кг макулатури; допомогли у посадці 9 га лісу; заготовили 64 складометри дров для шкільної

котельні; купили новий тенісний стіл; збираємо бите скло; почали заміну лапм розжарювання на

енергозберігаючі; відбираємо органічне сміття для використання в

якості добрив на шкільних ділянках; прибрали територію школи та горіхового гаю.Познайомили батьків з матеріали по впровадженню проекту на батьківських зборах.Розмістили матеріали про проект у соціальних мережах, на сайті школи.