บทที่ 7...

85
บบบบบ 7 บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบ 003 471 – บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ

Upload: warner

Post on 12-Jan-2016

62 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

003 471 – ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการการคลัง. บทที่ 7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น. ผู้ช่วยศาสตราจารย์มานิตย์ ผิวขาว สาขาเศรษฐศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์บูรณาการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น วิทยาเขตหนองคาย. หัวข้อ. 1. การพัฒนาท้องถิ่นและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศในการพัฒนาท้องถิ่น - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

บทท�� 7 เครือข่�ายสารืสนเทศเพื่�อการืพื่�ฒนา

ท�องถิ่��นผู้��ช่�วยศาสตรืาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว สาข่าเศรืษฐศาสตรื คณะส�งคมศาสตรื บ�รืณาการื มหาว�ทยาลั�ยข่อนแก�น ว�ทยาเข่ตหนองคาย

003471 – รืะบบสารืสนเทศเพื่�อการืจ�ดการืการืคลั�ง

Page 2: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

ห�วข่�อ1.การืพื่�ฒนาท�องถิ่��นแลัะบทบาทข่องเทคโนโลัย�สารืสนเทศในการืพื่�ฒนาท�องถิ่��น2.เครือข่�ายสารืสนเทศเพื่�อการืพื่�ฒนาท�องถิ่��น แลัะแหลั�งสบค�นข่�อม�ลั

Page 3: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

ค,าถิ่าม1. เทคโนโลัย�สารืสนเทศม�บทบาทในการืพื่�ฒนาอย�างไรื? 2.ท�องถิ่��นม�การืพื่�ฒนาอะไรื(/ด�านใด)บ�าง อย�างไรื? แลัะม�ความจ,าเป็/นต�องใช่�ข่�อม�ลัสารืสนเทศอะไรืบ�าง? จะม�ว�ธี�การืให�ได�มาซึ่2�งข่�อม�ลัอย�างไรื? ม�การืน,าข่�อม�ลัไป็ใช่�ป็รืะโยช่น อย�างไรื? แลัะม�การืป็รื�บป็รื3งข่�อม�ลัสารืสนเทศแลัะการืน,าไป็ใช่�ให�ม�ป็รืะส�ทธี�ภาพื่ในการืพื่�ฒนาท�องถิ่��นเพื่��มข่25นได�อย�างไรื? 3.ม�เครือข่�ายสารืสนเทศใดบ�างท��จะน,ามาใช่�ในการืวางแผู้นการืพื่�ฒนาท�องถิ่��นแลัะการืพื่�ฒนาการืจ�ดการืการืคลั�งท�องถิ่��น? แลัะแต�ลัะบ3คคลัหรือหน�วยงานม�การืน,ามาใช่�ป็รืะโยช่น ได�อย�างไรื?

Page 4: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

การืพื่�ฒนาท�องถิ่��นแลัะบทบาทข่องเทคโนโลัย�สารืสนเทศในการืพื่�ฒนาท�องถิ่��น

Page 5: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

การืพื่�ฒนาท�องถิ่��น

Page 6: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

การืพื่�ฒนาท�องถิ่��น

-หมายถิ่2ง การืท,าให�พื่5นท�� ท��เป็/นท��อย��อาศ�ยเจรื�ญข่25น งอกงามข่25น ท�5งน�5การืท,าให�ท�องถิ่��น  เก�ดการืพื่�ฒนาน�5น มหาว�ทยาลั�ยม3�งเน�นการืพื่�ฒนาท�องถิ่��นโดยย2ดตามพื่�นธีก�จข่องมหาว�ทยาลั�ยท�5งด�านการื จ�ดการืเรื�ยนการืสอน การืว�จ�ย การืบรื�การืว�ช่าการื แลัะการืท,าน3บ,ารื3งศ�ลัป็ว�ฒนธีรืรืม

Page 7: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

หน�าท��ข่ององค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น

-หมายถิ่2ง การืท,าให�พื่5นท�� ท��เป็/นท��อย��อาศ�ยเจรื�ญข่25น งอกงามข่25น ท�5งน�5การืท,าให�ท�องถิ่��น  เก�ดการืพื่�ฒนาน�5น มหาว�ทยาลั�ยม3�งเน�นการืพื่�ฒนาท�องถิ่��นโดยย2ดตามพื่�นธีก�จข่องมหาว�ทยาลั�ยท�5งด�านการื จ�ดการืเรื�ยนการืสอน การืว�จ�ย การืบรื�การืว�ช่าการื แลัะการืท,าน3บ,ารื3งศ�ลัป็ว�ฒนธีรืรืม

Page 8: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 8

การืจ�ดท,าแผู้นพื่�ฒนาท�องถิ่��น

Page 9: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 9

ประเภทของแผนพั�ฒนาท�องถิ่��น

Page 10: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 10

1. แผนยุ�ทธศาสตร�การพั�ฒนา หมายุความว"า แผนพั�ฒนาเศรษฐก�จและส�งคมขององค�กรปกครองส"วนท�องถิ่��นท'�ก(าหนดยุ�ทธศาสตร�และแนวทางการพั�ฒนาขององค�กรปกครองส"วนท�องถิ่��น ซึ่+�งแสดงถิ่+ง ว�ส�ยุท�ศน� พั�นธก�จ และจ�ดม�"งหมายุเพั,�อการพั�ฒนาในอนาคต โดยุสอดคล�องก�บแผนพั�ฒนาเศรษฐก�จและส�งคมแห"งชาต� แผนการบร�หารราชการแผ"นด�น ยุ�ทธศาสตร�การพั�ฒนาจ�งหว�ด อ(าเภอ และแผนช�มชน

Page 11: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 11

2.แผนพั�ฒนาสามป1

หมายความว�า แผู้นพื่�ฒนาเศรืษฐก�จแลัะส�งคมข่ององค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นท��สอดคลั�องก�บแผู้นย3ทธีศาสตรื การืพื่�ฒนา อ�นม�ลั�กษณะเป็/นการืก,าหนดรืายลัะเอ�ยดแผู้นงาน โครืงการืพื่�ฒนาท��จ�ดข่25นส,าหรื�บป็8งบป็รืะมาณแต�ลัะป็8 ซึ่2�งม�ความต�อเน�องแลัะเป็/นแผู้นก�าวหน�าครือบคลั3มรืะยะเวลัาสามป็8โดยม�การืทบทวนเพื่�อป็รื�บป็รื3งเป็/นป็รืะจ,าท3กป็8 ส,าหรื�บ “แผนการด(าเน�นงาน” ท��ก,าหนดไว�ในรืะเบ�ยบฯ น�5น ม�ใช่�การืจ�ดท,าแผู้นพื่�ฒนา แต�เป็/นเอกสารืท��รืวบรืวมแผู้นงาน โครืงการื ก�จกรืรืมท��ด,าเน�นการืจรื�งท�5งหมดในพื่5นท��ข่ององค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นในแต�ลัะป็8งบป็รืะมาณ เพื่�อให�ทรืาบก�จกรืรืมการืพื่�ฒนาในพื่5นท��ท��ด,าเน�นการื

Page 12: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 12

เทคน�คการเก2บรวบรวมข�อม3ลเพั,�อการวางแผน

Page 13: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 13

ประเภทของข�อม3ล

โดยท��วไป็ได�ม�การืแบ�งป็รืะเภทข่องข่�อม�ลัออกเป็/น 2 ป็รืะเภท คอ◦ 1) ข�อม3ลปฐมภ3ม� ได�แก� ข่�อม�ลัท��ม�อย��ตามสภาพื่ท��ป็รืากฏหรือข่�อม�ลัท��เก;บใหม�

◦ 2) ข�อม3ลท�ต�ยุภ3ม� ได�แก� ข่�อม�ลัท��ม�อย��แลั�วหรือได�รื�บการืจ�ดมาแลั�วครื�5งหน2�ง

Page 14: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 14

ประเภทของข�อม3ล (ต"อ)

การืจ�ดเก;บข่�อม�ลัสามารืถิ่จ�ดกลั3�มข่องข่�อม�ลัออกเป็/น 2กลั3�ม คอ◦1) ข�อม3ลเช�งปร�มาณ ได�แก�ข่�อม�ลัท��เก;บรืวบรืวมจากแหลั�งป็ฐมภ�ม�แลั�วสามารืถิ่ป็รืะมวลัผู้ลัออกมาในลั�กษณะต�วเลัข่ตามแบบฟอรื มตารืางท��ก,าหนด แลัะส�วนมากต�องใช่�สถิ่�ต�ในการืว�เครืาะห เช่�งป็รื�มาณเพื่�อแสดงผู้ลัข่องข่�อม�ลั

◦2) ข�อม3ลเช�งค�ณภาพั ได�แก�ข่�อม�ลัท��เก;บรืวบรืวมจากแหลั�งป็ฐมภ�ม�หรือท3ต�ยภ�ม�แลั�วต�องใช่�การืว�เครืาะห ด�วยหลั�กเหต3ผู้ลัหรือสถิ่�ต�เบ5องต�นเพื่�อแสดงผู้ลัข่องข่�อม�ลั

Page 15: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 15

Page 16: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 16

ว�ธ'การเก2บรวบรวมข�อม3ล

ว�ธี�การืเก;บรืวบรืวมข่�อม�ลัท��ใช่�ในการืจ�ดท,าแผู้นโดยท��วไป็ม�ว�ธี�การืคอ◦ 1.การส�มภาษณ�◦ 2. การส(ารวจ◦ 3 . การออกแบบสอบถิ่าม◦ 4 . การศ+กษาเอกสาร◦5.การจ�ดท(าประชาคม

Page 17: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 17

ค,าถิ่าม ถิ่�าจ�ดท,าแผู้นพื่�ฒนา อป็ท. จะต�องจ�ดเก;บข่�อม�ลัอะไรืบ�าง

◦ ด�านเศรืษฐก�จ(รืายได�,อาช่�พื่(เพื่าะป็ลั�ก/เลั�5ยงส�ตว /ป็รืะมง),กลั3�มเศรืษฐก�จ,จ,านวนครื�วเรือนยากจน,...) ด�านสาธีารืณส3ข่-ส3ข่ภาพื่(ป็=ญหาส3ข่ภาพื่,การืส�งเสรื�มส3ข่ภาพื่,โรืงพื่ยาบาลั/สถิ่าน�อนาม�ย,จ,านวนอสม.,จ,านวนผู้��ส�งอาย3,จ,านวนเด;ก-ผู้��ด�อยโอกาส,อ�ตรืาการืเก�ด-การืตาย,สถิ่านท��ออกก,าลั�งกาย-สวนสาธีารืณะ) ด�านการืศ2กษา(จ,านวนโรืงเรื�ยน,จ,านวนน�กเรื�ยน,จ,านวนบ3คลัากรืทางการืศ2กษา,ข่�อม�ลัอ3ป็กรืณ การืเรื�ยนการืสอน,ป็=ญหาข่องโรืงเรื�ยนต�างๆ,ห�องสม3ด,ศ�นย พื่�ฒนาเด;กเลั;ก,อาหารืกลัางว�น-อาหารืเสรื�ม,...) ด�านสาธีารืณ�ป็โภค(น,5า,ป็รืะป็า,ไฟฟ?า,ถิ่นน,โทรืศ�พื่ท ,...) ด�านส��งแวดลั�อม(ข่ยะ-การืจ�ดการืข่ยะแลัะส��งป็ฏ�ก�ลั,ป็=ญหาส��งแวดลั�อม,การืป็ลั�กป็@า-พื่5นท��ป็@า,แหลั�งน,5า,ด�น,...) ด�านส�งคม(ศาสนา-ว�ด,ยาเสพื่ต�ด,อาช่ญากรืรืม,ป็?อมยาม,จ,านวนอป็พื่รื.,ศ�ลัป็ว�ฒนธีรืรืม-ป็รืะเพื่ณ�,เด;ก-คนแก�,ป็=ญหาส�งคม,กลั3�มทางส�งคม,...) ข่�อม�ลั อป็ท.(จ,านวนบ3คลัากรื,รืะด�บการืศ2กษาบ3คลัากรื,งบป็รืะมาณ,รืายได�จากภาษ�,ว�สด3อ3ป็กรืณ ,พื่5นท��,อาคารื,จ,านวนแลัะรืะด�บการืศ2กษาข่องฝ่@ายบรื�หารื-สภา,...) ข่�อม�ลัท��วไป็(จ,านวนหม��บ�าน,ข่นาดพื่5นท��,...)

ข่�อม�ลัแต�ลัะป็รืะเภทม�ว�ธี�การืจ�ดเก;บอย�างไรื

Page 18: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 18

ว�ธ'การเก2บรวบรวมข�อม3ล (ต"อ)

ว�ธี�การืเก;บรืวบรืวมข่�อม�ลัท��ใช่�ในการืจ�ดท,าแผู้นโดยท��วไป็ม�ว�ธี�การืคอ◦ 1. การส�มภาษณ� เป็/นว�ธี�การืเก;บรืวบรืวมข่�อม�ลัท��ม�ผู้��ซึ่�กถิ่ามแลั�วเก;บรืวบรืวมข่�อม�ลัจากค,าตอบผู้��ตอบการืซึ่�กถิ่าม การืส�มภาษณ น�5แบ�งออกเป็/น 2ลั�กษณะ คอ◦ 1 การืส�มภาษณ ท��ใช่�แบบสอบถิ่ามหมายถิ่2ง ซึ่�กถิ่ามตามแบบฟอรื มท��ก,าหนดไว�ลั�วงหน�า

◦ 2) การืส�มภาษณ ท��ไม�ใช่�แบบสอบถิ่าม หมายถิ่2ง ซึ่�กถิ่ามโดยใช่�ด3ลัยพื่�น�จข่องผู้��ซึ่�กถิ่ามในการืต�ดตามป็รืะเด;นต�างๆ ท��ต�องการื

Page 19: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 19

ว�ธ'การเก2บรวบรวมข�อม3ล (ต"อ)

◦ 2. การส(ารวจ เป็/นว�ธี�การืเก;บรืวบรืวมข่�อม�ลัโดยศ2กษาจากสภาพื่ข่�อเท;จจรื�งท��ป็รืากฏซึ่2�งส�มผู้�สได�ด�วยป็รืะสาทท�5ง 5 เช่�น การืส,ารืวจด�วยภาพื่ท��ป็รืากฏแก�สายตาจรื�งว�าท�อรืะบายน,5าม�สภาพื่ช่,ารื3ดทรื3ดโทรืม ถิ่นนเส�ยหายเป็/นหลั3มเป็/นบ�อ เป็/นต�น

◦ 3. การออกแบบสอบถิ่าม เป็/นว�ธี�การืเก;บรืวบรืวมข่�อม�ลัโดยใช่�เอกสารืแบบฟอรื มท��ได�จ�ดท,าข่25นตามว�ตถิ่3ป็รืะสงค ท��ต�องการื แลั�วให�แหลั�งข่�อม�ลั (กลั3�มต�วอย�าง ) เป็/นผู้��ตอบแบบสอบถิ่าม ซึ่2�งอาจแบ�งได�เป็/น

2 ลั�กษณะ คอ◦ 1) การืทอดแบบสอบถิ่ามทางไป็รืษณ�ย ◦ 2 การืทอดแบบสอบถิ่ามโดยน,าไป็ให�ด�วยตนเอง

Page 20: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 20

ว�ธ'การเก2บรวบรวมข�อม3ล (ต"อ)

◦ 4. การศ+กษาเอกสาร เป็/นว�ธี�การืเก;บรืวบรืวมข่�อม�ลัจากแหลั�งท3ต�ยภ�ม� คอ จากเอกสารืท��แหลั�งข่�อม�ลัน�5นได�จ�ดเก;บไว�แลั�ว เช่�น ส,ามะโนป็รืะช่ากรื สถิ่�ต�ด�านต�างๆ เป็/นต�น

◦5.การืจ�ดท,าป็รืะช่าคม โดย อป็ท.ออกหน�วยหรือเช่�ญป็รืะช่าช่นเข่�ามารื�วมท,าป็รืะช่าคมท�5งในรืะด�บช่3มช่นแลัะในรืวมท�5ง อป็ท . เพื่�อเสนอแนะป็=ญหาแลัะความต�องการืในด�านต�างๆ

Page 21: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 21

การเก2บรวบรวมข�อม3ลในการจ�ดท(าแผนพั�ฒนาท�องถิ่��น

Page 22: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 22

ค,าถิ่าม ต�วอย�างข่�อม�ลัท�� อป็ท. จะต�องจ�ดเก;บหรือรืวบรืวมข่�อม�ลัเพื่�อป็รืะกอบในหารืว�เครืาะห ศ�กยภาพื่ ◦ค3ณภาพื่แลัะท�ศนคต�ท��ด�ข่องบ3คลัากรืแลัะฝ่@ายบรื�หารื-สมาช่�กสภา

◦งบป็รืะมาณแลัะป็รืะส�ทธี�ภาพื่ข่องการืบรื�หารืงบป็รืะมาณ◦ว�สด3อ3ป็กรืณ เครื�องมอในส,าน�กงาน◦ความรื�วมมอหรือการืม�ส�วนรื�วมข่องป็รืะช่าช่น◦การืม�กลั3�มอาช่�พื่ต�างๆ ม�ความพื่รื�อมด�านแหลั�งน,5า ท��ด�น ◦การืม�แหลั�งท�องเท��ยว◦ความรื�วมมอรืะหว�าง อป็ท. ก�บ หน�วยงาน/องค กรือ�นๆ

Page 23: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 23

การประมวลข�อม3ล น,าข่�อม�ลัน�5นมาสรื3ป็ผู้ลัแยกป็รืะเภทแลัะจ�ดกลั3�มเพื่�อเป็/นการืเสนอผู้ลัข่องการืเก;บรืวบรืวมในเบ5องต�นว�าเป็/นอย�างไรื◦ 1) ในกรณ'ข�อม3ลเช�งปร�มาณ จะเป็/นการืป็รืะมวลัข่�อม�ลัแลั�วสรื3ป็ออกมาในรื�ป็ข่องตารืางเอกสารื ค,าแนะน,าการืจ�ดเก;บข่�อม�ลั

◦ 2) ในกรณ'ข�อม3ลเช�งค�ณภาพั จะเป็/นการืเสนอผู้ลัข่�อม�ลัท��ได�จ�ดเก;บโดยสรื3ป็ลังในผู้ลัการืตอบแบบสอบถิ่ามหรือแบบส�มภาษณ เป็/นต�น

Page 24: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 24

การเล,อกกล�"มต�วอยุ"างประชาชน

1. ก,าหนดจ,านวนต�วอย�างให�พื่�จารืณาใช่�เกณฑ์ คอ จ,านวนป็รืะช่ากรืในเข่ต อป็ท.-ถิ่�าจ,านวนน�บด�วย 100 ใช่� , 25

- ถิ่�าจ,านวนน�บด�วย 1,000 ใช่� 10% ,- ถิ่�าจ,านวนน�บด�วย 10,000 ใช่� 1%

Page 25: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 25

การเล,อกกล�"มต�วอยุ"างประชาชน (ต"อ)

2. แบ�งข่นาดข่องกลั3�มต�วอย�างโดยแยกเป็/นตามลั�กษณะ กลั3�มลั�กษณะงาน คอ◦ 21. กลั3�มพื่�อค�า น�กธี3รืก�จ ให�ใช่�ข่นาด 30% ข่องต�วอย�าง◦ 22. กลั3�มข่�ารืาช่การื พื่น�กงานรื�ฐว�สาหก�จ ให�ใช่�ข่นาด 25% ข่องต�วอย�าง

◦ 23. กลั3�มน�กเรื�ยนน�ส�ตน�กศ2กษา (รืะด�บม�ธียมศ2กษาตอนป็ลัายหรือเท�ยบเท�าข่25นไป็ ) ให�ใช่�ข่นาด 10% ข่องต�วอย�าง

◦ 24 กลั3�มผู้��ใช่�แรืงงาน หาบเรื� แผู้งลัอย ให�ใช่�ข่นาด 20% ข่องต�วอย�าง

◦ 25. กลั3�มรืาษฎรือาสาสม�ครืต�างๆ (เช่�น ลัส.ช่บ ., อสม ., ทสป็ช่ .เป็/นต�น ) ให�ใช่�ข่นาด 10% ข่องต�วอย�าง

◦ 26 กลั3�มอ�นๆ ท��ไม�เข่�าตามลั�กษณะกลั3�มข่�างต�น ให�ใช่�ข่นาด 5%ข่องต�วอย�าง

Page 26: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 26

การค�ดเล,อกและจ�ดล(าด�บความส(าค�ญของป6ญหา

Page 27: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 27

ความส(าค�ญของการค�ดเล,อกและจ�ดล(าด�บความส(าค�ญของป6ญหา

1. ส��งท��ก,าหนดว�าเป็/นป็=ญหาในข่�5นแรืกแลั�ว อาจไม�ใช่�ป็=ญหาท��แท�จรื�ง หรืออาจรืวมก�นเป็/นป็=ญหาใหม�ท��ให�ความหมายได�ด�กว�าป็=ญหาเด�ม 2. ป็=ญหาแต�ลัะป็=ญหาท��ได�มาม�ความส,าค�ญไม�เท�าก�น 3. ทรื�พื่ยากรืในด�านต�างๆม�จ,าก�ด การืแก�ไข่ป็=ญหาท3กป็=ญหาในครืาวเด�ยวก�นเป็/นไป็ได�ยากจ2งต�องม�การืเลัอกแก�ป็=ญหาตามลั,าด�บความส,าค�ญข่องป็=ญหา

Page 28: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 28

1. ค�ดเล,อกป6ญหา 11. พื่�จารืณาทบทวนป็=ญหาว�าตามสภาพื่ข่�อเท;จจรื�งแลั�วเป็/นป็=ญหาจรื�งหรือไม� ท�5งน�5อาจพื่�จารืณาจากข่�อเท;จจรื�ง แลัะลั�กษณะหรือสภาพื่แวดลั�อมข่องส��งน�5นเอ 12 พื่�จารืณาป็รื�บป็รื3งต�วป็=ญหา โดยพื่�จารืณาถิ่2งช่�อป็=ญหา ลั�กษณะหรือสภาพื่ข่อบเข่ตแลัะสาเหต3ข่องป็=ญหา โดยอาจรืวมหลัายป็=ญหาเด�มเข่�าด�วยก�นเป็/นป็=ญหาใหม� การืค�ดเลัอกป็=ญหาจะช่�วยให�ได�ป็=ญหาม�ลั�กษณะเป็/นป็=ญหาท��แท�จรื�ง ก�อนท��จะพื่�จารืณาจ�ดลั,าด�บความส,าค�ญข่องป็=ญหาต�อไป็

Page 29: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 29

2. จ�ดล(าด�บความส(าค�ญของป6ญหา

21. ก,าหนดหลั�กเกณฑ์ ในการืจ�ดลั,าด�บความส,าค�ญข่องป็=ญหา ต�องม�การืก,าหนดต�วเกณฑ์ เบ5องต�นเป็/นพื่5นฐาน แลั�วน,าต�วเกณฑ์ น�5นๆ มาพื่�จารืณาจ�ดลั,าด�บความส,าค�ญข่องป็=ญหาต�อไป็ เกณฑ์ ท��ส,าค�ญท��ใช่�ในการืพื่�จารืณาจ�ดลั,าด�บความส,าค�ญข่องป็=ญหาม�ด�งน�5◦(ก ) ความรื�ายแรืงแลัะความเรื�งด�วนข่องป็=ญหา◦(ข่ ) ข่นาดข่องกลั3�มช่นแลัะพื่5นท��ท��ถิ่�กกรืะทบจากป็=ญหา◦(ค ) ข่นาดข่องป็=ญหา◦(ง ) ความเส�ยหายในแง�การืพื่�ฒนา◦(จ ) การืยอมรื�บป็=ญหารื�วมก�นข่องช่3มช่น

Page 30: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 30

22. ให�คะแนนน,5าหน�กต�อป็=ญหาต�างๆ◦ 221. . ให�น,5าหน�กต�วเกณฑ์ แต�ลัะต�ว

Page 31: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 31

การืให�น,5าหน�กต�วเกณฑ์ แต�ลัะต�ว จะต�องพื่�จารืณาต�วเกณฑ์ แต�ลัะต�วเท�าน�5น (ไม�พื่�จารืณาป็=ญหา ) แลั�วก,าหนดน,5าหน�กความส,าค�ญออกมาเป็/นส�งมาก ส�งป็านกลัาง ป็านกลัาง ต,�าป็านกลัาง แลัะต,�าตามลั,าด�บ ส,าหรื�บน,5าหน�กคะแนนก,าหนดออกมาเป็/น 5 4 3 2, , , , แลัะ 1ตามลั,าด�บ โดยการืป็รืะช่3มรื�วมก�นข่ององค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น โดยพื่�จารืณาเส�ยงข่�างมากข่องต�วเกณฑ์ แต�ลัะต�วเป็/นค�าน,5าหน�กข่องแต�ลัะต�วเกณฑ์ เพื่�อให�สะดวกข่25นเม�อได�คะแนนเส�ยงข่�างมากข่องน,5าหน�กต�วเกณฑ์ แต�ลัะต�วแลั�ว ให�ใส�ลังในเอกสารืท�ายน�5 ในท��น�5สมม3ต�ว�าได�น,5าหน�กต�วเกณฑ์ แต�ลัะต�วตามต�วอย�าง

Page 32: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 32

Page 33: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 33

222. . ให�คะแนนต�วป็=ญหาแต�ลัะป็=ญหาท��ม�ความส�มพื่�นธี ก�บต�วเกณฑ์ แต�ลัะต�วในการืน�5ต�องก,าหนดคะแนนความส,าค�ญข่องป็=ญหา โดยเท�ยบก�บเกณฑ์ แต�ลัะต�วออกมาเป็/นส�งมาก ส�ง ป็านกลัาง ต,�า ต,�ามาก แลัะไม�ม�ความส�มพื่�นธี เลัย อาจก,าหนดคะแนนออกมาเป็/น 54, , 3 , 2 , แลัะ 1 ตามลั,าด�บ ด�งต�วอย�าง

Page 34: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 34

223. . ต�วอย�างการืจ�ดลั,าด�บความส,าค�ญข่องป็=ญหาโดยว�ธี�การืหาค�าความส�มพื่�นธี รืะหว�างป็=ญหาก�บต�วเกณฑ์

Page 35: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 35

เทคน�คการว�เคราะห�ศ�กยุภาพัในการพั�ฒนาท�องถิ่��นเช�งยุ�ทธศาสตร�

Page 36: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 36

การว�เคราะห�ศ�กยุภาพัเพั,�อประเม�นสถิ่านภาพัการพั�ฒนาของท�องถิ่��นในป6จจ�บ�น

โดยใช่�เทคน�ค SWOT analysis เป็/นเครื�องมอ โดยการืพื่�จารืณาถิ่2ง ป็=จจ�ยภายใน ได�แก�◦จ3ดแข่;ง (Strength – S)◦จ3ดอ�อน (Weak – W)

ป็=จจ�ยภายนอกได�แก�◦โอกาส (Opportunity – O)◦อ3ป็สรืรืค (Threat – T)

Page 37: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 37

ป6จจ�ยุภายุใน ป็รืะกอบด�วยป็=จจ�ยด�านต�าง ๆ ท��ต�องน,ามาพื่�จารืณา◦ ด�านการืบรื�หารื ได�แก� การืแบ�งส�วนรืาช่การื การืวางแผู้น การืป็รืะสานงาน การืมอบอ,านาจการืก,าก�บด�แลั เป็/นต�น

◦ รืะเบ�ยบ กฎหมาย◦บ3คลัากรื ได�แก� อ�ตรืาก,าลั�ง ค3ณภาพื่ ว�น�ย ท�ศนคต� พื่ฤต�กรืรืม เป็/นต�น

◦งบป็รืะมาณ รืวมท�5งความช่�วยเหลัอต�าง ๆ◦รืะบบฐานข่�อม�ลั◦การืป็รืะสานงาน/การือ,านวยการื/ความรื�วมมอจากภาคส�วนท��เก��ยวข่�อง

◦ทรื�พื่ยากรื เครื�องมอแลัะอ3ป็กรืณ ในการืท,างาน

Page 38: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 38

การว�เคราะห�จ�ดแข2ง (Strength = S)เป็/นการืพื่�จารืณาป็=จจ�ยภายในหน�วยงานม�ส�วนด�ความเข่�มแข่;ง ความสามารืถิ่ ศ�กยภาพื่ ส�วนท��ส�งเสรื�มความส,าเรื;จซึ่2�งจะพื่�จารืณา ในด�านต�าง ๆ การว�เคราะห�จ�ดอ"อน (Weakness = W)เป็/นการืพื่�จารืณาป็=จจ�ยภายในหน�วยงานว�า ม�ส�วนเส�ยความอ�อนแอ ข่�อจ,าก�ด ความไม�พื่รื�อม ซึ่2�งจะพื่�จารืณาในด�านต�าง ๆ เช่�นเด�ยวก�บการืว�เครืาะห จ3ดแข่;ง

Page 39: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 39

ป6จจ�ยุภายุนอก ป็รืะกอบด�วย◦ด�านการืเมอง รืวมถิ่2งรืะด�บความข่�ดแย�ง แลัะกลั3�มผู้ลัป็รืะโยช่น

◦ด�านเศรืษฐก�จ ได�แก�เศรืษฐก�จรืวมในเข่ตพื่5นท�� (เช่�นผู้ลัผู้ลั�ต รืายได� รืายจ�าย การืออม การืลังท3น การืใช่�ท��ด�น แรืงงาน ) การืเกษตรืกรืรืม การืพื่าณ�ช่ยกรืรืม การืคลั�ง

◦นโยบายรื�ฐบาลั/กฎหมาย◦เทคโนโลัย�

Page 40: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 40

การว�เคราะห�โอกาส (Opportunity = O) เป็/นการืศ2กษาสภาพื่แวดลั�อมภายนอกว�าม�สภาพื่เป็/นเช่�นไรื เหต3การืณ สถิ่านการืณ ข่องโลัก ข่องป็รืะเทศ ข่องจ�งหว�ด แลัะข่องอ,าเภอท��เก�ดข่25นจะส�งผู้ลัต�อท�องถิ่��นอย�างไรื ม�การืเป็ลั��ยนแป็ลังใดท��เป็/นป็รืะโยช่น หรือเป็/นโอกาสอ�นด�ต�อท�องถิ่��น โดยจะต�องพื่�จารืณาท�5งด�านเศรืษฐก�จ ส�งคม การืเมองการืป็กครือง แลัะเทคโนโลัย� การว�เคราะห�ป6ญหาอ�ปสรรคหร,อข�อจ(าก�ด (Threat =

T) เป็/นการืศ2กษาสภาพื่แวดลั�อมภายนอกท��เป็/นอ3ป็สรืรืคหรือภาวะค3กคาม ก�อให�เก�ดผู้ลัเส�ยหรือเป็/นข่�อจ,าก�ดต�อท�องถิ่��น โดยจะต�องพื่�จารืณาท�5งด�านเศรืษฐก�จ ส�งคม การืเมองการืป็กครือง แลัะเทคโนโลัย� เช่�นเด�ยวก�บการืว�เครืาะห โอกาส

Page 41: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 41

การก(าหนดว�ส�ยุท�ศน�การพั�ฒนาท�องถิ่��น

ว�ส�ยท�ศน (vision) หมายถิ่2ง ถิ่�อยแถิ่ลังท��รืะบ3ถิ่2งสภาพื่การืณ ในอ3ดมคต�ซึ่2�งเป็/น “จ3ดหมาย ” ท��องค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นต�องการืให�เก�ดข่25นในอนาคตข่�างหน�า เพื่รืาะเรืาเช่�อว�า หากสถิ่านการืณ ด�งกลั�าวเก�ดข่25น แลั�วจะส�งผู้ลัให�เก�ดค3ณค�าหรือค�าน�ยมบางป็รืะการืท��เรืาย2ดถิ่อ เช่�น ค3ณภาพื่ช่�ว�ตข่องป็รืะช่าช่น การืเต�บโตทางเศรืษฐก�จ แลัะการืกรืะจายรืายได�ท��เท�าเท�ยมก�นเป็/นต�น ว�ส�ยท�ศน เป็/นผู้ลัรืวมข่องการืสรื3ป็บทเรื�ยนจากอด�ต พื่�จารืณาป็=จจ3บ�น แลัะม3�งหว�งถิ่2งอนาคตข่�างหน�า การืก,าหนดว�ส�ยท�ศน จ2งเป็/นการืตอบค,าถิ่ามว�า ท�องถิ่��นต�องการ“อะไรในอนาคต ? ”

Page 42: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 42

ว�ส�ยุท�ศน�ท'�ด'ม'ล�กษณะ

1) ไม�ใช่�สภาพื่การืณ ท��องค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นเป็/นมาในอด�ตแลัะบรืรืลั3ได�แลั�วในป็=จจ3บ�น 2) ไม�อาจบรืรืลั3ได�ด�วยการืป็ฏ�บ�ต�งานป็รืะจ,าตามป็กต�ธีรืรืมดา 3) ต�องม�ความเป็/นไป็ได�ในการืท��จะบรืรืลั3ถิ่2ง ภายใต�เง�อนไข่ข่องศ�กยภาพื่แลัะข่�อจ,าก�ดท��ม�อย�� 4) ท�าทาย เรื�าใจ แลัะสรื�างแรืงบ�นดาลัใจให�ก�บผู้��ท��เก��ยวข่�องท3กฝ่@ายในการืท��จะบรืรืลั3ถิ่2งว�ส�ยท�ศน ท��วางไว� 5) สะท�อนถิ่2งสภาพื่การืณ หรือโฉมหน�าใหม�ข่องเมองหรือท�องถิ่��นในอนาคตอย�างรือบด�านภายใต�การืเป็ลั��ยนแป็ลังข่องสภาพื่แวดลั�อมด�านต�าง ๆ

Page 43: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 43

ว�ส�ยุท�ศน�ท'�ด'ม'ล�กษณะ (ต"อ)

6) ว�ส�ยท�ศน ควรืเป็/นส��งท��เห;นพื่�องต�องก�นรืะหว�างผู้��บรื�หารืท�องถิ่��น ป็รืะช่าคม แลัะผู้��ม�ส�วนได�เส�ยท�5งป็วง 7) ว�ส�ยท�ศน เป็/นเสมอนเข่;มท�ศท��ก,าหนดท�ศทางการืพื่�ฒนาข่องท�องถิ่��น 8) เป็/นข่�อความง�าย ๆ ท��สามารืถิ่ส�อให�เห;นท�ศทางในอนาคตข่องท�องถิ่��น 9) ต�องตรืวจสอบแลัะว�ดผู้ลัส,าเรื;จได� 10) สอดคลั�องก�บว�ฒนธีรืรืมข่ององค กรื

Page 44: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 44

การก(าหนดว�ส�ยุท�ศน�การพั�ฒนาท�องถิ่��น

หล�กการเข'ยุนว�ส�ยุท�ศน�◦ ส�8น กะท�ดร�ด จดจ(าง"ายุ◦บอกถิ่+งความปรารถิ่นา คาดหว�ง◦บอกให�ทราบถิ่+งส��งท'�จะบรรล�ถิ่+ง หร,อระด�บการให�บร�การ

◦ท�าทายุ เร�าความสนใจของสมาช�กในองค�กร ผ3�ร�บบร�การ ผ3�ม'ส"วนได�เส'ยุท�กฝ่:ายุ

Page 45: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 45

อยากเห;นภาพื่ข่อง เทศบาลัเมองหนองคาย เป็/นอย�างไรื◦เมองน�าอย��◦เมองเศรืษฐก�จแลัะการืท�องเท��ยว◦ว�ฒนธีรืรืม◦ความเป็/นอย��◦การืคมนาคม◦ป็รืะส�ทธี�ภาพื่การืบรื�หารืจ�ดการืท��ด�

Page 46: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 46

การก(าหนดพั�นธก�จ (mission) ในการพั�ฒนาท�องถิ่��น

พั�นธก�จ เป็/นข่�อความหรือถิ่�อยแถิ่ลังท��แสดงถิ่2งลั�กษณะหรือข่อบข่�ายในการืด,าเน�นงานข่ององค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นท��เก��ยวก�บลั�กษณะการืบรื�หารืแลัะการืจ�ดบรื�การืสาธีารืณะ รืวมท�5งแนวค�ดเก��ยวก�บองค กรืหรือภาพื่ลั�กษณ ท��ต�องการืน,าเสนอ แลัะป็ณ�ธีานหรือป็รื�ช่ญาในการืด,าเน�นงานข่ององค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น เป็/นข่อบเข่ตข่องบทบาทหน�าท��หลั�กหรือข่อบเข่ตข่องก�จกรืรืมท��ม3�งเน�นเป็/นพื่�เศษท��องค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นจะต�องด,าเน�นการืเพื่�อให�บรืรืลั3ว�ส�ยท�ศน ท��ก,าหนดไว�

Page 47: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 47

การก(าหนดพั�นธก�จ (mission) ในการพั�ฒนาท�องถิ่��น(ต"อ)

การืก,าหนดพื่�นธีก�จ ม�แนวทางการืด,าเน�นการืแยกเป็/นสองรืะด�บ คอ◦ 1 ) พื่�นธีก�จในลั�กษณะท��เป็/นอาณ�ต�

(Mandate) ท��ได�รื�บมอบหมายจากส�งคมหรือรื�ฐ ซึ่2�งได�แก�กฎ รืะเบ�ยบ ข่�อบ�งค�บท��ก,าหนดอ,านาจหน�าท��ข่ององค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น

◦ 2) พื่�นธีก�จหลั�กท��องค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นม3�งม��นท��จะด,าเน�นการืเพื่�อให�บรืรืลั3ว�ส�ยท�ศน ท��ก,าหนดไว� แลัะแสดงถิ่2งความเข่�าใจในเรื�องงานท��องค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นต�องด,าเน�นการืซึ่2�งถิ่อว�าเป็/นองค ป็รืะกอบส,าค�ญส�วนหน2�งข่องว�ส�ยท�ศน

Page 48: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 48

พั�นธก�จท'�ด'ม'ล�กษณะ

1) ต�องสอดคลั�องก�บนโยบาย กฎหมาย แลัะรืะเบ�ยบท��ม�อย�� 2) ไม�ข่�ดแย�งต�อบทบาทหน�าท��แลัะความรื�บผู้�ดช่อบตามกฎหมาย 3) ต�องรืะบ3ถิ่2งบทบาทหน�าท��ท��จ,าเป็/นต�อการืบรืรืลั3ว�ส�ยท�ศน ได�อย�างครือบคลั3มรือบด�าน แลัะม�ความเป็/นไป็ได�ในทางป็ฏ�บ�ต� 4) ต�องสะท�อนถิ่2งค3ณค�าหลั�กหรือข่อบเข่ตก�จกรืรืมท��ม3�งเน�นเป็/นพื่�เศษ 5) ต�องสน�บสน3นแลัะน,าไป็ส��ถิ่2งการืบรืรืลั3ว�ส�ยท�ศน ท��ก,าหนดได�

Page 49: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 49

ต�วอยุ"างจ�ดม�"งหมายุเพั,�อการพั�ฒนาเทศบาลนครเช'ยุงใหม"

1. เพั,�อให�การพั�ฒนาเม,องสอดคล�องก�บผ�งเม,องรวมได�อยุ"างเหมาะสม รวมท�8งเพั��มประส�ทธ�ภาพัการจราจร การขนส"งมวลชน และการให�บร�การพั,8นฐานสาธารณ3ปโภคและสาธารณ3ปการให�สามารถิ่รองร�บการพั�ฒนาเม,องในระยุะยุาว 2. เพั,�อยุกระด�บค�ณภาพัช'ว�ตของประชาชนในท�องถิ่��น 3. เพั,�อเพั��มประส�ทธ�ภาพัการบร�หารจ�ดการการท"องเท'�ยุวภายุในเขตเทศบาลนครเช'ยุงใหม" ให�สามารถิ่รองร�บจ(านวนน�กท"องเท'�ยุวเพั��มมากข+8น 4. เพั,�อสร�างความเข�มแข2งให�ช�มชน โดยุช�มชนเข�ามาม'ส"วนร"วมในกระบวนการพั�ฒนา และแก�ไขป6ญหาช�มชนของตนเองได�อยุ"างม'ประส�ทธ�ภาพัและเป;นร3ปธรรม

Page 50: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 50

ต�วอยุ"างยุ�ทธศาสตร�และแนวทางการพั�ฒนาเทศบาลนครเช'ยุงใหม"

1 ยุ�ทธศาสตร�การพั�ฒนาเม,องแนวทางการพั�ฒนา ◦ 1. พื่�ฒนารืะบบการืวางผู้�งเมองแลัะการืใช่�ท��ด�นภายในเข่ต

◦ 2. พื่�ฒนาแลัะป็รื�บป็รื3งป็รืะส�ทธี�ภาพื่รืะบบสาธีารืณ�ป็โภคแลัะสาธีารืณ�ป็การืให�ได�มาตรืฐาน

◦ 3. พื่�ฒนารืะบบการืจรืาจรืแลัะการืข่นส�งภายในเข่ตเมองให�ม�ป็รืะส�ทธี�ภาพื่

Page 51: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 51

ต�วอยุ"างยุ�ทธศาสตร�และแนวทางการพั�ฒนาเทศบาลนครเช'ยุงใหม"

2. ยุ�ทธศาสตร�การพั�ฒนาด�านทร�พัยุากรธรรมชาต�และส��งแวดล�อมอยุ"างยุ��งยุ,น แนวทางการพั�ฒนา ◦ 1. ลัดป็รื�มาณแลัะควบค3มมลัพื่�ษทางน,5า◦ 2. เพื่��มป็รืะส�ทธี�ภาพื่ในการืจ�ดการืม�ลัฝ่อยแลัะส��งป็ฏ�ก�ลัฯลัฯ

3. ยุ�ทธศาสตร�การพั�ฒนาด�านทร�พัยุากรมน�ษยุ�และส�งคม แนวทางการพั�ฒนา ◦ 1. สน�บสน3นแลัะส�งเสรื�มกรืะบวนการืพื่�ฒนาช่3มช่นแลัะการืพื่�ฒนาสว�สด�การืส�งคมแก�ช่3มช่น

◦ 2. ส�งเสรื�มแลัะสน�บสน3นด�านการืก�ฬาฯลัฯ

Page 52: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 52

4. ยุ�ทธศาสตร�การพั�ฒนาด�านเศรษฐก�จแนวทางการพั�ฒนา

1. ส�งเสรื�มการืสรื�างงาน สรื�างอาช่�พื่ แลัะสรื�างรืายได�ให�ก�บป็รืะช่าช่น

2 . ส�งเสรื�มด�านการืค�า การืบรื�การืแลัะการืท�องเท��ยว 5. ยุ�ทธศาสตร�การพั�ฒนาด�านส"งเสร�มความปลอดภ�ยุในช'ว�ตและทร�พัยุ�ส�นของประชาชนแนวทางการพั�ฒนา

1. ส�งเสรื�มความรื� � ความเข่�าใจในการืป็?องก�นแลัะรื�กษาความป็ลัอดภ�ย ในช่�ว�ตแลัะทรื�พื่ย ส�นโดยให�ป็รืะช่าช่นเข่�ามาม�ส�วนรื�วม

2. พื่�ฒนารืะบบป็?องก�นภ�ยให�ม�ป็รืะส�ทธี�ภาพื่แลัะท�นสม�ย

ต�วอยุ"างยุ�ทธศาสตร�และแนวทางการพั�ฒนาเทศบาลนครเช'ยุงใหม"

Page 53: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 53

6. ยุ�ทธศาสตร�การพั�ฒนาด�านการอน�ร�กษ�ประว�ต�ศาสตร� ศ�ลปะ และว�ฒนธรรมแนวทางการพั�ฒนา

1. อน3รื�กษ มรืดกทางศ�ลัป็ว�ฒนธีรืรืม 2 . อน3รื�กษ แลัะป็ลั�กฝ่=งค�าน�ยมเก��ยวก�บศ�ลัป็ว�ฒนธีรืรืม ป็รืะเพื่ณ�

จรื�ยธีรืรืม ค3ณธีรืรืม แลัะภ�ม�ป็=ญญาท�องถิ่��น 7. ยุ�ทธศาสตร�การพั�ฒนาด�านการบร�หารจ�ดการให�ม'ประส�ทธ�ภาพัแนวทางการพั�ฒนา

1. พื่�ฒนาป็รืะส�ทธี�ภาพื่การืบรื�หารืเทศบาลัอย�างเป็/นรืะบบ 2. ส�งเสรื�มความรื�วมมอรืะหว�างเทศบาลั ก�บเมองต�างๆ ใน

ภ�ม�ภาคอ�นข่องโลัก

ต�วอยุ"างยุ�ทธศาสตร�และแนวทางการพั�ฒนาเทศบาลนครเช'ยุงใหม"

Page 54: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 54

การก(าหนดเป<าหมายุการพั�ฒนาท�องถิ่��น

เป็?าหมายท��ด�ควรืม�องค ป็รืะกอบ ด�งน�5◦ 1. เง�อนเวลัา ควรืรืะบ3ว�าต�องการืท,าอะไรืให�บรืรืลั3ผู้ลัเม�อไหรื�

◦ 2 . ป็รื�มาณ ท��ต�องการืจะให�เก�ดข่25นในจ,านวนเท�าไรื◦ 3. ค3ณภาพื่ เป็/นสภาพื่ท��พื่2งป็รืารืถิ่นา◦ 4. สถิ่านท�� เป็/นการืรืะบ3ถิ่2งเข่ตพื่5นท��ครือบคลั3มท��ต�องการื◦ 5. ม�ความเป็/นไป็ได�ในการืใช่�ทรื�พื่ยากรืท��ม�อย��จรื�ง◦ 6. ควรืเป็/นข่�อความท��แสดงผู้ลัลั�พื่ธี ท��จะเก�ดข่25นภายหลั�งโครืงการืส�5นส3ด

◦ 7. กรืณ�ท��ม�เป็?าหมายมากกว�าหน2�งเป็?าหมาย ควรืจ�ดลั,าด�บความส,าค�ญหรือความเรื�งด�วนไว�เพื่�อให�เห;นถิ่2งความจ,าเป็/นเรื�งด�วน

Page 55: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 55

ต�วช'8ว�ดผลการด(าเน�นงานหล�ก - (Key Performance Indicator

KPI) เป็/นการืว�ดความก�าวหน�าข่องการืบรืรืลั3ป็=จจ�ยหลั�กแห�งความส,าเรื;จ หรือผู้ลัส�มฤทธี�Hข่ององค กรื โดยเท�ยบผู้ลัการืป็ฏ�บ�ต�งานก�บมาตรืฐานหรือเป็?าหมายท��ตกลังก�นไว� องค กรืสามารืถิ่ใช่�ผู้ลัข่องการืว�ดแลัะการืป็รืะเม�นความก�าวหน�าข่องการืบรืรืลั3ว�ส�ยท�ศน ข่ององค กรื เพื่�อป็รื�บป็รื3งป็รืะส�ทธี�ภาพื่การืป็ฏ�บ�ต�งานข่ององค กรื

Page 56: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 56

ค�ณล�กษณะของต�วช'8ว�ดผลการด(าเน�นงานหล�กท'�ด'

ค,อ ต�อง "SMART" ได�แก"◦ 1. Specific◦ 2. Measurable◦ 3. Attainable ( Achievable )◦ 4 . Realistic◦ 5 . Timely

Page 57: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 57

ค�ณล�กษณะของต�วช'8ว�ดผลการด(าเน�นงานหล�กท'�ด' (ต"อ)

1. Specific ความเฉพัาะเจาะจง ต�วช่�5ว�ดควรืม�ความช่�ดเจนแลัะม�ความหมายม3�งไป็ย�งส��งท��ว�ด ควรืก,าหนดต�วช่�5ว�ดให�ช่�ดเจน ไม�ก,ากวม เพื่�อม�ให�เก�ดการืต�ความผู้�ดพื่ลัาดแลัะเพื่�อส�อสารืความเข่�าใจให�ตรืงก�นท��วท�5งองค กรื

2. Measurable เป็/นต�วช่�5ว�ดท��สามารืถิ่น,าไป็ว�ดผลการปฏิ�บ�ต�งานได�จร�ง ข่�อม�ลัท��ได�จากการืว�ดสามารืถิ่ น,าไป็เป็รื�ยบเท�ยบก�บข่�อม�ลัท��ได�จากต�วช่�5ว�ดอ�นแลัะใช่�ว�เครืาะห ความหมายทางสถิ่�ต�ได�

3. ( )Attainable Achievable สามารถิ่บรรล�ผลส(าเร2จได� องค กรืไม�ควรืใช่�ต�วช่�5ว�ดผู้ลัการืด,าเน�นงานหลั�กท��องค กรืไม�สามารืถิ่ควบค3มให�เก�ดผู้ลัได�โดยตรืง

4. Realistic ม'ความสมจร�ง ต�วช่�5ว�ดผู้ลัการืด,าเน�นงานหลั�กม�ความเหมาะสมก�บองค กรืแลัะไม�ใช่�ต�นท3นการืว�ดท��ส�งเก�นไป็

5. Timely สามารืถิ่ใช�ว�ดผลการปฏิ�บ�ต�งานได�ภายุในเวลาท'�ก(าหนด ควรืป็รื�บป็รื3งต�วช่�5ว�ด ให�ท�นสม�ย อย��เสมอ

Page 58: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 58

ป6ญหาของการจ�ดท(าแผนพั�ฒนาท�องถิ่��นในป6จจ�บ�น

การม'ข�อม3ลเฉพัาะระด�บท�องถิ่��น ซึ่2�งม�แลัะเก;บรืวบรืวมได�ง�าย หากแต�ย�งข่าดการืว�เครืาะห ข่�อม�ลัต�างๆ เหลั�าน�5น การมองภาพัการพั�ฒนาแบบบ3รณาการ ซึ่2�งองค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นมองเห;นภาพื่ป็=ญหาความต�องการื แลัะแนวทางการืพื่�ฒนาในท�องถิ่��นอย�างครืบถิ่�วน ส,าค�ญอย��ท��ว�าเรืาอย�าเลัอกท,าเรื�องใดเรื�องหน2�งโดยไม�ค,าน2งถิ่2งเรื�องอ�น ๆ การืม�งบป็รืะมาณด,าเน�นการืข่องต�วเอง ซึ่2�งเป็/นป็=จจ�ยส,าค�ญท��จะท,าให�แผู้นพื่�ฒนาป็รืะสบความส,าเรื;จ ด�งน�5น องค�กรปกครองส"วนท�องถิ่��นจ(าต�องมองทร�พัยุากรของตนประกอบการจ�ดท(าแผนพั�ฒนาอยุ"างเหมาะสมด�วยุ เพื่�อการืวางแผู้นไม�เป็/น แผู้นน��ง อย�างท��ว�าก�น เพื่�อให�แผู้นเป็/นเครื�องมอน,าไป็ส��“ ”เป็?าหมายท��เรืาต�องการืให�เก�ดข่25นในอนาคต

Page 59: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 59

เทคน�คพั,8นฐานเพั,�อการม'ส"วนร"วม

Page 60: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 60

เทคน�คพั,8นฐานเพั,�อการม'ส"วนร"วม แนวทางการืสน�บสน3นการืจ�ดท,าแผู้นแม�บทช่3มช่นพื่2�งตนเองส,าหรื�บองค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น

Page 61: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 61

กระบวนการจ�ดท(าแผนช�มชนแบบบ3รณาการ

Page 62: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

อาจารืย มาน�ตย ผู้�วข่าว 62

กระบวนการจ�ดท(าแผนช�มชนแบบม'ส"วนร"วม ควรม'ข�8นตอนการปฏิ�บ�ต�ด�งน'8 2.1 การืเตรื�ยมว�ทยากรืกรืะบวนการื 2.2 การืเตรื�ยมช่3มช่นในการืจ�ดท,าแผู้นช่3มช่น 2.3 การืป็รืะเม�นศ�กยภาพื่ข่องช่3มช่น 2.4 การืก,าหนดว�ส�ยท�ศน แนวทางแลัะจ3ดม3�งหมายในการืพื่�ฒนาช่3มช่น 2.5 การืก,าหนดย3ทธีศาสตรื ในการืพื่�ฒนาช่3มช่น 2.6 การืก,าหนดแผู้นงาน โครืงการื ก�จกรืรืมการืพื่�ฒนาช่3มช่น 2.7 การืเป็Iดเวท�ป็รืะช่าพื่�จารืณ แผู้นช่3มช่น

Page 63: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

บทบาทข่องเทคโนโลัย�สารืสนเทศในการืพื่�ฒนาท�องถิ่��น

Page 64: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

บทบาทข่องเทคโนโลัย�สารืสนเทศในการืพื่�ฒนา:กรอบนโยุบายุICTของชาต� http://www.ict.mbu.ac.th/th/index.php?option=com_content&task=view&id=24&Itemid=58&limit=1&limitstart=0 -กลัย3ทธีการืพื่�ฒนาเทคโนโลัย�สารืสนเทศ(ว�ส�ยท�ศน /นโยบาย/เป็?าหมาย/ย3ทธีศาสตรื การืพื่�ฒนา)◦ภาครื�ฐ(e-Government)◦ภาคอ3ตสาหกรืรืม (E-Industry)◦ภาคการืพื่าณ�ช่ย (e-Commerce)◦ภาคการืศ2กษา (e-Education)◦ภาคส�งคม (e - society)◦อ3ตสาหกรืรืมเทคโนโลัย�แลัะการืส�อสารื (ICT Industry)

Page 65: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

บทบาทข่องเทคโนโลัย�สารืสนเทศในการืพื่�ฒนา:กลัย3ทธีการืพื่�ฒนาเทคโนโลัย�สารืสนเทศในภาครื�ฐ(e-Government)◦หมายถิ่2ง การืน,าส�ออ�เลั;กทรือน�กส มาใช่�ในการืบรื�หารืงานข่องรื�ฐแลัะการืให�บรื�การืข่องรื�ฐแก�ป็รืะช่าช่น หรือ electronic government(e-Government) เพื่�อม3�งไป็ส��ส�งคมแห�งภ�ม�ป็=ญญาแลัะการืเรื�ยนรื� �(knowledge-based society) สรื�างรืะบบบรื�หารืก�จการืบ�านเมองแลัะส�งคมท��ด�(good governance) รืวมท�5งเพื่��มข่�ดความสามารืถิ่ในการืแข่�งข่�นข่องป็รืะเทศ(competitiveness) อ�นจะน,าไป็ส��ค3ณภาพื่ช่�ว�ตท��ด�ข่25นข่องคนในส�งคมไทย http://www.ict.mbu.ac.th/th/index.php?option=com_content&task=view&id=24&Itemid=58&limit=1&limitstart=0

Page 66: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

บทบาทข่องเทคโนโลัย�สารืสนเทศในการืพื่�ฒนา : e-Government http://www.dld.go.th/ict/article/egov/e-gev02.html

::  - e Government คออะไรื:: ท,าไมต�องม� e-Government:: ป็รืะช่าช่นจะได�อะไรื:: ป็รืะเภท e-Government:: องค ป็รืะกอบ e-Government:: เป็?าหมาย e-Government:: กลั3�มภารืก�จ e-Government

Page 67: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

บทบาทข่องเทคโนโลัย�สารืสนเทศในการืพื่�ฒนาท�องถิ่��น:http://kritsana2235.wordpress.com/2011/12/11/%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2/

- องค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น ม�ภารืก�จในการืด,าเน�นการืด�านการืบรื�การืป็รืะช่าช่น การืพื่�ฒนาโครืงสรื�างพื่5นฐาน การืส�งเสรื�มค3ณภาพื่ช่�ว�ต การืจ�ดรืะเบ�ยบช่3มช่นแลัะส�งคม การืพื่าณ�ช่ยกรืรืม การืท�องเท��ยว การือน3รื�กษ ทรื�พื่ยากรืธีรืรืมช่าต�ส��งแวดลั�อม ด�านศ�ลัป็ว�ฒนธีรืรืม จารื�ตป็รืะเพื่ณ� แลัะภ�ม�ป็=ญญาท�องถิ่��น การืน,าเทคโนโลัย�สารืสนเทศแลัะการืส�อสารืมาเพื่��ม ป็รืะส�ทธี�ภาพื่การืท,างานตามภารืก�จข่ององค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นม�ความจ,าเป็/นอย�าง ย��ง ท,าให�เก�ดบ�รืณาการืแลัะเอกภาพื่ในรืะบบข่�อม�ลั การืวางแผู้น การืป็รืะสานงาน การืจ�ดสรืรืงบป็รืะมาณ ลัดความซึ่,5าซึ่�อนในการืป็ฏ�บ�ต�งาน รืวมท�5งท,าให�การืบรื�การืป็รืะช่าช่นด�ข่25น ซึ่2�งจะสรื�างค3ณค�าแก�ป็รืะช่าช่นในด�านความสะดวก รืวดเรื;วในการืใช่�บรื�การื รืวมถิ่2งความ                    โป็รื�งใส ตรืวจสอบได� อ�นจะสน�บสน3นบรืรืยากาศท��เอ5อต�อการืพื่�ฒนาเศรืษฐก�จแลัะความเป็/นอย��ข่องท�อง

Page 68: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

การืใช่�รืะบบเทคโนโลัย�สารืสนเทศ (ICT) ในองค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นhttp://www.learners.in.th/blogs/posts/256861

-

Page 69: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

การืจ�ดเก;บข่�อม�ลัโดยองค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น (อป็ท .) การืจ�ดท,าข่�อม�ลัม�การืด,าเน�นงานในสองรื�ป็แบบหลั�ก คอ

1) หน"วยุงานแต"ละหน"วยุต�างจ�ดเก;บข่�อม�ลัภายในพื่5นท�� ข่อบเข่ตหน�าท��รื �บผู้�ดช่อบ แลัะแสดงผู้ลัลั�พื่ธี ผู้�านเว;บไซึ่ต ข่องตน ป็=ญหาท��พื่บคอค3ณภาพื่ข่องข่�อม�ลั เว;บไซึ่ต จะแตกต�างก�นข่25นอย��ก�บศ�กยภาพื่ข่องหน�วยงาน แลัะรืสน�ยมในการืพื่�ฒนาเว;บไซึ่ต ส�วนใหญ�ข่าดความสมบ�รืณ ไม�สวยงาม ข่�อม�ลัไม�เป็/นป็=จจ3บ�น ข่าดความเช่�อมโยงข่�อม�ลัไป็ย�งหน�วยงานท��เก��ยวข่�อง ส�งผู้ลัต�อจ,านวนผู้��เย��ยมช่ม แลัะการืใช่�ป็รืะโยช่น จากข่�อม�ลัแลัะเว;บไซึ่ต 2) การจ�ดเก2บข�อม3ลโดยุการพั�ฒนาระบบข�อม3ลสารสนเทศ อปท. ของกรมส"งเสร�มการปกครองท�องถิ่��น (www.thailocaladmin.go.th/index.jsp )

Page 70: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

รืะบบข่�อม�ลัสารืสนเทศข่ององค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น

-การืจ�ดท,าโครืงการืสารืสนเทศการืบรื�หารืจ�ดการืเพื่�อการืวางแผู้น แลัะป็รืะเม�นผู้ลัการืใช่�จ�ายงบป็รืะมาณข่ององค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น -รืะบบสารืสนเทศองค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น (อป็ท.) เพื่�อการืเรื�ยนรื� �รื �วมก�น

Page 71: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

การืจ�ดท,าโครืงการืสารืสนเทศการืบรื�หารืจ�ดการืเพื่�อการืวางแผู้น แลัะป็รืะเม�นผู้ลัการืใช่�จ�ายงบป็รืะมาณข่ององค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น:http://e-plan.dla.go.th/

1. เพื่�อองค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นม�เครื�องมอช่�วยในการืจ�ดท,าแผู้นงานโครืงการืข่องท�องถิ่��น2. เพื่�อองค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นม�เครื�องมอช่�วยในการืต�ดตามป็รืะเม�นผู้ลัข่องการืท,าโครืงการืในท�องถิ่��น3. เพื่�อให�ผู้��บรื�หารืสามารืถิ่เรื�ยกด�รืายลัะเอ�ยดข่องการืท,างบป็รืะมาณรืายจ�ายป็รืะจ,าป็8 จากองค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นท��วป็รืะเทศ ได�ด�วยความสะดวก รืวดเรื;ว ท�นเหต3การืณ 4. เพื่�อให�การืป็รืะสานงานรืะหว�างองค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น ก�บกรืมส�งเสรื�มการืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นม�ป็รืะส�ทธี�ภาพื่มากย��งข่25น5. เพื่�อให�ข่�อม�ลัการืจ�ดท,ารืายงานความคบหน�าข่องการืใช่�งบป็รืะมาณป็รืะจ,าป็8ข่ององค กรื ป็กครืองส�วนท�องถิ่��นข่องแต�ลัะท��ท,าได�อย�างสะดวก รืวดเรื;ว แลัะถิ่�กต�อง6. เพื่�อให�ทรืาบถิ่2งความก�าวหน�าในการืด,าเน�นงานโครืงการืต�าง ๆ ท��อย��ในแผู้นการืใช่�งบป็รืะมาณป็รืะจ,าป็8ข่ององค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นข่องแต�ลัะท�� ว�าอย��ในข่�5นตอนใด ม�การืเบ�กจ�ายเง�นไป็แลั�วเท�าไรื7. เพื่�อให�การืใช่�งานรืะบบสารืสนเทศข่ององค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นแลัะกรืมส�งเสรื�ม การืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น ก�อให�เก�ดป็รืะโยช่น แลัะป็รืะส�ทธี�ภาพื่ส�งส3ด8. เพื่�อให�เจ�าหน�าท��ข่ององค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น สามารืถิ่ท,าการืส�งข่�อม�ลัรืายงานต�าง ๆ ให�ก�บกรืมส�งเสรื�มการืป็กครืองส�วนท�องถิ่��นได�อย�างสะดวกแลัะรืวดเรื;ว

Page 72: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

รืะบบสารืสนเทศองค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น (อป็ท .) เพื่�อการืเรื�ยนรื� �รื �วมก�น:http://www.dla.go.th/index.jsp http://info.dla.go.th/

1 จ�ดท,าฐานข่�อม�ลั ป็รืะกอบด�วยข่�อม�ลัพื่5นฐาน แลัะด�ช่น�ช่�5ว�ดท��ส,าค�ญ เพื่�อให�ผู้��ใช่�ป็รืะโยช่น สามารืถิ่เข่�าถิ่2งสารืสนเทศแลัะบรื�การืข่อง อป็ท.2 สน�บสน3นการืม�ส�วนรื�วมข่องป็รืะช่าช่นโดยการืใช่�แนวค�ดการืพื่�ฒนาเว;บในลั�กษณะ Web 2.0 ซึ่2�งเน�นการืม�ส�วนรื�วมแลัะการืม�ป็ฏ�ส�มพื่�นธี ผู้�านเครือข่�ายทางส�งคมต�างๆ3 จ�ดเก;บ รืวบรืวมองค ความรื� � ท��เก��ยวข่�องก�บองค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น (อป็ท.)4 น,าข่�อม�ลัท��ได�จากฐานข่�อม�ลัมาใช่�เป็รื�ยบเท�ยบสมรืรืถิ่นะ (Benchmark) เพื่�อเพื่��มศ�กยภาพื่แลัะจ�ดลั,าด�บข่องหน�วยงาน อป็ท. แลัะการืผู้น2กก,าลั�ง (Synergy) ข่อง อป็ท.

Page 73: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

ระบบข�อม3ลกลางองค�กรปกครองส"วนท�องถิ่��น :http://info.dla.go.th/

ประกอบด�วยุข�อม3ล◦สภาพัท��วไป◦โครงสร�างพั,8นฐานและสาธารณ3ปโภค◦ด�านส�งคม◦เศรษฐก�จ◦สาธารณส�ข◦ส��งแวดล�อม◦การป<องก�นและบรรเทาสาธารณภ�ยุ◦การเง�นการคล�ง

Page 74: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

ระบบข�อม3ลกลางองค�กรปกครองส"วนท�องถิ่��น :http://info.dla.go.th/

ประกอบด�วยุข�อม3ล◦สภาพัท��วไป◦โครงสร�างพั,8นฐานและสาธารณ3ปโภค◦ด�านส�งคม◦เศรษฐก�จ◦สาธารณส�ข◦ส��งแวดล�อม◦การป<องก�นและบรรเทาสาธารณภ�ยุ◦การเง�นการคล�ง

Page 75: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

เทคโนโลัย�สารืสนเทศก�บการืพื่�ฒนาด�านส�งคม http://www.kmitl.ac.th/agritech/nutthakorn/04093009_2204/isweb/Lesson%2026.htm

Page 76: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

รืะบบสารืสนเทศช่3มช่น (Community Informatics)http://ruchareka.wordpress.com/2011/04/22/%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B8%8A%E0%B8%B8%E0%B8%A1%E0%B8%8A%E0%B8%99-community-informatics/

Page 77: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

บทบาทข่องอ�นเตอรื เน;ตต,าบลัในการืพื่�ฒนาท�องถิ่��น http://vclass.mgt.psu.ac.th/~465-302/2003-2/BPA_26_20/Assignment-02/project/assign-page6-botbat.htm

Page 78: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

โครืงการืเทคโนโลัย�สารืสนเทศเพื่�อพื่�ฒนาภ�เก;ต http://www.nectec.or.th/posters/A/A3/304/BA304.txt

Page 79: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

ก�จกรรม 1. องค�กรปกครองส"วนท�องถิ่��นจะต�องม'ข�อม3ลอะไรบ�าง และม'ว�ธ'การจ�ดเก2บ/การว�เคราะห�ข�อม3ลอยุ"างไรบ�าง และน(าไปใช�ในการวางแผนพั�ฒนาของ อปท. ได�อยุ"างไร(ใครเป;นคนใช� ใช�อยุ"างไร)? 2. ตามข�อม3ลใน ระบบข�อม3ลกลางองค�กรปกครองส"วนท�องถิ่��น :http://info.dla.go.th/ แลัะ ศ�นย ข่�อม�ลัเพื่�อการืพื่�ฒนาช่นบท (จป็ฐ. , กช่ช่2ค) http://www.rdic.cdd.go.th/index1.html ม�ความพื่อเพื่�ยงหรือย�ง หากย�งไม�เพื่�ยงพื่อจะต�องจ�ดหาข่�อม�ลัใดเพื่��มบ�าง อย�างไรื?

Page 80: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

เครือข่�ายสารืสนเทศเพื่�อการืพื่�ฒนาท�องถิ่��น แลัะแหลั�ง

สบค�นข่�อม�ลั

Page 81: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

แหลั�งสบค�นข่�อม�ลั-กรืมส�งเสรื�มการืป็กครืองท�องถิ่��น(ข่�อม�ลัสารืสนเทศ, รืะบบข่�อม�ลัสารืสนเทศ) http://www.dla.go.th/index.jsp-รืะบบข่�อม�ลักลัางองค กรืป็กครืองส�วนท�องถิ่��น กรืมส�งเสรื�มการืป็กครืองท�องถิ่��น http://info.dla.go.th/-รืะบบสารืสนเทศเพื่�อการืวางแผู้นแลัะป็รืะเม�นผู้ลั(การืต�ดตามการืใช่�จ�าย/การืรืายงานสถิ่านะการืท,างานแผู้นพื่�ฒนาท�องถิ่��น) กรืมส�งเสรื�มการืป็กครืองท�องถิ่��น http://e-plan.dla.go.th/

Page 82: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

แหลั�งสบค�นข่�อม�ลั-หน�วยว�จ�ยภ�ม�สารืสนเทศเพื่�อการืพื่�ฒนาท�องถิ่��น มหาว�ทยาลั�ยรื�งส�ต http://www.scitu.net/gcom/?page_id=5

-ศ�นย ว�จ�ยภ�ม�สารืสนเทศเพื่�อป็รืะเทศไทย http://www.gisthai.org/

-ศ�นย เทคโนโลัย�สารืสนเทศ มหาว�ทยาลั�ยมหามก3ฎรืาช่ว�ทยาลั�ย (รืะบบเทคโนโลัย�สารืสนเทศท��พื่�ฒนา , สถิ่านภาพื่ป็=จจ3บ�น , กรือบนโยบาย ICT ข่องช่าต�)http://www.ict.mbu.ac.th

-รืะบบการืบรื�หารืการืเง�นการืคลั�งภาครื�ฐแบบอ�เลั;กทรือน�กส หรือ รืะบบ GFMIS (Government Fiscal Management System)http://www.gfmis.go.th/index.html

-โป็รืแกรืมส,าหรื�บการืป็ฏ�บ�ต�งานด�านการืคลั�งข่อง อป็ท. e-LAAS http://www.laas.go.th/ (ภาพัรวมการคล�ง อปท. ท�8งประเทศ http://km.laas.go.th/laaskm/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=1 , http://km.laas.go.th/laaskm/report/)

Page 83: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

แหลั�งสบค�นข่�อม�ลั-ศ�นย ข่�อม�ลัเพื่�อการืพื่�ฒนาช่นบท (จป็ฐ. , กช่ช่2ค) http://www.rdic.cdd.go.th/index1.html-รืะบบสารืสนเทศ อป็ท. เพื่�อการืเรื�ยนรื� �รื �วมก�น http://www.tlg.rmutt.ac.th/info/index.php?mod=data&ac=special -รืะบบสารืสนเทศว�สาหก�จช่3มช่น (SMCE) http://smce.doae.go.th/smce1/index.php?result=5

Page 84: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

แหลั�งสบค�นข่�อม�ลั-กรืะทรืวง/กรืม/หน�วยงานท��เก��ยวข่�องก�บภารืก�จหน�าท��ข่อง อป็ท.

กรืมป็ศ3ส�ตว (ข่�อม�ลั/สถิ่�ต�/ข่�อม�ลัเตอนภ�ย) http://www.dld.go.th/th/ ศ�นย ข่�อม�ลัแลัะสารืสนเทศกรืมป็ศ3ส�ตว http://www.dld.go.th/datacenter/

ส,าน�กงานเศรืษฐก�จการืเกษตรื http://www.oae.go.th/main.php?filename=index

ส,าน�กงานเศรืษฐก�จอ3ตสาหกรืรืม http://www.oie.go.th/ส,าน�กงานเศรืษฐก�จการืคลั�ง http://www.fpo.go.th/FPO/index2.php?

mod=Category&file=categoryview&categoryID=CAT0001203

ส,าน�กงานด�ช่น�เศรืษฐก�จการืค�า http://www.price.moc.go.th/btei/Default5.aspx

กรืมเจรืจาการืค�ารืะหว�างป็รืะเทศ www.dtn.go.th/

Page 85: บทที่  7 เครือข่ายสารสนเทศเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

ก�จกรรม 1. ให�ส,บค�นข�อม3ลจากแหล"งข�อม3ลต"างๆ แล�วน(ามาใช�ในการวางแผนพั�ฒนาท�องถิ่��น(โดยุระบ�ข�อม3ล แหล"งข�อม3ล และการน(าข�อม3ลไปใช�ในการวางแผนพั�ฒนา การด(าเน�นการ และการประเม�นผลอยุ"างไร)