Рабочая...

Рабочая программа

Занятие по внеурочной деятельности

«Народные промыслы»

СОСТАВЛЕНА на основании федеральных государственных требований к

общеобразовательной программе в области декоративно-прикладного

искусства – Декоративно-прикладное творчество. (Утверждены приказом

Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012 г. № 159);

Технология: программа: 5-8 классы / А.Т.Тищенко, Н.В.Синица. - М.:

Вентана – Граф, 2013. – 144 с.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности.

2. Содержание курса внеурочной деятельности.

3.Тематические планы 1,2,3 года

2. Результаты освоения курса «Народные промыслы»

Программа является попыткой, посредством обучения разнообразным видам

декоративно-прикладного творчества способствовать созданию условий для

формирования творческой личности ребенка.

Дополнительная образовательная программа художественно-

эстетической направленности «Креативное рукоделие», носит практико-

ориентированный характер и направлена на овладение учащимися

основными приёмами бисероплетения и других видов рукоделия. Обучение

по данной программе создаёт благоприятные условия для интеллектуального

и духовного воспитания личности ребенка, социально-культурного и

профессионального самоопределения, развития познавательной активности и

творческой самореализации учащихся.

Приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в

предметных областях:

в области художественного творчества:

- знание основных видов народного художественного творчества;

-знание терминологии в области декоративно-прикладного и

изобразительного искусства;

- умение грамотно изображать с натуры и по памяти предметы (объекты)

окружающего мира;

- умение создавать художественный образ на основе решения технических и

творческих задач;

- умение самостоятельно преодолевать технические трудности при

реализации художественного замысла;

- навыков копирования лучших образцов различных художественных

ремесел;

- навыков работы в различных техниках и материалах;

- навыков передачи объема и формы, четкой конструкции предметов,

передачи их материальности, фактуры с выявлением планов, на которых они

расположены;

- навыков подготовки работ к экспозиции;

- знание основных методов и способов проектирования и моделирования

изделий декоративно-прикладного искусства;

- навыков самостоятельно применять различные художественные материалы

и техники;

в области истории искусств: - знание основных этапов развития

декоративно-прикладного и изобразительного искусства;

- первичных навыков восприятия и анализа художественных произведений

различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды, в

том числе произведений декоративно-прикладного искусства и народных

промыслов;

- умение использовать полученные теоретические знания в художественно-

творческой деятельности.

Содержание курса внеурочной деятельности.

Содержание курса 1 года обучения. п/п Содержание курса Форма

организации

Вид деятельности

1 Вводное занятие. История развития

декоративно - прикладного

творчества. Правила техники

безопасности, минутка

безопасности.

Коллективная

Трудовая, художественное

творчество, познавательная

2 Основы бисероплетения, на

проволоке. Основы

бисероплетения.Виды работ из

бисера. Цветоведение и композиция.

Техники плетения.

групповая Трудовая, художественное


3 . Плетение на проволоке.

Фигурка «Стрекоза». индивидуальная Трудовая, художественное


4

5

Плетение на проволоке. Плоские

фигурки птиц. индивидуальная Трудовая, художественное


6

7

Основы бисероплетения, на леске.

Низание из бисера “в одну нить”


индивидуальная



8

9

Низание из бисера “в две нити”

индивидуальная Трудовая, художественное


10 Низание с подплетением индивидуальная Трудовая, художественное

творчество, познавательная 11

12

«Цветочные фантазии из бисера»

Основные приемы бисероплетения.





13

14

Техника выполнения серединки,

тычинок листьев.

Сборка изделий.





15

16

Квиллинг.

История возникновения технологии

бумагокручения (квиллинга)





17

18

Ознакомления с основными

формами «капля», «долька»,

«спиралька».



19 Конструирование из основных форм

«Цветок». индивидуальная Трудовая, художественное

творчество, познавательная 20 Декупаж

История развития искусства

«декупаж». Материал и

Коллективная Трудовая, художественное


инструменты для декорирования. индивидуальная

21 Особенности работы с

многослойными салфетками.





22

23

Декорирование цветочных горшков

в технике декупаж.





24 Скрапбукинг.

Что такое скрапбукинг. Материалы

и инструменты для скрапбукинга.





25 Особенности работы с картами 3D.





26

27

Панно «Ретро кукла на шарнирах».




28 «Пасхальный сувенир» -

изготовление пасхальных яиц.

«Пасхальные яйца – история и

современность»





29 Изготовление основы пасхального

яйца в технике папье- маше.





30

31

Декорирование пасхального яйца в

техниках, бисероплетение, квилинг,

декупаж.





32 «Не спешите выбрасывать!» - работа

с резервными материалами.

Урок-путешествие в «Экоград»





33 Выполнение «бансая» из

пластиковой бутылки





34

35

изготовление коллекции украшений

«Пластик-фантастик»





Содержание курса 2 года обучения. п/п Содержание курса Форма Вид деятельности










2 «Бисерное ателье» - Изготовление

бижутерии из бисера.

Виды бижутерии. Дидактическая

игра «Имидж».




3 Изучение основ ажурного плетения.

В технике сетка соты на одну нить.






В технике сетка соты на две нити.






В технике кружева.





6

7

Изучение основ ажурного плетения.

В технике ажурный жгут.





8 Текстильные цветы из нетканных

вискозных салфеток.

Характеристика нетканой вискозы.





9 Раскрой деталей цветов из нетканой

вискозы по лекалу. Изготовление

цветов.





10 Изготовление цветов. Оформление

панно из цветов.





11 Канзаши. виртуальная экскурсия в

мир канзаши.





12 технология изготовления цумами-

канзаши.





13

14

Изготовление коллекции цветов

канзаши «Времена года»





15

16

панно «Цветущая сакура». Коллективная




17 Творческий проект «Цветочный

город» 5

Формирование групп для

реализации проекта:

«Исследователи», «Мастера»,

«Дизайнеры» и распределение

обязанностей.





18 Текущая диагностика – тесты по

теме «Найди ошибку в схеме»,

«Виды плетения»





19 Отчет группы исследователей о

проделанной работе.





20 Мастер-класс – цветы из бисера

(ведущие группы мастеров)





21 Презентация дизайнеров «Способы

построения объемной композиции»

Защита проекта.



22 Цветы из паеток.

Изучение технологии работы с

паетками.





23 Сборка цветов лилий, роз, фиалок,. Коллективная




24 Фантазийных цветов. Оформление

панно.





25 «Разукрасим мир» - декор предметов

для интерьера.

виды декоративной отделки

предметов интерьера





26

27

Техника витражной росписи.

Декорировани шкатулки





28

горшков для цветов обвертывание

нитью





29 Декорирование шкатулки разными

техниками. Коллективная Трудовая, художественное

30 индивидуальная творчество, познавательная

31 Хендмей украшений.

Что такое Хендмей украшений.





32 Технология скручивания трубочек

из газеты.





33

34

Технология изготовления бусин

различной формы из глянцевых

журналов.





35 Итоговое занятие Коллективная




Содержание курса 3 года обучения. п/п Содержание курса Форма


Вид деятельности









2 Плотное плетение- работа с бисером.

Техника плотного плетения с

элементами усложнения.



3 «мозаика с выступами» (с боковыми

цветочками) индивидуальная Трудовая, художественное


4 «полотно с неровными краями» индивидуальная Трудовая, художественное


5 «кирпичный стежок» (со

сдвоенными рядами или по кругу) индивидуальная Трудовая, художественное


6 изготовление браслета Коллективная




7 Работа с кожей. 4

Знакомство с видами кожи и



приемами обновления старой кожи.

Инструменты и материалы. Условия

безопасной работы.

8 Знакомство с технологией

изготовления цветов из кожи.



9

10

Изготовление заколки для крепления

штор «Букет» и «Листик».





11 Плетение из газеты.4

История плетения из лозы.

Технология плетения корзин из лозы





12 Технология изготовления газетной

лозы.





13

14

Плетение корзины из газеты,

оформление кашпо для цветов

выполненной из газетных трубочек.





15 «Стежок из бисера» -вышивка по

сетке «соты»5

Технология многослойного плетения

– вышивка по сетке крестиками,

колечками, цветочками, бусинами,

гладью.





16

17

Освоение изученных приёмов

вышивки по сетке соты.





18

19

Освоение изученных приёмов

вышивки по сетке соты.





20 Пасхальная композиция.5

Исторический экскурс.





21

22

Оплетение центральной части,

тупого и острого концов яйца.





23 Украшение пасхального яйца.

Составление композиции из

Коллективная Трудовая, художественное

24 пасхальных яиц.

индивидуальная творчество, познавательная

25

Бисерные цветы на леске.5

Изучение технологии фигурного

плотного и ажурного плетения.





25

27

Изготовление объёмных

цветочков





28

29

Изготовление объёмных

цветочков





30 Традиции и современность:

изготовление украшений с

использованием элементов

народного творчества.5

Знакомство с традициями и

орнаментом, разных народов





31

32

История герданов (гайтанов).

Зарисовка эскизов и схем

гердана.





33

34

Изготовление гердана.





35 Итоговое занятие. Коллективная




Тематический план 1 год обучения.

№ Содержание программы Количество часов

всего Теория Практика

1 Вводное занятие 1 1

2 Основы бисероплетения, на проволоке. 4 0,5 3,5

3 Основы бисероплетения, на леске. 5 1 4

4 «Цветочные фантазии из бисера» 4 1 3

5 Квилллинг 5 1 4

6 Декупаж 4 1 3

7 Скрапбукинг 4 1 3

8 «Пасхальный сувенир» - изготовление 4 4

пасхальных яиц.

9 «Не спешите выбрасывать!» - работа с

резервными материалами.

4 4

Всего: 35 6,5 28,5

Второй год обучения.



1 Вводное занятие. 1 1

2 «Бисерное ателье» - Изготовление

бижутерии из бисера

6 1 5

3 Текстильные цветы из нетканных

вискозных салфеток.

3 1 2

4 Канзаши 6 1 5

5 Творческий проект «Цветочный город»

5 1 4

6 Цветы из паеток 3 1 2

7 «Разукрасим мир» - декор предметов для

интерьера

6 1 5

8 Хендмей украшений. 4 1 3

9 Итоговое занятие. 1 0,5 0,5

10 ИТОГО 35 8,5 26,5

Третий год обучения.



1 Вводное занятие 1 1

2 Плотное плетение- работа с бисером 5 1 4

3 Цветы из кожи 4 1 3

4 Плетение из газеты 4 1 3

5 «Стежок из бисера» -вышивка по сетке

«соты»

5 1 4

6 Пасхальная композиция 5 1 4

7 Бисерные цветы на леске. 5 1 4

8 Традиции и современность: изготовление

украшений с использованием элементов

народного творчества.

5 1 4

9 Итоговое занятие 1 1

35 9 26

Список литературы для педагогов:

1. Алексеева Н.В. Плетение из бисера. – Н.Новгород, 1998.

2. Ануфриева М.Я. Искусство бисероплетения. Современная школа. – М.,

1999.

3. Аполозова Л.М. Бисероплетение. – М.,1997.

4. Баскова Т.Н. Бисер. Уроки труда в начальной школе, методическое

пособие – СПб: «Паритет», 2003 .

5. Бисер. Кружево. Вязание крючком. Сост. М. Ивахнова. М. Олимп.

Смоленск: Русич, 2000 .

6. Божко Л.А. Бисер. – М., 2000.

7. Виноградова Е. Большая книга бисера. – Спб., 1999.

8. Выгодский Л.С. «Воображение и творчество в детском возрасте» - М.:

«Просвещение», 1991.

9. Гашицкая Р., Левина О. Вышивка бисером, 2001.

10. Жукова О.Г. Бисерное рукоделие. – М., 1998.

11. Котова И.Н. Серия Бисер. 6 книг. – Спб., 1998.

12. Лындина Ю.С. Бисер. Техника «кирпичный стежок». – 2001.

13. Ляукина М.В. Бисер. Основы художественного ремесла. – М., 1998.

14. Ручная вышивка. Сост. М. Ивахнова – М.: Олимп, Смоленск, Русич,

1999 .

15. Сафонова Н.С., Молотобарова О.С., Кружки художественной вышивки,

М., Просвещение, 1983 г.

16. Тейлор К. Бисер: 55 современных оригинальных идей. – М., 2000.

17. Федотова М., Валюх Г.М. Бисер. Цветы и букеты. – М., 1999.

18. Фигурки из бисера / ред. Л. Мартынова. – М., 2001.

19. Фигурки из бисера. /Сост. Лындина, 2001.

20. Шорис М. Техники плетения из бисера. – М., 1998.

21. Шорохов Е.В. Основы композиции, - М.:Просвещение, 1979.

22.Юсель С. Декупаж: Самая полная энциклопедия. –М.:АСТ-

ПРЕССКНИГА, 2010

23.Жукова Н. Имитируем поверхности. Самая полная энциклопедия

декоративных техник и материалов. -Москва. «АСТ-Пресс»,2014.-96с.

24. Вышивка шёлковыми лентами: Техника, Приёмы. Изделия. Пер. с ит.:

М.АСТ-Пресс, 2001.-160с.

25.Максимова М.В., Кузьмина М.А. Вышивка. Первые шаги. ЗАО изд.

«ЭКСМО»-М. 1997г.

Электронные ресурсы для педагога

1. -http://alimero.ru/blog/hobby/4080.html

2. -http://www.biser.info/

3. -http://stranamasterov.ru/

4. -http://biseropletenie.net/biseropletenie-shema-listika-rozi.html

5. -www.ict.edu.ru Информационно-коммуникационные технологии в

образовании

6. -http://www.ido.tsu.ru/prog_nfpk2.php?prog=iktcomp_baseped&page=comp

7. http://www.liveinternet.ru/users/3900572/

Литература, рекомендуемая детям и родителям:

1. Азбука бисероплетения. – Спб., 1998.

2. Базулина Л.В., Новикова И.В. Бисер - Ярославль: «Академия развития»,

2006 .

3. Берлина Н.А. Игрушечки. Бисер, 2003.

4. Белякова. Бисер. Модные украшения, фенечки и фигурки. Ростов н/Д:

Издат. Дом «Рипол Классик», 2007 .

5. Бисер – ленд: сборники. – Спб., 1998. - № 1 – 3.

6. Зайцева Н. Бисер, украшения, М., Аст – Пресс, 2000 .

7. Кит Никол. Искусство вышивки: секреты мастерства. (Перевод с

английского Ю. Плискиной), 2004 .

8. Ляукина М. И это все из бисера. – М., 1999.

9. Зайцева А.А. Модный декупаж. – М.:АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2009.-80с.

10. Декупаж: Практическое руководство / Сост.О.М. Климова.–

М.:Издательство»Ниола-Прес», 2009.-32с.

11.Юсель С. Декупаж: Самая полная энциклопедия. – М.:АСТ-

ПРЕССКНИГА, 2010

12.Максимова М.В., Кузьмина М.А. Вышивка. Первые шаги. ЗАО изд.

«ЭКСМО»- М. 1997г.

http://www.ict.edu.ru/

Рабочая...

Documents