« Екологія та ми. Від екології душі до чистого довкілля"

Гімназія “Ерудит”Творчий проект учнів 9-А класу

Тип проекту:Еколого -інформаційний

Час реалізації: 2016-17 н.р.Методи реалізації: пошукова робота; спостереження; групова співпраця; практична робота.

Люби природу не як символ Душі своєї,

Люби природу не для себе, Люби для неї.

М. Рильський

1. Завдання:• Ми формуємо системи знань, умінь і навичок, які забезпечують

громадянську відповідальність за стан навколишнього середовища,готовність поліпшувати шляхи прийняття необхідних екологічно грамотних рішень на основі нового стилю мислення й життя згідно з природою.

• Поглиблюємо пізнавальні інтереси, розвиваємо інтелектуальні здібності,творчий підхід до вирішення екологічних завдань, відбувається набуттянових екологічних знань власними зусиллями.

• Розвиваємо здатність до самооцінки можливостей особистої участі урозв’язанні життєвих проблем.

• Маємо намір подолати екологічні негаразди в нашому місті заради екологічної небезпеки в світі

2. Мета

• Формування бережливого ставлення людини до використання навколишнього різних форм середовища і спонукання її до реалізації збереження даного проекту цілісності, чистоти та гармонії в природі.

3. Форми реалізації проекту • Акція «Хай зелень твоєю окрасою буде»• Виставка екологічних листівок «Збережемо на Землі зелень та блакить»• Конкурс екологічних карт «Тут потрібна екологічна допомога»• Конкурс малюнків «Вода – джерело життя»• Трудовий десант «Що ми можемо разом»• Операція «Саджанець»• Учнівська дослідницька конференція «Мій голос я віддаю на захист

природи»• Акція-фоторепортаж «Так було…Так зробили»• Комп’ютерні презентації «Подивись, який він гарний – світ, у якому ти

живеш!»• Конкурс малюнків на асфальті «Ми одна сім’я на планеті Земля»• Виставки «Життя відходів», «Нова генерація», «Дари природи»

3.1. Форми реалізації проекту • Екологічний флешмоб «Блакитна стрічка»• Засідання круглого столу волонтерів міста «Екологічна ситуація

Київщини»• "Бібліотечний калейдоскоп "Екологія природи немислима без

екології душі людини"• Конкурс екологічного плакату серед дітей та підлітків "Не завдавай

шкоди природі"• Виступи агітбригад «Чиста планета»• Трудові акції «Плекаємо сад», «Парад квітів біля гімназії»• Конкурс «Парки – легені міст і сіл»• Конкурс фото-, відео-, слайдоробіт «В об’єктиві натураліста»• Акції «Допоможи птахам взимку», «Збудуй шпаківню»• Новорічна акція «Збережи ялинку»

4.Озеленення гімназійної територіїпідвищення рівня екологічної культури місцевого

населення; покращення санітарно-гігієнічного стану

території гімназії та , мікрорайону, а значить і самого міста;

залучення учнів, їх батьків, вчителів в процес практичної охорони довкілля;

прищеплення учням та громадськості усвідомлення відповідальності за утримання в належному стані місця проживання.

5.Природа - це вічне життя, становлення і рух.Природа не визнає жартів, вона завжди правдива, завжди

серйозна, завжди сувора; вона завжди права, помилки ж і омани виходять від людей.

Природа - творець всіх творців.І.Гете

6.

6. “Екологічна небезпека, якщо вона стає реальною, – сильніша за війну, бо вбиває поступово,з прицілом на багато поколінь!”