Донецкая ОШ I-III ступеней № 91Черпитяк Тамара Борисовна

учитель биологииСтаж педагогической работы: 29 лет

Квалификационная категория: высшая

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОЙ И

ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ С ЦЕЛЬЮ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ Биология

Аттестация - 2016

«Учить детей нужно так, чтобы захотел учиться каждый»

Педагогическое кредо

Образование: высшее, ДонГУ, биологический

факультет

1988 год – специальность «Биолог. Преподаватель

биологии и химии»

1993 год – специальность «Социальный педагог»

Актуальность и перспективность

Всё интересное – сложно, а всё сложное интересно. Использование на уроке новых

технологий позволяет разнообразить учебную деятельность, повысить интеллектуальную активность учащихся, а следовательно, и

эффективность урока.

Цели и задачи педагогической деятельности

- Обеспечить индивидуальный и дифференцированный подход к обучающимся.- Повысить качество знаний обучающихся.- Повысить мотивацию и интерес обучающихся к изучению биологии.- Развитие творческого мышления обучающихся.- Создание на уроке оптимальных условий для развития каждого обучающихся.

- Активизировать познавательный интерес обучающихся.- Научить применять знания и умения обучающихся в разных жизненных ситуациях .-Увеличить роль самостоятельной деятельности обучающихся.

Педагогическая концепция «...Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь подражания – это путь самый лёгкий, и путь самый горький»

Конфуций

Педагогические технологии, используемые для достижения цели и реализации задач:

- проблемное обучение;- технологии уровней дифференциации;

- игровые технологии;- проектную технологию;

- информационно-коммуникационные технологии.

Методы:- объяснительно –

иллюстрационный;- практический;

- проблемно-поисковой;- обучение блоками

Средние показатели результативности

2012 2013 2014 2015

Качество знаний, %

Популяризация опыта

Проведение открытых уроков

Выступления на педагогических 

Советах

Работа в методических 

группах

Участие в ярмарках 

педагогических идей

Освещение в средствах массовой 

информации

Участие в районных семинарах

Участие в работе 

методического объединения

Результаты интеллектуального и творческого развития обучающихся

Конкурс-защита научно-исследовательских работ МАН (районный этап): 2011 – 2012 уч.год - Пустовалова Татьяна – 2 место2012-2013 уч.год - Деревенец Юлия - 3 место 2013-2014 уч. год - Сураева Ольга - участие2014-2015 уч.год - Бабич Анастасия - 3 место , Сураева Ольга – участие

Предметные олимпиады (районный этап)2012 – 2013 гг. - Авраменко Богдан – 3 место , Яценко А.- 2 место

Районный конкурс творческих работ учащихся «Биология вокруг нас» 2012-2013 гг. – номинация «Презентация» Авраменко Богдан- 3 место,2013-2014 гг. –номинация «Видеофильм» Свичкарь Глеб - 2 место, Машковская Кристина -1 место.

Районный конкурс «Зеленый мир»2013 год – школьная команда -3 место

Результаты интеллектуального и творческого развития обучающихся

Всеукраинская Интернет олимпиада «Открытая природная дисциплина»

Международный конкурс ученических работ «IHTEL-Eko Украина» (республиканский этап) :2012 – 2013 - Авраменко Богдан - 2 место

Всеукраинский конкурс «Гелиантус» в 2012 – 2014 гг.учащиеся 7-11 классов (8 призовых дипломов)

Республиканский конкурс мини-проектов по биологическому краеведению имени Андрея Гребёнкина 2014-2015 гг. - - 1 место, район, лауреат Республиканского этапа

Методическая работа

Результаты профессиональной педагогической деятельности

2012—2014 гг. -участник проекта «Школа будущего на пути устойчивого развития» (реализуется ООЭО «ЦУР», «Роза ветров»);

2013-2014 гг. – лауреат районного конкурса « Лучший кабинет биологии» - 2место;

2011 - 2012 гг. -участник районной творческой группы «Подготовка учащихся к ЗНО»

2012 - 2015 гг. -участник районной творческой группы «Использование инновационных технологий на уроках биологии с целью повышения качества учебного процесса»

2013 - 2014 гг. -участник районного методического марафона, в рамках которого провела мастер-класс «Современный урок – это инновационный урок»

2014 - 2015гг. -участник районного фестиваля методических идей «Грани педагогического мастерства»

Результаты профессиональной педагогической деятельности2011 – 2015 гг. -участие и проведение конкурсов и акций: «Первоцветы», «Птицы», «Вместо елочки зимний букет», «День окружающей среды».

2011 - 2015 гг. - руководитель кафедры естественноисторических наук

ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬПредседатель профсоюзного комитета

школы

Грамоты и благодарности

Внеклассные мероприятия

Выставка работ в рамках акции «Сохраним первоцветы»

Озеленение школыВ школе насчитывается

более 200 видов различных декоративных

растений.

- способность управлять собой;- разумные личные ценности;- четкие личные цели;- постоянный личностный рост;- умение решать проблемы;- изобретательность и способность к иновационному творчеству.

Успешность современного педагога:

Любой урок – самый главный, ибо завтра будут уже другие уроки. Главный человек для меня – ученик. Важно найти для каждого именно то слово, в котором он сейчас нуждается. Именно сейчас я могу зажигать свет в сердцах, призывать к добру, помогать определять цель, видеть смысл в любом деле.