Тема уроку : Технологія створення дизайн -

проекту

Усне опитування учнів:1. Назвіть комплекс вимог дизайну, що ставляться до об’єктів технологічної діяльності.2. У чому полягає основна мета художнього конструювання?3. Назвіть основні принципи художнього конструювання.4. Поясніть сутність художньо-конструкторського аналізу та його значення в художньому конструюванні.

Вивчення нового матеріалу:План:

1. Вимоги до дизайн-проекту.2. Аналіз проекту.3. Етапи і стадії розроблення дизайн-проекту.

Етапи дизайн-проектування:

І. Попередній аналіз та складання технічного завдання

ІІ. Попередній аналіз та розробка художньо - конструкторської пропозиції

ІІІ. Ескізний проектІV. Художньо-конструкторський проектV. Робоче проектування та авторський наглядVІ. Експертиза

Практична робота«Проектування виробів за правилом

«Золотого перерізу»

Матеріали та інструменти:1. Креслярський папір.2. Креслярські інструменти.3. Гуаш, кольорові олівці, пензлики.Завдання до практичної роботи: за індивідуальним

завданням розробити та виконати на кресленні у визначеному масштабі зображення нескладних меблів або комплекту меблів.

Послідовність виконання роботи1. Користуючись підручником, повторити, як користуватися

«Золотим перерізом» у художньому конструюванні.2. Відповідно до заданого виробу виконати графічне

зображення проекту меблів у наступній послідовності:а) виконати ескізне зображення в масштабі трьох виглядів

меблів;б) проаналізувати зображення з точки зору пропорційності,

перевірити основні параметри та габаритні розміри на відповідність правилу «Золотого перерізу»;

в) виконати зображення трьох виглядів меблів на креслярському папері формату А3;

г) указати параметри зон досягнення та габаритні розміри;д) виконати об’ємне зображення меблів, що проектуються.

Метод «Мікрофон»Метод "Мікрофон" надає можливість кожному і кожній

сказати щось швидко, по черзі, відповідаючи на запитання або висловлюючи свою думку чи позицію.

Правила проведення такі:● ·говорити має тільки той чи та, у кого "символічний"

мікрофон,"● · відповіді не коментуються і

не оцінюються;● · коли хтось висловлюється,

інші не можуть говорити або викрикувати з місця.

Дякую за увагу!!!