元智大學 99-100 學年度主管團隊研習會 【 整體校務簡報 】
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元智大學 99-100 學年度主管團隊研習會 【 整體校務簡報 】. 元智的現況與未來. 彭宗平 September 16, 2011. Outline. 教職生及經費概況 研發成果 國際化人才培育 校園文化營造 重大建設規劃 未來發展. 教職生及經費概況. 8,720 人. 8,942 人. 9,087 人. 8,939 人. 8,737 人. 以上資料係以當學年度 10 月 15 日為計算基準，不含延畢生. 學生人數概況 （ 95-99 學年）. 2,301 人. 2,024 人. 1,902 人. 1,449 人. 1,059 人. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
元智大學 99-100 學年度主管團隊研習會【整體校務簡報】
彭宗平September 16, 2011
元智的現況與未來
Outline
教職生及經費概況研發成果國際化人才培育校園文化營造重大建設規劃未來發展
學生人數概況（ 95-99 學年）
• 以上資料係以當學年度 10 月 15 日為計算基準，不含延畢生
6168 6381 6560
894 881 757 329 2
986 928 880 840
908 967 1073 1166 1148
5766 5951
1000
152 156 161 160 176
0
1,000
2,000
3,000
4,000
5,000
6,000
7,000
8,000
9,000
10,000
95 96 97 98 99 （學年）
（人）
博士班
碩士班
碩專班
二技
大學部
8,7208,720人人
8,9428,942人人
9,0879,087人人
8,9398,939人人
8,7378,737人人
學生人數概況－學院別（ 99 學年）
13321516
1695
8701147
182
194
309
100
55
334263
249
89
213
34
48
5154
0
500
1000
1500
2000
2500
工程學院 資訊學院 管理學院 人社學院 電通學院
博士班碩士班碩專班大學部
1,9021,902人人
2,0242,024人人
2,3012,301人人
1,0591,059人人
1,4491,449人人
• 以上資料係以 99 年 10 月 15 日為計算基準，不含二技生（共 2名）
專任教師人數概況（ 95-99 學年）
• 100 學年度專任教師編制為 360 人（不含軍訓教官）
62 69 76
98 94 96 95
78 88122
131142
27
2825
27
55 61
94
3311 9
98
7
0
50
100
150
200
250
300
350
400
95 96 97 98 99
軍訓教官
講師
助理教授
副教授
教授
275275人人
280280人人
315315 人人329329人人
347347人人
專任教師人數概況－學院別（ 99 學年）
1 2 4 2
16
33 3417 27
5
27
19 22
1310
22
41
6
3
2
14
2613
4
8
12
0
10
20
30
40
50
60
70
80
工程學院 資訊學院 管理學院 人社學院 電通學院 通識部
客座教授副教授助理教授講師
7474 人人6868 人人
6666 人人
4545 人人5151 人人
• 以上資料係以 992 學期為計算基準，不含教官（共 7 名）
2525 人人
職技人力概況（ 95-99 學年）
• 以上資料係以當學年度 10 月或 11 月為計算基準，不含單位自付及計畫約聘人員
134 134 132
46 44 48 51 55
28 29 29 2924 23 27 27 32
130 135
29
0
50
100
150
200
250
95 96 97 98 99 （學年）
（人）校內約聘
/警衛 司機/工友技術人員
行政人員
229229 人人 230230 人人 238238 人人 241241 人人 248248 人人
財務概況－收入（ 95-98 學年決算）
93 94 97 95
26 27 32 36
44 3745 38
7 81 1
25 39 20 298
96 8
0
25
50
75
100
125
150
175
200
225
95 96 97 98
（仟萬）
其他收入財務收入捐贈收入補助收入研發推廣收入學雜費收入
私校獎補助經費概況（ 94-100 年度）
94-100 年度本校與其他五校獲教育部獎補助款總額及排名（單位：佰萬元）
元智大學 逢甲大學 淡江大學 長庚大學 中原大學 輔仁大學100 124（ 4） 132（ 1） 120（ 5） 128（ 3） 128（ 2） 119（ 6）99 121（ 6） 144（ 1） 131（ 2） 1215（ 7） 125（ 4） 126（ 3）98 125（ 4） 139（ 1） 135（ 2） 115（ 8） 123（ 7） 124（ 6）97 129（ 1） 126（ 2） 124（ 3） 105（ 11） 120（ 4） 114（ 6）96 120（ 10） 138（ 4） 150（ 2） 1525（ 1） 128（ 9） 138（ 5）95 119（ 11） 142（ 3） 153（ 1） 1515（ 2） 126（ 9） 133（ 6）94 123（ 10） 148（ 3） 158（ 1） 154（ 2） 129（ 7） 139（ 4）學生數（ 98）
10,134人 20,716人 28,678人 7,565人 16,513人 27,347人
註：各年度指標與比例不同， 94-96 較相近， 97 大幅修正， 98-100 每年有些微調整。
頂尖計畫補助經費（第一期）
2006 年 2007 年 2008 年 2009 年 2010 年
教育部補助金額 30,000 萬 30,000 萬 9,000 萬 9,000 萬 9,000 萬
董事會配合款 6,000 萬 6,000 萬 － － －
備註頂尖大學（共 12校）
頂尖大學（共 12校）
燃電中心重點補助
重點領域補助
重點領域補助
教學卓越計畫補助概況（單位：萬元）
94 年 97 年 98-99 年 100 年元智大學 6,800 7,500 12,800 10,000
中原大學 8,000 9,040 11,900 3,760
逢甲大學 8,000 12,458 13,500 9,500
東吳大學 10,000 10,815 11,000 8,500
東海大學 9,000 5,700 11,400 7.500
輔仁大學 5,500 9,230 8,000 4,668
中國醫藥大學 － 8,034 12,000 12,000
高雄醫學大學 6,800 5,910 8,000 4,668
台北醫學大學 － 6,592 9,900 6,500
研發經費概況（ 95-98 學年）
33,97633,976萬萬
研發成果－ SCI&SSCI 論文（ 2006-2010 年）
研發成果－ 2010 世界大學科研論文排名
理工學門
臺灣進入工學領域世界前 300 大學校
（資料來源：高等教育評鑑中心）
【註：未考量規模因素】
研發成果－ ESI 工程領域論文（ 1996-2010 ）
年度 工程論文數世界排名
工程論文被引次數世界排名
工程論文數亞洲排名
工程論文被引次數亞洲排名
1996-2006 412 553 － －1997-2007 379 460 － －1998-2008 350 362 － －1999-2009 318 296 100 68
2000-2010 300 278 99 70
ESI 工程領域論文數世界排名進步名次
32
18
113
6 6
33
29
0
6
16
14
9
0
5
10
15
20
25
30
35
2008 2009 2010 2011
元智中原中正中央
ESI 工程領域論文被引數世界排名進步名次
66
18
-2
33
211
93 98
-5
7
-9
28
43
30
-5
3
-20
0
20
40
60
80
100
120
2008 2009 2010 2011
元智中原中正中央
（資料來源：高教評鑑中心）
研發成果－專利數（ 94-99 學年）
5
8
26
27
14
33
35
13
6
3
1
3
7
3
11
20
6
10
7
7
2
1
0 10 20 30 40 50 60
94
95
96
97
98
99（學年）
國內申請中 國內獲准／領證 國外申請中 國外獲准／領證
5
8
26
27
14
33
35
13
6
3
1
3
7
3
11
20
6
10
7
7
2
1
0 10 20 30 40 50 60
94
95
96
97
98
99（學年）
國內申請中 國內獲准／領證 國外申請中 國外獲准／領證
註：以申請年度為統計基準，故無法呈現各年度之獲准件數
4646 件件
2121 件件
5151 件件
4545 件件
3131 件件
5454 件件
外籍生人數－學位生（ 97-99 學年）
0
50
100
150
200
97學年 28 22 0 9 28 87
98學年 50 22 6 15 31 124
99學年 68 42 8 39 42 199
人社 工程 電通 資訊 管理 全校0
50
100
150
200
97學年 28 22 0 9 28 87
98學年 50 22 6 15 31 124
99學年 68 42 8 39 42 199
人社 工程 電通 資訊 管理 全校
0
50
100
150
200
97學年 33 51 3 87
98學年 41 68 15 124
99學年 64 109 26 199
大學部 碩士生 博士生 全校0
50
100
150
200
97學年 33 51 3 87
98學年 41 68 15 124
99學年 64 109 26 199
大學部 碩士生 博士生 全校
外籍生人數－雙聯學位及交換生（ 97-99 學年）
14 17
57
22
42
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
97 98 99（學年）
雙聯學位
交換生
14 17
57
22
42
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
97 98 99（學年）
雙聯學位
交換生
2
15
4
20
1
13
0 011 1
0
11
46
1
05
101520253035404550
工院 資院 管院 人社 電通
97學年98學年99學年
2
15
4
20
1
13
0 011 1
0
11
46
1
05
101520253035404550
工院 資院 管院 人社 電通
97學年98學年99學年
陸生人數－交換生（ 97-100 學年）
9 4 417
1512 22
65
17 26 17
28
8
88
24
16 10
6
6 65
7
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
工院 資院 管院 人社 電通 全校
100-1
99
98
97-1
9 4 417
1512 22
65
17 26 17
28
8
88
24
16 10
6
6 65
7
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
工院 資院 管院 人社 電通 全校
100-1
99
98
97-1
學年 / 學期
大陸學籍生首招概況研究生（ 6 月 8 日放榜）
• 全國 653 個名額，招收 248 人，錄取率 38%
• 80 校有 41 校未招到陸生（國立 15 校、私立 26 校）• 元智概況：名額 9 名（碩 8+ 博 1 ），錄取 1 名，實收 0 人
本科生（ 7 月 4 日放榜）• 全國 1,613 個名額，招收 1,015 人，錄取率 63%
• 87 校有 21 校未招到陸生• 元智概況
– 名額 47 名（ 28+5+14 ），報名 194 人，錄取 40 名，實收28 人
– 文科最高分考生錄取管院學士班，但放棄入學
英語授課比例（ 94-99 學年）
32.6%
50.0%
45.0%
42.0%
38.0%
25.3%
20.5%
24.7%26.0%
26.2%27.1%
30.7%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
92 93 94 95 96 97 98 99 100
目標
101
目標
102
目標
103
目標
32.6%
50.0%
45.0%
42.0%
38.0%
25.3%
20.5%
24.7%26.0%
26.2%27.1%
30.7%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
92 93 94 95 96 97 98 99 100
目標
101
目標
102
目標
103
目標
目前預估 35%
學生英語能力提昇（ 95-99 學年）
48.04%
61.51%
29.48%
37.10%
7.18%
72.06%70.19%
69.90%
20.56%19.84%21.50%16.31%
13.32%
43.50%
49.68%48.79%
19.52%18.72%18.35%15.74%
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
80.00%
95 96 97 98 99（學年）
英語授課聽能力進步
英語授課說能力進步
英語授課讀能力進步
英語授課寫能力進步
48.04%
61.51%
29.48%
37.10%
7.18%
72.06%70.19%
69.90%
20.56%19.84%21.50%16.31%
13.32%
43.50%
49.68%48.79%
19.52%18.72%18.35%15.74%
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
80.00%
95 96 97 98 99（學年）
英語授課聽能力進步
英語授課說能力進步
英語授課讀能力進步
英語授課寫能力進步
管院人才培育新模式組織調整→商管專業學院
• 99 學年教育部「商管專業學院計畫」補助 858 萬元• 100 學年教育部「商管專業學院計畫」補助 700 萬元
AACSB 國際認證• 預計 2011 年 9 月通過認證
校園文化－軟性面
藝術中心藝術與設計學系藝設系與機械系跨域學程管絃樂團合唱團桂冠文學家全國巡迴文藝營
100.03.13 校慶音樂會－管絃樂團
100.05.19 桂冠文學家余秋雨先生
校園文化－硬體面
活動中心－學生學習中心樂學廣場＆樂學基地美食二街改裝美學之道七館「明德講堂」婦女館營運（ 2005-2012 ）
校園文化－綠色校園
98.05 獲選教育部「綠色大學示範學校」（全國 13所）
98.05 獲選教育部「溫室氣體減量示範大專院校」，全國唯一
98.10 獲教育部「 98 年度大學院校校園環境管理現況調查暨績效評鑑」唯一特優
99.04 獲選為行政院環境保護署「推動環境保護有功學校遴選表揚」（大專院校全國僅 3所）
100.01 通過 ISO 14064「溫室氣體盤查認證」，為國內第一所連續兩年通過認證 之大專院校
100.04 通過教育部「校園安全衛生管理系統」認證示範學校（北區唯一）
100.08 榮獲經濟部節約能源全國機關學校組唯一「傑出獎」
藝術校園專區－設計概念圖（ 100.05.10 正式發布）
藝術校園專區－設計俯瞰圖（ 100.06.13 簡報資料）
藝術校園專區－平面圖（二樓）（ 100.06.13 簡報資料）
藝術校園專區－平面圖（ B1 ）（ 100.06.13 簡報資料）
樓地板面積（ 100.7 ）紀念館： 11,513m2
演藝廳： 29,067m2
藝術學院： 16,891m2
系所使用（ 100.6.13 ）資傳系： 3,313m2
藝設系： 2,773m2
藝術中心： 1,225m2
藝術校園專區－預定進度
100.10.31 取得建照
101.03校慶動土開工
校務近期重點藝術校園專區校長遴選執行／續申請「教學卓越計畫」雙語大學建構強化招生教師成長持續發展重點研究領域集團綜效
台灣之大學校院現況（ 1 of 2 ）
台灣99學年度大學校院校數
35 36
16
61
0
20
40
60
80
100
120
公立 私立
( )校數
技職校院
一般大學
台灣99學年度大學校院校數
35 36
16
61
0
20
40
60
80
100
120
公立 私立
( )校數
技職校院
一般大學51
97
34.5%
66.5%
學生數30.3萬
學生數38.2萬
學生數52.3萬
學生數12.7萬
台灣之大學校院現況（ 2 of 2 ）
109
台灣98學年度大學校院學生數
0 100,000 200,000 300,000 400,000 500,000 600,000 700,000 800,000 900,000
公立
私立
大學生 272,422 738,463
碩士班 118,141 65,260
博士班 28,046 5,705
公立 私立
台灣98學年度大學校院學生數
0 100,000 200,000 300,000 400,000 500,000 600,000 700,000 800,000 900,000
公立
私立
大學生 272,422 738,463
碩士班 118,141 65,260
博士班 28,046 5,705
公立 私立
（ 26.95%）（ 64.42%）（ 83.10%）
（ 73.05%）（ 35.58%）（ 16.90%）
（ 34.09%） （ 65.91%）
少子化趨勢中華民國 70-98 年出生人口數
虎年，將於105 年進大
學
國內招生缺額概況
95-98 學年度大學考試分發入學分發登記生人數統計表
學年度 95 96 97 98 99
登記生總數 97,788 90,002 83,841 78,687 75,015
錄取生總數 88,920 86,652 81,409 76,434 71,165
未錄取生總數 8,868 3,350 2,432 2,253 3,850
登記生錄取率 90.93% 96.28% 97.10% 97.14% 94.87%
招生缺額 29 522 4,788 6,802 2,336
招生概況－大學部（ 95-100 學年）
0 500 1000 1500 2000
95
96
97
98
99
100學年
指考分發推甄申請繁星
0 500 1000 1500 2000
95
96
97
98
99
100學年
指考分發推甄申請繁星
48.29% (41.90%)
51.71% (58.10%)
57.14% (40.29%)
66.08% (58.82%)
62.04% (45.41%)
63.22% (56.25%)
78.68% (70.14%)
42.12% (58.52%)
33.31% (39.99%)
34.54% 39.99%)
35.17% (40.00%)
21.32% (29.53%)
1678 (97.38%)
1678 (97.62%)
1678 (98.57%)
1678 (97.50%)
1600 (97.38%)
1540 (95.32%)
招生名額 （註冊率）
1634 人
1638 人
1654 人
1636 人
1558 人
1468 人
招生概況－碩士班（ 95-100 學年）
學年度 招生名額 報名人數 錄取人數 錄取率註冊率 ( 含逕升
博 )缺額
95 501 8,684 513 5.91% 95.21% 24
96 501 7,881 505 6.41% 98.80% 6
97 599 6,106 613 10.04% 96.66% 20
98 599 5,048 614 12.16% 95.16% 29
99 596 4,460 616 13.81% 93.46% 39
100 594 3,212 606 18.87% 89.56% 62
招生概況－碩士在職專班（ 95-100 學年）
學年度 招生名額 報名人數 錄取人數 錄取率註冊率 ( 含逕升
博 )缺額
95 524 1,423 521 36.61% 98.85% 6
96 524 1,295 519 40.08% 96.95% 16
97 478 1,173 474 40.41% 97.91% 10
98 510 1,031 478 46.36% 88.63% 58
99 510 867 493 56.86% 81.57% 94
100 510 864 464 53.70% 80.78% 98
招生概況－博士班（ 95-100 學年）
學年度 招生名額 報名人數 錄取人數 錄取率註冊率 ( 含逕升
博 )缺額
95 73 214 72 33.64% 80.82% 14
96 73 222 69 31.08% 91.78% 6
97 77 152 70 46.05% 77.92% 17
98 77 177 70 39.55% 92.21% 6
99 79 151 69 45.70% 84.81% 12
100 79 125 66 52.80% 82.28% 14
提昇師資質量
S1-1S1-2S1-3
S1-4
S2-2S2-1
S2-4
S2-3S3-3
S3-1S3-2
S3-4
S4-4
S4-1
S4-3S4-2
• Faculty 101- 100 學年目標： 360 位
• 教學助理• 新聘教師英語授課能力審查• 英語授課 mentor 輔導• 提升教師國際學術經驗 - 英語授課海外研習 - 助理教授出國研修 - 教師出訪姐妹校
• 新進教師研習• 教 / 研 / 輔專業研習活動• 良師益友計畫• 教師評鑑與獎勵• 彈性薪資• 元智退撫儲金
• 延攬特聘教授• 延聘優秀外籍教師
• 拓展教師國際交流• 指導教授海外研究
• 提升教師研發能量- 新進教師研究啟動基金- 青年學者研究獎- 研究團隊計畫配合款- 研究計畫折抵授課鐘點- 鼓勵教授接觸產業方案- 計畫管理費回饋
• 減輕授課負擔- 新進教師授課抵免- 依學院特色抵免授課時數
• 建立教師獎勵階梯
48
新進教師概況（ 94-99 學年）
註： 2 年內離職教師： 96 學年新進 2 名， 97 學年新進 5 名， 98 學年新進 2 名（不含客座）
12
29
41
47
3029
1824
25
35
19
26
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
94 95 96 97 98 99
全校新進教師人數新進助理教授人數
12
29
41
47
3029
1824
25
35
19
26
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
94 95 96 97 98 99
全校新進教師人數新進助理教授人數
（學年）
助理教授結構－國內外學位（ 100.03.02 統計）
77
53
32
0
20
40
60
80
100
120
140
助理教授 客座助理教授
國外博士學位
國內博士學位
77
53
32
0
20
40
60
80
100
120
140
助理教授 客座助理教授
國外博士學位
國內博士學位
減輕授課負擔課程重整英語授課折抵鐘點
8.12
7.03 7.23 7.35
6.44
9.9 9.679.31 9.25
8.299.869.27 9.07
5.9
8.018.278.24
8.24
5
6
7
8
9
10
11
12
94 95 96 97 98 99
教授副教授助理教授
專任教師每週授課時數
（學年）
（小時）
課程重整－藍海策略行動架構
新價值新價值元智人特色
消去消去以教師專長領域為主之
課程設計概念
創造創造博雅智能 創意與實作能力
第二專長
降低降低專業課程之重覆學分零散之選修課程
提升提升課程整合 專業實習
創意訓練 通識與倫理教育
重點研究領域
燃料電池研究中心
通訊研究中心
新領域• 整合「雲端科技」、「老人科技」及「服務科學」發展「銀髮產業」之「應用研究」及「人才培育」
發揮集團綜效
遠東新世紀（遠東新研究所）
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元智大學亞東醫院
亞東技術學院徐元智基金會徐有庠基金會
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遠東商銀遠東商銀
整體競爭力之衡量
優秀學生－差異化的培育方式
教師成長－教研能量與特色
職員發展－效率與品質
優質校園－軟硬體及校園文化
外界肯定－獎項及排名
卓越教師之延聘爭取一流學生學科之調整與擴增校園文化之卓越化校園的國際化發揮集團綜效向教育部爭取試辦私校自主
對元智未來發展之期望要達到世界一流，必須有更大的格局，更長遠的努力，以及更多資源的投入。
Be Happy!Be Happy!
謝謝大家！