„ a sakk oktatásának hatása a képességfejlesztésre és a személyiségfejlesztésre”
DESCRIPTION
A sakk – stratégiák, mint analógiák és modellek;- a sakktanítás szerepe a menedzsertudatosság fejlesztésében. Dr. habil Noszkay Erzsébet SZIE GTK egyetemi docens – szakvezető Email: [email protected]. „ A sakk oktatásának hatása a képességfejlesztésre és a személyiségfejlesztésre” - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
A sakk – stratégiák, mint analógiák és modellek;- a sakktanítás szerepe a
menedzsertudatosság fejlesztésében
„A sakk oktatásának hatása a képességfejlesztésre és a személyiségfejlesztésre”
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM
2007 november 21.
Dr. habil Noszkay ErzsébetSZIE GTK egyetemi docens – szakvezető
Email: [email protected]
Mottó:
„Sakk! De mire jó ez?
A háborúra – állítják svéd és ausztrál kutatók,akik a játékot arra használják, hogy fejlesszék a valódi csaták megértését, melyekben nem mindig látni, mit is csinál az ellenség.”
Forrás: Yong, E. The Guardian 2004,
Az előadás célja
1. Bemutatni, a témafelvetés indokait és létjogosultságát igazoló előzményeit és következményeit az üzleti menedzsmentben;
2. Sakk, de mire jó ez…? Azok a vezetői képességek, dilemmák és helyzetek,ahol a sakkal kapcsolatos - elsősorban hadtudományok terén folyó – kutatások eredményei jó eséllyel adaptálhatók (Kutatási irányok);
3. Egy biztos felhasználási terület: a válságmenedzsment (példa az üzleti menedzsment területéről)
Noszkay Erzsébet „A sakk…… ZMNE 2007. nov. 21.
1. A témafelvetés indokai és létjogosultsága az üzleti szféra menedzsmentjében
1.1 Előzmények
1.1.1. A vezetői döntési helyzetek alaptípusai
• jól strukturált problémák, rutin döntési helyzetek;
• félig strukturált problémák, de jól modellezhető döntési
helyzetek;
• strukturálatlan problémák, nehezen leképezhető döntési
helyzetek. Forrás: Sántáné-T. - Biró – Gábor - Kő - Lovrics
A döntési helyzetek feltételei
a) a célállapot és az elérési műveletek tökéletesen ismertek;
b) a célállapot teljesen, az elérési műveletek csak részben ismertek;
c) a célállapot és az elérési műveletek is csak részben ismertek, gyakran menet közben is változnak.
Noszkay Erzsébet „A sakk…… ZMNE 2007. nov. 21.
1.1.2. A vezetői döntési helyzetek egyre gyorsabban váltják egymást így gyakran kell korlátozott információellátottságú helyzetekben döntésre jutni (a döntési helyzetek feltételei mindinkább a c) - típusú, SŐT a nem definiált problémák felé elmozdulni)
1. A témafelvetés indokai és létjogosultsága az üzleti szféra menedzsmentjében
1.2 Következmények
Noszkay Erzsébet „A sakk…… ZMNE 2007. nov. 21.
A teljes tacit tudás1.2.1. Döntési
bizonytalanságok = nő a tacit tudás
szerepe!
1.2.2. Alapvetővé válik a vezetői
tudatosságfejlesztése
1. A témafelvetés indokai és létjogosultsága az üzleti szféra menedzsmentjében
1.2.2. A vezetői tudatosság fejlesztése
Környezeti tényezőkFejlődés: a reális helyzetértékeléstől - jövő
állapot víziók -rutin-, helyzetfelismerésre alapuló-, és kreatív -
problémamegoldó döntésekig
Noszkay Erzsébet „A sakk…… ZMNE 2007. nov. 21.
Forrás: Barlai, 2007. máj. 11.
2. Vezetői képességek, dilemmák és helyzetek,ahol a sakkal kapcsolatos - elsősorban hadtudományok terén folyó – kutatások
eredményei jó eséllyel adaptálhatók (Kutatási irányok);2.1 A sakk –tanítás, mint képességfejlesztési módszerrel kapcsolatos kutatások
A vezetői tudatosság alapjait képező kompetenciák fejlesztése, így:
• a kudarc kezelése és feldolgozása;- következtetések levonása;
• figyelem koncentrálás - figyelem megosztás;
• memória fejlesztése;
• gyors következtetési képesség;
• Alkotó képzelet – kreativitás;
• döntési képesség;
• kockázatvállalási képesség;
• rendszerszemléletű gondolkodás;
• megfontoltság;
• Helyzetmegítélés.Forrás: Hardicsai, P.
2.2 Sakk és háború;- hadtudományi kutatások analóg alkalmazása az üzleti menedzsmentben
a) Alapvető irányok;- az ediggi eredmények tükrében (a háborút jellemző bizonytalansági tényező kezelése;- sakk analógiákon (több tízezer játszma!) keresztül):
b) Megfigyelések, megállapítások:
ad.1 rendszerszemlélet nélkül egyetlen játékos sem esélyes
ad. 2. az információs előny „leküzdhető” megfelelő gyorsasággal;
ad.2 a játékok hasonlóak, de a sikerhez vezető célok és stratégiák nagyon különbözőek;
ad.3. mélytervezés (lehetséges stratégiai utak leképezése gráfokkal);
ad.4. alapvető a kulcsváltozók feltárása
Forrás: Kuylenstierna; Scholz
Noszkay Erzsébet „A sakk…… ZMNE 2007. nov. 21.
2.2. Sakk és háború;- hadtudományi kutatások adaptálása az üzleti menedzsmentben (az eddigi
hadtudományi kutatások analógiái mentén)
Noszkay Erzsébet „A sakk…… ZMNE 2007. nov. 21.
3. Válságmenedzsment (példa az üzleti menedzsment területéről)
Piaci versenypozíció (relatív
piaci részesedés) termékek
stratégiai kilátásai
A válság típusának prioritásaA válságkezelés célszerű
stratégiája
Tőkegazdálkodás és erőforrás
gazdálkodás
Kedvezőtlen: túltengnek a
„döglött kutyák”
Piaci válság: piacvesztés,
stagnáló ágazat
Piaci „visszavonulás”,
karcsúsítás
Tőkekimenekítés, erőforrás
leépítés, csökkentés (létszám
kereslet stb.)
Menthető, megfelelő arányú a
„fejős tehenek” száma, de kevés
a „csillagok” száma
Teljesítményi-
pénzügyi válság
„Állóháború”, átstrukturálás,
erőforrás-összpontosítás
Tőkeátcsoportosítás az
életképesebb termékek, profilok
stabilizálása,
(a döglött kutyák” likvidálása,
erőforrás megvonása)
Ígéretes: vannak „csillagok”,
„kérdőjelek”, de igyekezni kell;
sokáig volt „állóvíz”
Stratégiai, innovációs válság„Támadás”, menekülés előre,
diverzifikáció
Tőkebefektetés: terjeszkedés és
átcsoportosítás a „csillagok”
javára (erőforrás injekciók,
hitelek)
Noszkay Erzsébet „A sakk…… ZMNE 2007. nov. 21.
Köszönöm a megtisztelő figyelmet!
Várom kérdéseiket!