План виховної роботи ДПТНЗ «ЦПТО№3...

« З а т в е р д ж у ю »

Д и р е к т о р Ц П Т О № 3

_ _ _ _ _ _ _ _ _ С . В . С к л ь о м і н

План виховної роботи ДПТНЗ

«ЦПТО№3 м.Харкова»

н а 2 0 1 6 – 2 0 1 7

н а в ч а л ь н и й р і к

І. АНАЛIЗ ВИХОВНОЇ РОБОТИ ЗА 2015-2016 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

У 2015-2016 навчальному році виховна діяльність була спрямована на

реалізацію Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»,

державних національних програм та відповідно до нормативно-правових

законодавчих документів, що регламентують здійснення виховного процесу в

професійно-технічних навчальних закладах.

Виходячи із можливостей навчального закладу виховний процес був

спрямований на виконання наступних завдань:

Формування правової культури, прищеплення поваги до прав і свобод

людини і громадянина, Конституції, державних символів, правової

свідомості.

Створення сприятливих умов для співробітництва педагогів, учнів та їх

батьків, як необхідної умови запобігання відхилень у поведінці учнів.

Створення умов для розвитку інноваційної особистості та творчої

самореалізації кожного учня.

Формування позитивних загальнолюдських цінностей.

Зазначені завдання були спрямовані на виконання основної мети виховної

роботи у ЦПТО №3, а саме – виховувати учня активним свідомим громадянином

незалежної держави, формувати здатність до адаптації у суспільному житті.

Основним завданням виховної роботи в навчальному закладі є створення

умов для формування та розвитку учнівської молоді як фахівця і особистості, її

нахилів, здібностей, талантів, інтелектуальності, забезпечення трудової

підготовки майбутнього спеціаліста, виховання національної і загальнолюдської

моралі, духовності і культури. Науково-методична проблема виховної роботи:

«Формування громадянина, здатного до самостійного мислення, до свідомого

опанування знаннями, спеціальністю, сповненої любові до України».

Згідно з річним планом виховна діяльність у навчальному закладі

проводилася за такими основними напрямками: громадянське, національно-

патріотичне та військове – патріотичне, превентивне, формування навичок

здорового способу життя, художньо-естетичне, сприяння творчому розвитку

особистості, фізичне, трудове, екологічне.

Для реалізації цих завдань був розроблений план виховної роботи

навчального закладу та окремі плани бібліотекаря, вихователя гуртожитку,

майстрів виробничого навчання та класних керівників, соціального педагога,

практичного психолога, а також розроблено заходи, які охоплюють всі напрями

виховання.

Також на початку навчального року було створено банк даних дітей, які

потребують соціального захисту, опіки, вивчено стан охоплення учнів у гуртках,

секціях у позаурочний час, проведено роботу по залученню учнів до них.

Протягом року була проведена значна робота з учнями, які мають девіантну

поведінку. З ними проводилась психолого-педагогічна корекційна робота.

Приділяється велика увага розвитку наставництва. Відповідно до наказу по

училищу від 1.10.2015 № № 204 «Про організацію наставництва в ДПТНЗ

«Центр професійно-технічної освіти №3 м. Харкова» за кожним учнем закріплено

наставника, із числа педагогічних працівників (майстрів виробничого навчання та

класних керівників).

Наставниками ведуться щоденники педагогічних спостережень, де

розміщені психолого-педагогічні характеристики, плани індивідуальної виховної

роботи, картка психолого-педагогічного супроводу учнів «групи ризику», та

учнів, що потрапили в складні життєві обставини.

Координація виховних заходів, їх доцільність, достатність, чіткий

розумовий ритм допомогли створити у навчальному закладі такі психолого-

педагогічні умови, які сприяють всебічному розвитку особистості дитини.

Взаємодія з учнями здійснюється на основі компетентнісного підходу, що

сприяє глибокому вивченню індивідуальних особливостей і якостей дитини.

Узагальнена інформація про дітей зводиться в соціальні паспорти груп,

навчального закладу та листки рівня вихованості учнів. Діагностика рівня

вихованості учнів проводиться щороку. У порівнянні з минулими роками рівень

вихованості учнів покращився.

У напрямку родинно- сімейного виховання робота спрямована на пошук

максимальної взаємодії між батьками та педагогами. На групові збори та

індивідуальні бесіди запрошуються батьки, де обговорюються питання про

проблеми у вихованні, навчальні досягнення, надаються поради та рекомендації.

Екологічне виховання проводиться під час уроків біології та в позакласній

роботі. Учні приймають активну участь в міських екологічних заходах. Хлопці

постійно беруть участь в упорядкуванні прилеглої території. Стали традиційними

конкурс композицій «Осінні метаморфози…" та новорічних ідей «Зимові

візерунки», конкурс селі «Мій рідний край», виставка-конкурс декоративно-

ужиткового і образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край», конкурс

малюнків чи колажів "Світ у краплині чистої води" до Всесвітнього дня води.

Кращі роботи учнів були представлені на виставці обласного конкурсу – огляду

технічної творчості. Цікавив був захист проекту «Живе обличчя моєї Землі» під

керівництвом класного керівника Каракунової Т.О. та майстрів виробничого

навчання Сикало О.О. і Лещенко Т.О.

Велика увага приділяється пропаганді здорового способу життя. Були

проведені конкурси газет; творчий конкурс малюнків та плакатів на тему

"Придумай знак здорового способу биття!"; конкурс буклетів "Історія моди на

тютюнокуріння та її наслідки", "Трезвість - норма життя", "СНІД - проблема, що

стосується кожного", "Молодь і наркотики"; фотовиставка «Є одна краса –

здоров’я»; конкурс портфоліо проектів на тему: «Захищаю свою позицію».

0

1000

2000

3000

4000

5000

2013-2014 2014-2015 2015-2016

Кіл

ькіс

ть б

алів

Навчальні роки

Рівень вихованості

В навчальному закладі система патріотичного виховання здійснюється за

допомогою різноманітних форм роботи, вибір яких залежить від змісту та завдань

виховної роботи, вікових особливостей вихованців з урахуванням основних

напрямів діяльності учнів. Основними формами патріотичного виховання учнів

є: відкриті виховні години, конкурси стіннівок та виставки книжок, робота над

проектами та їх захист.

В ЦПТО №3 розроблено план заходів військово - патріотичного виховання,

у листопаді пройшов місячник військо – патріотичного виховання, в якому

прийняли участь всі групи навчального закладу. Налагоджено зв'язок з комітетом

ветеранів ВВВ Московського району. Сумісно з ними проводили заходи до Дня

Перемоги, Дня Збройних сил України, тижня історії, запрошували ветеранів

Андрєєва Івана Ілліча та Рубана Віктора Тимофійовича.

Стало доброю традицією в Міжнародний день студентів проводити День

учнівського самоврядування. Нинішнього року хлопці також мали змогу

виступити в ролі адміністрації, педагогів - предметників, майстрів виробничого

навчання. Враження від проведеного заходу були надзвичайні як з боку учнів, так

і самих педагогів. Захід проводився з метою пропагування серед учнівської

молоді основних засад місцевого самоврядування, формування активної життєвої

позиції та реалізації їх лідерського потенціалу, виховання інтелектуально і

духовно розвиненого підростаючого покоління - майбутнього нації. Організація

учнівського самоврядування проводилась відповідно до нормативно-правової

бази, зазначеної в державних документах, згідно з планом роботи навчального

закладу.

Стало традиційним проведення свята Дня св. Миколая для учнів, які

мешкають у гуртожитку: відверта розмова та святкове чаювання в гуртожитку;

урочисте привітання з Днем Святого Миколая та вручення подарунків учням-

сиротам.

У процесі позаурочної роботи найбільше уваги приділялось формуванню

правових переконань як усвідомлення істинності світоглядних та моральних

понять та вироблення особистої готовності вихованця діяти відповідно до цих

правил і понять. Було проведено:

Виховні години за тематикою: “Про особистісну мотивацію в сучасних

умовах”, «Право і мораль», «Насильство та як його уникнути»;

Бесіди: "Не втомлюймось жити", „Правопорушення та відповідальність за

них", "Життя людини - найвища цінність";

Єдиний день правової пропаганди: «Положення про професійний

навчальний заклад», «Правові гарантії щодо працевлаштування молоді»,

«Закон України «Про загальний військовий обов′язок»;

Диступ: «Що таке свобода особи?»;

Конкурс плакатів “Толерантність в собі і до себе”;

Конкурс малюнків "Бережи мене мій законе".

Щодо відзначення Міжнародного Дня інвалідів була проведена відкрита

виховна година «Доброта з роками не старіє» майстрами виробничого навчання

Федорченко К.В. та Семенець Н.А.

Профорієнтаційна робота побудована на тісному зв’язку з вищими

навчальними закладами та центром зайнятості. Класними керівниками

проводились виховні години за темами: «Розумне про професію», проведені

конкурси декоративно-прикладної та технічної творчості «Майстри і самобутні

умільці» та конкурс - огляд прикладної та технічної творчості "Галерея творчих

робіт".

Постійно ведеться робота з попередження расизму та ксенофобії, виховання

толерантного відношення до людей. На засіданнях Штабу з профілактики

правопорушень розглядались випадки порушення поведінки учнями,

схильними до порушень дисципліни, пропусків занять без поважних причин.

Штабом профілактики практикувались такі засоби впливу: постановка на

поглиблене психолого-педагогічне супроводження, догана, заохочення, написання

листів батькам з подяками та попередженнями про поведінку сина в навчальному

закладі.

Класні керівники та майстри здійснюють постійний контроль за

відвідуванням занять учнів, за успішністю знань, проводять необхідні педагогічні

консультації з батьками учнів, обстежують умови проживання дітей в сім’ї,

вивчають характер та прояви особистості учнів, здійснюють виховну роботу з

дітьми девіантної поведінки, зустрічаються з учнями та іх батьками за місцем

мешкання, проводять роботу по залученню учнів в гуртки та секції за інтересами.

З метою профілактики порушень дисципліни, пропусків занять без

поважних причин ведуться щоденники обліку дисципліни на уроках, відвідування

уроків кожним учнем. Записи у щоденниках аналізуються адміністрацією, а учні,

схильні до пропусків занять без поважних причин, до порушень дисципліни та

правил поведінки, викликаються на бесіди до адміністрації .

Становлення гармонійно розвиненої особистості неможливе без фізичного

виховання. Тому цій роботі приділяється значна увага. В навчальному закладі

проводяться змагання і турніри з міні-футболу, волейболу, баскетболу, тенісу.

Належну роботу проводить бібліотекар Лавренко С.М. у вихованні учнів

бережливого ставлення до книги, постійно проводить тематичні виховні заходи та

виставки.

Протягом року в навчальних групах проводяться батьківські збори (1-2 раз

на семестр); класними керівниками та майстрами виробничого навчання

налагоджений та підтримується постійний зв’язок з батьками учнів (мобільні

телефони, відвідування за місцем проживання чи роботи, виклик до навчального

закладу за потребою). Практичним психологом та соціальним педагогом

розроблялися поради та виступи для батьків.

Для забезпечення художньо-естетичного виховання учнів та згідно з планом

роботи діє танцювальний гурток, керівник Федотова Г.В.

У Центрі були проведені традиційні загальні виховні заходи: свято

«Першого дзвоника», святкові концерти «З любов’ю до вчителя» та «Жінка –

одвічна загадка природи», презентація груп "Наші кроки до життєвого успіху",

фестиваль колядок і вертепів "Різдвяна зірка", захід з відзначення Дня пам'яті та

примирення і 71-ї річниці перемоги над нацизмом у Другій світовій війні «Ми

пам’ятаємо», Свято вручення документів про освіту «Надежда 21 века».

Підсумком роботи керівника гуртка є третє місце в обласному огляді –

конкурсі художньої самодіяльності під девізом «Народжені вільними!».

Для ЦПТО №3 використання проектних технологій у навчально-виховному

процесі – один із шляхів підвищення його ефективності та розвитку творчої

активності учнів. Він сприяє формуванню компетентностей громадянина-

патріота, активної позиції та мотиваційної готовності до участі в демократичних

перетвореннях, нагромадженню досвіду участі в різних формах громадянського,

соціально-політичного, культурного та економічного життя суспільства через

реалізацію проектів "Добро починається з тебе" (керівники Щепін В.О. та

Вдовенко Я.О.), "Мій ідеал громадянина-патріота" (керівники Гололобов А.Л. та

Стороженко Н.В.), «Живе обличчя моєї Землі» (керівники Каракунова Т.О.,

Лещенко Т.О., Маслова Т.М. та Сикало О.О.)

Протягом навчальному періоду 2015/2016 року члени методичної комісії

класних керівників працювали над методичною проблемою: «Діяльність

класного керівника та майстра виробничого навчання щодо спрямування зусиль

навчального закладу, сім’ї та громадськості на формування активного

громадянина сучасного суспільства». Проведено 5 засідань МО, на яких були

заслухані доповіді і виступи всіх педагогів – членів МО.

Аналітична робота з вивчення виховного процесу в Центрі ведеться

постійно, в процесі реалізації всіх функцій. Найчастіше в роботі

використовується: поточний аналіз, аналіз стану виховної роботи за звітний

період. Стимулюючи функцію для творчого потенціалу педколектив та учні

приймають участь в щорічному конкурсі «Краща група року». В цьому конкурсі

перемогти можна в таких номінаціях: “Краща група року”, “Найінтелектуальніша

група року”, “Кращі фахівці своєї справи”, «Найактивніша група року»,

«Найспортивніша група року». Продовжується впровадження рейтингової

системи оцінювання участі груп у навчально-виховному процесі.

0

100

200

300

400

500

600

МА 1-3

ВС 2-3

ВС 3-3

ЕГЗ 4-3

МА 1-4

ВС 2-4

ВС 3-4

ЕГЗ 4-4

МА 1-5

ВС 2-5

ВС 3-5

ЕГЗ 4-5

МА 5-5

ВС 6-5

ЕГЗ 7-5

Рейтинг груп за 2015-2016 навчальний рік

Виходячи з вищесказаного можна зазначити, що виховна діяльність у

Центрі поряд з позитивними моментами ще має деякі недоліки, над якими

потрібно спільно працювати і педагогам, і учням, і батькам. І це нормальний

процес, бо, як відомо, світ не стоїть на місці, він постійно змінюється, змінюючи

нас і наше ставлення до нього.

ІІ. ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ

У 2016-2017НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

У 2016-2017 навчальному році, продовжуючи роботу над реалізацією вище

зазначених завдань і мети виховної роботи необхідно:

1. Активізувати роботу учнівського самоврядування.

2. Практичному психологу проводити діагностику ціннісних орієнтацій та

рівня вихованості учнів і доводити її результати до відома класних

керівників та майстрів виробничого навчання, що полегшить їм планування

виховної роботи у навчальних групах.

3. Класним керівникам та майстрам виробничого навчання:

- творчо підходити до планування своєї роботи, працювати над

підвищенням свого методичного рівня, активніше вивчати теоретичні питання

стосовно проблем сучасного виховання та застосовувати їх на практиці;

- працювати над створенням умов для самореалізації особистості відповідно

до її здібностей, суспільних та власних інтересів;

- підвищувати рівень вихованості, громадської активності учнів;

- виявляти та застосовувати найбільш результативні форми і методи

виховання, а також критерії оцінки обраних напрямків роботи в межах групової

виховної моделі;

- при плануванні на цей навчальний рік використовувати основні позиції

проекту Національної програми виховання учнів, матеріали якої можна

використовувати для створення власної виховної системи в групі;

- більш ретельно вивчати умови проживання учнів і своєчасно інформувати

про проблеми в сім’ях адміністрацію;

- звертати увагу на пропуски уроків учнями без поважних причин і

порушення дисципліни, своєчасно доводити відповідну інформацію до

адміністрації;

- продовжувати здійснювати індивідуальний підхід до учнів, відповідально

ставитися до вивчення умов життя учнів;

- активізувати та удосконалювати роботу з батьками, систематично

проводити тематичні батьківські збори (згідно тематики педагогічного всеобучу

батьків), залучати батьків до позакласної роботи;

- ретельніше готуватися до проведення годин спілкування, чітко ставити їх

виховну мету і прикладати достатньо зусиль щодо її досягнення.

Зусилля педагогічного колективу в 2016-2017 навчальному році мають бути

спрямовані на реалізацію проектів щодо виховання учнів у дусі патріотичного

обов'язку, готовності до військової служби та захисту України, повазі до чинного

законодавства та засад демократичної, правової держави.

Крім того, під час організації навчально-виховного процесу необхідно

дотримуватись приписів наказу Міністерства від 07.09.2000 № 439 «Про

затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в

навчальних закладах України».

У 2016-2017 навчальному році необхідно знайти можливість активізувати

діяльність музею бойової слави 3-ї Гвардійської танкової армії імені

П.С.Рибалко, де учні матимуть можливість глибше ознайомитись зі сторінками

нашої історії Другої світової війни.

Під час проведення виховних заходів з молоддю доцільно використовувати

навчальні дебати, що є важливим засобом розвитку в учнів критичного мислення

та навичок аргументованого висловлювання.

Особливої уваги потребують питання превентивного виховання, які

передбачають впровадження системи підготовчих та профілактичних дій

педагога, спрямованих на запобігання формуванню в учнів негативних звичок,

рис характеру, проявів асоціальної поведінки.

Проведений моніторинг стану кримінальних правопорушень свідчить про

те, що превентивне виховання потребує удосконалення.

Виховання емоційної культури та конструктивної поведінки особистості є

одним із ключових пунктів виховного процесу сучасної школи. Його актуальність

обумовлена підвищеним рівнем тривожності учнів. Проявляється це у стресі,

тривозі, агресії, особистісних розладах. Існує необхідність вчити дітей

толерантному ставленню одне до одного, проводити роботу з розвитку

комунікативних навичок спілкування.

Необхідно також налагодити взаємодію з органами внутрішніх справ щодо

ефективної профілактики із застосуванням відновних практик для запобігання

конфліктам та іншим негативним проявам учнів навчальних закладів.

При плануванні превентивної роботи необхідно враховувати інформацію,

яка характеризує соціологічний портрет сучасної дитини.

Зусилля педагогів мають бути спрямовані на формування в учнів

відповідальності, правомірності шляхів і засобів їх реалізації, моральних якостей,

які б регулювали їхню поведінку.

Важливим в питаннях профілактики дитячої жорстокості та насильства є

проведення належного сімейного виховання, відродження сімейних цінностей,

підвищення ваги виховної функції сім'ї та підняття її авторитету, підготовка

підростаючого покоління до дорослого, сімейного життя.

Актуальною є систематична й послідовна педагогізація батьківської

громадськості, оскільки члени сім’ї – це перші вихователі дитини. У навчально-

виховному процесі необхідно враховувати, що вплив сім’ї на підростаючу

особистість залежить від багатьох факторів, а саме: склад сім’ї (повна – неповна,

наявність членів старшого покоління); побутові умови; морально-психологічний

клімат; соціальна орієнтація; загальна культура; забезпечення єдності вимог до

дитини усіх членів сім’ї; характер спілкування батьків із дитиною; єдність

сімейних інтересів.

Цілеспрямована робота має проводитися щонайменше у двох напрямах:

педагогічна просвіта батьків з використанням сучасних форм і методів та активне

залучення їх до виховної роботи; підготовка підростаючого покоління до

дорослого, сімейного життя.

Вченою радою Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН

України схвалена Концепція сімейного виховання в системі освіти України

«Щаслива родина» (протокол № 9 від 14 листопада 2012 року), що містить

основні положення щодо підготовки молоді до щасливого подружнього життя та

формування відповідального батьківства. Документ також передбачає психолого-

педагогічну просвіту батьків і їх активне залучення до роботи з дітьми в школі,

створення сімейних клубів.

На законодавчому рівні превентивне виховання регламентується

положеннями законів України: «Про охорону дитинства», «Про соціальну роботу

з сім'ями, дітьми та молоддю»; наказами Міністерства: від 25.11.2011 № 1358

«Про виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 12 жовтня 2011 р.

№ 1039 «Про затвердження плану заходів щодо реалізації Концепції розвитку

кримінальної юстиції щодо неповнолітніх в Україні», від 11.06.2012 № 677 «Про

затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту з

формування громадянської культури та підвищення рівня толерантності у

суспільстві», від 03.03.2016 № 214 «Про затвердження Плану заходів МОН з

виконання Плану дій з реалізації Національної стратегії у сфері прав людини на

період до 2020 року», від 08.04.2016 № 405 «Про затвердження плану заходів

Міністерства освіти і науки щодо протидії торгівлі людьми на період до 2020

року».

З метою профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді,

пріоритетними в роботі педагогічних працівників із означеної проблеми

залишаються:

упровадження просвітницької діяльності, спрямованої на формування

негативного ставлення до протиправних діянь, проведення тижнів правових

знань;

використання інтерактивних педагогічних технологій, зокрема ділові та

рольові ігри, моделювання життєвих ситуацій, суспільних процесів та процедур,

дискусії, робота в малих групах на уроках правознавства та в позакласній

діяльності;

впровадження самоврядування в навчально-виховний процес;

ужиття заходів, спрямованих на підвищення моральності в суспільстві,

правової культури громадян, утвердження здорового способу життя;

запобігання проявам екстремізму, расової та релігійної нетерпимості;

впровадження нових педагогічних комунікацій між усіма учасниками

навчально-виховного процесу;

перетворення навчальних закладів на зразок демократичного правового

простору та позитивного мікроклімату тощо.

Інформація про форми роботи щодо дієвих способів встановлення

безпечного, комфортного середовища у навчальному закладі, вирішення

учнівських конфліктів розміщена на офіційному сайті МОНмолодьспорту

(www.mon.gov.ua, сторінка "Позашкільна освіта, виховна робота та захист прав

дитини").

Педагогічним працівникам необхідно забезпечити неухильне виконання

спільного наказу Державного комітету України у справах сім’ї та молоді,

Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства освіти і науки України та

Міністерства охорони здоров’я України від 16.01.2004 № 5/34/24/11 "Про

затвердження Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого

поводження з дітьми або реальної загрози його вчинення".

Велику увагу необхідно приділяти учням, які виховуються у сім’ях, що

опинились у складних життєвих обставинах, з метою попередження

безпритульності й бездоглядності, насильства над неповнолітніми, підліткової

злочинності та правопорушень, запобігання торгівлі дітьми. Педагогічним

колективам необхідно здійснювати:

внутрішній облік дітей, які потребують посиленої уваги з боку

педагогічного працівника, соціального педагога;

інформувати служби у справах дітей,

здійснювати психолого-педагогічний супровід таких дітей;

контролювати відвідування ними навчальних занять та якість навчання;

активно залучати до громадської та гурткової роботи тощо.

З метою профілактики та усунення явищ дискримінації і насильства в

учнівському середовищі, створення безпечного середовища в закладі необхідно

впроваджувати інтерактивні форми роботи.

Фізичне виховання є невід’ємною складовою превентивної освіти

Одним із важливих завдань сучасної школи є виховання свідомого

ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної

цінності, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя,

збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів (вихованців).

Реалізація цих завдань має вирішуватися за напрямками:

http://skviravo.ucoz.ru/legislation/other/6490/

створення в навчальному закладі безпечних та нешкідливих умов навчання,

режиму роботи, умов для фізичного розвитку та зміцнення здоров’я,

формування гігієнічних навичок та засад здорового способу життя дітей та

учнівської молоді;

організацію оптимального рухового режиму: уроки фізичної культури,

фізкультурно-оздоровчі заняття, заняття у фізкультурних гуртках і

спортивних секціях, групах загальної фізичної підготовки, групах

лікувальної фізичної культури, спортивних школах, клубах за інтересами;

стимулюванням до самостійних фізичних вправ та до виконання домашніх завдань з фізичної культури.

Особливої ваги набуває питання національно-патріотичного виховання

підростаючого покоління. Основні завдання виховної діяльності сучасних

закладів освіти визначені Законами України «Про правовий статус та вшанування

пам’яті борців за незалежність України у XX столітті», «Про увічнення перемоги

над нацизмом у Другій світовій війні 1939-1945 років»; указами Президента

України від 12.01.2015 № 5/2015 «Про Стратегію сталого розвитку «Україна-

2020», від 24.03.2015 № 169/2015 «Про заходи з відзначення у 2015 році 70-ї

річниці Перемоги над нацизмом у Європі та 70-ї річниці завершення Другої

світової війни», від 12.06.2015 № 334/2015 «Про заходи щодо поліпшення

національно-патріотичного виховання дітей та молоді», від 12.08.2015 № 471/2015

«Про заходи у зв’язку з 75-ми роковинами трагедії Бабиного Яру», від 13.10.2015

№ 580/2015 «Про Стратегію національно-патріотичного виховання дітей та

молоді на 2016-2020 роки», від 09.11.2015 № 633/2015 «Про відзначення у 2015

році Дня Гідності та Свободи», від 03.12.2015 № 675/2015 «Про відзначення 25-ї

річниці незалежності України», від 30.12.2015 № 731/2015 «Про відзначення у

2016 році Дня Соборності України», від 22.01.2016 № 17/2016 «Про заходи з

відзначення 100-річчя подій Української революції 1917-1921 років», від

15.03.2016 № 94/2016 «Про відзначення 20-ї річниці Конституції України», від

08.04.2016 № 130/2016 «Про відзначення у 2016 році Дня пам’яті та примирення і

71-ї річниці перемоги над нацизмом у Другій світовій війні»; постановами

Верховної Ради України від 12.05.2015 № 373-VIII «Про вшанування героїв АТО

http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/5/2015

http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/5/2015

http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/169/2015/print1382975688680497








http://osvita.ua/legislation/pozashk_osv/48106/


http://osvita.ua/legislation/other/48443/



http://www.president.gov.ua/documents/6752015-19608



http://ruoord.kharkivosvita.net.ua/zakon2.rada.gov.ua/laws/show/373-19/print1382975688680497


та вдосконалення національно-патріотичного виховання дітей та молоді», від

22.07.2015 № 524 «Про утворення Міжвідомчої комісії з питань національно-

патріотичного виховання»; розпорядженнями Кабінету Міністрів України від

23.09.2015 № 998-р «Про заходи з увічнення пам’яті захисників України на період

до 2020 року», від 25.12.2015 № 1400-р «Про затвердження плану заходів щодо

національно-патріотичного виховання молоді на 2016 рік», від 13.01.2016 № 3-р

«Про затвердження плану заходів із відзначення у 2016 році Дня Соборності

України», від 05.05.2016 № 348-р «Про затвердження плану заходів щодо

вшанування Дня пам’яті жертв геноциду кримськотатарського народу», від

11.05.2016 № 372-р «Про затвердження плану заходів з підготовки та відзначення

20-ї річниці Конституції України», від 27.05.2016 № 418-р «Про затвердження

плану пріоритетних дій Уряду на 2016 рік», наказах Міністерства освіти і науки

України від 28.05.2015 № 582 «Про схвалення Концепції національно-

патріотичного виховання дітей та молоді», від 16.06.2015 № 641 «Про

затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді,

Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і

молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання

y загальноосвітніх навчальних закладах», від 16.07.2015 № 768 «Про національно-

патріотичне виховання в системі освіти».

Завдання навчального закладу – так побудувати виховну діяльність, щоб сама

її організація, приклади авторитетних наставників-учителів, шкільне середовище

виховували дітей у дусі патріотизму, глибокого розуміння історії свого народу,

національної ідентичності, самобутності. При цьому патріотизм є чужим

націоналізму, шовінізму, сепаратизму і космополітизму.

Завдання педагогів полягає у тому, щоб слова «Україна», «патріотизм»

набували для дитини особливого смислу, тобто сприймалися не лише розумом, а

й «серцем». Для цього слід чітко усвідомлювати завдання національно-

патріотичного виховання:

утвердження в свідомості й почуттях особистості патріотичних цінностей,

переконань і поваги до культурного та історичного минулого України;






http://www.kmu.gov.ua/control/uk/cardnpd?docid=248748857




http://old.mon.gov.ua/ua/about-ministry/normative/4055-




http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/47154/












виховання поваги до Конституції України, Законів України, державної

символіки;

утвердження гуманістичної моральності як базової основи громадянського

суспільства;

культивування кращих рис української ментальності – працелюбності,

свободи, справедливості, доброти, чесності, бережливого ставлення до

природи;

формування толерантного ставлення до інших народів, культур і традицій;

усвідомлення взаємозв’язку між індивідуальною свободою, правами

людини та її патріотичною відповідальністю;

підвищення престижу військової служби, а звідси - культивування

ставлення до солдата як до захисника Вітчизни, героя тощо.

Роль художньо-естетичного виховання в становленні особистості

Естетичне виховання пов'язане з естетичним розвитком особистості у всіх

сферах її діяльності – вміння відчувати й розуміти прекрасне в особистому й

громадському житті, в природі, праці, мистецтві. Воно покликане також

пробуджувати в учнів бажання створювати прекрасне й боротися з усім

потворним. Із естетичного ставлення до дійсності випливають завдання

навчального закладу галузі естетичного виховання, а саме:

стимулювання естетичних потреб;

прищеплення естетичного сприйняття і почуття;

вироблення естетичних понять, смаків, оцінок і думок;

плекання естетичних ідеалів;

виявлення й розвиток художніх творчих здібностей учнів у різних видах

діяльності та галузях мистецтва.

У роботі з учнями та батьками використовувати рукописи навчальних

видань, які схвалені для використання у загальноосвітніх навчальних закладах

науково-методичною комісією з проблем виховання дітей та учнівської молоді

Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України.

У новому 2016-2017 навчальному році науково – методична проблема

виховної роботи ЦПТО №3: "Формування громадянина, здатного до

самостійного мислення, до свідомого опанування знаннями, спеціальністю,

сповненого любові до України" ; методичне об'єднання класних керівників та

майстрів виробничого навчання працюватиме над проблемо: «Діяльність

класного керівника та майстра виробничого навчання щодо спрямування зусиль

навчального закладу, сім’ї та громадськості на формування активного

громадянина сучасного суспільства»

№

з/п Зміст роботи

Термін

проведення

Відповідальн

ий

при

міт

ка

ІІI.Робота з педагогічними кадрами,

спрямована на вдосконалення педагогічної

майстерності педагога:

1.

Провести нараду-інструктаж з класними

керівниками та майстрами виробничого навчання

з питань планування виховної роботи

До 05.09. Гаврашова

Л.В.

2.

Організація роботи методичного об'єднання

класних керівників та майстрів в/н (за окремим

планом)

вересень Гаврашова

Л.В.

3. Проведення засідань методичного об΄єднання

класних керівників та майстрів в/н

1 раз в два

місяці

голова

методичної

комісії

4.

На основі діагностичних даних напрацювати

план МО класних керівників та майстрів в/н на

2016-2017 навчальний рік.

До 10.09.

голова


комісії

5. Вивчення положення про організацію виховної

роботи з класними керівниками та майстрами

виробничого навчання

вересень Гаврашова

Л.В.

6. Проведення засідань педагогічних рад Згідно

плану

Гаврашова

Л.В.

7 Проведення психолого-педагогічних семінарів

(занять), тренінгів з педагогами грудень психолог

8

Проводити індивідуальні консультації з класними

керівниками та майстрами виробничого навчання

для надання їм методичної допомоги.

Протягом

навчальног

о року

Гаврашова

Л.В., голова

МО

9 Коригування попередньо визначеної мети та

встановлення максимально досяжної.

Протягом

року

Гаврашова

Л.В.

10 Прийняття рішень щодо впровадження планів у

дію.

Протягом

року адміністрація

11 Визначення перспектив розвитку виховної

системи та мети подальшого управління. травень адміністрація

12 Узгодження виховних планів класних керівникі

в та майстрів виробничого навчання. вересень

Гаврашова

Л.В.

13 Провести семінар - практикум для керівників та

майстрів виробничого навчання жовтень

Гаврашова

Л.В.

14 Поповнення матеріалів папки „На допомогу кл

асному керівнику”. постійно

Гаврашова

Л.В.

15 Круглий стіл: "Функції виховання щодо

управління процесом соціалізації особистості" грудень

Гаврашова

Л.В.

16 Педагогічні читання «Злочинцями не

народжуються» січень

методична

комісія

17

Наради:" Напрями виховання та їх загальна

характеристика"; "Нормативно-правове

забезпечення виховного процесу в закладах

освіти»

Листопад Гаврашова

Л.В.

18 Виступи педагогів з доповідями на нарадах,

педагогічний читаннях, методичний об’єднаннях,

педрадах

Протягом

року

Голова


комісії

19 Проведення відкритих виховних заходів

майстрами в/н та класними керівниками.

Протягом

року

Голова


комісії

20 Групові консультації:

Планування виховної роботи. вересень

Гаврашова

Л.В.

Проведення конкурсу - огляду на кращу

навчальну групу. вересень

Групова консультація з класними керівниками та

класоводами: “Проведення Новорічного свята" грудень

Виконання планів виховної роботи майстрами в/н

та класними керівниками . квітень

Система профілактики правопорушень учнів. жовтень

IV. Контроль за станом позаурочної виховної

роботи

1 Скласти план проведення відкритих виховних

годин, заходів на 2016-2017 навчальний рік вересень

Гаврашова

Л.В.

2 Затвердження планів виховної роботи щомісяця Гаврашова

Л.В.

3 Перевірка виконання планів виховної роботи. щомісяця Гаврашова

Л.В.

4 Організація роботи гуртків вересень Гаврашова

Л.В.

5 Аналіз організації, змісту і виховної

спрямованості позакласних заходів травень

Гаврашова

Л.В.

6 Діагностика професійної підготовленості

педагогів із питань виховання березень

методична

комісія

7 Вивчення стану виховної роботи класних керів

ників, які атестуються. постійно

Гаврашова

Л.В.

8 Вивчення стану виховної роботи в групах грудень,

квітень

Гаврашова

Л.В.

9

Систематизація та аналіз успішності, організації

самоврядування, стану правопорядку, участі в

заходах Центру та обласних позакласних заходах

навчальних груп

травень адміністрація

10

Моніторинг стану та результативності роботи

класних керівників та майстрів виробничого

навчання

січень,

червень

Гаврашова

Л.В.

11 Проведення моніторингу зайнятості учнів у

секціях та гуртках постійно

Гаврашова

Л.В.

12 Відвідування виховних годин та батьківських протягом адміністрація

зборів року

13 Відвідування відкритих виховних годин Протягом


V.Позаурочна робота з учнівським колективом

5.1.Організаційна робота

1 Провести вибори до органів учнівського

самоврядування вересень

учнівський

парламент

2 Сформувати склад Штабу профілактики

правопорушень та склад піклувальної ради серпень

Гаврашова

Л.В.

3 Переобрати батьківський комітет жовтень адміністрація

4 Організувати роботу гуртків, секцій, клубів тощо,

залучити учнів до участі в них вересень

керівники

гуртків

5 Забезпечити проведення інформаційно-

просвітницьких та виховних годин постійно

майстри в/н,

кл кер

6 Організувати конкурс на кращу навчальну групу вересень Гаврашова

Л.В.

7 Забезпечити святкування ювілейних дат, випуск

стіннівок

протягом

року актив груп

8 Поповнення експозиції музею постійно Поєдайлов

О.І.

9 Забезпечити проведення тижнів, предметів і

професій

протягом

року

викладачі та

майстри в/н

10 Організація та проведення оглядів – конкурсів

художньої самодіяльності серед навчальних груп

жовтень -

грудень

керівники

гуртків

11 Підготовка та участь в обласному огляді –

конкурсі художньої самодіяльності

Березень -

квітень

керівники

гуртків,

Гаврашова

Л.В.

12 Організація спортивно – масової роботи протягом

року

керівник

фізичного

виховання

13 Складання соціального паспорта груп та

навчального закладу вересень

соціальний

педагог,

майстри в/н та

класні

керівники

5.2. Організація культурно-масової роботи за

основними напрямками виховання

5.2.1 Громадянсько-патріотичне виховання

1

Провести бесіди з метою знайомства з історією та

звичаями українського народу, знайомити учнів з

історією України, шляхом становлення

незалежності Української держави; розширити і

поглибити поняття громадськості, розвивати в

дітей прагнення бути свідомим громадянином,

патріотом України.

5-9 вересня

16-20 січня

Майстри в/н

та кл. кер

2 Конкурс малюнку «Моє улюблене місто» 25 січня Майстри в/н

та кл. кер

3 Зустріч з поетами та письменниками області,

видатними діячами літератури постійно


та кл кер

4 Ознайомити учнів з історією народних свят і

обрядів

згідно

календаря

свят


та кл кер

5 Тематичні екскурсії до музеїв міста протягом

року


класні

керівники

На виконання Закону України «Про сприяння

соціальному становленню та розвитку молоді в

Україні»

6 Взяти участь в форумах, конференціях,

педагогічних читаннях та ін

Протягом

року педколектив

7 Забезпечити участь в обласних заходах із

патріотичного виховання молоді та дітей

Протягом


8

Організаційні збори учнівських колективів

«Плануємо своє завтра». Формування органів

учнівського самоврядування в групі та Центрі.

Вересень Класні

керівники

9 Провести години спілкування до Дня Соборності

України

23- 27

січня


класні

керівники

10 Провести урочисті лінійки

«Ми віримо в твоє майбутнє, Україно!» 23 січня


класні

керівники

Свято Покрови - свято українського козацтва 15 жовтня


класні

керівники

11 Провести:

конкурс «Нашому роду – нема переводу» 13 жовтня

керівник

фізичного

виховання та

викладач

предмету

"Захист

Вітчизни"

Змагання з військово – спортивної підготовки 6 грудня

керівник

фізичного

виховання та

викладач

предмету

"Захист

Вітчизни"

12 Шевченківські дні:

викладачі

літератури

Виховні години "На струнах Кобзаревої душі" березень


класні

керівники

участь творчих, культурно-мистецьких та

наукових конференцій, круглих столів,

присвячених історії життя та діяльності Тараса

Григоровича Шевченка;

березень Гашенко В.Г.

оформлення тематичних виставок фото - та

архівних документів; березень

Лавренко

С.М.

перегляд на загальнонаціональних та

регіональних каналах телебачення

документальних фільмів про життя та діяльність

Тараса Григоровича Шевченка.

березень вихователі

13 Провести виховні години з метою формування

національної свідомості, виховання повагу до

Конституції, державної символіки

10-14

жовтня,

23-27 січня


та Кл.кер.

14 Провести виховні години До Дня Гідності та

Свободи України

21 - 25

листопада


та Кл.кер.

15 День пам'яті жертв голодомору 1932— 1933 рр. в

Україні:

Проведення бесід і виховних годин 28-30

листопада


та Кл.кер.

Бібліотечний урок «Пекельні цифри та слова

серце б’ють, неначе молот, немов прокляття

ожива, рік тридцять третій? Голод? Голод?»;

24

листопада Бібліотекар

Година спілкування «Жахливі сторінки нашої

історії» 28

листопада

Викладач

історії

Лінійка на тему: «Час правди 1932-1933» 25

листопада

Гаврашова

Л.В.

Виставка композицій: «Великий голод - вічний

гріх»

24 – 30

листопада Актив груп

16

На виконання наказу Міністерства освіти і науки

України від 23.03.2016 3312 "Про затвердження

плану заходів у зв'язку з 75-ми роковинами

трагедії Бабиного Яру" провести

випуск стіннівок про масові вбивства "Люди, не

будьте байдужими!" 28 вересня Актив груп

години пам'яті "А Бабин Яр мовчить, тривоги

повний вщерть і попіл страдників у серці стука й

кличе"

26-30

вересня

Кл. керівники,


перегляд фільму "Жахіття урочища Бабин Яр" 28 вересня актив

гуртожитку

17 Цикл бесід про Холокост «Смерть не

найстрашніше»

30 - 31

січень



18 Бесіди, виховні години з питань національно-

патріотичного виховання 17 - 21

квітня



19 Про відзначення 150-річчя від дня народження

Михайла Грушевського:

Організувати та провести конференції, тематичні

вечори, круглі столи, бесіди про життєвий та

творчий шлях Михайла Грушевського.

Вересень

2016 р.

Викладач

історії

Оформлення тематичної виставки у бібліотеці

«Михайло Грушевський - історик і будівничий

наці

Вересень

2016 р. бібліотекар

Літературний захід «Михайло Грушевський:

життя і діяльність» 28 вересня

Викладачі

літератури та

історії

Перегляд та обговорення документального

фільму «Історик та історія» Вересень


класні

керівники

5.2.2. Військово-патріотичне виховання

1 Екскурсії до музею. Протягом

року



2 Відзначення 73-ї річниці визволення України від

фашистських загарбників та 72-ї річниці

Перемоги у Другій світовій війні”

конкурс символів Другої світової війни - маків 2 травня

вечір-спогад «І в звуках пам’ять відгукнеться» 3 травня

3 Конкурс - виставка плакатів "Ніколи знову….» 6 травня Майстри в/н

та кл. кер

4 Урочисте покладання квітів, корзин до братської

могили

За окремим

планом адміністрація

5 Вечір-спогад «І в звуках пам’ять відгукнеться» 6 травня Керівники

гуртків

6 Створення інформаційного стенду «Мій рідний

край, моя земля»

25.04 -

06.05

Гурток

«Спадщина»

7 Інформаційна година: “Хто такий патріот

Батьківщини ” жовтень


та кл. кер

8 Години спілкування, пам'яті, уроки мужності

«Вони боролися за нашу незалежність». травень


та кл. кер

9

«Харків в роки Другої світової війни» (конкурс

стіннівок до дня визволення України від

фашистських загарбників)

24 – 23

жовтня Актив груп

10

День партизанської слави: уроки мужності за

темою «Ми пам’ятаємо» 19 - 23

вересня


класні

керівники

11

Провести тиждень Пам'яті, присвячений річниці

звільнення України від німецько-фашистських

загарбників "Ніхто не забутий, ніщо не забуто ..."

жовтень


класні

керівники

12 Місячник військово-патріотичної та оборонно-

масової роботи до річниці Збройних сил України грудень Мамчур Г.А

13 Військово-спортивні змагання „Майбутній воїн” грудень Мамчур Г.А

14 Зустріч з ветеранами Другої Світової війни травень Поєдайлов

О.І.

15 Покладання квітів до пам'ятників полеглим

воїнам травень

Гаврашова

Л.В.

16 Організувати проведення в групах конкурсів,

вікторин, олімпіад з історії України

Протягом

року

Викладачі

історії, кл.

кер. та


17 Організувати екскурсії, походи та мандрівки

рідним краєм

Протягом

року


та класні

керівники

18 Випуск газет «На вірність Україні" 7 грудня


та класні

керівники

19 Заходи щодо реалізації Концепції національно-

патріотичного виховання дітей і молоді:

забезпечити розміщення державної символіки,

виконання державного Гімну та підняття

державного Прапора під час проведення

різноманітних урочистих зібрань, спортивних

змагань, інших масових заходів

постійно Гаврашова

Л.В.

Провести заходи за темою "Мої права і обов'язки

за Конституцією України"

грудень викладач

права

Проводити уроки мужності, виховні,

інформаційно-просвітницькі заходи з ушанування

героїчного подвигу воїнів, загиблих за

незалежність та територіальну цілісність України

протягом

року

майстри

виробничого

навчання та

класні

керівники

Організація навчально-тематичних екскурсій за

маршрутами: «Меморіали Харкова (Дробицький

Яр – Лісопарк – висота Маршала І.С. Конєва)»,

«Соколово –Таранівка», музей – діорама воїнів-

інтернаціоналістів (м. Харків, вул. Юр`ївська, 7)

протягом

року

Гаврашова

Л.В.

Провести спеціальні уроки, конкурси, фестивалі

з відзначення Дня української писемності та мови

9

листопада

викладачі,


На «День знань» провести лекції, бесіди, виховні

заходи з метою утвердження у свідомості молоді

переконань про єдність і соборність України

(Сходу і Заходу)

1 вересня майстри


навчання,

класні

керівники

Участь у Всеукраїнській виставці-конкурсі

декоративно-ужиткового і образотворчого

мистецтва «Знай і люби свій край»

лютий майстри


навчання,

класні

керівники

Організація та проведення днів цивільного

захисту та тижнів безпеки

квітень Мамчур Г.А.

Прийняти участь в днях відкритих дверей у

Національному університеті цивільного захисту

України, Харківському університеті Повітряних

Сил імені Івана Кожедуба, Гвардійському ордена

Червоної Зірки факультеті військової підготовки

імені Верховної Ради України НТУ «ХПІ»,

Національної академії Національної Гвардії

України, Державній гімназії-інтернаті з

посиленою військово-фізичною підготовкою

«Кадетський корпус»

протягом

року

майстри


навчання

Організація та проведення тематичних зустрічей

військовослужбовців Збройних Сил України та

інших військових формувань з метою пропаганди

військової служби

протягом

року

Гаврашова

Л.В.

Проводити тематичні заходи, присвячені

героїчним подвигам українських воїнів, боротьбі

за територіальну цілісність і незалежність

України:

майстри


навчання,

класні

керівники

· до утворення Української Повстанської

Армії (14.10.1942 р.);

14 жовтня

· до дня Соборності України; 22 січня

· до святкування дня Гідності та Свободи 22

листопада

Забезпечити організацію перегляду та

обговорення учнями і студентами вітчизняних

художніх і документальних фільмів:

майстри


навчання,

класні

керівники

· «Між Гітлером і Сталіним. Україна в ІІ

Світовій війні», 2002 рік, авт. – Святослав

Новицький;

постійно майстри


навчання,

класні

керівники

· «Війна – український рахунок», 2002 рік,

авт. – Сергій Буковський;



навчання,

класні

керівники

· «Війна без переможців» 2003 рік, авт. – Ігор

Чижов;



навчання,

класні

керівники

· «1377 спалених заживо», 2009 рік, авт. – Іван

Кравчишин;



навчання,

класні

керівники

«Поводир», 2014 рік, авт. – О.Г.Санін постійно майстри


навчання,

класні

керівники

Проводити виставки фото та архівних документів,

що ілюструють становлення та розвиток

української держави

постійно бібліотекар

Створити рекомендаційні бібліографічні списки

«Бібліотечка для учителя», присвячені

національно-патріотичній тематиці


Організувати у бібліотеці тематичні експозиції до

Дня захисника Вітчизни, до Дня Збройних сил

України, до Дня Соборності, Дня Героїв Крут


Організувати і провести заходи з відзначення

Днів Української писемності та мови

листопад викладач

української

мови та

літератури,

методист

Організувати роботу над проектом "І

возвеличимо на диво і розум наш, і наш язик"

листопад викладач


мови та


методист

забезпечити участь в обласних заходах

присвячених Шевченківським дням

постійно викладач


мови та


методист

Вивчення Закону «Про засудження

комуністичного та націонал-соціалістичного

(нацистського) тоталітарних режимів в Україні та

заборону пропаганди їх символіки»

вересень голова МК

20 Виставка світлин часів Другої світової війни травень бібліотекар

21 До Дня вшанування учасників бойових дій на

території інших держав (15 лютого).

- покладання квітів до меморіалів загиблих

воїнів-інтернаціоналістів;

15 лютого майстри в/н та

класні

керівники

- зустрічі з учасниками бойових дій на

території інших держав – випускниками ПТНЗ, їх

вшанування;

16 лютого майстри в/н та

класні

керівники

- оформлення тематичних куточків та

експозицій в музеях і музейних кімнатах ПТНЗ;

лютий Поєдайлов

О.І.

- оформлення книжкової виставки; лютий бібліотекар

- проведення тематичного вечора «А мне

вчера опять Афган приснился».

15 лютого Гаврашова

Л.В.

22 До Дня партизанської слави:

- уроки мужності «Пам'ять серця»; 22 вересня майстри в/н та

класні

керівники

- тематичні вечори та виховні години «Тих

днів не змовкне слава»;

22 вересня вихователі

оформлення виставки «Партизанськими

стежками рідного краю»;

вересень бібліотекар

оформлення куточка в музеї за даною

тематикою;

вересень Поєдайлов

О.І.

- зустрічі з ветеранами Другої світової війни; вересень

- урочистості з відзначення Дня

партизанської слави, покладання квітів до могил

уславлених організаторів і керівників підпільно-

партизанського руху в період Другої світової

війни;

22 вересня майстри в/н та

класні

керівники

- організація переглядів художніх та

документальних фільмів про підпільно-

партизанський рух у період Другої світової війни;

22 вересня вихователь

екскурсії до музею для учнів перших курсів. 22 вересня майстри в/н та

класні

керівники

23 Бесіди про героїв небесної сотні 20-24

лютого


класні

керівники

24 Бесіди, виховні години до річниці з дня

народження Т.Г.Шевченко

13 - 17

березня


класні

керівники

25 Бесіди, виховні години до Дня Збройних сил

України

5-9 грудня майстри в/н та

класні

керівники

23 Відзначення 100-річчя початку подій

Української революції 1917-1921 років:

Організувати у бібліотеці експозицію про події

Української революції 1917 – 1921 років

2017 рік бібліотекар

Провести тематичні уроки, виховні години,

конференції, семінари, присвячені 100–річчю

подій Української революції 1917 – 1921 років

2017 рік майстри в/н та

класні

керівники

5.2.3. Морально-правове виховання

1 Провести анкетування "Твої моральні якості" жовтень майстри в/н.

кл кер

2 Дискусія "Чи потрібен я Україні таким, яким є

сьогодні?' листопад

майстри в/н.

кл кер

3 Бесіда "Порядок у навчальному закладі,

дотримання дисципліни – обов'язок кожного

учня"

вересень майстри в/н,

кл кер

4

Розвиток у вихованців морально-етичної

свідомості – формування потреб мотиваційної

сфери і озброєння знаннями суті, норм і правил

моральної поведінки

постійно педколектив

5 Вироблення і розвиток морально-етичних

почуттів постійно педколектив

6 Формування і закріплення стійких морально-

етичних вмінь, навичок і звичок постійно педколектив

7 Зміцнення волі та закріплення позитивних рис

характеру учнів постійно педколектив

8

Години спілкування: на теми правової поведінки,

політичної культури, толерантності, естетики

людських відносин, співчуття до старшого

покоління, доброти 12-16

грудня


та кл кер

9 Година доброти: “Біль чужий мені болить”. 2 грудня Майстри в/н

та кл кер

10 Бесіди з профілактики насилля, торгівлі людьми

та толерантності.

17-21

жовтня

11 Юридична вітальня:

“Права людини на Україні” протягом

року

Гаврашова

Л.В.

„Вчинки і відповідальність "

„Знання прав та обов’язків України - це вміння

захистити себе"

12 Семінарське заняття для вчителів "Права дитини

у світлі чинного законодавства"

протягом

року

Гаврашова

Л.В.

13 Орієнтувати учнів, куди і до кого звертатися,

якщо виникають проблеми порушення їх прав постійно


кл керівники

14 Організовувати зустрічі учнів з працівниками

правоохоронних органів

протягом

року


кл керівники,

заст дир з

НВихР

15 Година правових знань: “Трудове законодавство

про працю підлітка”.

протягом

року



16 Єдиний день правової пропаганди:

четверта

середа

місяця

- Конституція України в моєму житті вересня Поєдайлов

О.І.

- Положення про професійний навчальний заклад жовтня Гаврашова

Л.В.

- Правові гарантії щодо працевлаштування молоді листопада Гаврашова

Л.В.

-Відповідальність неповнолітніх за

правопорушення грудня

Поєдайлов

О.І.

- Конвенція про права дитини січня Гаврашова

Л.В.

- Відповідальність неповнолітніх за крадіжку авто

транспорту лютого

співробітники

КМСН

- Зустріч за круглим столом з працівниками

правоохоронних органів району березня

Гаврашова

Л.В.

- Трудове законодавство про права та пільги

молоді квітня

Поєдайлов

О.І.

Утвердження гендерної рівності

17 Включення гендерного компоненту в уроки

теоретичного та виробничого навчання. вересень

Бережко

М.О.

18

Організація лекцій і бесід з гендерної

проблематики під час проведення предметного

тижня (Психологічні особливості чоловіків і

жінок», «Гендерне знання як шлях до гармонії у

взаєминах статей», «Шлюб та родина в сучасному

світі», «Права людини: гендерний аспект» та ін.).

протягом

року

керівники

методичних

секцій

19 Проведення уроку гендерної грамотності на

тему: “Хлопець і дівчина. Проблеми статевої

взаємодії ”.

грудень майстри в/н та


20 Організація дослідницької роботи з вивчення

гендерних проблем (реферати, доповіді).

протягом

року



21 Проведення тренінгових занять: «Як сказати

«Ні!»; «Я — юнак, я — особистість»

протягом

року

практичний

психолог

22

У бібліотеці організувати виставку літератури,

присвячену гендерним проблемам. Проводити

бесіди, засідання за круглим столом, перегляд

періодики з питань гендерної політики.

листопад практичний

психолог

23 Організувати і провести соціально-просвітницькі

заходи з проблем гендерної рівності

протягом

року

Соціальний

педагог

24 Реабілітаційні заняття з учнями, які постраждали

від насильства (за запитом). по запиту


психолог

25 Організувати і провести диспути:

- «Що таке свобода особистості?» жовтень майстри в/н та


- «Чи можна подолати насильство?» лютий майстри в/н та


- «Два погляди на насильство» квітень майстри в/н та


Бесіди, виховні години з питань морально-

правового виховання 27 - 31 березня



5.2.4.Морально-етичне виховання

1

Розвиток у вихованців морально-етичної

свідомості – формування потреб мотиваційної

сфери і озброєння знаннями суті, норм і правил

моральної поведінки


2 Вироблення і розвиток морально-етичних

почуттів постійно педколектив

3 Формування і закріплення стійких морально-

етичних вмінь, навичок і звичок постійно педколектив

4 Загартування волі та закріплення позитивних рис

характеру учнів постійно педколектив

5 Години спілкування про етику людських відносин

та почуттів, вихованість, доброту…

13-17

лютого

6 Діалог з учнями : «Що нам потрібно, щоб вчились

так, як треба».

2 тиждень

січня



7

Повести бесіди про мораль і моральність,

совість, милосердя, культуру поведінки, сім'я та

сімейні стосунки….

1 - 4

листопада Майстри в/н

та кл кер

8 Бесіди до Всесвітнього дня вітань 20

листопада


класні

керівники

9

Бесіди, виховні години за темою: «За мир у

всьому світі – це значить за життя» (до

Міжнародного дня миру)

12 16

вересня


класні

керівники

10

Бесіди, виховні години про етику людських

відносин та почуттів, вихованість, доброту… 6-10

березня


класні

керівники

5.2.5. Превентивне виховання

1. Організувати роботу Штабу профілактики

правопорушень вересень

Гаврашова

Л.В.

2. Розробити спільні заходи з органами та

службами, які працюють з неповнолітніми серпень

Гаврашова

Л.В.

3. Зустрічі з працівниками міліції, суду,

прокуратури, ДАІ тощо постійно

Гаврашова

Л.В.

4. Ведення картотеки обліку учнів з девіантною

поведінкою

протягом

року

Гаврашова

Л.В.

5. Постійний контроль за відвідуванням занять

учнями, які стоять на внутрішньому обліку.

протягом

року Майстри в/н

6.

Зв’язок із службою зі справ дітей з метою

своєчасного виявлення дітей, які стоять на обліку

та координації роботи у цьому напрямку

протягом

року

Гаврашова

Л.В.

7.

Індивідуальне консультування та діагностична

робота з учнями, схильними до правопорушень,

та їх батьками

протягом

року

Наставники,


психолог

8. Проведення бесід із батьками, діти яких

схильні до скоєння правопорушень.

протягом

року

Наставники,


психолог

9. Зустрічі з лікарями різних фахів протягом

року

медична

сестра

10. Проведення тижня превентивного виховання грудень викладач

права

11. Організація змістовного дозвілля під час канікул січень

керівники

гуртків і

секцій

12. Виховний захід "Діти: злочин і кара" на базі

музею імені Макаренка жовтень

Гаврашова

Л.В.

13.

Здійснювати внутрішній облік та систематично

інформувати службу у справах неповнолітніх про

неблагополучні сім’ї та учнів схильних до

правопорушення, бродяжництва.


Л.В.

14. Виявити дітей з девіантною поведінкою,

поставити їх на внутрішній облік постійно

Чубяк Н.В.,

Ігнатійчук

Н.М.

Правова освіта та профілактика злочинності

15.

Роботу всього педагогічного колективу

спрямувати на роз'яснення учням Конституції

України, інших законів України

постійно

викладачі

правознавства

, Майстри в/н,

16.

Цикл занять

з використанням мультимедійних технологій

,,Молодь за права людини ”.

грудень кл кер

17. круглий стіл «Чи знаєш ти закони, що стоять на

сторожі дітей». 10 грудня Поєдайлов

О.І.

18.

Обговорення скоєних порушень учнями на

загальних зборах групи (протоколи), подання для

розгляду їх на засіданнях учнівського та

батьківського комітетів (витяг з рішення зборів

групи або подання майстра чи класного

керівника).


Л.В.

19.

Формувати навички поведінки, вчити підлітків

діяти в різноманітних життєвих ситуаціях через

правові ринги, конкурси, КВК і заняття з

використанням елементів тренінгів.

постійно

викладачі



класні

керівники

20. Надавати інформацію про види відповідальності

підлітків за протиправні дії постійно

викладачі



класні

керівники

21. Конкурс плакатів "Давайте жити дружно" (16.11 -

міжнародний день толерантності)

14 – 17

листопада

Майстри в/н,

класні

керівники

22. Конкурс малюнка «Права людини починаються з

прав дитини» 12 грудня

23. Курсові лінійки: Щоквартал

ьно

керівники

навчального

закладу

" Права і правопорушення"

„Право людини: історія та сучасність"

"Правила поведінки в Центрі. Права учнів як

частина прав людини". вересень адміністрація

24 Випуск стіннівки «Знайомство з карним та

адміністративним кодексами України"

протягом

року парламент

25 Круглий стіл з представниками правоохоронних

органів "Попередження правопорушень" грудень

служба у

справах

неповнолітніх

Московського

району

26 Бесіди "Життя – це диво. Бережи його" 10 вересня


класні

керівники

27 Бесіди про права і відповідальність 27-28

лютого

28 Орієнтувати учнів, куди і до кого звертатися,

якщо виникають проблеми порушення їх прав постійно


психолог

29 Організовувати зустрічі учнів з працівниками


протягом

року

Гаврашова

Л.В.

30 Година правових знань: “Трудове законодавство

про працю підлітка”.

протягом

року


кл кер

31 Батьківські збори „Поговоримо про закони" Потягом


32 Виховні години на правову тематику Протягом

року


та кл кер

33 Виховні години, бесіди про толерантність і

толерантну поведінку 14-18

листопада

33

Забезпечити виконання Державної соціальної

програми протидії торгівлі людьми на період до

2020 року

Протягом

року


та кл кер

34 Виставка літератури в бібліотеці до

Європейського дня проти торгівлі людьми

18 жовтня

35 Конкурс плакатів «Ми дружимо , любимо , ми

творимо ...»

19 жовтня

36 Бесіди, виховні години з правової освіти та

профілактики злочинності

1-3 лютого Майстри в/н

та кл кер

5.2.6. Художньо-естетичне виховання

1

Розвивати здатність творити прекрасне у

навколишньому середовищі, праці, мистецтві, у

повсякденному житті.

постійно педпрацівник

и

2

Сформувати цілеспрямований, організований і

контрольований процес художньо-естетичної

освіти, розвитку, виховання учнів


и

3 Упроваджувати естетичне виховання в

навчально-виховний процес постійно

педпрацівник

и

4

Пробуджувати в учнів інтерес до естетичної

творчості, а також здійснювати педагогічний

контроль за соціальною діяльністю учнів у

процесі позакласної та позаучилищної роботи,

контроль за поведінкою під час організації

дозвілля учнів.


и

5 Виставки творчих робіт учнів, викладачів та

майстрів виробничого навчання:

виставки осінніх композицій «Доземно вчителю

вклонюсь» 6 жовтня актив груп

Конкурс - огляд прикладної та технічної

творчості „ Грані творчості „ 29 березня актив груп

Конкурс новорічних ідей «Новорічні фантазії» 21-25

грудня актив груп

6 Провести анкетування учнів з метою виявлення

уподобань, інтересів і смаків вересень


класні

керівники

7 Укомплектувати гуртки художньої

самодіяльності, технічної та художньої творчості вересень

керівники

гуртків і

секцій

8 Підготувати концерт-привітання до Дня

працівників освіти "Вересневий передзвін" вересень

керівники

гуртків

9 Огляд-конкурс художньої самодіяльності груп

„Алло! Ми шукаємо таланти”, у рамках якого

провести конкурси:

керівники

гуртків,


класні

керівники,

актив груп

Конкурс привітань «Низький уклін вам,

профтехосвітяне!»

5 жовтня

керівники

гуртків,


класні

керівники,

актив груп

Виступ - презентація "Знайомтесь - це ми!" 16

листопада

керівники

гуртків,


класні

керівники,

актив груп

«Казка на новий лад» (конкурс на кращу

інсценізацію казки про зиму) грудень

керівники

гуртків,


класні

керівники,

актив груп

Свято Масляної

20-26

лютого

Гаврашова

Л.В.

Привітання «Жінко, ти завжди велична» 7 березня

10 Культпохід у театр (кінотеатр) протягом

року


класні

керівники

11 Свято випускників «Нехай дороги будуть

світлі…» червень

керівники

гуртків,


класні

керівники

12 Виховні години з питань художнього виховання;

традиції Українських пісень, віршів, казок

19-23

грудня


та класні

керівники

13 Бесіда «Культура мовлення» жовтень


класні

керівники

14 Бесіди, виховні години з питань естетики

поведінки та етикету

10 - 14

квітня


класні

керівники

15 Круглий стіл «Що б я вчинив, щоб зробити нашу

Землю квітучою та захищеною» квітень


класні

керівники

16 Конкурс стіннівок «Учитель, перед іменем

твоїм…» 3 жовтня


класні

керівники

17 Конкурс новорічних газет «Ми чекаємо чудес , ми

віримо в казку »

20-23

грудня

керівники

гуртків,


класні

керівники,

актив груп

18 Конкурс виробів «Наші компліменти» 14 лютого


класні

керівники

19 Конкурс стіннівок «Святковий вернісаж» 2-7 березня Актив груп

20 конкурс емблем "Ми Українці" 13 жовтня Актив груп

5.2.7. Трудове виховання

1 Закріпити ділянки території закладу за групами

для систематичного прибирання вересень

Старший

майстер

2 Організація чергування в кабінетах, майстернях протягом

року Актив груп

3 Тематичний вечір "Від мрії - до професії" жовтень

викладачі

спецдисциплі

н та майстри

в/н

4 Конкурс професійної майстерності протягом

року

старший

майстер

5 Зустріч із працівниками Центру зайнятості з

метою інформування випускників про стан на

ринку праці

протягом

року майстри в/н

6

Розвивати в учнів широкий діапазон

індивідуальних і соціальних мотивів трудової

діяльності (моральних, матеріальних,

пізнавальних, естетичних та інших)

постійно

викладачі



в/н

7 Залучення учнів до суспільно корисної праці з

благоустрою прилеглої території, озеленення

вулиць, доріг тощо.

постійно Бережко М.О.

8

Надання випускникам різнобічної інформації про

професії, кваліфікованої поради на етапі вибору

життєвого шляху, підтримки й допомоги на

початку професійного становлення.


9 Розвивати професійні інтереси і здібності учнів протягом


10 Зустрічі з представниками вищих навчальних

закладів

протягом


11 Виставка декоративно-прикладної та технічної

творчості «Майстри і самобутні умільці»

20 -23

жовтня майстри в/н

12 Конкурс -огляд прикладної та технічної творчості

„ Грані творчості „ 23 березня майстри в/н

13 Диспут „У чому гармонія праці?” 4 тиждень

вересня

викладачі



в/н

14 День відкритих дверей “Презентуємо наш

Центр”. квітень педколектив

15 Організувати роботу з учнями під девізом

„Отримав професію - приведи товариша"

протягом

року


класні

керівники

16 Дні добрих справ. Ремонт майстерень, кабінетів,

гуртожитку, навчального корпусу

протягом


17 Бесіди про професію і працю 1-3 березня

5.2.8. Екологічне виховання

1 Провести пам'ятні заходи з нагоди 31-ї річниці

Чорнобильської катастрофи:

вечір пам'яті «На Чорнобиль журавлі летіли..» квітень

колектив

Центру

Година спілкування «Ми будемо довго пам’ятати

і вам забути не дамо» квітень


класні

керівники

конкурс малюнків до Чорнобильської трагедії

«Дзвони Чорнобиля»

24-26

квітня актив груп

тематичні виставки літератури та фотоматеріалів квітень бібліотекар

2 Сприяти розвитку в учнів екологічної культури

під час проведення уроків теоретичного та

практичного курсів

постійно колектив

Центру

3

Сприяти накопиченню екологічних знань,

виховувати любов до природи, прагнення

берегти, примножувати її, формувати вміння і

навички діяльності в природі.

постійно актив груп

4

Формувати моральні почуття обов'язку і

відповідальності за збереження природи,

спонукати до природоохоронної діяльності. постійно

викладачі і


5 Провести акції:

"Центр №3 — наш дім" жовтень викладачі і


"Посади дерево" квітень викладачі і


«Нехай земля квітує всюди – природу збережімо,

люди!» квітень


кл кер

6 Взяти участь у суботниках і недільниках

районного значення

за

окремим

планом

адміністрація

7 Години спілкування на екологічну тематику

8 Упорядкування прилеглої території, посадка

дерев та квітів. квітень


класні

керівники

9 Генеральне прибирання кабінетів. Підготовка

до зимового періоду.

2 тиждень

листопада


класні

керівники

10 Конкурс малюнків «Вода – основа життя» (22

березня - Всесвітній день води) 22 березня

11 стіннівки «Збережемо нашу Землю блакитною та

зеленою» (День Землі — 22 квітня)

20 - 25

квітня актив груп

12 Бесіди, виховні години з екологічного виховання 24 - 28

квітня


класні

керівники

13 Бесіди, виховні години : Свято землі (21 березня)

та свято води (22 березня). Чим вони важливі для

нас?

20-24

березня


класні

керівники

5.3. Індивідуальна робота з учнями

1 Систематичний контроль за відвідуванням занять постійно


класні

керівники

2 Оформлення соціальних паспортів груп,

навчального закладу вересень


класні

керівники,


педагог

3 Виявлення і допомога неблагополучним сім'ям постійно


класні

керівники,


педагог

4 Вивчення соціального оточення учнів, умов

проживання в гуртожитку, мікроклімату в сім'ях

Протягом

року


класні

керівники

5 Організація педагогічного патронажу за дітьми-

сиротами та дітьми, які залишились без

піклування батьків

Протягом

року


педагог

6 Індивідуальна робота з учнями, схильними до

правопорушень

Протягом

року


класні

керівники,


педагог

7 Вивчити житлово–побутові умови та емоційно

– психологічні сфери родин учнів.

до 30

вересня


педагог

8 Визначити учнів з девіантною поведінкою до 26

вересня


класні

керівники

9 Залучати до роботи з учнями девіантної

поведінки психологічну службу та працівників


постійно


кл кер, соц.

пед.

10 Забезпечувати залучення учнів з девіантною

поведінкою до участі в роботі гуртків та секцій постійно


кл. кер.,

психолог

11 Операція „Сім’я”.

Складання актів обстеження житлово-

побутових умов родин дітей певних категорій

Двічі на рік психолог, заст

дир з НВихР

12

Операція „Підліток”. Рейд -

перевірка умов проживання учнів, схильних до

правопорушень, складання актів. Встановленн

я контакту з ІСН та з кримінальною міліцією.

до 27

вересня


кл кер,

керівники

гуртків та

секцій

13 Створити на новий навчальний рік Штаб

з профілактики правопорушень серед неповнол

ітніх.

до 14

вересня


кл. керівники

14 Година спілкування „Про необхідність дотрим

ання розпорядку навчального закладу"

1-2

тиждень

вересня


кл кер,

зас.дир. з

НВихР

16 Засідання Штабу з профілактики правопорушень 4 вівторок

місяця Голова Штабу

17 Проведення індивідуальних бесід з учнями, які

схильні до правопопорушень.

Анкетування. Діагностика даної категорії учнів

постійно

Гаврашова

Л.В., Майстри

в/н,

18 Тиждень правознавства ,,

На паралельних дорогах прав та обов’язків“. (

за окремим планом)

лютий Голова Штабу

19 Провести просвітницько–профілактичні заходи з

питань протидії торгівлі людьми (за окремим

планом)

вересень-

листопад

психолог,


кл кер

20 Бесіда працівників КМСН з учнями, які стоять

на внутрішньому обліку. квітень

викладач

права

21 Складання психолого-педагогічних

характеристик та щоденника педспостережень

стосовно учнів з девіантною поведінкою

до 20

вересня

Майстри

в/н,кл кер

22 Проводити індивідуальну роботу з учнями,

схильними до правопорушень постійно


кл кер

23 Інтерв’ю з батьками і дітьми, аналіз отриманої

інформації та заповнення соціального паспорта

групи

вересень


кл.кер,

вихователі

24 З метою виховання поваги до загальнолюдських

моральних цінностей:


кл кер

- здійснювати вивчення індивідуальних

особливостей учнів, їхніх інтересів та потреб;

Протягом

року


кл кер

- виходячи з результатів діагностики допомагати

учням у пізнанні власного характеру, боротьбі

з негативними рисами, вихованні позитивних

якостей;

Протягом

року

- розвивати навчально – пізнавальні потреби і

здібності учнів, допомагати їм у науковому

спрямуванні їхньої діяльності

Протягом

року Психолог,


педагог,


кл.керівники

25

Відновити та доповнити списки учнів, що

потребують протягом року

особливого контролю: дітей – сиріт, напівсиріт,

дітей під опікою, дітей з багатодітних сімей,

чорнобильців

вересень

26 Організувати роботу батьківських комітетів у

групах, делегувати представників до

батьківського комітету училища

вересень

Чубяк Н.В.,


класні

керівники

5.4. Робота з батьками (родинно-сімейне

виховання)

1 Обрати батьківські комітети в групах вересень

класні

керівники та


2 Організувати роботу психологічної служби для

батьків (консультації) вересень


класні

керівники

3 Провести загальні батьківські збори:

Права та обов’язки дитини в навчальному закладі вересень Гаврашова

Л.В

« Діти - дзеркало наших помилок» лютий Гаврашова

Л.В.

4

Викликати на співбесіди батьків учнів, які не

встигають у навчанні, з метою надання

методичної допомоги

протягом

року


класні

керівники

5 Здійснювати правову освіту батьків, залучати

правоохоронні органи

протягом

року


класні

керівники

6

Винести на засідання батьківського всеобучу такі

питання: покарання і заохочення дітей в сім'ї

особливості юнацького віку та врахування їх у

родинному вихованні

протягом

року

класні

керівники

7 Тримати під постійним контролем

неблагополучні сім'ї, зв'язки з батьками, діти яких

схильні до правопорушень

протягом

року

Гаврашова

Л.В.

8 Робота з питань підготовки молоді до шлюбу та

батьківства

протягом

року

Гаврашова

Л.В.

9

Забезпечити виконання чинного законодавства та

розпорядчих документів щодо формування у

дітей та молоді основ здорового способу життя,

профілактики захворюваності, збереження та

зміцнення здоров’я учасників навчально-

виховного процесу.

постійно


класні

керівники

10 Провести батьківські збори в групах:

Права дитини в сім’ї. жовтень 1 курс

Стилі виховання дітей у сім’ї. жовтень 3 курс та

групи ТУ

Демократичне спілкування з дітьми. жовтень 2 курс

Батьківсько-дитячі конфлікти. грудень 1 курс

Родинне виховання. грудень 3 курс та

групи ТУ

Відповідальність батьків за дітей. березень 1 курс

Як навчити дитину безпечній поведінці. березень 2 курс

Здоровий спосіб життя – здорова сім’я. березень 3 курс та

групи ТУ

Система захисту прав дітей в Україні. грудень 2 курс

11 Педагогічне навчання батьків

Завдання і зміст родинного виховання в сучасних

умовах. вересень


класні

керівники1

курс

"Дитина - дзеркало морального життя батьків".

В.О.Сухомлинський. жовтень


класні

керівники1

курс

Навчальна діяльність та керівництво нею в сім'ї. листопад


класні

керівники1

курс

Економічне виховання дітей у сім'ї. лютий


класні

керівники1

курс

Сім'я і формування у дітей якостей громадянина,

патріота. березень


класні

керівники1

курс

Причини виникнення труднощів у вихованні

дітей підліткового віку та шляхи їх подолання. квітень


класні

керівники1

курс

Сімейні свята, традиції та їх виховне значення. грудень


класні

керівники1

курс

Батьки і боротьба з наркоманією і токсикоманією.


класні

керівники1

курс

Традиції української родини. грудень


класні

керівники 2

курс

Специфіка застосування методів і засобів

виховного впливу батьків на дітей. вересень


класні


курс

Вплив сім'ї на організацію фізичного

самовиховання учнів. листопад


класні


курс

Навчальна діяльність підлітка та керівництво нею

в сім'ї. лютий


класні


курс

СНІД - загроза безпеці людства. квітень


класні


курс

Кримінальна відповідальність неповнолітніх. березень


класні


курс

Роль сім'ї у формуванні в підлітка рис патріота,

громадянина України. жовтень


класні


курс

Психолого-педагогічна самоосвіта батьків як

важливий фактор вересень


класні


курс

підвищення їх педагогічної компетентності. листопад


класні


курс

Щаслива сім'я. Яка вона? (Диспут). лютий


класні


курс

Сім'я виховує громадянина. квітень


класні


курс

Роль сімейних стосунків і традицій у підготовці

юнаків до сімейного життя. березень


класні


курс

Підвищення мовної культури учнів. жовтень


класні


курс

Сім'я очима юнака. грудень


класні


курс

12 Лекція для батьків «Молодь і протиправна

поведінка» грудень юрисконсульт

5.5. Фізична підготовка. Формування

здорового способу життя

1 Організувати роботу спортивних секцій, гуртків вересень директор

2

Забезпечити медико-педагогічний контроль за

організацією занять з фізичної культури.

Враховувати при організації фізичного

виховання індивідуальний підхід. Організувати

заняття з дітьми, які за станом здоров’я

відносяться до спеціальної медичної групи.

постійно

3 День Здоров'я вересень

Медпрацівник

викладачі

фізичної

культури

4 Планування спортивних заходів і змагань на

поточний навчальний рік (окремий план) серпень

керівник

фізичного

виховання

5

Проведення змагань з футболу, баскетболу,

настільному тенісу, волейболу серед учнів

навчального закладу

протягом

року

керівник

фізичного

виховання

6

Організація та підготовка до обласних змагань з

кросу, легкої атлетики, міні-футболу,настільного

тенісу, стрібболу, плавання, боксу, самбо,

туризму

протягом

року

керівник

фізичного

виховання

7 Підвищувати якість уроків фізичного виховання,

контролювати відвідування їх учнями

протягом

року

керівник

фізичного

виховання

8 Формування навичок здорового способу життя

(проведення тренінгів)

протягом

року

керівник

фізичного

виховання

9

Шляхом проведення превентивної роботи в

групах надавати учням знання та

формувати уміння і навички реалізації здорового

способу життя, відповідального ставлення до

власного здоров’я

постійно

керівник

фізичного

виховання

10 Бесіда " Наше здоров'я і наше майбутнє - в

наших руках"

грудень,

лютий


психолог

11 Лекція "Законодавча база про шкідливі звички" жовтень

психолог,


педагог,

керівники

груп

12 Бесіди, виховні години про шкідливі звички,

здоров'я.

1 - 2

грудня,

3 - 10

квітня


класні

керівники

13 Активізувати просвітницьку роботу з батьками

щодо попередження шкідливих звичок у дітей постійно Актив груп

14

Здійснити психолого-педагогічний аналіз з метою

виявлення учнів, схильних до вживання спиртних

напоїв, наркотичних та токсичних речовин,

куріння

до 1жовтня

психолог,

соцпедагог,


класні

керівники

15

Забезпечити постійне проведення роботи

спеціалістів закладів охорони здоров’я та

спеціально підготовлених викладачів з дітьми та

персоналом з питань:

постійно

психолог,

соцпедагог,


класні

керівники

профілактики психологічних порушень у дітей; протягом

року

педагогічний

колектив,


шкідливості тютюнокуріння, вживання

алкогольних, у тому числі слабоалкогольних

напоїв, токсичних та наркотичних речовин;

протягом

року


колектив,


формування репродуктивного здоров’я,

відповідального батьківства;

протягом

року


колектив,


профілактики захворювань, що передаються

статевим шляхом;

протягом

року


колектив,


шляхів поширення ВІЛ-інфекції, дотримання

прав дітей з ВІЛ/СНІД;


колектив,


формування навичок безпечної поведінки в

умовах поширення ВІЛ-інфекції в суспільстві;


колектив,


профілактики поширення туберкульозу; педагогічний

колектив,


дотримання правил особистої гігієни; педагогічний

колектив,


профілактики гострих кишкових інфекцій та

харчових отруєнь;


колектив,


формування навичок догляду за ротовою

порожниною, профілактики виникнення

захворювань зубів і пародонту;


колектив,


формування навичок раціонального харчування,

заохочення до підсилення рухової активності

тощо.


колектив,


Забезпечити проведення освітньо-виховних,

роз’яснювальних, мистецьких акцій з метою

формування здорового способу життя та

профілактики негативних проявів у молодіжному

середовищі під девізом “За здоровий спосіб

життя”.


колектив,


Заходи щодо попередження та зменшення

вживання тютюнових виробів

16 Інформаційна хвилинка: «Життя на кінчику

цигарки", ознайомлення з наказом по ЦПТО №3.

2 тиждень

вересня


кл кер

17 Виховні години з профілактики тютюнопаління 3-7 жовтня Майстри в/н,

кл кер

18

Провести батьківські збори, на яких розглянути

Закон України «Про заходи щодо попередження

та зменшення вживання тютюнових виробів та їх

шкідливого впливу на здоров’я населення»

січень адміністрація

19 Обладнати стенд «Є одна краса – здоров’я» січень вихователі

Профілактика пияцтва

20 Виховні години з профілактики пияцтва 7-11

листопада


класні

керівники

Профілактика наркотичної залежності та

вживання психотропних речовин і прекурсорів

21 Проведення анкетування з виявлення наркотичної

залежності вересень


психолог,


педагог

22 Вживати заходів з пропаганди здорового способу

життя постійно


колектив

23 Виховні години з профілактики вживання

наркотичних речовин

6 - 10

лютого


класні

керівники

Профілактика захворювання на СНІД

24 Систематизувати знання учнів про ВІЛ і СНІД,

історію їх виникнення та шляхи передачі

протягом

року психолог

25 виставка колажів «Хвороби, зумовлені

нездоровим способом життя» 1 грудня

керівники

груп,

психолог,

викладачі

біології

26

Бесіда за круглим столом із запрошенням

спеціалістів ,, Запитання та відповіді про

ВІЛ інфекцію та СНІД.”

протягом

року Активи груп

27 Бесіди з профілактики захворювання ВІЛ/СНІД 1 тиждень

грудня

28 Анкетування «Що я знаю про СНІД?» Вересень,

квітень психолог

5.6. Позаурочна робота в гуртожитку

1 Систематичне проведення санітарних годин постійно вихователі

2 Залучення учнів-мешканців гуртожитку до занять

у гуртках та спортивних секціях постійно

3 Підготувати та провести конкурс на кращу

кімнату

протягом

року

керівники

гуртків та

секцій

4 Формування пропускного режиму постійно актив


5 Ведення журналів педагогічних спостережень

(проведення анкетувань, тестувань) постійно

вихователі,

актив


6 Контроль за самопідготовкою учнів постійно адміністрація

7 Регулярні рейдові перевірки стану проживання

учнів у гуртожитку

протягом

року вихователі

8 Організація та проведення виховних та

просвітницьких заходів

протягом


9 Випуск вітальних листівок протягом


10 Організація та проведення свят протягом


12 Вибори органів учнівського самоврядування в

групах вересень

5.7. Учнівське самоврядування

1 Організувати роботу учнівського самоврядування жовтень Парламент

2

Проводити засідання Ради старост та учнівського

парламенту з метою участі учнівських колективів

у житті Центру.

2 і 4 середа

місяця

Гаврашова

Л.В.

3 Взяти участь у конкурсі «Краща навчальна група» протягом

року

4 Проводити засідання Ради Центру протягом


5 Проводити тематичні акції протягом

року актив груп

6

Самоврядування в учнівському середовищі.

Можливості самореалізації учнів в управлінні,

участі в молодіжних організаціях, організації

культурного простору. Зустріч з представниками

старостата і профкому учнів.

постійно рада

7 Організувати вибори та роботу міністерств

учнівського Парламенту вересень Парламент

8 Вибори органів учнівського

самоврядування в колективах груп

до 10

вересня адміністрація

9

Робота з учнями-

екскурсоводами з підготовки до проведення ек

скурсій у музеї (вибори активу, планування р

оботи)

до 1

жовтня актив груп

10 Звіт лідерів учнівських колективів про організ

ацію самоврядування в групі. 12 жовтня


класні

керівники

11 Засідання Ради музею 1 раз на

місяць

Поєдайлов

О.І.

12 Звітні збори старост груп “Про дотримання

правил внутрішнього розпорядку“.

9

листопада

члени

Парламенту

13 Робота з активом Центру з питань висвітлення

в стінній газеті підсумків конкурсів, змагань та ін. з 15

вересня

14

Систематичне налагодження роботи учнівського

Парламенту. Проведення засідань згідно плану

роботи.

постійно учнівський

Парламент

15 Підведення підсумків роботи учнівських груп

протягом семестру. Рейтинг груп.

в кінці

кожного

семестру


Парламент

16 Організація колективних творчих справ: протягом

року


Парламент

Конкурс стіннівок про масові вбивства "Люди, не

будьте байдужими!" (у зв'язку з 75-ми

роковинами трагедії Бабиного Яру) 28 вересня


Парламент

груп

Конкурс стіннівок «Учитель, перед іменем

твоїм…» 3 жовтня


Парламент

груп

Конкурс номерів художньої самодіяльності:

«Низький уклін вам, профтехосвітяне!» 5 жовтня


Парламент

груп

Конкурс осінніх композицій «Доземно вчителю

вклонюсь»

6 жовтня учнівський

Парламент

груп

Конкурс емблем "Ми Українці"


Парламент

груп

конкурс «Козаки – не простаки» 13 жовтня учнівський

Парламент

груп

Конкурс плакатів «Ми дружимо , любимо , ми

творимо ...» (Європейський день проти торгівлі

людьми)


Парламент

груп

конкурс серед груп на краще художнє читання:

«Солов’їна, барвінкова – українська наша мова»

(До Дня української писемності та мови)

9

листопада учнівський

Парламент

груп

Конкурс плакатів "Давайте жити дружно" (16.11 -

міжнародний день толерантності)

14 – 17

листопада


Парламент

груп

день самоврядування

16

листопада


Парламент

груп

Конкурс композицій: «Великий голод - вічний

гріх» (До Дня пам’яті жертв голодомору)

23

листопада


Парламент

груп

Виступ - презентація "Знайомтесь - це ми!"

16

листопада


Парламент

груп

Конкурс колажів «Хвороби, зумовлені

нездоровим способом життя» (До Всесвітнього

дня боротьби зі СНІДом)

1 грудня учнівський

Парламент

груп

Конкурс газет «На вірність Україні" (До Дня

Збройних Сил України )


Парламент

груп

Конкурс малюнка „ Людина і закон „(До Дня

прав людини)


Парламент

груп

Конкурс новорічних ідей «Новорічні фантазії» 20 - 21

грудня


Парламент

груп

«Казка на новий лад» (конкурс на кращу

інсценізацію казки про зиму) 21 грудня


Парламент

груп

Конкурс газет "Ми чекаємо чудес , ми віримо в

казку" 20-21

грудня


Парламент

груп

Конкурс малюнку «Моє улюблене місто»(До Дня

Соборності України)

25 січня учнівський

Парламент

груп

Конкурс виробів «Наші компліменти»(День

Святого Валентина)

14 лютого


Парламент

груп

Конкурс музичних привітань «Жінко, ти завжди

велична»

7 березня учнівський

Парламент

груп

Конкурс малюнків «Вода – основа життя»

(Всесвітній день води)


Парламент

груп

Конкурс - огляд прикладної та технічної

творчості „ Грані творчості „


Парламент

груп

конкурс санбюлетня «Збережи своє здоров’я

сам»(Всесвітній Дня здоров’я)

6 - 12

квітня


Парламент

груп

Конкурс агітаційних бригад на тему «Краса

врятує світ»(До Дня довкілля)

12 квітня учнівський

Парламент

груп

Конкурс стіннівок «Збережемо нашу Землю

блакитною та зеленою»(Всесвітній Дня здоров’я)


Парламент

груп

Конкурс малюнків до Чорнобильської трагедії

«Дзвони Чорнобиля»


Парламент

груп

Конкурс стіннівок "Охорона праці очима дітей" 28 квітня учнівський

Парламент

груп

конкурс символів Другої світової війни - маків 2 травня учнівський

Парламент

груп

Конкурс стіннівок „ Дорогами перемоги” 3 травня учнівський

Парламент

груп

Презентуємо самоврядування групи – підсумки

роботи за 2016 – 2017 навчальний рік (в рамках

КТС «Портфоліо груп») 19 квітня


Парламент

груп

Заступник директора з навчально-виховної роботи Л.В.Гаврашова

План виховної роботи ДПТНЗ «ЦПТО№3...

Documents