位能與力學能守恆 國中篇a

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動動動動動動• 動動動動動動動動 ~~

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Page 1: 位能與力學能守恆 國中篇A

動能有甚麼用?• 從動能的用途談起 ~~

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• 施力作正功時,力將能量傳給物體,使物體獲得運動的能力 = 動能

• 動能是物體有運動時才會有的能量• 那麼,動能有何用?

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功能原理• 如圖所示,重力對鋼珠作功,使得鋼珠獲得動能

,鋼珠又能以撞擊力對木塊作功。• 動能 = 物體因運動而具有對外作功的能力★

Page 4: 位能與力學能守恆 國中篇A

•兩顆不同質量的鋼珠,以相同速率前進時,動能較大的是”重球球” 。

•能使鐵釘插入木塊較深的是”重球球” ,它對鐵釘作功較大。

Page 5: 位能與力學能守恆 國中篇A

•兩顆相同質量的鋼珠,以不同速率前進時,動能較大的是”快球球” 。

•能使鐵釘插入木塊較深的是”快球球” ,它對鐵釘作功較大。

Page 6: 位能與力學能守恆 國中篇A

動能使物體有撞擊力而作功• 運動中的物體,其質量和速度都會影響對其它物體撞擊、破壞的效果,也就是說:動能愈大,對外產生的撞擊力作功愈大。

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空氣砲的運作• 對空氣施力作功,就能使空氣獲得動能。• 快速噴出的空氣,對外產生撞擊力作功。

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Page 9: 位能與力學能守恆 國中篇A

• 在地板上滾動的球會逐漸減慢,可見物體的動能會因摩擦阻力作負功而減少,同時生熱能,可見動能可以轉換成為熱能。

• 沸騰的水會產生高溫、快速上升的水蒸氣,可見熱能可以轉換成為動能。

• 既然動能與熱能可能可以互相轉換,那麼,還有甚麼能量可以和動能互相轉換呢?

熱是一種能量,稱為熱能。

Page 10: 位能與力學能守恆 國中篇A

能量轉換• 能量的形式可以互相轉換,則如圖所示,請問:鋼珠的動能是由何種能量轉變而來?

• 位能 = 物體在高處而具有的能量 = 物體因高度差而有對外作功的能力★

位能和重力有關,又稱為重力位能。

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• 棒球被往上丟之後,重力作負功,使得物體動能逐漸減少,轉變成增加位能 ( 重力位能 ) 。

• 棒球自然落下之時,重力作正功,使得物體位能( 重力位能 ) 減少,轉變成增加動能。

• 如右圖所示,重力 (mg)作負功 = mgh焦耳,所以物體動能減少 mgh焦耳,同時物體位能增加 mgh焦耳。

1 公斤 (kg) 物體的重量 =1 公斤重(kgw) =9.8 牛頓 (N)

M 公斤 (kg) 物體的重量 =m 公斤重(kgw) =mg 牛頓 (N)

[ 通常 g=9.8 m/s2]

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位能 (重力位能 )

• 愈重的棒球,落地後對地面作功愈大。• 愈高的棒球,落地後對地面作功愈大。• 所以位能與重量 (mg)及高度 (h)都有關。• 位能 ( 重力位能 )= mgh。

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雲霄飛車的運作•愈重的鋼珠,有愈大的重力位能。•愈高的鋼珠,有愈大的重力位能。•鋼珠滑下時,重力對鋼珠作功,鋼珠的位能轉成動能,對外產生撞擊力作功。

Page 15: 位能與力學能守恆 國中篇A

舉重時• 舉重選手對槓鈴向上施力作功,將槓鈴舉至高處,使槓鈴的重力位能增加。

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臺北市立至善國中 林宏彥老師

力學能•動能與位能都與物體的運動狀態及所受到的外力有關,故兩者的總和稱為力學能。

• 在無摩擦阻力的環境中,力學能總是保持一定,稱為力學能守恆。

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極限運動之動能與位能的變化

Page 18: 位能與力學能守恆 國中篇A

雲霄飛車之動能與位能的變化

Page 19: 位能與力學能守恆 國中篇A

摩天輪之動能與位能的變化

Page 20: 位能與力學能守恆 國中篇A

彈力作功• 彈簧被壓縮時,具有能量,此能量稱為彈力位能;

• 當彈簧被伸長時,同樣也具有彈力位能。

和重力有關的能量 = 重力位能

和彈力有關的能量 = 彈力位能

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彈力位能• 彈力位能 =物體因形狀變化 (形變 )而具有的能量

=物體因形狀變化 (形變 )而具有彈力 而以彈力對外作功的能力★

彈簧沒有形變就沒有彈力,當然也沒有彈力位能。

彈簧壓縮 5 公分時,產生彈力可以作功,同時也儲存了彈力位能。

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高空彈跳之動能與位能的變化

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如此如此,這般這般,你知道動能、位能和力學能的意義了嗎?