ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม

โดย

นางสาว สธน บญมาด

วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาศลปมหาบณฑต

สาขาวชาทศนศลปศกษา บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

ปการศกษา 2557 ลขสทธของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

สำนกหอ

สมดกลาง

ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม

โดย นางสาว สธน บญมาด

วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาศลปมหาบณฑต

สาขาวชาทศนศลปศกษา บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

ปการศกษา 2557 ลขสทธของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

สำนกหอ

สมดกลาง

SIMILARLITY IN DIFFERENCE: SELF IN PAINTING

By Miss Sutinee Boonmardee

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree Master of Fine Arts Program in Visual Arts Education

Graduate School, Silpakorn University Academic Year 2014

Copyright of Graduate School, Silpakorn University

สำนกหอ

สมดกลาง

ค

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร อนมตใหวทยานพนธเรอง “ความเหมอนในความตาง : ตวตนผานผลงาน จตกรรม ” เสนอโดย นางสาวสธน บญมาด เปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญามหาบณฑตสาขาวชาทศนศลปศกษา

..................................................................... (รองศาสตราจารย ดร.ปานใจ ธารทศนวงศ) คณบดบณฑตวทยาลย วนท.......... เดอน...................... พ.ศ. ..........

อาจารยทปรกษาวทยานพนธ

1. ศาตราจารยเกยรตคณพษณ ศภนมตร 2. อาจารย ดร. วสตร โพธเงน

คณะกรรมการตรวจสอบวทยานพนธ ..................................................... ประธานกรรมการ (รองศาสตราจารยปรญญา ตนตสข) ........../..................../.......... ..................................................... กรรมการ (ศาสตราจารย กญญา เจรญศภกล) ........../..................../.......... ..................................................... กรรมการ ..................................................... กรรมการ (ศาตราจารยเกยรตคณพษณ ศภนมตร) (อาจารย ดร. วสตร โพธเงน) ........../..................../.......... ........../..................../..........

สำนกหอ

สมดกลาง

ง

56901329: สาขาวชาทศนศลปศกษา ค าส าคญ: ความเหมอนในความตาง ตวตนผานผลงานจตรกรรม

สธน บญมาด: ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม อาจารยทปรกษาวทยานพนธ: ศ.เกยรตคณ พษณ ศภนมตร และ อ.ดร. วสตร โพธเงน. 81 หนา.

วทยานพนธหวขอเรอง “ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม” มวตถประสงคเพอสรางสรรคผลงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว(Self Portrait) เทคนคเพน(Painting) สอะครลคและเทคนคผสมโปรแกรมคอมพวเตอร อทธพลทไดจากประสบการณการสวนตวเกดจากมมมองของผคนรอบตวทมองวาฝาแฝดตองเหมอนกนในทก ๆ ดาน แทจรงแลวมเพยงรปลกษณภายนอกทเหมอนกน แตภายในจตใจกบแตกตาง ความชอบสวนตว รปแบบลกษณะเฉพาะตน อดมคตและปรชญาการใชชวต โดยสะทอนมมมองทแตกตางผานผลงานสรางสรรคภายใตแนงความคด “ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม” งานชดนเปนการท างานรวมกบนองสาวฝาแฝดของขาพเจา เปนงานทแสดงความตางในดานของผลงานศลปะ ซงแสดงตวตนผานผลงาน จงเกดเปนผลงานวทยานพนธในครงน

ผลของการสรางสรรควทยานพนธในครงน ไดสรางสรรคผลงานตามขอบเขตการศกษาทไดวางแผนไว โดยการศกษาจากขอมลทเกยวของดงน 1.ทางดานเนอหาทเกยวของกบแนวความคด ทงขอมลดานวทยาศาสตร จตวทยาและศลปกรรม เพอเปนฐานขอมลทใชอางองตามหลกความเปนจรงได 2. ทางรปแบบ ขาพเจาไดศกษาจากผลงานศลปนทมชอเสยงทงในอดตและปจจบนเปนกรณศกษาทงแนวความคด และรปแบบการแสดงออกผานรปแบบผลงาน 3. ทางดานเทคนค แสดงออกในงานรปแบบจตรกรรม เพนสอะครลค โดยมรปแบบลกษณะเฉพาะตน วทยานพนธชดน มผลงานรวมทงหมด 5 ชน ชนท 1 ขนาด 150 x 100 ซม. ชนท 2 ขนาด 100 x 150 ซม. ชนท 3 ขนาด 150 x 100 ซม. ชนท 4 ขนาด 100 x 150 ซม. และชนท 5 ขนาด 120 x 160 ซม.

สาขาวชาทศนศลปศกษา บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร ลายมอชอนกศกษา........................................................ ปการศกษา 2557 ลายมอชออาจารยทปรกษา 1. ..................................................... 2. ...................................................

สำนกหอ

สมดกลาง

จ

56901329: VISUAL ART EDUCATION KEYWORD: SIMILARLITY IN DIFFERENCE: SELF IN PAINTING SUTINEE BUNMADEE: SIMILARLITY IN DIFFERENCE: SELF IN PAINTING THESIS ADVISORS: EMERITUS PROF. PISANU SUPANIMIT AND WISUD PONGERN, Ph. D 81 PP. Thesis title “ Similarity in Difference: Self in Fine Arts” aims to create fine arts work with Self Portrait which combines of Acrylic Painting and mixed-media computer program. From the researcher’s experience on people attitude toward identical twins, they think that twins are similar in every aspect. However, in fact, the appearance is similar, personal satisfaction, self, attitude, and living philosophy are different. The difference is reflected through creative artworks under the concept of “Similarity in Difference”. The set of this artwork which is a co-working with the researcher’s younger sister twin express the concept of self difference though their art-works. The scope of this study is as follows: 1) the content scope is to study the concept of related information in scientific aspect, psychological aspect, and artistic aspect in order to be-come a referent database. 2 )the pattern scope is to study the concept and the pattern of Acrylic Painting through the varieties artworks of well-known artist in the past until now. 3)the technique scope is to create unique Acrylic Painting. The set of this artwork consisted of 5 pieces: 1) art-work size 150*100 cm. 2) artwork size 100*150 cm. 3) artwork size 150*100 cm. 4) artwork size 100*150 cm. 5) artwork size 120* 160 cm.

Program of Visual Arts Education Graduate School, Silpakorn University Student’s signature..................................................... Academic Year 2014 Thesis Advisors’ signature 1..................................... 2....................................

สำนกหอ

สมดกลาง

ฉ

กตตกรรมประกาศ

การสรางสรรคผลงานวทยานพนธเรอง “ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม” ไดส าเรจลลวงตามเปาหมายทไดวางแผนไว งานมประสทธภาพและมคณคาในตวมนเองสงทน าพาใหขาพเจามาถงความส าเรจนกดวยการสงสอนแนะแนวทางขอคดเหนตาง ๆ ค าชม และค าต าหนตเตยนนบเปนพลงอนมคา เปนแรงผลกดนท าใหขาพเจามก าลงแรงและก าลงใจในการท าวทยานพนธชดน ขอกราบขอบพระคณ ศ.เกยรตคณ พษณ ศภนมต และ อ.ดร. วสตร โพธเงน ทเปนทปรกษาของโครงการวทยานพนธ ชแนะแนวทางในการสรางสรรคผลงานศลปะรวมถงกระบวนการท างาน ดวยการชวยเหลออยางดยง ขอกราบขอบพระคณอาจารยคณะจตรกรรม ประตมากรรมและภาพพมพ และคณาจารย คณะศกษาศาสตรทกทาน ทชแนะแนวทางในการสรางสรรคผลงานศลปะรวมถงกระบวนการท างาน ความคดเหนททกทานใหเปนการท าใหขาพเจามทศนคตทกวางไกลขน ขอกราบขอบพระคณครอบครวทแสนนารกของขาพเจา บดา มารดาผใหก าเนด ญาตพนองส าหรบการสนบสนนทนการศกษาในการศกษาเลาเรยนในครงน และคอยชวยเหลอคอยใหก าลงใจดวยดเสมอมาตลอดจนส าเรจการศกษา ขอบคณเพอน ๆ พ ๆ นอง ๆ ทรกของขาพเจาทคอยใหก าลงใจ ค าชม และค าชแนะเปนก าลงใจใหขาพเจามพลงในการสรางสรรคผลงานศลปะทดและมคณคาตอไปในอนาคต ขอบคณ เพอน ๆ พ ๆ นอง ๆ ทศนศลปศกษารนท 5 และเจาหนาทมหาวทยาลยศลปากร ทกทานทคอยชวยเหลอเกอกลในตลอดระยะเวลาทผานมา ขอบคณทชวยสรางบรรยากาศทด ๆ และประสบการณใหมทท าใหนาจดจ าในชวงเวลาหนงของชวต ขอขอบคณ สดทายนตองขอบคณตวขาพเจาเอง ทมความใฝร ใฝเรยน มงมนและอดทนตอการศกษา เลาเรยนในขณะทตองท างานไปดวย จนสามารถน ามาสการสรางสรรคผลงานวทยานพนธในครงนไดอยาง สมบรณ ขอบคณพลงทขาพเจามในการท าตามความฝน สงทไดเลาเรยนมาเปนประโยชนตอขาพเจามาก ขาพเจาคงจะท างานศลปะทมคณคาของขาพเจาตอไปอกในอนาคต ขาพเจาขอนอมร าลกถงคณงามความดทงหลายเหลานดวยความเคารพรกอยางสง ขอกราบขอบพระคณ

สำนกหอ

สมดกลาง

ช

สารบญ

หนา บทคดยอภาษาไทย…………………………………………………………......………… ง บทคดยอภาษาองกฤษ……………………………………………………….........……… จ กตตกรรมประกาศ…………………………………………………………….….……… ฉ สารบญภาพ…………………………………………………………......……….............. ฌ บทท 1 บทน า……………………………………………………………………….…...... 1 ความเปนมาและความส าคญ……………………………………......………. 1 ความมงหมายและวตถประสงคของการศกษา…………………......……….. 2 ขอบเขตการศกษา........................................................................................... 3 วธการศกษาและสรางสรรค............................................................................ 3 การวเคราะหขอมล......................................................................................... 3 การสรางแบบราง........................................................................................... 4 เปรยบเทยบผลสมฤทธ………………………………………………….. 4 แหลงขอมลในการศกษา………………………………………………… 4 วสด/อปกรณ ทใชในการสรางสรรค………………………………………. 5 ประโยชนทไดรบ.......................................................................................... 5 2 ขอมลทเกยวของกบการสรางสรรค…………………………………..…….…...... 6 ทมาของแนวคดและแรงบนดาลใจ................................................................. 7 แนวคดและทฤษฎทเกยวของ.......................................................................... 7 อทธพลทไดจากประสบการณของขาพเจา.............................................. 7 อทธพลจากสภาพแวดลอม...................................................................... 8 อทธพลจากทฤษฏจตวทยาและการวจยกระบวนทางวทยาศาสตร.......... 8 อทธพลทไดรบจากศลปกรรม................................................................. 11 ศลปนทไดรบจากผลงานศลปน............................................................... 20 อทธพลทไดรบจากเทคนคกระบวนการสรางสรรค................................. 27

สำนกหอ

สมดกลาง

ซ

บทท หนา งานจตรกรรม................................................................................................... 27 3 กระบวนการสรางสรรคผลงาน………………………………….........…….…...... 32 ขนตอนการประมวลความคด............................................................................ 32 ขนตอนการศกษาคนควาขอมล......................................................................... 33 การแสดงออกดานองคประกอบศลปและการใชทศนธาต................................. 35 ขนตอนการแสดงออกดวยเทคนควธการ........................................................... 38 4 การสรางสรรคผลงานวทยานพนธ………………………………….........….......... 54 ผลงานกอนวทยานพนธระยะท 1 ระดบมหาบณฑตศกษา ปการศกษา 2556.... 54 ปญหาในการสรางสรรคผลงานวทยานพนธ..................................................... 58 ขนตอนการสรางสรรคผลงานวทยานพนธชนท 1 – 5...................................... 59 แนวความคดและองคประกอบศลปในผลงานวทยานพนธชนท 1............. 60 แนวความคดและองคประกอบศลปในผลงานวทยานพนธชนท 2............. 63 แนวความคดและองคประกอบศลปในผลงานวทยานพนธชนท 3............. 64 แนวความคดและองคประกอบศลปในผลงานวทยานพนธชนท 4............. 67 แนวความคดและองคประกอบศลปในผลงานวทยานพนธชนท 5............. 69 5 สรป…………………………………........................................................….......... 76 รายการอางอง..................................................................................................................... 79 ประวตผวจย........................................................................................................................ 81

สำนกหอ

สมดกลาง

ฌ

สารบญภาพ ภาพท หนา 1 รปภาพ “รอยปแหงความมอสระ” โดยอองร รโซ ค.ศ.1892................................... 12 2 รปภาพอองร เดอ ตลซ-โลแทรก, ภาพเหมอนของเอมล แบรนาร, ค.ศ.1886, หอศลปเทต ลอนดอน.................................................................................... 14 3 รปภาพ กามย ปซาโร, เกยวฟางทเอราญ ค.ศ.1889, งานสะสมสวนบคคล........... 16 4 รปภาพยปซหลบ (The Sleeping Gypsy)โดย อองร รสโซ (Henri Rousseau)....... 18 5 รปภาพสงโตหว (The Hungry Lion)..................................................................... 18 6 รปภาพวาดตนเองใสสรอยคอหนามและนกผง กบลงและแมว โดย แมกดาเลนา การเมน ฟรดา กาหโล อ กาลเดรอน (Magdalena Carmen Frieda Kahlo y Calderón)..................................................................................................... 19 7 รปภาพ The Two Fridas โดย แมกดาเลนา การเมน ฟรดา กาหโล อ กาลเดรอน (Magdalena Carmen Frieda Kahlo y Calderón)............................................. 19 8 รปภาพ Self Portrait and his Paintings โดย Paul Gauguin................................... 20 9 รปภาพ แมกดาเลนา การเมน ฟรดา กาหโล อ กาลเดรอน.................................... 20 10 รปภาพผลงาน Frida Kahlo, Self-portrait............................................................. 22 11 รปภาพผลงาน Frida Kahlo, Self-portrait............................................................. 23 12 รปภาพผลงาน Frida Kahlo, The Two Fridas....................................................... 23 13 รปภาพ อลาฟ ฮาเจท (Olaf Hajek)........................................................................ 24 14 รปภาพผลงาน Olaf Hajek, The Inspiring............................................................. 25 15 รปภาพผลงาน Olaf Hajek, Flowerhead................................................................ 26 16 รปภาพผลงาน Olaf Hajek, Black Antoinette....................................................... 26 17 รปภาพถายทใชสรางรปทรง................................................................................. 35 18 รปภาพการเขยนคมน าหนก.................................................................................. 36 19 รปภาพพนผวทเกดจากทแปรงและเนอส.............................................................. 37 20 รปภาพถายสอะครลคและอปกรณ........................................................................ 38 21 รปภาพรางศลปนพนธชนท 1................................................................................ 39 22 รปภาพรางศลปนพนธชนท 2............................................................................... 40 23 รปภาพรางศลปนพนธชนท 3............................................................................... 41 24 รปภาพรางศลปนพนธชนท 4................................................................................ 42

สำนกหอ

สมดกลาง

ญ

ภาพท หนา 25 รปภาพรางศลปนพนธชนท 5................................................................................. 43 26 รปภาพการถายการเพนภาพ (Painting).................................................................. 45 27 รปภาพสเกตสผลงานวทยานพนธชนท 1............................................................... 46 28 รปภาพสเกตสผลงานวทยานพนธชนท 2............................................................... 47 29 รปภาพสเกตสผลงานวทยานพนธชนท 3............................................................... 48 30 รปภาพสเกตสผลงานวทยานพนธชนท 4............................................................... 49 31 รปภาพสเกตสผลงานวทยานพนธชนท 5............................................................... 50 32 รปภาพน าหนกผลงานวทยานพนธชนท 1.............................................................. 51 33 รปภาพน าหนกผลงานวทยานพนธชนท 2.............................................................. 51 34 รปภาพน าหนกผลงานวทยานพนธชนท 3.............................................................. 52 35 รปภาพน าหนกผลงานวทยานพนธชนท 4.............................................................. 52 36 รปภาพน าหนกผลงานวทยานพนธชนท 5.............................................................. 53 37 รปภาพการตดตงงานทง 5 ชน................................................................................ 53 38 รปภาพผลงานกอนวทยานพนธระยะท 1 ชนท 1................................................... 55 39 รปภาพผลงานกอนวทยานพนธระยะท 1 ชนท 2................................................... 56 40 รปภาพผลงานกอนวทยานพนธระยะท 1 ชนท 3................................................... 57 41 รปภาพผลงานกอนวทยานพนธระยะท 1 ชนท 4................................................... 58 42 รปภาพผลงานวทยานพนธชนท 1.......................................................................... 60 43 รปภาพผลงานวทยานพนธชนท 2.......................................................................... 62 44 รปภาพผลงานวทยานพนธชนท 3.......................................................................... 64 45 รปภาพผลงานวทยานพนธชนท 4.......................................................................... 66 46 รปภาพผลงานวทยานพนธชนท 5.......................................................................... 68

สำนกหอ

สมดกลาง

1

บทท 1

บทน า

มนษยมประสาทสมผสหลายอยางจากการเหน การไดยน การลมรส การไดกลน และการสมผส เปนสมผสหาอยางทด ารงไปพรอมกบรางกายทเคลอนไหว สงทท าใหมนษยพบกบประสาทสมผสคอ “ระบบทประกอบดวยเซลลรบความรสก แตละอยางท าการตอบสนองตอทางกายภาพ มเขตในสมองทท าหนาทรบและแปลสญญาณ” วทยาศาสตรไดอธบายขอเทจจรงไวเชนนน

ในศาสนาพทธ “อายตนะ” ซงแปลไดวา เปนเครองเชอมตอการรบรรวมจตใจวาเปน “ประสาทรบความรสก” ทเพมจากสมผสหาอยาง สมผสนคอสภาวะทเนนทางจตใจ เปนปรากฎการณธรรมชาตทแตกตางไปจากการไดรบประสาทสมผสทางกายภาพ การรบรของมนษยน แสดงความส าคญของความรสกภายใน ทเกดจากประสบการณของโลกภายนอก

ขาพเจาเปนหนงของสงมชวตทด าเนนชวตไปพรอมกบประสาทสมผสหาอยางเชนกน รบรสงตาง ๆ ทเกดจากประสบการณของโลกภายนอก ทงสงทเกดขนกบขาพเจาโดยตรงและทางออม สมผสหาอยางมผลตอจตใจท าใหเกดอารมณบางอยางจากเหตการณในชวขณะนน ดใจ เสยใจ ตนเตน สงเหลานขาพเจามความคดเหนวา เปนความรสกทผวเผนซงเกดขนอยางฉบพลน โดยสมองบอกเลาเรองราวตามทรางกายไดสมผส แตมสงหนงทขาพเจาสนใจคอการสมผสทนอกเหนอจากสมผสหาอยาง เปนสมผสทท าใหมนษยมความแตกตางนนกคอ ประสาทรบความรสกของจตใจ “จตใจนนยากแทหย งถง” ขอความส านวนทขาพเจาคนหคงใชเปรยบเปรยไดอยางดเยยม มนษยอน ๆ กเชนกน ขาพเจามอาจลวงรถงตวตนทแทจรงของบคคลใดบคคลหนงได ขาพเจาเพยงแตรบรความรสกจากสงทขาพเจาไดสมผส ซงแทจรงแลวบคคลนนอาจไมไดรสกแบบเดยวกนกบทขาพเจารสกกเปนได ความเปนมาและความส าคญ

ขาพเจามความรสกวา ตวขาพเจาและนองสาวฝาแฝดของขาพเจาทเกดมาพรอมกน ดวยการถกอบรมสงสอนจากครอบครวเดยวกน ความเปนฝาแฝดท าใหผคนอน ๆ คาดคดวาจะมความเหมอนกนในทก ๆ ดาน ทงหนาตารปราง การแตงตว แตในความเปนจรงฝาแฝดกคอคนสอง

สำนกหอ

สมดกลาง

2

คนทแตกตางกนเหมอนแครปลกษณภายนอกแตความคด ความชอบ ความรสก อารมณ หรอ อดมคตและปรชญาการใชชวตมความแตกตางกน ขาพเจาจงตองการสะทอนมมมองความจรงทเกดขนจากตวขาพเจา เพอตองการใหผคนอน ๆ ไดรบรถงสงทแตกตาง ในทนขาพเจาขอกลาวถงค าวา "อตลกษณ" คอลกษณะเฉพาะตว เอกลกษณ หรอตวตนทแทจรง โดยผานการแสดงออกในรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว(Self Portrait) บอกเลาเรองราวชวตขาพเจาและนองสาวฝาแฝด โดยการใชสญญะแทนความหมาย จากภาพจตใตส านกของตวขาพเจาเอง ขาพเจาจงน าความคดเหลานมาศกษาขบวนการสรางสรรคคอ 1. คนหาความหมายของค าวา อตลกษณ ศกษาความแตกตางทางพฤตกรรมการแสดงออกระหวางบคคล 2 บคคล โดยทดลองกบนองสาวฝาแฝดของขาพเจา 2. ศกษาโครงสรางรปลกษณแหงความเหมอนในทางกายภาพ 3. คนหาความหมายและเลอกใชสญญะในการแสดงออกผานกระบวนการสรางสรรค โดยเลอกศกษาจากแนวความคดศลปนทเคยท างานในดานนอยางละเอยดโดยการใชเทคนค Painting 4. เปรยบเทยบผลงานระหวางคแฝดของขาพเจาวามความเหมอนในความตางอยางไร เปนกรณศกษา สรปวา การสรางสรรคผลงานวทยานพนธชดน ส าหรบขาพเจาเปนการสรางความแตกตางใหกบสงทเหมอนกน นนคอการบอกเลาเรองราวจากตวขาพเจาและนองสาวฝาแฝด โดยการใชสญญะแสดงความตางผานกระบวนการสรางสรรคในรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว(Portrait)ซงท าใหเกดเปนผลงานวทยานพนธชดน ความมงหมายและวตถประสงคของการศกษา 1. เพอแสดงใหเหนถงความหมาย “ความเหมอนในความตาง:” โดยผานกระบวนการสรางสรรคในรปแบบภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) 2. เพอศกษาเรองราวเกยวกบความแตกตางระหวางตวขาพเจาและนองสาวฝาแฝด หยบยกค าวา “อตลกษณ” มาใชแสดงความแตกตาง โดยการใชสญญะบอกเลาเรองราวของขาพเจา 3. เพอสะทอนใหเหนถงความเปนจรงทวา การเปนพนองฝาแฝดทมรปรางหนาตาคลายคลงกน แตความเปนนามธรรมนนกลบแตกตาง

สำนกหอ

สมดกลาง

3

ขอบเขตการศกษา ดานเนอหา ศกษาขอมลดานบคลคภาพของพนองฝาแฝดโดยการอางองจากขอมลดานวทยาศาสตรทอธบายขอเทจจรงเกยวกบกายภาพ ศกษาดานจตวทยาทเกยวกบสภาพจตใจ ศกษาความหมายของค าวา “อตลกษณ” และตความหมายของค าวา “ความเหมอนในความตาง” และจดท าขอมลในรปแบบสอบถามเพอเปนฐานขอมลเชงเปรยบเทยบแสดงความแตกตาง ดานรปแบบ ศกษาลกษณะทางกายภาพและบคลคภาพของกนและกนเพอคนหารปแบบโดยใชวธการสงเกต ศกษาการใชสญญะ เพอบอกเลาเรองราวและแสดงความหมายในเชงเปรยบเทยบ ศกษาหลกการวางองคประกอบศลปเพอน ามาพฒนาตวงานใหมความสมบรณ ศกษาทฤษฎการใชหลกเหตและผล รวมถงแนวคดและผลงานของศลปนทท างานเกยวกบจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว(Self Portrait) ดานเทคนค ศกษาจากผลงานศลปนทท างานเกยวกบจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว(Self Portrait) ถงเทคนควธการเพน(Painting)ในการแสดงออก เชน การวาดเสน การใชส การวางองคประกอบโดยรวมและการเลอกใชสญญะเชงความหมายอน ตงแตยคประวตศาสตรศลปจนถงยคปจจบนทเปนรวมสมย วธการศกษาและสรางสรรค ขาพเจาจ าแนกขนตอนของการศกษาและการสรางสรรคดวยกระบวนการทางศลปะ การวเคราะหขอมล 1. การตงขอสงเกตระหวางบลคลหนงกบอกบลคลหนง 2. การสรางแบบสอบถามเพอใหเกดฐานขอมลในเชงเปรยบเทยบ 3. ศกษาขอมลในเรองของ สญญะ เพอตความหมายเชงเปรยบเทยบ 4. ศกษาขอมลในเรองของ อตลกษณ 5. ศกษารปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) ของศลปนทเกยวของ 6. ศกษาทฤษฎ แนวความคด หลกการใชเหตผลและการแสดง ของศลปนทเกยวของ

สำนกหอ

สมดกลาง

4

7. ศกษาเทคนควธการท างานโดยการเพน (Painting) ในรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) 8. รวบรวมขอมลทงหมดทมน าไปใชเปนฐานขอมลเพออางองถงความเปนมาและน ามาพฒนาใหมความสอดคลองระหวางตวผลงานและแนวความคด การสรางแบบราง ขาพเจาสรางแบบรางจากขอมลจากแบบสอบถามและการสงเกตถงสงทแตกตาง จากนนน าขอมลมาวเคราะหและคนหาสญญะเพอแทนความหมายถงสงทแตกตาง โดยใหสอดคลองกบรปแบบงานวทยานพนธชดน วธการสรางแบบราง ขาพเจาใชวธการสรางแบบรางโดยการใชดนสอและกระดาษในรปแบบของการ Sketch ลกษณะของการ Sketch จะเขยนโครงรางการวางองคประกอบออกมาใหมจ านวนทมากเพอหาองคประกอบทลงตวและสอดคลองกบแนวความคดจนม 1 ชน ตอ 1 ผลงาน เมอขนงานชนท 2 จะมการ Sketch ดวยวธเดยวกนกบงานชนท 1 ซงใน 1 ชดจะประกอบไปดวยงาน 5 ชน จากนนขาพเจาน าแบบรางดนสอมาสแกนออกมาเปนไฟลงานและน าไปหาโทนสโดยใชเทคนคโปรแกรมคอมพวเตอรเพอวางแผนโครงสรางสกอนลงงานจรง ขยายแบบราง ขาพเจาน าภาพรางทผานการจดวางองคประกอบอยางสมบรณแลวมาขยายลงบนเฟรมผาใบ ตกแตงโทนส น าหนกแสงเงาในโดยใชเทคนคการเพน(Painting) ในรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) เปรยบเทยบผลสมฤทธ เปรยบเทยบผลสมฤทธระหวางผลงานขาพเจาและนองสาวฝาแฝดของขาพเจาวามความแตกตางอยางไร มนยยะหรอความหมายทซอนอยภายใตแนวความคดเดยวกนหรอไมอยางไร และใหความรสกอยางไร แหลงขอมลในการศกษา 1. บลคลหนงบคคลทไดท าการตงขอสงเกต

สำนกหอ

สมดกลาง

5

2. ผลงานจากศลปนทมชอเสยง 3. สออนเตอรเนตทสามารถอางองไดจรง 4. หองสมด 5. สภาพแวดลอมจากแหลงทอยอาศยของขาพเจา วสด/อปกรณ ทใชในการสรางสรรค 1. คอมพวเตอร 2. สอครลค และอปกรณทใชในการเพน (Painting) ประโยชนทไดรบ 1. ผลงานสรางสรรคงานวทยานพนธ ชด ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม (Similarlity in Difference: self in painting) ใหเปนกรณศกษาตอไป 2. ถายทอดแนวความคด ทสะทอนมมมองใหม ๆ ถงเรองราวของพนองฝาแฝดทเหมอนกนเพยงรปลกษณภายนอก แตภายในจตใจกลบแตกตางจากวทยานพนธ ชด ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม (Similarlity in Difference: self in painting) 3. รปแบบงานศลปะทเปนลกษณะเฉพาะตน จากการฝกฝน การเรยนร การคนหาขอมลและวเคราะหขอมลเพอคนหาสญญะทใชแทนความหมายของสงทแตกตตางจากวทยานพนธ ชด ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม (Similarlity in Difference: self in paint-ing) 4. ถายทอดเรองราวความเปนจรงของชวตผานรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) เพอใหผทไดชมงานวทยานพนธเกดความสนทรยบางอยางกบภาพวทยานพนธชดน

สำนกหอ

สมดกลาง

6

บทท 2

ขอมลทเกยวของกบการสรางสรรค

ขาพเจามความรสกวา ตวขาพเจาและนองสาวฝาแฝดของขาพเจาทเกดมาพรอมกน ดวยการถกอบรมสงสอนจากครอบครวเดยวกน ความเปนฝาแฝดท าใหผคนอนๆ คาดคดวาจะมความเหมอนกนในทกๆดาน ทงหนาตารปราง การแตงตว แตในความเปนจรงฝาแฝดกคอคนสองคนทแตกตางกน เหมอนแครปลกษณภายนอกแตความคด ความชอบ ความรสก อารมณ หรอ อดมคตและปรชญาการใชชวตมความแตกตางกน จากมมมมองของคนรอบตวท าใหขาพเจาเกดความสงสยวาเหตใดจงมความคดเชนนนอาจเพราะการมองแบบผวเผนเชอมโยงกบความคดทเกดขนอยางฉบพลน ซงเปนเรองปกตทเกดขนไดเกอบจะทกคน จากประสบการณสงแวดลอมสงผลกระทบตอขาพเจาเปนอยางมาก ขาพเจาจงตองการสะทอนมมมองความจรงทเกดขนจากตวขาพเจาของการเปนฝาแฝดทมความแตกตางกนอยเสมอ ในทนขาพเจาขอกลาวถงค าวา "อตลกษณ" คอลกษณะเฉพาะตว เอกลกษณ หรอตวตนทแทจรง โดยผานการแสดงออกในรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Por-trait) บอกเลาเรองราวชวตขาพเจาและนองสาวฝาแฝด โดยการใชสญญะแทนความหมาย จากภาพจตใตส านกของตวขาพเจาเอง หลายคนสงสยในความเปนฝาแฝดวาสงทเรยกวาฝาแฝดคออะไร ฝาแฝดเรมตนจากเซลลทมการแบงตวผดจากปกตหรอมไขมากกวา 1 ใบ ท าใหเกดครรภแฝด (Multiple pregnancy) เปนปรากฏการณทมเดกอยในครรภมากกวา 1 คน ในเวลาเดยวกน (กระทรวงสาธารณสข, วทยาลยสงกดสถาบนพระบรมราชนก, 2540) ซงขาพเจาคดอยเสมอวาเปนเรองทนาแปลกยงนก กบสงทธรรมชาตไดสรางขนและขาพเจายงมองวามนเปนเรองทพเศษทเดกสองคนมหนวยพนธกรรมเหมอนกน การทมหนวยพนธกรรมทเหมอนกน ท าใหมบางอยางมความคลายคลงกน เชน ทาเดน น าเสยง หรอการแสดงทาทางตาง ๆ เปนตน แมฝาแฝดจะมหนวยพนธกรรมทเหมอนกน ท าใหลกษณะบางอยางคลายคลงกนแตนนเปนเพยงลกษณะภายนอก ในบางสวนกลบมความแตกตางกน สงแวดลอมถอวามอทธพลตอลกษณะพฤตกรรมและลงลกไปถงสวนของจตใจ สวนของจตใจในทนคอ “พนฐานทางอารมณ”

สำนกหอ

สมดกลาง

7

บคคลและสงคมเปนตวกระตนท าใหเกดรปแบบพฤตกรรม และเกดเปนความชอบสวนตว ซงความชอบเหลานเปนลกษณะเฉพาะของแตละบคคล และสงผลกระทบใหด าเนนรปแบบชวตในทศทางทแตกตางกนไป ดงค าจ ากดความของนกวจยทไดท าการศกษาคนควาเกยวกบพนฐานทางอารมณ ไดใหความหมายดงน ทมาของแนวคดและแรงบนดาลใจ การสรางสรรคผลงานศลปะในชด ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม (Similarlity in Difference: self in painting) เพอตองการสะทอนมมมองความคด ถงสงทแตกตางระหวางพนองฝาแฝด และเปลยนมมมองความคดของผอนทวา ฝาแฝดตองเหมอนกนในทก ๆ ดานซงในความเปนจรงฝาแฝดแคมรปลกษณภายนอกทคลายคลงกนเทานน แตในสวนของจตใจมความแตกตางกน ดงนนขาพเจาจงตองการสะทอนมมมองนโดยแสดงความตางในรปแบบของงานศลปะชดน โดยขาพเจาจ าแนกขอมลทเกยวของกบการสรางสรรคดงตอไปน แนวคดและทฤษฎทเกยวของ การศกษาแนวคดและทฤษฎทเกยวของในการสรางสรรคงานศลปะ ไดก าหนดเปนหวขอตามล าดบดงน

1. อทธพลทไดจากประสบการณของขาพเจา 2. อทธพลจากสภาพแวดลอม 3. อทธพลจากทฤษฏจตวทยาและการวจยกระบวนทางวทยาศาสตร 4. อทธพลทไดรบจากศลปกรรม 5. ศลปนทไดรบจากผลงานศลปน 6. อทธพลทไดรบจากเทคนคกระบวนการสรางสรรค

อทธพลทไดจากประสบการณสวนตว ประสบการณการใชชวตอยกบนองสาวฝาแฝดสงผลกระทบตอความรสกนกคด การกระท าจากคนรอบตวท าใหรบรความคดวา ฝาแฝดนนตองเหมอนกนในทกเรอง ความชอบ ความรสกนกคด หรอแมกระทงความรสกเจบปวดทสามารถสงผานไดทางจตใจ ซงขาพเจามองวา สงเหลานเปนเพยงประสบการณทผคนพบเจอเพยงแคผวเผน หรอเปนการคาดเดาถงความนาจะเปนเกยวกบความเหมอนของฝาแฝด แทจรงแลวบางอยางในความเหมอนกลบแตกตาง หรอ ไมมความเหมอนกนเลย สงทยนยนไดวามความเหมอนกนคอรปลกษณภายนอกเทานน ประสบกาณ

สำนกหอ

สมดกลาง

8

ทงหมดนเกดเปนค าถามในใจขาพเจาเรอยมาของความคดนน จงเปนทมาของแรงบนดาลใจทจะบอกเลาขอเทจจรงทเกดขนจากประสบการณของขาพเจาผานรปแบบขบวนการสรางสรรค อทธพลจากสภาพแวดลอม พนททอยอาศยและครอบครว มอทธพลตอขาพเจามาก การทไดใชชวตรวมกน ท าใหเหนความเปลยนแปลงจากวยเดกสวยผใหญ ความแตกตางกนเรมพฒนาเมอทงคเรมเขาสวยรน ขาพเจาเรมสงเกตจากความชอบดานการท ากจกรรม บางครงมขอคดเหนทไมตรงกน ซงเกดจากความชอบทไมเหมอนกน เปนเพยงสวนนอยททงคจะท ากจกรรมรวมกนแบบมขอคดเหนทตรงกน จากขอแตกตางจดน ท าใหตางคนตางมงหากจกรรมทตวเองสนใจสงผลใหสภาพแวดลอมเปลยนไปตามรปแบบการด าเนนชวต ความแตกตางเรมชดเจนมากขนเมอทงคเรมบรรลนตภาวะ ความรสกนกคดและจตใตส านกนนแตกตางกนอยางสนเชง อทธพลจากสภาพแวดลอมเหลานจงเปนแรงผลกดนใหขาพเจาเลอกทจะอธบายขอเทจจรงของคแฝดวา ไมมความเหมอนกนมเพยงรปลกษณภายนอกทมความเหมอนหรอคลายกนเทานน ความสนใจดานความแตกตางนท าใหขาพเจาจดท า แบบสอบถาม เปนการสอบถามระหวางตวขาพเจาและนองสาวของฝาแฝดของขาพเจา เนอหาของแบบสอบถาม เปนค าถามทแฝงจนตนาการกบชวตความเปนจรง จากนนขาพเจาจะท าการประเมนความแตกตางจากแบบสอบถาม และน าฐานขอมลเหลานผานรปแบบกระบวนสรางสรรคตอไป อทธพลจากทฤษฏจตวทยาและการวจยกระบวนการทางวทยาศาสตร ขอมลจตวทยาและการวจยกระบวนการทางวทยาศาสตรเปนฐานขอมลทท าใหกระบวนการความคดของขาพเจาสามารถอางองไดจรง มความสมเหตสมผลระหวางแนวความคดและหลกความเปนจรงทางวทยาศาสตรทสามารถพสจนได ฐานขอมลเปนการวจยเกยวกบความสมพนธของฝาแฝด ลกษณะการแสดงออก และขอแตกตางในดานตาง ๆ แบงเปนหวขอหลกดงน 1. พนฐานทางอารมณ การศกษาเกยวกบพนฐานทางอารมณ(ความแตกตางของพนฐานทางอารมณในเดกแฝดคลายและแฝดเหมอน : วทยานพนธ, หทยฉฐ หวงไพสฐ) นกวจยทมชอเสยง อยางเชน Thomas และ Chess ไดศกษาเกยวกบลกษณะพนฐานทางอารมณและผลกระทบทมการพฒนาการ พบวา เดกแตละคนมพฤษตกรรมทแตกตางกนตงแตแรกเกด ซงสามารถจ าแนกออกเปน 9 องคประกอบ คอ ระดบการเคลอนไหว(Activity Level) ความสม าเสมอ(Rhythmicity or Regularity) การเขาหาหรอถอยหน(Approach or Withdrawal) ความสามารถในการปรบตว(Adaptability) ระดบความ

สำนกหอ

สมดกลาง

9

เขมขนของสงเราทท าใหเกดการตอบสนอง(Threshold of Responsiveness) ความรนแรงการตอบสนอง(Intensity of Reaction) คณภาพทางอารมณ(Quality of Mood) การหนเหความสนใจ(Distractibility) และชวงความสนใจและความพยายามอยางตนเนอง(Attention Span and Persis-tence) thomas และ Chess(1977) ยงไดอธบายเพมเตมวา การแบงประเภทของลกษณะพนฐานทางอารมณเปนค าทใชอธบายเกยวกบรปแบบทแสดงหรอลกษณะของพฤตกรรมของเดก เมอความแตกตางของพนฐานทางอารมณสามารถสงเกตไดแมในวยทารก โดยทางสญนษฐานทางชววทยาวา พนธกรรมจะเปนตวก าหนดลกษณะของพนฐานทางอารมณทเปนองคประกอบทส าคญอกอยางหนง นอกจากนยงมผวจยอกหลายทานทไดพดถงพนฐานทางอารมณซงแตละทานกมความเหนทคลายคลงกน

Thomas และ Chess (1984 cited in Papalia, Olds, & Feldman, 1999) พนฐานทางอารมณ เปนลกษณะนสยเฉพาะบคคล หรอลกษณะการเขาหาและการตอบสนองตอบคคลและสถานการณ Buss และ Plomin (1984 cited in Bornstein & Lamb, 1992) พนฐานทางอารมณ เปนกลมของลกษณะบคลกภาพทไดรบการถายทอดมา และปรากฎใหเหนไดตงแตชวงแรกของชวต Rothbart และ Derryberry (1984 cited in Bornstein & Lamb, 1992) พนฐานทางอารมณ เปนสงทมความคงท และมรากฐานอยบนกระบวนการทางชววทยาซงท าใหแตละบคคลมพฤตกรรมการโตตอบ และการก ากบตนเองทแตกตางกน Haith และ Lieshout (1995 cited in Bee, 1997) พนฐานทางอารมณเปนกลมของคณสมบตหลกหรอแบบแผนการตอบสนองทสามารถสงเกตไดในวยทารก ซงสะทอนใหจากระดบการเคลอนไหว ความฉนเฉยวหรออารมณ ความสามารถในการรบความปลอบโยน ความกลว และความเปนมตร Rothbart และ Bates (1998 cited in Dehart et al., 2000) พนฐานทางอารมณหมายถง ลกษณะพฤตกรรมทว ๆ ไปของเดกแตละคน ซงคลอบคลมถงลกษณะพฤตกรรมทหลากหลาย เชน ระดบการเคลอนไหว ความฉนเฉยว ทาทตอความคบของใจ การตอบสนองและการควบคม Hetherington และคณะ (1999) พนฐานทางอารมณ คอ ลกษณะและวธการโดยทว ๆ ไปของบคคลในการตอบสนองของสงแวดลอม ซงเกยวกบระดบความเคลอนไหว การปรบตวตอสถานการณใหม ความรนแรงของการแสดงออกทางอารมณ และชวงความสนใจ ซงจะน ามาใชอธบายพฤตกรรมของเดกและทารก จากความหมายพนฐานทางอารมณจงสรปไดวา พนฐานทางอารมณเปนลกษณะพฤตกรรมทมการตอบสนองตอสงแวดลอม ซงจะแตกตางไปแตละบคคล หรอ ลกษณะพนฐานทาง

สำนกหอ

สมดกลาง

10

อารมณเปนลกษณะนสยเฉพาะของบคคล โดยค าวาพนฐานทางอารมณมความหมายทใกลเคยงกบรปแบบพฤตกรรมการแสดงออก ความแตกตางของพนฐานทางอารมณนนเปนเพยงสวนหนงของบคลกภาพ เพราะบคลกภาพจะเกยวของกบ ทศนคต คานยม แรงจงใจ การรบรตนเอง(Self image) และลกษณะเฉพาะทไมพบตอนแรกเกด แตจะปรากฏขนในชวงของการพฒนา ฉะนนบคลกภาพเปนสงทถกก าหนดใหมความเกยวเนองสมพนธกบ พนฐานทางอารมณและสงแวดลอมโดยพนฐานทางอารมณเปนรปแบบเฉพาะของพฤตกรรม ซงมความแตกตางจากลกษณะอารมณและบคลกภาพ 2. ลกษณะทางพนธกรรมของคแฝด พนธกรรม หมายถง ลกษณะตาง ๆ ของบรรพบรษ ซงถายทดมายงลกหลานรน ตอ ๆ มา ดวยวธการสบพนธ ลกษณะตาง ๆ ทไดรบการถายทอดมานนจะเปนคณสมบตตดตวทไมสามารถเปลยนได วธการถายทอดพนธกกรรมนนท าใหเราทราบวาไมมใครในโลกทจะมลกษณะพนธกรรมเหมอนกนทกประการ ยกเวนในแฝดเหมอน (จรญ ทองถาวร, 2530) โดยปกตแลวแลวการตงครรภในแตละครงจะใหก าเนดเดกไดเพยงหนงคน แตในกรณทมกพบวา เซลลมการแบงตวผดปกตหรอมไขตกมากกวาหนงใบ กจะท าใหเกดครรภแฝด (Multiple pregnancy) เปนปรากฏการณทมเดกอยในครรภมากกวาหนงคนในเวลาเดยวกน (สมบรณ สรงบญม, 2524), (กระทรวงสาธารณสข, วทยาลยสงกดสถาบนพระบรมราชชนก, 2540) การเกดครรภแฝดอาจมทง คแฝดสยาม คแฝดสาม คแฝดส คแฝดหา อตราการเกดครรภนนแตกตางกนไป ประเภทแฝด แฝดมอยดวยกน 3 ประเภท (นพพร ประชากล และวฑร จาระประกร, 2543) 1. แฝดเหมอน (Identical of Twin or Monozygotic Twin) เกดจากไขใบเดยวทผสมกบเชออสจเพยงตวเดยว และแบงตวออนเปนตวออนสองตว ผลกคอไดทารก 2 คนทคลายคลงกนมากในทางพนธกรรม คอ มหนวยพนธกรรมทเหมอนกน และมกใชรกรวมกน โดยปกตแฝด 1 ใน 3 จะเปนแฝดลกษณะน ลกษณะทางพนธกรรมท าใหแฝดเหมอนมพฤตกรรมทคลานคลงกน เชน ทาเดน การแสดงทาทางดวยมอไม เปนตน 2. แฝดคลาย(Fraternal of Twin or Dizygotic Twin) เปนแฝดทพบบอย เนองจากการใชยาพวก Clomid ในหญงทมบตรยาก(Infertile) เปนการไปกระตนใหไขสกคราวละหลายใบจงเกดครรภแฝด ทเกดจากการผสมของไข 2 ใบ และเชออสจ 2 ตว แฝดเหลานไมมสวนเหมอนกน ยกเวนลกษณะทคลายกนตามธรรมดาของพนองทถอก าเนดตางเวลากน ทารกอาจมเพศเดยวกนหรอคนละเพศกได แฝดคลายจะมรก 2 อน แยกจากกน มเยอหมเดกชน Chorion แยกกน แตรกอาจเชอมตดกน โดยทการไหลเวยนของเลอดของเดกจะไมปนกน(กระทรวงสาธารณสข, วทยาลยสงกดสถาบนพระบรมราชชนก, 2543)

สำนกหอ

สมดกลาง

11

3. แฝดสยาม (Siamese of Twin or Conjoined Twin) คอแฝดทมสวนใดสวนหนงตดกนตงแตเกด เนองจากไขทไดรบการปฏสนธแลวเพยงใบเดยวเกดการแบงตวหลงการปฏสนธแลว 13 วน เดกจะตดกนโดยไมสามารถแบงตวไดตอไปเปนแฝดเหมอนไดอยางสมบรณ เรยกวา แฝดสยาม(Siamese of Twin or Conjoined Twin) ตวอยางเชน หวตดกน(Cranjopagus) หนาอกตกกน(Thoraco) กนตดกน(Ishio) และหลงตดกน(Pygo) โอกาสทจะเกดแฝดสยามนนมนอยมากประมาณ 1 ใน 100,000 ราย การผาตดแยกแฝดสยามล าบากมาก โดยเฉพาะถาทารกใชอวยวะส าคญรวมกน เชน ตบ เปนตน การทขาพเจาไดศกษาจากขอมลวจยเหลานกเพอทจะไดทราบวา พนธกรรมนนมความเกยวเนองกบสภาพแวดลอม ซงจะมผลตอลกษณะพฤตกรรมทมความแตกตางในแตละบคคลเปนผลมาจากสงแวดลอมทไดรบ อาจจะมสวนทคลายกนในบางอยางซงเปนผลมาจากลกษณะพนธกรรมทมความเหมอนกนในคแฝด สงทเหมอนกน เชน ทาเกด การแสดงออกทางมอไม เปนตน อทธพลทไดรบจากศลปกรรม ขาพเจาไดรบอทธพลจากทฤษฎและแนวความคดจากผลงานศลปกรรมทเกยวของของศลปนท งในอดตและปจจบน เปนกรณศกษาถงหลกตาง ๆ ทศลปนแสดงออกโดยใชหลกองคประกอบศลป หลกการใชส หลกการใชสญญะแทนความหมายตาง ๆ เปนตน ผานรปแบบผลงานศลปกรรม โดยขาพเจาศกษาจากทฤษฎเพอเปนแนวทางในกระบวนการสรางสรรคศลปะดงตอไปน รปแบบการสรางสรรคของขาพเจา ไดรบอทธพลมาจาก Post impressionism คอ ลทธประทบใจยคหลง (Post-impressionism) หลงจากอมเพรสชนนสม กยงมโพสท-อมเพรสชนนสมตามมา ศลปนกลมน ไดเกดปฏกรยาตองานอมเพรสชนนสม พวกเขาท างานตามความคด ความเชอมนของตนเอง ไมมความสมพนธหรอจดเปนกลม (ออกจะทะเลาะกนดวยซ าไป) งานแตกตางกนไปคนละอยาง แตในความตางนน มความเหมอนอยทแนวความคดในการคนหา และเนนความส าคญของรปทรงใหม ๆ สทกสยอมมคณคาในตวของมนเอง ภาพจะตองมความเปนเอกภาพ และทส าคญกคอ มการแสดงออกของอารมณเฉพาะตน

สำนกหอ

สมดกลาง

12

ภาพท 1 รปภาพ “รอยปแหงความมอสระ” โดยอองร รโซ ค.ศ.1892 ค าวา “ลทธประทบใจยคหลง (Post-impressionism)” เปนค าทคดขนในป ค.ศ.1910 โดยรอเจอร ฟราย (Roger Fry) ศลปนและนกวจารณศลปะชาวองกฤษ เพอบรรยายศลปะทววฒนาการขนในฝรงเศสหลงสมยเอดวร มาแน (จตรกรสมยอมเพรสชนนสมของประเทศฝรงเศสในครสตศตวรรษท 19 มความส าคญในการเขยนภาพสน ามนจากการเขยนภาพแบบเหมอนจรง (Realism) ไปเปนแบบอมเพรสชนนสม) จตรกรลทธประทบใจยคหลงยงคงสรางงานศลปะลทธประทบใจ แตไมยอมรบความจ ากดของศลปะลทธประทบใจ จตรกรสมยหลงจะเลอกใชสจด เขยนสหนา ฝแปรงทเดนชดและวาดภาพจากของจรง และมกจะเนนรปทรงเชงเรขาคณตเพอจะบดเบอนจากการแสดงออก นอกจากนนการใชสกจะเปนสทไมเปนธรรมชาตและจะขนอยกบสทจตรกรตองการจะใชลกษณะทวไป จตรกรลทธประทบใจยคหลงมความไมพงพอใจตอความจ ากดของหวเรองทวาดของศลปะลทธประทบใจ และแนวความคดของปรชญาทเรมจะสญหายไปของขบวนการเขยนของลทธประทบใจ แตจตรกรกลมนกไดมความเหนพองกนถงทศทางใหมทควรจะด าเนนตอไปขางหนา ฌอรฌ-ปแยร เซอรา (จตรกรชาวฝรงเศสสมยอมเพรสชนนสมใหมของครสตศตวรรษท 19 งานเขยนชนทมชอเสยงทสดของเซอราคอภาพ “บายวนอาทตยบนเกาะลากรองดฌต” ทเขยนระหวางป ค.ศ.1884 ถง ค.ศ.1886 ซงเปนภาพทเปลยนทศทางของศลปะสมยใหมเขาสสมยอมเพรสชนนสมใหม) และผตดตามนยมการเขยนโดยวธผสานจดส (pointillism) ซงเปนการเขยนทใชจดสเลก ๆ ในการสรางภาพเขยน ปอล เซซาน (จตรกรชาวฝรงเศสในลทธโพสทอมเพรสชนนสม สมย

สำนกหอ

สมดกลาง

13

ครสตศตวรรษท 19 มความเชยวชาญทางการเขยนภาพสน ามน งานของเซซานเปนงานทวางรากฐานส าหรบการเปลยนแปลงจากศลปะลทธอมเพรสชนนสมของครสตศตวรรษท 19 ไปสศลปะบาศกนยม) พยายามสรางกฎเกณฑและความมระเบยบของศลปะลทธประทบใจใหเปนรปเปนทรงขนเพอจะท าให "ศลปะลทธประทบใจเปนศลปะทมงคงและคงยนตลอดไป เชนเดยวกบศลปะทแสดงในพพธภณฑ การสรางกฎเกณฑการเขยนของเซซานท าดวยการลดจ านวนสงของในภาพลงไป จนเหลอแตรปทรงทเปนแกนส าคญ แตเซซานยงคงรกษาความจดของสทใชแบบศลปะลทธประทบใจ กามย ปซาโร (เปนจตรกรสมยอมเพรสชนนสมแบบฝรงเศสในครสตศตวรรษท 19 มความเชยวชาญทางการเขยนภาพสน ามน ความส าคญของกามย ปซาโรมใชเพยงการเขยนภาพแบบอยทอมเพรสชนนสมแตยงเปนศลปนคนส าคญของขบวนการทรวมทงปอล เซซาน และปอล โกแกง) ทดลองการเขยนแบบใหมโดยการวาดในลทธประทบใจใหมระหวางกลางครสตทศวรรษ 1880 และตนครสตทศวรรษ 1890 เมอไมพอใจทถกเรยกวาเปนจตรกรลทธประทบใจแบบจนตนยม ปซาโรกหนไปหาการเขยนไปเปนแบบผสานจดสซงปซาโรเรยกวาเปนศลปะลทธประทบใจแบบวทยาศาสตร กอนทกลบไปเขยนภาพแบบลทธประทบใจแทตามเดมในชวงสบปสดทายกอนทจะเสยชวต ฟนเซนต ฟน โคค (วนเซนต แวน โกะ จตรกรชาวดตชในลทธประทบใจยคหลง post-impressionism ทมอทธพลอยางมากตอศลปะสมยใหม) ใชสเขมสดและฝแปรงทขดมวนอยางมชวตจตใจเพอสอความรสกและสถานะภาพทางจตใจของตนเอง แมวาจตรกรลทธประทบใจยคหลงมกจะแสดงงานรวมกนแตกยงไมมความคดเหนพองกนในแนวทางของขบวนการเขยน จตรกรรนเดกกวาระหวางครสตทศวรรษ 1890 และตนครสตศตวรรษท 20 เขยนงานในบรเวณทแตกตางออกไปและในแนวการเขยนทตางออกไปเชนคตโฟวสตและลทธบาศกนยม ทมาและความหมายของค าวา "ลทธประทบใจยคหลง" เปนค าทเรมใชในป ค.ศ.1910 โดยรอเจอร ฟราย (ศลปนและนกวพากษศลปชาวองกฤษ) ส าหรบการแสดงงานศลปะของจตรกรฝรงเศสสมยใหมทจดขนในลอนดอน จตรกรสวนใหญทเขารวมอายนอยกวาจตรกรลทธประทบใจ ตอมาฟรายใหค าอธบายในการใชค าวา "ลทธประทบใจยคหลง" วาเปนการใชเพอความสะดวก ทจ าเปนตองตงชอใหศลปนกลมนโดยใชชอทมความหมายกวางทไมบงเฉพาะเจาะจงถงแนวเขยน เพอเปนการแสดงการแยกตวของศลปนกลมนแตยงแสดงความสมพนธบางอยางกบขบวนการลทธประทบใจเดม "ลทธประทบใจยคหลง" เปนการกระตนอารมณผานความรสกลก ๆ ภายในมากกวาตองการแสดงศกยภาพหรอความสามารถ กระแสศลปะนหนไปตอบสนองความตองการตามทศนคตของตวศลปน รบแรงบนดาลใจจากเรองของการคนหาหมายของชวต และอทศผลงานเพอความผาสกของเหลามวลมนษย ศลปนลทธประทบใจยคหลงเชอวา จตวญญาณกบธรรมชาตแยก

สำนกหอ

สมดกลาง

14

ออกจากกนแตน ามาเชอมโยงกนผานการสงเคราะหดวยการหลอมรวมจตวญญาณของศลปนกบธรรมชาต ผานผลงานไปสผชม ศลปนเสนอภาพจากภายในไมใชเพยงการลอกเลยนแบบความงามของธรรมชาต แสดงเนอหาส าคญอยางนามธรรม ดวยอารมณทเปนอสระ ไมยดตดกบรปแบบ รปทรง หรอสตามสงทตาเหน

ภาพท 2 รปภาพอองร เดอ ตลซ-โลแทรก, ภาพเหมอนของเอมล แบรนาร, ค.ศ.1886, หอศลปเทต ลอนดอน

จอหน เรวอลด (John Rewald) ทเปนนกประวตศาสตรศลปะอาชพคนแรกทมความสนใจในการก าเนดของศลปะสมยใหมในระยะแรกทจ ากดอยในระยะเวลาของ "ศลปะลทธประทบใจยคหลง" ทนยมกนระหวาง ค.ศ.1886 ถงค.ศ.1892 ในหนงสอ "ศลปะลทธประทบใจยคหลงจากฟน โคค ถงโกแกง" (ค.ศ.1956) เรวอลดเหนวาเปนขบวนการทตอเนองจากหนงสอทเขยนกอนหนานน คอหนงสอ"ประวตของศลปะลทธประทบใจ" (ค.ศ.1946) และใหขอสงเกตวาเปน “ฉบบทอทศใหแกสมยหลงของศลปะลทธประทบใจยคหลง หนงสอทชอวา "ศลปะลทธประทบใจยคหลง : จากโกแกงถงมาตส" เปนเลมทตามมาแตเลมนรวมศลปะแนวอนทแตกหนอมาจากศลปะ

สำนกหอ

สมดกลาง

15

ลทธประทบใจดวย" ตอมาในชวงเวลาระหวางปลายครสตศตวรรษท 19 ถงตนครสตศตวรรษท 20 เรวอลดมความสนใจกบการววฒนาการของศลปนลทธประทบใจยคหลงระยะแรกในฝรงเศส ซงมศลปนทอยในยคนนไดแก ฟนเซนต ฟน โคค, ปอล โกแกง, ฌอรฌ-ปแยร เซอรา, ออดลง เรอดง (Odilon Redon) รวมถงความสนใจในเรองความสมพนธตอกนในกลม และกลมศลปนอนทศลปนกลมนใหความสนใจหรอตอตาน กลมศลปนทศลปนกลมนไดตอตานมดงตอไปน ลทธประทบใจใหม (neo-impressionism) นกวจารณศลปะรวมสมยและจตรกรผสานจดส หรอ วภาคนยม หรอ "จดสเรอง" (Chromoluminarism) เปนตน โดยมศลปน : ปอล ซญก (Paul Signac) เปนตน คตนยมเสนกนส (cloisonnism) เปนขบวนการทเขยนกนอยไมนานนก เรมเมอ ค.ศ.1888 โดยมนกวจารณศลปะเอดวร ดวฌารแดง (Edouard Dujardin) เปนผเผยแพรงาน และมศลปน: หลยส อองเกอแตง (Louis Anquetin), เอมล แบรนาร (Émile Bernard) เปนตน ลทธสงเคราะหนยม (synthetism) เปนขบวนการอายสนอกขบวนการหนง ใชในป ค.ศ.1889 เพอแยกงานของโกแกงและแบรนารจากงานของผทเขยนแบบลทธประทบใจทมแนวโนมไปทางแบบเดมทแสดงงานท The Volpini Exhibition ในป ค.ศ.1889 กลมปงตาแวน (Pont-Aven School) หมายถงเพยงกลมศลปนทท างานในบรเวณปงตาแวนหรอในบรเวณอนในแควนเบรอตาญ ลทธสญลกษณนยม (symbolism) เปนค าทเปนทยอมรบเปนอยางดในบรรดานกวจารณศลปะใน ค.ศ.1891 เมอโกแกงทงสงเคราะหนยมทนททไดชอวาเปนผน าของสญลกษณนยมในสรางงานจตรกรรม

สำนกหอ

สมดกลาง

16

ภาพท 3 รปภาพ กามย ปซาโร, เกยวฟางทเอราญ ค.ศ.1889, งานสะสมสวนบคคล

ปจจยทท าใหเกดกระแสลทธประทบใจยคหลง การเมอง ลทธชาตนยม ตามมาซงความตองการแผอ านาจและยดครองรฐตาง ๆ, สงคมนยมเนองเพราะสงคม เกดภาวะเศรษฐกจตกต า ผคนมองโลกในแงราย เกดปญหาเรองระดบทางสงคม ในระบบทนนยม คนชนชนแรงงานถกกดข อกทงปรชญาและความเชอแนวใหม ปรชญาของมากซและเองเงลส, อนาธปไตย (anarchy) ความคดและความเชอทรนแรงเกดจากความกดดน, ทฤษฎแหงปรชญาทวาคนนนเปนอสระ (Existentialism) การคนพบทฤษฎเรองจตวเคราะหของซคมนท ฟรอยท, ศาสตรแหงการใชการสงเคราะห (synthesism) โดยมการใชวทยาศาสตร การคนพบเรองสนามแมเหลกไฟฟาของดอลตน, ทฤษฎววฒนาการของดารวนช การจดชวงเวลา เรวอลดกลาววาค าวา "ศลปะลทธประทบใจยคหลง" เปนค าทตงขนเพอความสะดวกและมไดมความหมายเฉพาะเจาะจงถงลกษณะการเขยนแตอยางใด และเปนค าทใชทจ ากดเฉพาะทศนศลปของฝรงเศสทววฒนาการมาจากศลปะลทธประทบใจตงแต ค.ศ.1886 วธเขยนหนงสอเกยวกบศลปะลทธประทบใจยคหลงของเรวอลดเปนการเขยนตามทเกดขน เปนการวจยลกษณะของศลปะ นอกจากนยงมค าอนเชน นวยคนยม (modernism เปนค าทหมายถงขบวนการทางศลปะนานาชาตทเกยวกบวฒนธรรมตะวนตกทเรมมาจากฝรงเศสและถอยหลงไปถงการปฏวตฝรงเศส

สำนกหอ

สมดกลาง

17

จนถงยคภมปญญา) หรอลทธสญลกษณนยม (เปนขบวนการทเรมรอยปตอมาในฝรงเศสและเปนนยวาเปนแนวทเปนเอกลกษณของแตละบคคล จตรกรตางกใชสญลกษณในการเขยนไมวาอยางใดกอยางหนงมากบางนอยบาง) แตไมนนมใชเพราะเปนค าทไมเฉพาะเจาะจงกบศลปะแตครอบคลมสาขาวชาอนดวย เชน วรรณกรรมหรอ สถาปตยกรรมและเปนค าทขยายออกไปใชในหลายประเทศสถาปตยกรรมและเปนค าทขยายออกไปใชในหลายประเทศ แอลน โบวเนสส (Alan Bowness) หนงในผทยดเวลาของ "ศลปะลทธประทบใจยคหลง" ไปจนถง ค.ศ.1914 แตจ ากดการเขยนในฝรงเศสลงไปอยางมากในครสตทศวรรษ 1890 ประเทศยโรปอน ๆ ใชมาตรฐานของ "ศลปะลทธประทบใจยคหลง" สวนศลปะของยโรปตะวนออกไมรวมอยในกลมน แมวา "ศลปะลทธประทบใจยคหลง" จะแยกจาก "ศลปะลทธประทบใจ" ใน ค.ศ.1886 แตจดจบของ "ศลปะลทธประทบใจยคหลง" ยงไมเปนทตกลงกน ส าหรบโบวเนสสและเรวอลดแลว ลทธบาศกนยม (cubism) เปนการเรมยคใหม ฉะนนบาศกนยมจงถอวาเปนการเรมยคการเขยนใหมในฝรงเศสตงแตตนและตอมาในประเทศอน ขณะเดยวกนศลปนยโรปตะวนออกไมค านงถงการแบงแยกตระกลการเขยนทใชในศลปะตะวนตกกยงเขยนตามแบบทเรยกวาจตรกรรมนามธรรมและอนตรนยม (suprematism) ซงเปนค าทใชตอมาจนในครสตศตวรรษท 20 ศลปนส าคญ 1. ฌอรฌ-ปแยร เซอรา 2. ฟนเซนต ฟน โคค 3. เออแฌน อองร ปอล โกแกง 4. อองร รโซ 5. อองร เดอ ตลซ-โลแทรก 6. หลยส อองเกอแตง (Louis Anquetin) 7. ปาโบล ปกสโซ 8. อองร มาตส 9. วาซล คนดนสก ซงลทธประทบใจยคหลง (Post-impressionism) เปนปจจยส าคญกอใหเกดรปแบบลกษณะของ ศลปะนาอฟหรอแนฟว (Naive) ทเกดขนใน ลทธประทบใจยคหลง (Post-impressionism) น และมความเชอมโยงกนกบรปแบบงานของขาพเจา

สำนกหอ

สมดกลาง

18

อทธผลดานรปแบบศลปกรรม ลทธนาอฟหรอแนฟว (Naive) เปนลทธทแสดงออกทางศลปะแบบขาดหลกวชาในเชงชาง แตเตมไปดวยความตงใจทจะวาดใหเหมอนจรงมากทสด เนอหาเรองราวลวนสะทอนใหเหนภาพธรรมชาตทถกดดแปลงไปตามความตองการของจตรกร มลกษณะและรปแบบเฉพาะตน เนนอารมณความรสกตอวถแหงธรรมชาต มรายละเอยดในภาพมาก ผลงานแบบนาอฟจงดคลายกบงานของเดก ศลปนคนส าคญ ไดแก ภาพท 4 รปภาพยปซหลบ (The Sleeping Gypsy)โดย อองร รสโซ (Henri Rousseau)

ภาพท 5 รปภาพสงโตหว (The Hungry Lion)

สำนกหอ

สมดกลาง

19

ภาพท 6 รปภาพวาดตนเองใสสรอยคอหนามและนกผง กบลงและแมว โดย แมกดาเลนา การเมน ฟรดา กาหโล อ กาลเดรอน (Magdalena Carmen Frieda Kahlo y Calderón)

ภาพท 7 รปภาพ The Two Fridas โดย แมกดาเลนา การเมน ฟรดา กาหโล อ กาลเดรอน (Magdalena Carmen Frieda Kahlo y Calderón)

สำนกหอ

สมดกลาง

20

ภาพท 8 รปภาพ Self Portrait and his Paintings โดย Paul Gauguin อทธพลทไดรบจากผลงานศลปน ผลงานของ แมกดาเลนา การเมน ฟรดา กาหโล อ กาลเดรอน (Magdalena Carmen Frieda Kahlo y Calderón) ภาพท 9 รปภาพ แมกดาเลนา การเมน ฟรดา กาหโล อ กาลเดรอน

สำนกหอ

สมดกลาง

21

ฟรดา คาหโล มชอจรงวา แมกดาเลนา การเมน ฟรดา กาหโล อ กาลเดรอน (Magdale-na Carmen Frieda Kahlo y Calderón) เกดทเมองเลก ๆ ชานกรงเมกซโกซต ประเทศเมกซโก ในเขตโคโยอากาน Coyoacán บดาของเธอมเชอสายเยอรมนผสมฮงกาเรยน ชอ “กเยรโม กาหโล” (Guillermo Kahlo) บดาอพยพมาจากประเทศเยอรมน และสมรสกบ “มาตลเด กาลเดรอน อ กอนซาเลส” (Matilde Calderón y Gonzalez) มารดาผสบเชอสายชาวสเปนกบชาวอเมอรเดยน ภายหลงภรรยาคนแรกเสยชวตเพราะการคลอดบตร ฟรดาเตบโตมาในครอบครวทไมมความสข แตเธอใกลชดกบบดามากกวามารดา เมอฟรดาอาย 6 ขวบ กปวยเปนโรคโปลโอ สงผลใหขาซายของเธอลบเลกกวาขาขวา แตดวยการตอสไมยอทอเธอกสามารถพชตความพการไดในทสด ตอมาในป พ.ศ.2465 ฟรดาไดเขาเรยนในโรงเรยนชนมธยมปลาย (Preparatoria) ซงเธอเปนหนงในจ านวนนกศกษาสตร 35 คน ในชวงนนเองทฟรดาไดประสบพบเจอกบเหตการณจราจลบนทองถนนของการปฏวตเมกซกน ซงมนน ามาซงความเปลยนแปลงมาสชวตของเธออยางไมรตว ในป พ.ศ.2468 รถรางชนกบรถประจ าทางทฟรดานงมา ท าใหไดรบบาดเจบสาหส โดยเฉพาะทกระดกเชงกราน และมดลก เปนสาเหตใหตอมาเธอตองตงครรภดวยความเสยงจากผลกระทบจากอบตเหตในครงนน ภายหลงจากการบาดเจบ ฟรดากลบมาเดนไดอก แตกกลบไปมอาการเจบปวดสลบไปมาตลอดชวต ท าใหตองเขาโรงพยาบาลครงละนาน ๆ และไดเขารบการผาตด ถง 35 ครง บรเวณทหลงและขาขวา ซงถอวาเธอตองตอสอยางมากกบรางกายทบอบช า ขนาดน ภายหลงจากอบตเหตท าใหฟรดาหนเหความสนใจไปศกษาศลปะแทน ภาพเขยนของเธอจะสะทอนชวตอนขนขมอยางตรงไปตรงมาจนนาตกใจ ทงจากการสมรสทลมเหลว การตงครรภและการผาตดตาง ๆ ภาพเขยนของเธอจ านวน 55 ภาพจากในจ านวน 143 ภาพเปนภาพเหมอนของตวเอง ซงมกมการสอความหมายเชงสญลกษณเกยวกบบาดแผลทางกายและทางใจของตวเธอเอง ฟรดาไดรบอทธพลจากวฒนธรรมพนถนเมกซกนอยางยง โดยสะทอนออกมาในงานของทอนเปนเอกลกษณในการใชสสนอนสดใสใน สญลกษณตาง ๆ ในภาพเขยนแมวางานของฟรดาถกจดใหอยในรปแบบเหนอจรง และออกแสดงกบพวกลทธเหนอจรงของยโรป แตฟรดาไมนบตวเองเปนพวกลทธเหนอจรง งานของเธอมทวงท านองสวนใหญเกยวกบสตร สงผลใหฟรดากลายเปนแมแบบของนกสตรนยมในทศวรรษสดทายของศตวรรษท 20 ไปโดยปรยาย จากแนวความคดของศลปนและลกษณะการใชสญญะหรอสญญาลกษณทใชสอความหมายเกยวกบชวตของศลปนนน ขาพเจาคดวามความเกยวของกบเรองทขาพเจาตองการแสดงออกเชนกน ผลงานของขาพเจามลกษณะเปนภาพเหมอนตวเองและนองสาวฝาแฝดแสดงเนอหาในดานความแตกตางระหวางพนองฝาแฝด ซงขาพเจาไดรบอทธพลมาจากสงแวดลอม

สำนกหอ

สมดกลาง

22

รอบตวและผคนรอบตวทมองวาขาพเจาและนองสาวฝาแฝดมความเหมอนกนในทก ๆ ดาน แทจรงแลวสงทเหมอนมแครปลกษณภายนอกเทานน แตภายในจตใจกลบแตกตาง โดยขาพเจาสะทอนออกมาในรปแบบงานจตรกรรมและใชสญญะสอความหมายแสดงความแตกตาง ดงนนผลงานของ ฟรดา คารโล จงมอทธพลในกรณศกษาตอผลงานของขาพเจาทงในดานแนวความคดและลกษณะรปแบบผลงาน ผลงาน ฟรดา คาหโล (Frieda Kahlo)

ภาพท 10 รปภาพผลงาน Frida Kahlo, Self-portrait

สำนกหอ

สมดกลาง

23

ภาพท 11 รปภาพผลงาน Frida Kahlo, Self-portrait

ภาพท 12 รปภาพผลงาน Frida Kahlo, The Two Fridas

สำนกหอ

สมดกลาง

24

อทธพลทไดรบจากผลงานศลปน

ผลงานของ โอลาฟ ฮาเจท (Olaf Hajek) ภาพท 13 รปภาพ อลาฟ ฮาเจท (Olaf Hajek)

โอลาฟ เกด 12 ธนวาคม ค.ศ.1965 ใน Rendsburg เยอรมนตามชายแดนภาคเหนอไปยงประเทศเดนมารก แมวาเขาจะเกดในเยอรมนเขาถกเลยงดมาในเนเธอรแลนดกอนทจะเขาเรยนในโรงเรยนศลปะ เพอศกษาการออกแบบกราฟกตอมาเปลยนไปเรยนภาพประกอบ เมอเขาตดสนใจวาไมตองการทจะอยในสายอาชพกราฟก จงเรมเปลยนตวเองเปนนกเขยนการตนอสระ ผลงานของเขาสวนใหญไดรบการพมพจ านวนมากและแคมเปญโฆษณาและ โอลาฟกลายศลปนทท างานศลปะรวมสมยแสดงออกดานวฒนธรรมพนบานทเกยวกบศาสนา, ประวตศาสตรและภมศาสตร โอลาฟแสดงความคดในดานความขดแยงระหวางจนตนาการและความเปนจรงทอยในวฒนธรรม ของเรา โอลาฟไดรบอทธพลจาก Frida Kahlo, Boticelli และโปสเตอรโฆษณาควบาจากป ค.ศ.1960 การท างานของโอลาฟใชประโยชนเตมทจากคลนสโดยเฉพาะเฉดสฟา การใชสเปนการสรางเอกลกษณท าใหผคนรจกโอลาฟจากผลงานทเนนการแสดงออกของสและลวดลายในเทพนยายหรอลกษณะภาพหลอนทเกดจากจตใตส านก ลกษณะงานจะเปนการส ารวจความขดแยง

สำนกหอ

สมดกลาง

25

ระหวางจนตนาการและความเปนจรงในบรบทของวฒนธรรมตะวนตก โอลาฟไดรบแรงบนดาลใจจากทกสงรอบตว เขาใชความคดจากหนงสอและนตยสาร รวมถงอทธพจากงานศลปะของชาวอเมรกนพนเมอง ซงมลกษณะเปนศลปะพนบาน โอลาฟมความชนชอบในการวาดธรรมชาตและดอกไม จดเดนของงานจงมธรรมชาตและดอกไมผสมผสานกบภาพเหมอนของคนแบบครงตว จากแนวความคดและลกษณะงานของโอลาฟนน มอทธพลตอขาพเจาในลกษณะงานแบบรวมสมย โดยลกษณะงานเปนแบบ self portrait โดยใชลกษณะรปทรงของธรรมชาตและดอกไมสรางความเปนเอกลกษณใหกบตวงาน สรางสญลกษณแทนความหมายเชงขดแยงระหวางจนตนาการและความเปนอยของชวตจรงจากวฒนธรรม ดงผลงานของขาพเจาทสรางสญญะหรอสญญาลกษณทแสดงความแตกตางระหวางขาพเจาและนองสาวฝาแฝดในรปแบบลกษณะ self por-trait และมการสรางงานแบบศลปะรวมสมย ทผสมผสานงานจตรกรรมกบลายเสนทคอนไปในทางลายกราฟฟกทนยมใชในการออกแบบ โดยไดรบอทธผลดานแนวความคด การแสดงความรสกอยางตรงไปตรงมาโดยการใชสญญะเปนสอกลางแสดงความหมายทตองการจะพดในสงทเกดขนจากตวศลปน จากงานจตรกรรมสมย Frida Kahlo เชนกน ผลงาน โอลาฟ ฮาเจท (Olaf Hajek)

ภาพท 14 รปภาพผลงาน Olaf Hajek, The Inspiring

สำนกหอ

สมดกลาง

26

ภาพท 15 รปภาพผลงาน Olaf Hajek, Flowerhead

ภาพท 16 รปภาพผลงาน Olaf Hajek, Black Antoinette

สำนกหอ

สมดกลาง

27

อทธพลทไดรบจากเทคนคกระบวนการสรางสรรค กระบวนการสรางสรรคในผลงานของขาพเจา มรปแบบเปนงานจตรกรรม ลกษณะเปนภาพเหมอนครงตว หรอ self portraint ขาพเจาเรมศกษาจากเทคนควธการจากศลปนทท างานใกลเคยงกบขาพเจาเปนกรณศกษา วาศลปนมการแสดงออกอยางไรบาง การใชสทบองบอกอารมณความรสก, การวางองคประกอบทสามารถบอกเลาเรองราว, การใชสญญะในเชงการใหความหมาย หรอ เทคนคการวาดโดยใชทแปรงในการสรางอารมใหกบภาพนน ๆ เปนตน งานจตรกรรมนน คองานดานทศนศลปหรอจกษศลปะ (Visual Art) หมายถง ศลปะทรบรโดยการใชตามอง เพอรบความรสก ศลปะทแสดงออกมาในแตละชนนนเปนตามความตองการของศลปนทตองการแสดงออก ไมวา เปนผลงาน 2 มต หรอ 3 มต ศลปนจะแสดงออกจากอารมณตามความรสกในเรองของความเชอ ทางศาสนา ความศรทธา ความเปนอยของมนษยในสงคม การเมอง และอน ๆ แนวความคดตาง ๆ จะไดรบจากสงแวดลอมและประสบการณเปนพนฐานของการสรางสรรคงาน จตรกรรมจงจดอยในสาขา วจตรศลป (Fine Art) หมายถง ศลปะทงดงามบรสทธ ซงเกดจากสตปญญา จตใจ และความเจรญทางดานสนทรยภาพของผสราง งานจตรกรรม หมายถง ภาพเขยนทมการขดเขยนและการระบายส โดยอาศยอปกรณตาง ๆ ในการวาดภาพ เชน ดนสอ พกน จานส เกรยง ส และอน ๆ ฯลฯ โดยถายทอดความรสกนกคดลงบนกระดาษแผนไมผาใบ ฝาผนง และวสดอน ๆ ทมพนราบ และองคอปกรณดงกลาวในการสรางงานจตรกรรมเปนงานทละเอยดออนทตองอาศยความคดใน การวางแผน การใชวสด กลวธ และความช านาญในการท างานใหลลวงตามวตถประสงค จตรกรรม แบงออกไดหลายประเภทดวยกน เชน ภาพคนเหมอนและภาพคน (Portrait and Human Figure) ภาพสตว (Animal) ภาพทวทศนบกและทะเล (Landscape) ภาพ หนนง (Sea-scape) ภาพเรองราวเกยวกบชวตและความเปนอยของมนษย (General Painting) ภาพเกยวกบศาสนา (Religious) ภาพจนตนาการและภาพกงนามธรรม (Semi Abstract) และภาพนามธรรม (Ab-stract) เปนตน การสรางงานจตรกรรมขนอยกบเนอหาและรปแบบ งานจตรกรรมเปนงานเขยนบนพนระนาบทเปน 2 มต เชน กระดาษ, ผาใบ, แผนไมฯลฯ แตอาศยความสามารถการใช เทคนคของจตรกรเขยนภาพลวงตา (Illusion) เพอใหเกดเปนภาพ 3 มต มระยะ (Space) ใกลและไกล เชน ภาพทวทศน ภาพเกยวกบมนษยและอน ๆ ฯลฯ ทตองการแสดง ระยะใกล ไกล สงทชวยในการเขยนภาพใหเหมาะสม สวยงาม คอ เสนแสงเงาและส ซงชวย ท าใหเกดอารมณและความรสก รอนหนาว เยน ตนเตน เศรา ฯลฯ เปนตน

สำนกหอ

สมดกลาง

28

จตรกรรมแบงตามเนอเรองได 3 แบบ คอ เขยนเลยนแบบธรรมชาต เขยนตามจนตนาการ และเขยนตามความคดสรางสรรค 1. การเขยนเรยนแบบตามธรรมชาต ไดแกภาพเหมอน โดยพยายามเขยน ลอกเลยนแบบ แบบ ธรรมชาตใหเหมอนธรรมชาตมากทสด แตจตรกรสามารถแตงเตมหรอตด ทอนแบบไดตามความเหมาะสม เชน ในธรรมชาตมตนไมมาก แตจตรกรอาจเขยนเพยง 3 ตน หรออาจจะเขยนเพมมากกวานนกได ทงน ขนอยกบความเหมาะสมสวยงามในการจดภาพ 2. การเขยนตามจนตนาการ คอ เขยนภาพตามความคด เชน ภาพเขยน จตรกรรมไทย เปนตน ทงคน สตว และตนไมไมเหมอนจรง หรอไมมอยในโลก แตจตรกรก สามารถเขยนออกมาเปนภาพได และผชมกเขาใจเรองราว 3. การเขยนภาพตามความคดสรางสรรค การเขยนภาพแบบนศลปนจะตดทอน รปแบบของธรรมชาตออกหมดเลย โดยสรางสรรครปแบบขนมาใหม อาศยเสนและสทท าให เกดรปราง รปทรง และน ามาจดใหเกดเปนภาพทแสดงออกทางอารมณและความรสกได การวาดภาพโดยทว ๆ ไป มอยหลายวธ ซงอาจจดเปนกลวธของการวาด เชน การ วาดภาพเสนรอบนอก (Contour Drawing) การวาดภาพดวยเสนอสระทใชเสนแสดงออก ความรสก (Expressive Drawing) และการวาดภาพดวยวธผสม (Variation Drawing) การวาดภาพประสาทสมผส เปนการวาดภาพดวยการใชอวยวะของรางกายแตละสวน เปนสอชวยในการวาดภาพ เชน โดยทว ๆ ไปเราจะใชประสาทตาสมผสวสดทตองการจะวาด หรอจะเรยกวาการเขยนภาพสมผสทางตา การเขยนภาพสมผสดวยมอเปนการเขยนภาพทใช มอสมผสวตถแลวถายทอดความรสกจากการทไดสมผสมาเปนภาพ และการเขยนภาพสมผส ดวยประสาทห เปนการเขยนภาพตามค าบอกเลา เปนตน สรปงานจตรกรรมแบงออกได 2 ประเภท คอ 1. ภาพของจรง (Realistic) เขยนจากการดของจรง แบบจรง ใหไดรปลกษณะ สวนละเอยด ส แสง เงา เหมอนกบทเหน ไดแก

1.1 ภาพนง ภาพหนนง (Still Life) ไดแก ภาพดอกไมผลไมสงของตาง ๆ 1.2 ภาพเหมอน (Portrait) หมายถง ภาพเหมอนของคน โดยเฉพาะจะเปน เดกเลก ผใหญ ชาย หญง คนแก ถาเขยนโดยดจากตวจรง เรยก Portrait ทงสน 1.3 ภาพคน (Figure) หมายถง ภาพคนทว ๆ ไปไมเจาะจง ดงเชน ภาพเหมอน แตหมายถงคนยน นง นอน วง คนเตมตว 1.4 ภาพสตว (Animal) หมายถง ภาพสตวทกชนด 1.5 ภาพทวทศน (View) หมายถง ภาพวว ธรรมชาต แบงออกเปน 3 อยาง

สำนกหอ

สมดกลาง

29

1.5.1 ภาพทวทศนทางบก บนพนดน (Landscape) หมายถง ทวทศน ทว ๆ ไป เปนภาพแสดงสภาพแวดลอม สภาพภมประเทศ สภาพทองถนแบบบกทว ๆ ไป 1.5.2 ภาพทวทศนทางทะเล (Seascape) หมายถง ภาพชายทะเล 1.5.3 ภาพทวทศนทเปนสงกอสราง (Architectural Landscape) หมายถงภาพเขยนแสดงตกอาคารใหญโต ยานถนคาขายทตด ตวอาคารกอสรางใหญ ๆ บางทกเรยกรวมเปน Landscape สน ๆ เหมอนกน (ซงเปนค าเรยกรวมหมดทงทางบกและสงกอสรางอาคาร รานคา) 2. ภาพความคดค านง (Idealistic) ภาพจากความคด (Idealistic) เปนภาพทเกดจากจนตนาการ จากอดมคต จากความเชอ สงทไมเคยพบเหน จากค าบอกเลา และจากมโนภาพของผ วาดเขยน เอง หรอจากเรองราวมาประมวลขนเปนภาพ เชน 2.1 เรองราวในประวตศาสตร 2.2 เรองราวจากวรรณคด นยาย ค าพงเพย นทาน สภาษต 2.3 เรองราวทางศาสนา หลกธรรม ค าสอน 2.4 เรองราวจากจารต ขนบธรรมเนยมประเพณและวฒนธรรม ลกษณะเอกลกษณ ของชาต

จากการศกษาเอกสารทงหมด ขาพเจาจงไดจดท าตารางสรปอทธพลทไดรบจากศลปน ดงตารางท 1

สำนกหอ

สมดกลาง

30

ตารางท 1 ตารางสรปอทธพลทไดรบจากศลปน

รปผลงานศลปน ชอศลปน แนวคด อทธพลทไดรบ

ฟรดา คาหโล (Frieda Kahlo)

สะทอนชวตอนขนขม สอความหมายเชงสญลกษณเกยวกบบาดแผลทางกายและทางใจของตวเธอเอง

ลกษณะแนวความคดการใชสญลกษณสอความหมายสะทอนชวตของตวเองและองคประกอบของภาพทแสดงความเปนตวตน

ฟรดา คาหโล (Frieda Kahlo)

สะทอนชวตอนขนขม สอความหมายเชงสญลกษณเกยวกบบาดแผลทางกายและทางใจของตวเธอเอง

ลกษณะแนวความคดการใชสญลกษณสอความหมายสะทอนชวตของตวเองและหลกหารใชส

ฟรดา คาหโล (Frieda Kahlo)

สะทอนชวตอนขนขม สอความหมายเชงสญลกษณเกยวกบบาดแผลทางกายและทางใจของตวเธอเอง

การใชสญลกษณสอความหมายและการเชอมโยงของสญลกษณทใชพดถงสองสงขนไป

โอลาฟ ฮาเจท (Olaf Hajek)

ความขดแยงระหวางจนตนาการและความเปนอยของชวตจรงจากวฒนธรรม

การใชสญลกษณทสอถงความขดแยงและการวางองคประกอบทนาสนใจ

สำนกหอ

สมดกลาง

31

ตารางท 1 ตารางสรปอทธพลทไดรบจากศลปน (ตอ)

รปผลงานศลปน ชอศลปน แนวคด อทธพลทไดรบ

โอลาฟ ฮาเจท (Olaf Hajek)

ความขดแยงระหวางจนตนาการและความเปนอยของชวตจรงจากวฒนธรรม

การใชสญลกษณทสอถงความขดแยงและการวางองคประกอบทนาสนใจ

โอลาฟ ฮาเจท (Olaf Hajek)

ความขดแยงระหวางจนตนาการและความเปนอยของชวตจรงจากวฒนธรรม

การใชสญลกษณทสอถงความขดแยงและการแฝงเรองราวผานภาพเหมอนคนแบบครงตว(Self Portrait)

สำนกหอ

สมดกลาง

32

บทท 3

กระบวนการสรางสรรคผลงาน

การสรางสรรคงานศลปะ ขบวนการสรางสรรคนบเปนสงทมความส าคญมาก เปนปจจยส าคญทท าใหการสรางงานศลปะมความสมบรณแบบทงในดานเทคนคและอารมณความรสก รวมถงนยยะทสะทอนมมมองตาง ๆ ตามจดประสงคของศลปน เปนการเพมคณคาใหกบงานศลปะมากขน ซงปจจยนเกดไดจาก ขนตอนการศกษาคนควาขอมล วเคราะหขอมล และตความหมายถงวธการสรางสรรค ภาษาทใชในทางศลปะไมวาจะเปนการเลอกใชสญญะหรอสญญาลกษณในเชงความหมาย ขนตอนเหลานเปนสงทชวยใหศลปนสามารถถายทอดรปแบบความคดทเปนนามธรรม สามารถแสดงออกเปนรปธรรม เพอใชสอสารถงวตถประสงคในการแสดงออก ขนตอนการประมวลความคด การสรางสรรคงานศลปะของขาพเจา มาจากความรสกภายในและประสบการณจากตนเองผานวธการสรางสรรคโดยผานกระบวนการการถายทอดในรปแบบรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว(Self Portrait) เปนตวเชอมโยงแนวความคด ถงลกษณะความแตกตางระหวางขาพเจาและนองสาวฝาแฝดสามารถแบงเปนนยยะทางความคดออกเปน 3 สวนหลก ดงน 1. นยยะทางความคดทแสดงออกผานรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว(Self Portrait) โดยการวางองคประกอบภาพแสดงตวขาพเจาและนองสาวฝาแฝดในลกษณะคกนหรอรวมกน มการเชอมโยงความสมพนธดวยการใชสญญะแสดงความหมาย และใชสญญะเพอแสดงความแตกตางจดประสงคเพอใหองคประกอบภาพแสดงความเปนเอกภาพแตมความขดแยงกนเองภายในความเปนเอกภาพนน ภายใตชอ “ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม” ท าใหเกดความรมณความรสกของความขดแยง เกดความสงสยและน าไปสการตความหมายของรปแบบทแสดงออก โดยรปแบบลกษณะของจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) 2. นยยะทางความคดทแสดงออกผานทางเทคนคเพน (Painting) ขาพเจาเลอกใชกระบวนการสรางสรรคแบบงานจตรกรรม โดยการใชองคประกอบของสและทแปรงทใหอารมณความรสกแบบตรงไปตรงมา ลกษณะการเขยนขาพเจาไดอทธพลมาจาก การเขยนแบบนาอฟ

สำนกหอ

สมดกลาง

33

รปแบบการเขยนจงไมเนนความสมบรณทางกายภาพแตเนนความเปนตวตนและรปแบบเฉพาะตว เสน ส น าหนก ลวนแสดงความเปนตวตน โดยมการเลอกใชสญญะเชงความหมายเพอแสดงความแตกตาง 3. นยยะทางความคดทแสดงออกผานการตดต ง ขาพเจาเลอกการตดต งใหดเปนองคประกอบเดยวกนของชนงานแตละชน เนนพนททมความโปรงแสง เพอใหมองเหนรายละเอยดของชนงานทตองการแสดงความแตกตาง ฉะนนขนาดของภาพกเปนสวนหนงทขาพเจาใหความส าคญ ขนาดงานจงมลกษณะทใหญพอสมควร เพอแสดงอารมณความรสกของรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) ขนตอนการศกษาคนควาขอมล ขาพเจาเลอกศกษาในเชงแนวความคดจากฐานขอมลจ าพวก หนงสอ บทความและโครงการวจยทเกยวของกบความสมพนธของคแฝดในดานตาง ๆ ดงน ดานวทยาศาสตร ชววทยา ทใหขอมลเกยวกบลกษณะพนฐานทางกายภาพ ลกษณะทางพนธกรรมและปจจยทมความเกยวของ เพอสรางขอเทจจรงจากขอมลทสามารถอางองได ถงลกษณะตาง ๆ ทเกดขนโดยทวไปของคแฝด เพอน ามาเชอมโยงเขากบกระบวนการสรางสรรคและหลกแนวความคด ดานจตวทยา ความสมพนธของคแฝด ทใหขอมลดานพนฐานทางอารมของคแฝดโดยมการส ารวจเปนขอมลเชงปรมาณ ทสามารถหาขอเทจจรงไดวา ลกษณะทางอามรมณของคแฝดมความแตกตางหรอเหมอนกนมากนอยเพยงใด หรอ เหตปจจยใดเปนสวนชวยใหเกดความแตกตาง ขอมลเหลานเปนกรณศกษาทสามารถใหขาพเจาเชอมโยงถงหลกความนาจะเปนจากสงทเกดขนจากประสบการณของตนเองและจากประสบการณจากผอน ดานทศนศลป ขาพเจาศกษาแนวความคดจากศลปนทเกยวของในดานของการแสดงออกผาน เทคนควธการในการน าเสนอ องคประกอบตาง ๆ ทชวยใหตวงานมความสมบรณ หลกการใช เสน ส น าหนก และการเลอกใชสญญะเชงความหมาย

สำนกหอ

สมดกลาง

34

ตารางท 2 เปรยบเทยบระหวางหลกแนวความคดของกระบวนการสรางสรรคขอมลทศกษา คนควาภายใตหวขอเรอง ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม (Similarlity in Difference: self in painting)

หลกแนวความคด ขอมลทศกษาคนควา

จากประสบการณตนเองถงสงทคนรอบตวมอง พนฐานทางอารมณของคแฝด

ขาพเจาและนองสาวฝาแฝดมความเหมอนกนแครปลกษณภายนอกเทานนแตภายในจตใจกลบแตกตาง

ฝาแฝดทมความเหมอนกนทางพนธกรรม อาจมความแตกตางทางดานพนฐานทางอารมณ

ขาพเจาและนองสาวฝาแฝดเกดมาในครอบครวเดยวกนแตสงแวดลอมทตางคนตางเลอกท าใหเกดแรงจงใจในการชอบในสง ตาง ๆ ตางกน

ปจจยทท าใหเกดความแตกตางมอทธพลมาจากสงแวดลอม

ขาพเจาและนองสาวฝาแฝดเมอโตขนยงมความแตกตางกนอยางชดเจนและลกซงขน ในทนขาพเจาพดถง การเลอกใชชวตและปรชญาอคมคตตาง ๆ

ปจจยทท าใหเกดความแตกตางมอทธพลมาจากบคลคภาพทถกพฒนาขนตามชวงอาย

จากตารางการเปรยบเทยบระหวางหลกแนวความคดและขอมลทคนความา ขาพเจาน ามาวเคราะหและสงเคราะหหาจดทสามารถเชอมโยงความคดจากประสบการณสวนตวกบขอเทจจรงทถกส ารวจมาเปนขอมลทสามารถอางองได วาสงทขาพเจาตองการแสดงออกมใชเปนแคความคดเหนสวนตวเทานนแทจรงแลวความแตกตางของแตละบคคลยอมเกดขนไดเสมอ นนหมายถงสงทลกเขาไปภายในจตใจมนษยนนเอง การส ารวจขอมลและคดกรองถงความนาจะเปนท าใหขาพเจาสามารถพฒนากรอบความรนไปสขบวนการสรางสรรค สามารถหาภาษาทางศลปะการใชสญญะในแสดงออกมาประยกตใชกบแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) ไดอยางชดเจนและสอดคลองกบแนวความคดทตองการน าเสนอ

สำนกหอ

สมดกลาง

35

นอกจากนการศกษาขอมลเชงศลปะกมความส าคญเชนกน เปนการท าใหงานของขาพเจามความสมบรณยงขน ขอมลทมความสอดคลองกบผลงานขาพเจามดงตอไปน การแสดงออกดานองคประกอบศลปและการใชทศนธาต ขาพเจาใชวธการสงเกตกนและกนเพอคนหาถงสงทแตกตาง โดยขาพเจาไดเรยบเรยงขอมลเชงนามธรรมเปลยนใหเปนขอมลเชงปรมาณในรปแบบของ แบบสอบถาม และน าขอมลมาตความหมายเปนสญญะเชงความหมายลงไปในงานจตรกรรมของขาพเจา ซงในรปแบบนนจะเปนการแสดงออกแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) เปนรปขาพเจาและนองสาวฝาแฝดของขาพเจาในลกษณะคกนหรอรวมกน ภายในงานจะมสญญะทแสดงความเชอมโยงคแฝด และสญญะทแสดงความแตกตางของคแฝดเชนกน ซงลกษณะของงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) จะมรปแบบเฉพาะตวไมมการเนนสดสวนทางกายภาพทสมจรง เพอทขาพเจาจะไดแสดงออกอยางตรงไปตรงมาและชดเจน องคประกอบตาง ๆ ของทศนศลปในการสรางสรรคมดงตอไปน 1. รปทรง เกดจากการวาดแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait)ตวขาพเจาและนองสาวฝาแฝดในลกษณะเฉพาะตน ไมมการเนนสดสวนทางกายภาพทสมจรง ภายในงานมการวางองคประกอบแบบคกนหรอรวมกนในลกษณะทแตกตางกนไปในงานแตละชน และมงเนนไปทสญญะเชงความหมายทแสดงถงความเชอมโยงกนและกน และสญญะทแสดงความแตกตางโดยมความเปนเอกภาพเดยวกน เปนการแสดงอารมณความรสกใหเกดความสงสยในตวงาน

ภาพท 17 รปภาพถายทใชสรางรปทรง

สำนกหอ

สมดกลาง

36

2. น าหนก

ภาพท 18 รปภาพการเขยนคมน าหนก น าหนกการเขยนแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) มการกระจายน าหนกใหมความเทากนไมเนนน าหนกทใหความส าคญกบจดใดจดหนงสรางความเชอมโยงใหแตละองคประกอบมความสอดคลองกน เพอเนนความเปนเอกภาพในตวงาน นอกจากนน าหนกทใชวตถประสงคเพอใหงานดคลมเคลอ เปนการสรางใหผชมงานมการคดไตรตรองและเกดการตงค าถามวามบางอยางทขดแยงกนในความเปนเอกภาพนน

สำนกหอ

สมดกลาง

37

3. พนผว พนผวทเกดในงานเปนพนผวของทแปรงทเกดจากเนอส ขาพเจาเนนทแปรงทมความเรยบงายทแสดงออกอยางตรงไปตรงมาและซอตรง ใสเพยงการแทรกสทตองการเนนอารมณความรสกเทานน อยางเชนสวนของใบหนาและแววตา สวนประกอบดานอน ๆ ในภาพ โดยขาพเจาใสพนผวทเกดจากจนตนาการและรปแบบลกษณะเฉพาะตว เพอใหงานมความนาสนใจ พนผวทเกดขนภายในงานจงมความหลากหลาย มการทบซอนกนของพนผวทแตกตางกนเพอสรางความขดแยงภายในตวงานใหสอดคลองกบแนวความคด

ภาพท 19 รปภาพพนผวทเกดจากทแปรงและเนอส

สำนกหอ

สมดกลาง

38

4. ส ขาพเจาเลอกใชสอะครลคในการเพน จดโทนสใหมความหลากหลายในงานแตละชน เพอสอถงความหลากหลายของความขดแยง กลมสทถกกระจายไปในสวนตาง ๆ ของภาพ เปนการสรางความคลมเครอ ซอนเรน ใหเกดการพนจ สจะเปนตวน าสายตาใหผชมงานมองงานแบบกวางขน ไมเนนไปทจดใดจดหนง ท าใหเหนถงรายละเอยดของการใชสญญะเชงความหมาย ทขาพเจาตองการจะทรอดแทรกเขาไปในงานเพอแสดงแนวความคดทตองการน าเสนอ

ภาพท 20 รปภาพถายสอะครลคและอปกรณ

ขนตอนการแสดงออกดวยเทคนควธการ การแสดงออกดวยเทคนควธการในผลลงานของขาพเจา สามารถแบงออกเปน 3 ขนตอนหลก ดงตอไปน 1. ภาพราง ขาพเจาใชการเขยนแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) ของตวขาพเจาและนองสาวฝาแฝด การเขยนแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) ขาพเจาไมเนนสดสวนทางกายภาพทสมจรงแตแสดงออกดวยรปแบบลกษณะเฉพาะตว ขาพเจาออกแบบรปรางใบหนาคนออกไปในทางภาพประกอบ(Illustration) แตใสอารมณ

สำนกหอ

สมดกลาง

39

ความรสกลงไปในแววตาและสหนา โดยการรางและลงน าหนกแบบงานจตรกรรมท าใหเกดเปนมตมากกวางานแบบทางภาพประกอบ(Illustration) ขาพเจาวางองคประกอบใหภาพเหมอนตวเองแบบครงตว(Self Portrait) ใหอยในลกษณะทคกน หรอ รวมกน โดยการสรางสญญะเชงความหมายทใชเปนตวเชอมโยงถงความสมพนธของทงค มการใชองคประกอบของเสนและพนผวทสรางขนจากจนตนาการลกษณะเฉพาะตน รวมไปถงการใชสญญะเชงความหมายของการแสดงความขดแยงโดยการสรางรปแบบเฉพาะตนเชนกน สวนประกอบของภาพรางตาง ๆ ถกน ามาจดวางองคประกอบแบบกระจายโดยใหทกองคประกอบมความส าคญเทากน เพอใหเกดความเปนเอกภาพขนภายในตวงาน เปนจดประสงคของขาพเจาทตองการใหตวงานมการตอบค าถามกบผชมงานถงความขดแยงภายในความเปนเอกภาพนน ๆ จากโครงรางทวางแผนไว ขาพเจาน ามาจดวางเปนจ านวนหลายชน เพอคนหาความเหมาะสมลงตวและมความสอดคลองกบเนอหาและประเดนความส าคญของแนวความคดทตองการน าเสนอ

ภาพท 21 รปภาพรางศลปนพนธชนท 1

สำนกหอ

สมดกลาง

40

ภาพท 22 รปภาพรางศลปนพนธชนท 2

สำนกหอ

สมดกลาง

41

ภาพท 23 รปภาพรางศลปนพนธชนท 3

สำนกหอ

สมดกลาง

42

ภาพท 24 รปภาพรางศลปนพนธชนท 4

สำนกหอ

สมดกลาง

43

ภาพท 25 รปภาพรางศลปนพนธชนท 5

สำนกหอ

สมดกลาง

44

2. ขนตอนกระบวนการท างานในรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait)

ขาพเจาเลอกรปแบบการแสดงออกแบบภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) โดยขาพเจาไดศกษาวธการแสดงออกจากผลงานศลปนทท าง านดานนท งในอดตทท างานประวตศาสตรและปจจบนทท างานแบบรวมสมย โดยน ามาวเคราะห สงเคราะห และน ามาประยกตใชตามกระบวนสรางสรรคตามวธของขาพเจา

ความพเศษของงานจตรกรรมคอ เปนงานศลปะทแสดงออกดวยการวาด ระบายส และการจดองคประกอบความงามอน เพอใหเกดภาพ 2 มต ไมมความลกหรอนนหนา แตใชความสามารถของศลปนสรางการลวงตาท าใหภาพเปน 3 มตได โดยศลปนตงใจสรางชนงานเพอสอสาร, สออารมณ, หรอใชสญลกษณเพอใหผชมชนงานสามารถตความหมายจากภาษาภาพได ซงจตรกรรมเปนแขนงหนงของทศนศลป คอ กระบวนการถายทอดผลงานทางศลปะ การท างานศลปะอยางมจนตนาการ ความคดสรางสรรค มระบบระเบยบเปนขนเปนตอน การสรางสรรคงานอยางมประสทธภาพสวยงาม มการปฏบตงานตามแผนและมการพฒนาผลงานใหดขนอยางตอเนอง ทศนศลป คอ ศลปะทมองเหนได การรบรทางจกษประสาท โดยการมองเหน สสาร วตถ และสรรพสงตาง ๆ ทเขามากระทบ รวมถงมนษย และสตว จะดวยการหยดนง หรอเคลอนไหวกตาม หรอจะดวยการปรงแตง หรอไมปรงแตงกตาม กอใหเกดปจจยสมมตตอจตใจ และอารมณของมนษย อาจจะเปนไปในทางเดยวกนหรอไมกตาม มขนตอนและกระบวนการในการถายทอดทมลกษณะเฉพาะ เปนการแปลความหมายทางศลปะ ทแตกตางกนไปแตละมมมองของแตละบคคล ในงานศลปะชนเดยวกน ซงไรขอบเขตทางจนตนาการ ไมมกรอบทแนนอน ขนกบอารมณของบคคลในขณะทศนศลปนน

แนวคดทศนศลปเปนศลปะทรบรไดดวยการมอง ไดแกรปภาพววทวทศนทวไปเปนส าคญอนดบตน ๆ รปภาพคนเหมอน ภาพลอ ภาพสงของตาง ๆ กลวนแลวแตเปนเรองของทศนศลปดวยกนทงสน ซงถากลาววาทศนศลปเปนความงามทางศลปะทไดจากการมอง หรอ ทศนา จอหน แคนาเดย (John Canaday) ไดใหความหมายของจตรกรรมไววา จตรกรรม คอ การระบายชนของสลงบนพนระนาบรองรบ เปนการจดรวมกนของรปทรง และ สทเกดขนจากการเตรยมการของศลปนแตละคนในการเขยนภาพนน พจนานกรมศพท อธบายวา เปนการสรางงานทศนศลปบนพนระนาบรองรบ ดวยการ ลาก ปาย ขด ขด วสด จตรกรรมลงบนพนระนาบรองรบ

ทมาทไปของจตรกรรมนน เปนขอมลทมความส าคญและพฒนาไปสกระบวนการสรางสรรคอยางมขอบเขตของขาพเจา เปนการใชความรทมเปนบรรทดฐานใหในการสรางสรรค

สำนกหอ

สมดกลาง

45

โดยน ามาประยกตใชกบวธการสรางสรรคของขาพเจา ท าใหสามารถแสดงออกไดอยางถกตองและสอดคลองกบแนวความคดตามเปาหมายทตงไว

เมอไดศกษาขอมลและน ามาวเคราะห สงเคราะห จนเกดเปนแนวทางในการสรางสรรคดงน

1. ขาพเจาท าการวาด ระบายส และการจดองคประกอบอน ๆ เพอใหเกดภาพจาก 2 มต แตใชวธการสรางความลวงตาเพอสะทอนอารมณความรสก เพอสอสาร, สออารมณ, หรอใชสญลกษณเพอใหผชมชนงานสามารถตความหมายจากภาษาภาพได

2. ขาพเจาสรางสรรคงานอยางเปนมระบบระเบยบเปนขนเปนตอน ใหอยในขอตเขตทตงเปาหมายไว โดยใสจนตนาการและความคดสรางสรรค เพอใหเกดประสทธภาพภายในตวงาน

3. ขาพเจามการปฏบตงานตามแผนและมการพฒนาผลงานใหดขนอยางตอเนอง 4. ขาพเจาเลอกองคประกอบใหมความเหมาะสมและมความสอดคลองกบแนวความคด

ทตองการน าเสนอ 3. ขนตอนกระบวนเพน (Painting) กระบวนการเพน (painting) เปนกระบวนการสดทายทขาพเจา ใสอารมณความรและใสความเปนตวเองลงไปภายในตวงาน เพอสะทอนมมมองตามหลกแนวความคดทตองการน าเสนอ รายละเอยดตาง ๆ ถกเพมใหเปนสวนหนงขององคประกอบภายในตวงาน ดงน

ภาพท 26 รปภาพการถายการเพนภาพ (Painting)

สำนกหอ

สมดกลาง

46

1. การก าหนดขนาดของงานทนบวามความส าคญมาก ขนาดงานจะชวยใหงานมพลงในการสะทอนความรสกนกคด ฉะนนขนาดงานจงควรมขนาดทใหญพอสมควร โดยขนาดงานจะมขนาดประมาณ 1 x 1.50 m., 1.2 x 1.6 m. เพอท าใหงานมความนาสนใจ ขนาดงานทใหญนนหมายถง ภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) จงใหญเกนขนาดของจรง ท าใหขาพเจาแสดงอารมณผานแววตาและสหนาไดมากขน 2. ขาพเจาก าหนดโทนสและกลมสตามหลกแนวความคด ฉะนนสทเลอกใชคอนขางหลากหลายเพอใหเกดความซบซอนและคลมเครอภายในตวงาน สจะเปนตวชวยน าสายตาใหผชมงานดงานแบบกวางและเกบรายละเอยดไดนานขน นนหมายความวาผชมงานจะสามารถมองเหนรายละเอยดของการใชสญญะเชงความหมายในการแสดงออกถงความขดแยง ตามหวขอ ความเหมอนในความแตกตางทขาพเจาพยายามทรอดแทรกถงความแตกตางนนเขาไปในตวงานโดยท าใหเกดความเรยบเนยนมากทสดภายใตความเปนเอกภาพนน ๆ

ภาพท 27 รปภาพสเกตสผลงานวทยานพนธชนท 1

สำนกหอ

สมดกลาง

47

ภาพท 28 รปภาพสเกตสผลงานวทยานพนธชนท 2

สำนกหอ

สมดกลาง

48

ภาพท 29 รปภาพภาพสเกตสผลงานวทยานพนธชนท 3

สำนกหอ

สมดกลาง

49

ภาพท 30 รปภาพสเกตสผลงานวทยานพนธชนท 4

สำนกหอ

สมดกลาง

50

ภาพท 31 รปภาพสเกตสผลงานวทยานพนธชนท 5

สำนกหอ

สมดกลาง

51

3. น าหนกทเลอกใช ขาพเจากระจายน าหนกใหทกองคประกอบมความส าคญเทากน เพอใหทกองคประกอบมความเชอมโยงกนและเกดความเปนเอกภาพภายในตวงาน

ภาพท 32 รปภาพน าหนกผลงานวทยานพนธชนท 1

ภาพท 33 รปภาพน าหนกผลงานวทยานพนธชนท 2

สำนกหอ

สมดกลาง

52

ภาพท 34 รปภาพน าหนกผลงานวทยานพนธชนท 3

ภาพท 35 รปภาพน าหนกผลงานวทยานพนธชนท 4

สำนกหอ

สมดกลาง

53

ภาพท 36 รปภาพน าหนกผลงานวทยานพนธชนท 5 4. การตดตงกมความส าคญมากเชนกน ขาพเจาเลอกสถานทตดตงใหมความโปรงแสงและคอนขางโลง รวมถงมพนทในการชมงาน เพอทจะสามารถเกบรายละเอยดถงสงทขาพเจาตองการน าเสนอ

ภาพท 37 รปภาพการตดตงงานทง 5 ชน

สำนกหอ

สมดกลาง

54

บทท 4

การสรางสรรคผลงานวทยานพนธ

วทยานพนธชด ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม (Similarlity in Difference: self in painting) เนอหาเรองราวในแตละชนมความแตกตางกนไปขาพเจาเลอกใชสญญะเชงความหมายแทรกเขาไปในเนอหาเพอบอกเลาเรองราวความรสกลงไปในแตละชนงาน ซงแตละชนยงคงมความเชอมโยงกบแนวความคดหลกของการแสดงความเหมอนทแตกตางของพนองฝาแฝด เปนการสะทอนมมมองทแตกตางจากคนทวไปมมองและคดวา ฝาแฝดนนตองมความเหมอนกนในทก ๆ ดาน ไมวาจะเปนดานรปรางหนาตา นสยและการแสดงออก เปนตน แทจรงแลวขาพเจาและนองสาวฝาแฝดเหมอนกนแครปลกษณภายนอก แตภายในกลบแตกตาง ภายในทวานขาพเจาหมายถง ความรสกนกคด ความชอบของลกษณะเฉพาะตน หรอแมกระทงปรชญาและทศนคตของการใชชวต ผลงานกอนวทยานพนธระยะท 1 ระดบมหาบณฑตศกษา ปการศกษา 2556 ผลงานในระยะนเปนชวงรเรมในการคนหาแนวความคดและแรงบนดาลใจจากประสบการณรอบตว เปนระยะของการคดคนหาขอมลทเกยวของกบแนวความคดและรปแบบการแสดงออกดานทศนศลป เพอใหมความสอดคลองกบแนวความคด โดยการคดคนรปแบบทมความเหมาะสมลงตวมากทสด เพอน าไปพฒนาตอในขนตอนของการท าวทยานพนธตอไป รปแบบทขาพเจาเลอกใช เปนรปใบหนาของขาพเจาและนองสาวฝาแฝดผานขบวนการสรางสรรคในรปแบบของงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) โดยใชเทคนคเพน (Painting)

สำนกหอ

สมดกลาง

55

ภาพท 38 รปภาพผลงานกอนวทยานพนธระยะท 1 ชนท 1 ชอผลงาน : ความเหมอนในความตาง 01 เทคนค : สอะครลคลกบนผาใบ ขนาด : 160 x 120 ซม.

สำนกหอ

สมดกลาง

56

ภาพท 39 รปภาพผลงานกอนวทยานพนธระยะท 1 ชนท 2 ชอผลงาน : ความเหมอนในความตาง 02 เทคนค : สอะครลคลกบนผาใบ ขนาด : 160 x 120 ซม.

สำนกหอ

สมดกลาง

57

ภาพท 40 รปภาพผลงานกอนวทยานพนธระยะท 1 ชนท 3 ชอผลงาน : ความเหมอนในความตาง 03 เทคนค : สอะครลคลกบนผาใบ ขนาด : 160 x 120 ซม.

สำนกหอ

สมดกลาง

58

ภาพท 41 รปภาพผลงานกอนวทยานพนธระยะท 1 ชนท 4 ชอผลงาน : ความเหมอนในความตาง 04 เทคนค : สอะครลคลกบนผาใบ ขนาด : 160 x 120 ซม. ปญหาในการสรางสรรคผลงานวทยานพนธ การสรางสรรคผลงานวทยานพนธ ระยะเวลาในการสรางสรรคถอวามไมมากนก ส าหรบการคนควาหาขอมลใหมความสอดคลองกบหลกแนวความคด การหาขอมลนบวามความส าคญมากเพอใหหลกแนวความคดมคณคามากยงขน ซงไดจากการหาขอมลทสามารถอางองไดจรง เปนขอมลทไดรบการยอมรบเปนสวนมาก ฉะนนหากระยะเวลามนอย กท าใหหลกแนวความคดมความบกพรองมากยงขน นอกจากน การคนควาหารปแบบของการสรางสรรค ใหเกดความลงตวและสอดคลองกบแนวความคดกมความส าคญมากเชนกน รปแบบทจะประสบผลส าเรจไดจงตองหมนท าการบานทมากพอสมควร เพอเปนการพฒนาในขนตอนตอไปหรอพฒนาตอไปในอนาคต ฉะนนระยะเวลา

สำนกหอ

สมดกลาง

59

จะเปนปญหามากทสดในการสรางสรรควทยานพนธชดน อกทงตวขาพเจายงมงานประจ าทตองรบผดชอบ หากไมมการจดสรรเวลาทถกตองวทยานพนธชดนคงไมประสบผลส าเรจลลวงไปดวยด การวางแผนจงเปนทางออกทดทสดทชวยใหขาพเจาอยในขอบเขตของการสรางสรรค ซงขนตอนดงกลาวมดงตอไปน ขนตอนการสรางสรรคผลงานวทยานพนธชนท 1 - 5 1. เลอกภาพสเกตทถกเลอกไวแลวมาขยายลงบนเฟรมผาใบทเตรยมไว การเตรยมเฟรมผาใบของขาพเจา ขาพเจารองพนดวยการตกแตงทางโปรแกรมคอมพวเตอร เปนการผสมผสามเทคนคนอกเหนอจากการเพนดวยสอะครลค เพอเปนการสรางเทคนคและพนผวใหม ๆ ใหเกดขนภายในงาน ท าใหพนผวมลกษณะทพเศษและท าใหเกดมมมองทแปลกตาขนดวยเทคนคโปรแกรมคอมพวเตอร 2. เมอไดพนหลงของเฟรมแลวจงวางโครงรางองคประกอบตามแบบสเกตทเลอกไว โดยใหความสมดลขององคประกอบภาพตรงตามสเกตมากทสด 3. การวางโครงสรางสของชนนขาพเจาจดเตรยมผสมสใหตรงกบภาพสเกต ชนนมการใชสทฉดฉาด โดยกลมสถกกระจายตวโดยทวดพอไมใหไปลดความส าคญของภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) 4. ใสลวดลายในสวนตาง ๆ ขององคประกอบ เพอใหเกดพนผวทเปนมตขนมา และเกบรายละเอยดโดยรวมของงานใหงานมประสทธผลตามทวางแผนไว

สำนกหอ

สมดกลาง

60

วเคราะหภาพผลงานวทยานพนธชนท 1

ภาพท 42 รปภาพผลงานวทยานพนธชนท 1 ชอผลงาน : ความเหมอนในความตาง 01 เทคนค : สอะครลคลกบนผาใบ ขนาด : 150 x 100 ซม. แนวความคดและองคประกอบศลปในผลงานวทยานพนธชนท 1 การสรางสรรคผลงานมทมาจากแนวความคดหลก คอ ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม (Similarlity in Difference: self in painting) งานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) ของพนองฝาแฝดซงแทนตวขาพเจาและนองสาวฝาแฝดทอยในลกษณะหนาตรง สายตาของทงคจบจองกนบงบอกถงการมองส ารวจถงความแตกตางของกนและกน ในองคประกอบ มสายคลายทอเปนการใชสญญะเชงความหมายบอกถงสายสมพนธของทงคทมมาตงแตเกด องคประกอบทถกน ามาวางมการแบงเปนสองสวนเพอตองการแสดงความขดแยง สวนดานซายและดานขาว ขาพเจาเลอกองคประกอบของเครองแตงกายเปนหลกในชนน เปนการแสดงความแตกตางดานรสนยมและความชอบของแตละคน โดยการแบงสวนของขาพเจานน

สำนกหอ

สมดกลาง

61

ขาพเจาตงใจใหองคประกอบตาง ๆ มความเชอมโยงกน เชน เสนผมและสวนของหนา เปนตน เพอแสดงถงสายสมพนธทมมาตงแตเกด และไมสามารถแยกออกจากกนไดเฉกเชนพนธกรรมทมมาตงแตเกด ซงแมแตละคนจะมความแตกตางกนในลกษณะของนสย และความชอบสวนตวตามลกษณะเฉพาะตนกตาม องคประกอบในภาพของงานขาพเจาตงใจวางรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) ไวตรงกลางภาพและขยายเฉพาะสวนของหนาใหดมขนาดใหญกวาความเปนจรง เพอใหสอดคลองกบแนวความคด องคประกอบถกจดขนใหเปนเอกภาพเดยวกน มการใชสทเยอะ ทงสโทนเดยวกนและสคตรงขามเพอแสดงความหลากหลายของความตาง การกระจายของสขาพเจาเลอกทจะกระจายไปในทกองคประกอบ เพอใหทกสวนมความส าคญเทากน

สำนกหอ

สมดกลาง

62

วเคราะหภาพผลงานวทยานพนธชนท 2

ภาพท 43 รปภาพผลงานวทยานพนธชนท 2 ชอผลงาน : ความเหมอนในความตาง 02 เทคนค : สอะครลคลกบนผาใบ ขนาด : 100 x 150 ซม.

สำนกหอ

สมดกลาง

63

แนวความคดและองคประกอบศลปในผลงานวทยานพนธชนท 2 ผลงานชนทสองยงคงมความเชอมโยงกบแนวความคดหลก สงทส าคญทสดของผลงานของขาพเจาคอการแสดงงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) ในรปแบบของงานจตรกรรม โดยใชรปแบบลกษณะเฉพาะตว ชนทสองยงคงวาง Portraint ไวตรงกลางภาพเชนเดม เพยงแตสวนของรปหนาทอยขนานกน กลบเชอมตดอยดานบนแทน แตความหมายของการแสดงออกยงคงสอดคลองกน การวางภาพงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) ไวตรงกลางนนกเพอคงความเปนเอกภาพภายในงาน จดเดนของงานคอ สายตาทจบจองกนมองความแตกตางซงกนและกนและมสายคลายทอเปนสญญะเชงความหมายในการเชอมความสมพนธ ชนทสองขาพเจาเนนองคประกอบตาง ๆ ถกเชอมโยงตอกนในความเชอมโยงแบงความแตกตางขององคประกอบเปนสองสวน คอ สวนบนและสวนลาง สวนบนทมเสนน าสายตาทแหลมคม และสวนลางทมรปรางของตนไม เพอแสดงความแตกตางทเกดการขดแยง เสนแหลมคมแสดงอารมณทรมรอนสวนรปรางตนไมแสดงอารมณของความเยน ขาพเจาเลอกแฝงนยยะผานรปสญญะทเลอกใชในการแสดงความแตกตาง โทนสของชนทสองใชโทนสมวงทแสดงการอดทนตอความรสกทโศกเศราหรอสงทมากระทบจตใจ เฉดแตในความโศกเศรานนสมวงทมความสวางจะเปนสทเขาไปเปลยนแปลงความโศกเศรานนใหตอสกบความวตกกงวลตาง ๆ หรอความร าคานของจตใจจากสงทรบกวน น าหนกของภาพชนทสอง มการไลน าหนกจากออนไปเขม เพอแสดงอารมณทแตกตางของภาพ การไลโทนสขาพเจาไมแบงแยกกนชดเจนเพยงแตใชใหสคอย ๆ เปลยนไปแบบชา ๆ เพอซอนอารมณความรสกไว เกดความกลมกลนของภาพ ชวนมองใหเกดความสงสยภายในตวงาน เกดค าถามในงาน ซงเปนความตงใจของตวขาพเจาทจะท าใหเกดการมองภาพเชนน

สำนกหอ

สมดกลาง

64

วเคราะหภาพผลงานวทยานพนธชนท 3

ภาพท 44 รปภาพผลงานวทยานพนธชนท 3 ชอผลงาน : ความเหมอนในความตาง 03 เทคนค : สอะครลคลกบนผาใบ ขนาด : 150 x 100 ซม. แนวความคดและองคประกอบศลปในผลงานวทยานพนธชนท 3 ผลงานชนท 3 มการวางองคประกอบภาพงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) ไวตรงกลางภาพเชนเดม ความพเศษของชนน ขาพเจาเชอมรปทรงของใบหนาใหกลายเปนหนาเดยว มการแบงชนสวนของหนาใหดผดรปและมการทบซอนกนเพอแสดงความซบซอนของจตใจ รปทรงของตาทมมากกวาหนงและต าแหนงทไมตรงกน แสดงอารมณของความรสกทสบสนสรางความลวงตาใหเกดขนภายในงานเกดเปนมตมมมองใหกบภาพ เหตผลทขาพเจาแสดงออกเชนน เพอสะทอนอารมณความรสกจากภายในทขาพเจาและนองสาวมความแตกตางกนมากจนบางทขาพเจาเกดสงสยวาความรสกนกคดของนาวสาวฝาแฝดของขาพเจาเปนเชนไร ท าไมขาพเจาไมเคยเขาใจและไมเคยตอบค าถามไดกบการกระท าบางอยางทเราสองคนชอบ

สำนกหอ

สมดกลาง

65

ท าแลวขดแยงและสวนทางกนอยเสมอ ๆ ทงทเรามความเหมอนกนทางรปลกษณและพนธกรรมทเหมอนกนจนแทบจะเปนคนเดยวกน แตกมสงทแตกตางกนอยางชดเจนเชนกน ขาพเจาแบงความแตกตางเปนสองสวน สวนซายมการใชรปทรงของวงกลมอยาในลกษณะทตดกนเปนแผงเปนการแสดงอารมณความรสกถงความร าคานภายในจตใตถงความแตกตางของแตละคน เสนทโคงเกาะกนคลายหนวดแสดงอารมณความสบสนจนเกดลกษณะรปรางของโครงหนาทผดแปลกไปจากเดม สวนทางดานขวามการใชรปรางคลายหของสตวทแทรกมาตามใบหนาเปนการแสดงอารมณแบบเสยดสทบอกถงอารมณความรสกทประชดประชนดานการสอสารบางอยางทไมเขาใจของขาพเจาและนองสาวฝาแฝด องคประกอบในภาพแมจะแสดงถงความแตกตางเพยงใดแตกยงคงมสายสมพนธความเปนพนองฝาแฝด สายคลายทอถกน ามาใชเปนสญญะเชงความหมายในการเชอมโยงกนและกนเชนเดม โทนสทเลอกใชในผลงานชนท 3 น ขาพเจาเลอกใชโทนสเหลองซงเปนสโทนรอน เปนการเพมอารมณความรสกของความขดแยงและสบสนภายในงานมากขน สงเกตไดวา สเหลองทถกจดใหสะทอนออกมาเปนสทมองเหนชดและสฟาสลวทถกบดบงดวยสเหลอง เปนการสะทอนอารมณความรสกภายในจตใจทไมคงทนนเอง

สำนกหอ

สมดกลาง

66

วเคราะหภาพผลงานวทยานพนธชนท 4

ภาพท 45 รปภาพผลงานวทยานพนธชนท 4 ชอผลงาน : ความเหมอนในความตาง 04 เทคนค : สอะครลคลกบนผาใบ ขนาด : 100 x 150 ซม.

สำนกหอ

สมดกลาง

67

แนวความคดและองคประกอบศลปในผลงานวทยานพนธชนท 4 ผลงานชนท 4 ขาพเจาวางองคประกอบไวกงกลางเชนเดม ใหภาพมความเปนเอกภาพ รปทรงใบหนาถกเชอมโยงกนในลกษณะของดานลางและดานบน มรปลกษณะของการใชสญญะเชงความหมายในการเชอมโยง เสนโคงลกษณะคลายรอยเยบทเชอมระหวางดานบนและดานลางแสดงความสมพนธทมมาตงแตเกด ขาพเจาวางองคประกอบความแตกตางเปนสองสวนเชนเดม แบงความแตกตางโดยดานบนมการใชรปทรงของแมลงอยในลกษณะเกาะกนเปนกลมดานบนของหว แสดงอารมณความรสกทสบสน, ยงเหยง, ร าคาน มาจากความขดแยงทมาจากภายในจตใจผานการรบรโดยสมอง สวนดานลางมการใชนกเปนสญญะในการแสดงออก เพอแสดงความขดแยงทอาจกอใหเกดความรนแรง แตลกษณะทาทางของนกมรการหลบซอนแสดงถงการปดบงความรสกนนไป ขาพเจายงคงใชสายคลายทอเปนตวทเชอมโยงความสมพนธเชนเดม การวางองคประกอบสและน าหนก ในชนท 4 เลอกใชโทนสทมด เชน สด า, สน าตาล เปนตน เพอแสดงอารมณของภาพทใหความรสกขนมว ระแคะระคายจากความขดแยงบางอยางทเกดขน โดยมการกระจายสใหทกสวนมความส าคญเทากน เพอใหเกดเอกภาพภายในงาน องคประกอบตาง ๆ ถกเชอมโยงซงกนและกน ลพอใหสอดคลองกบแนวความคดทวา ความเหมอนในความแตกตาง

สำนกหอ

สมดกลาง

68

วเคราะหภาพผลงานวทยานพนธชนท 5

ภาพท 46 รปภาพผลงานวทยานพนธชนท 5 ชอผลงาน : ความเหมอนในความตาง 05 เทคนค : สอะครลคลกบนผาใบ ขนาด : 100 x 150 ซม.

สำนกหอ

สมดกลาง

69

แนวความคดและองคประกอบศลปในผลงานวทยานพนธชนท 5 ผลงานชนท 5 เปนผลงานชนสดทายของวทยานพนธชดน เปนการแสดงรวมกบนองสาวฝาแฝดของขาพเจา ผลงานชนนมความพเศษมาก เปนการทดสอบประสทธผลของผลงานชดนจากแนวความคดหลกทแสดงออกในเรองความเหมอนในความแตกตางของพนองฝาแฝด สะทอนมมมองทเกดจากคนรอบตวทคดวา พนองฝาแฝดจะเหมอนกนในทก ๆ ดาน แทจรงแลวสงทเหมอนกนคอรปลกษณภายนอกเทานน แตภายในจตใจกลบแตกตาง ดงภาพผลงานในชนท 5 น ขาพเจาแสดงการวาดแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) โดยใชเทคนคเพน (Painting) เปนการแสดงตวตนผานผลงานในรปแบบจตรกรรม สวนนองสาวฝาแฝดแสดงตวตนผานผลงานภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) โดยใชเทคนค photo montage ในสวนของงานจตรกรรมแสดงออกความรสกผานฝแปรงของภกนผานอารมณความรสกนกคด และเนอหาแนวความคด สวนงาน photo montage แสดงออกความรสกผานเทคนคโปรแกรมคอมพวเตอร จากนนไดมรการน ามาจดวางใหผลงานสลบกบ ผลลพททได คอความแตกตางกนอยางชดเจนในดานของการแสดงออกผานผลงาน ชนนถอเปนงานทเปนกงทดลอง ทท าใหแนวความคดหลกมคณคา ทสามารถแสดงออกไดอยางมประสทธภาพตามทวางแผนไว

สำนกหอ

สมดกลาง

70

ตารางท 3 เปรยบเทยบความเหมอนในความตางของผลงานวทยานพนธ

ผลงานวทยานพนธของขาพเจา แสดงตวตนผานรปแบบจตรกรรม

ผลงานวทยานพนธนองสาวฝาแฝดแสดงตวตนผานรปแบบ photomontage

ชนท 1 แสดงตวตนผานรปแบบจตรกรรม Self Portrait ของทงสองคนลกษณะคกนโดยใชสญญะเชงความหมายแสดงความตาง และมโทนสฉดฉาดแสดงความหลากหลายของความตาง

ชนท 1 แสดงตวตนผานรปแบบ photomontage Self Portrait ของทงสองคนลกษณะทบซอน กนในใบหนาของคนเดยว โดยใชความทบซอนใบหนาเปนนยยะเชงความหมาย และคมโทนสเดยวเพอสะทอนอารมณความรสก

ชนท 2 แสดงตวตนผานรปแบบจตรกรรม Self Portrait ของทงสองคนลกษณะคกน วางแนวตง โดยใชสญญะเชงความหมายแสดงความตาง และมโทนสฉดฉาดแสดงความหลากหลาย ของความตาง

ชนท 2 แสดงตวตนผานรปแบบ photomontage Self Portrait ของทงสองคนลกษณะทบซอน กนในใบหนาของคนเดยววางแนวตงชนกน โดยใชความทบ ซอนใบหนาเปนนยยะเชงความหมาย และคมโทนสเดยว เพอสะทอนอารมณความรสก

สำนกหอ

สมดกลาง

71

ตารางท 3 เปรยบเทยบความเหมอนในความตางของผลงานวทยานพนธ (ตอ)

ผลงานวทยานพนธของขาพเจา แสดงตวตนผานรปแบบจตรกรรม

ผลงานวทยานพนธนองสาวฝาแฝด แสดงตวตนผานรปแบบ photomontage

ชนท 3 แสดงตวตนผานรปแบบจตรกรรม Self Portrait ของทงสองคนลกษณะคกน โดยใชสญญะเชงความหมายแสดงความตาง และมโทนสฉดฉาดแสดงความหลากหลายของความตาง

ชนท 3 แสดงตวตนผานรปแบบ photomontage Self Portrait ของทงสองคนลกษณะทบซอน กนในใบหนาของคนเดยววางแนวตง โดย ใชความทบซอนใบหนาเปนนยยะเชงความหมาย และคมโทนสเดยวเพอสะทอนอารมณความรสก

ชนท 4 แสดงตวตนผานรปแบบจตรกรรม Self Portrait ของทงสองคนลกษณะคกนวางแนวตง โดยใชสญญะเชงความหมายแสดงความตาง

และโทนสฉดฉาดแสดงความหลากหลายของความตาง

ชนท 4 แสดงตวตนผานรปแบบ photomontage Self Portrait ของทงสองคนลกษณะทบซอน กนในใบหนาของคนเดยววางแนวตง โดยใชความทบซอนใบหนาเปนนยยะเชงความหมาย และคมโทนสเดยวเพอสะทอนอารมณความรสก

สำนกหอ

สมดกลาง

72

ตารางท 3 เปรยบเทยบความเหมอนในความตางของผลงานวทยานพนธ (ตอ)

ผลงานวทยานพนธของขาพเจา แสดงตวตนผานรปแบบจตรกรรม

ผลงานวทยานพนธนองสาวฝาแฝด แสดงตวตนผานรปแบบ photomontage

ผลงานชนท 5 เปนชนทแสดงรวมกน โดยชนนท าแยกกนกอนน ามาแสดงรวม

ผลงานชนท 5 เปนชนทแสดงรวมกน โดยชนนท าแยกกนกอนน ามาแสดงรวม

ผลงานชนท 5 เปนชนทแสดงรวมกน โดยชนนน ามาแสดงรวมกน

ผลงานชนท 5 เปนชนทแสดงรวมกน โดยชนนน ามาแสดงรวมกน

ชนท 5 แสดงตวตนผานรปแบบจตรกรรม Self Portrait ของทงสองคนลกษณะคกนวางแนวตงโดยใชสญญะเชงความหมายแสดงความตาง และมโทนสฉดฉาดแสดงความหลากหลายของความตาง ซงผลสรปเกดความแตกตางดานผลงาน

ชนท 5 แสดงตวตนผานรปแบบ photomontage Self Portrait ของทงสองคนลกษณะทบซอน กนในใบหนาของคนเดยววางแนวตง โดยใชความทบซอนใบหนาเปนนยยะเชงความหมาย และคมโทนสเดยวเพอสะทอนอารมณความรสก ซงผลสรปเกดความแตกตางดานผลงาน

สำนกหอ

สมดกลาง

73

ตารางท 4 ตารางวเคราะหผลงานวทยานพนธ

ผลงาน แนวความคด ประเดนพจารณา แนวทางการพฒนา

ขนาดผลงาน 150 x 100 cm.

ความเปนฝาแฝดท าใหผคนอนๆ คาดคดวาจะมความเหมอนกนในทกๆดาน ทงหนาตารปราง การแตงตว แตในความเปนจรงฝาแฝดกคอคนสองคนทแตกตางกน เหมอนแครปลกษณภายนอกแตความคด ความชอบ ความรสก อารมณ หรอ อดมคตและปรชญาการใชชวตมความแตกตางกน

จดเดน การแบงเปนสองสวนดานซายและดานขวาเพอตองการแสดงความขดแยง องคประกอบเครองแตงกายเปนการแสดงความแตกตางดานรสนยมและความชอบของแตละคน ขอควรปรบปรง องคประกอบตางๆแบงแยกกนเกนไปไมมการเชอมกนทด

พฒนาในเรองขององคประกอบศลป โทนสเดยวกนและสคตรงขามเพอแสดงความหลากหลายของความตาง การ กระจายของสจะกระจายไปในทกองคประกอบ เพอใหทกสวนมความส าคญเทากน

ขนาดผลงาน 100 x 150 cm.

ความเปนฝาแฝดท าใหผคนอนๆ คาดคดวาจะมความเหมอนกนในทกๆดาน ทงหนาตารปราง การแตงตว แตในความเปนจรงฝาแฝดกคอคนสองคนทแตกตางกน เหมอนแครปลกษณภายนอกแตความคด ความชอบ ความรสก อารมณ หรอ อดมคตและปรชญาการใชชวตมความแตกตางกน

จดเดน องคประกอบตาง ๆ ถกเชอมโยงตอและแสดงความแตกตางขององคประกอบเปนสองสวน คอ สวนบนและลาง การใชสญญะเปนจดน าสายตาใหเกดความเชอมโยง ขอควรปรบปรง การใชสญญะเชงความหมายยงแสดงออกไมชดเจน เกดความ คลมเคลอกบหลกแนวความคด

พฒนาตอโดยการใชสแสดงอารมณ มการไลน าหนกจากออนไปเขม เพอแสดงอารมณทแตกตางของภาพ การไลโทนสขาพเจาไมแบงแยกกนชดเจนเพยงแตใชใหสคอย ๆ เปลยนไปแบบชา ๆ เพอซอนอารมณความรสกไว เกดความกลมกลนของภาพ

สำนกหอ

สมดกลาง

74

ตารางท 4 ตารางวเคราะหผลงานวทยานพนธ (ตอ)

ผลงาน แนวความคด ประเดนพจารณา แนวทางการพฒนา

ขนาดผลงาน 150 x 100 cm.

ความเปนฝาแฝดท าใหผคนอนๆ คาดคดวาจะมความเหมอนกนในทกๆดาน ทงหนาตารปราง การแตงตว แตในความเปนจรงฝาแฝดกคอคนสองคนทแตกตางกน เหมอนแครปลกษณภายนอกแตความคด ความชอบ ความรสก อารมณ หรอ อดมคตและปรชญาการใชชวตมความแตกตางกน

จดเดน องคประกอบของภาพมการเชอมรปทรงของใบหนาใหกลายเปนหนาเดยว หนาทดผดรปและมการทบซอนแสดงความอารมณความรสกจากภายใน ขอควรปรบปรง ยงไมมการเชอมขององคประกอบทด มบางจดทดขดกนในองคประกอบ

พฒนาองคประกอบของภาพโดยการเชอมรปทรงของใบหนา จากเดมทมการวางแบบขนานกนและแบงเปนสองสวน

ขนาดผลงาน 100 x 150 cm.

ความเปนฝาแฝดท าใหผคนอนๆ คาดคดวาจะมความเหมอนกนในทกๆดาน ทงหนาตารปราง การแตงตว แตในความเปนจรงฝาแฝดกคอคนสองคนทแตกตางกน เหมอนแครปลกษณภายนอกแตความคด ความชอบ ความรสก อารมณ หรอ อดมคตและปรชญาการใชชวตมความแตกตางกน

จดเดน การใชรปรางของสงมชวตทขดแยงกนมาใชแสดงอารมณความรสกความขดแยงทมาจากภายในจตใจ ขอควรปรบปรง รปรางของสงมชวตทแสดงออก ยงไมมการตดทอนทด และต าแหนงทแสดงความขดแยงยงไมชดเจน

พฒนาองคประกอบของภาพโดยการเชอมรปทรงของใบหนา จากเดมทมการวางแบบขนานกนและแบงเปนสองสวน เพมสญญะเชงความหมายใหมความลกซงมากขน

สำนกหอ

สมดกลาง

75

ตารางท 4 ตารางวเคราะหผลงานวทยานพนธ (ตอ)

ผลงาน แนวความคด ประเดนพจารณา แนวทางการพฒนา

ขนาดผลงาน 120 x 160 cm.

ความเปนฝาแฝดท าใหผคนอนๆ คาดคดวาจะมความเหมอนกนในทกๆดาน ทงหนาตารปราง การแตงตว แตในความเปนจรงฝาแฝดกคอคนสองคนทแตกตางกน เหมอนแครปลกษณภายนอกแตความคด ความชอบ ความรสก อารมณ หรอ อดมคตและปรชญาการใชชวตมความแตกตางกน

จดเดน ผลงานทท าดวยกน แสดงการวาดแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) โดยใชเทคนคเพน (Painting) และ นองสาวฝาแฝดแสดงตวตนผานผลงานภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) Self Portaint โดยใช เทคนค photo montage เพอแสดงความตางดานผลงาน ขอควรปรบปรง เทคนคดานการตดตงผลงานยงไมมขนตอนทด เกดความเสยหายตอนตดตง เนองจากผลงานแยกกนเปนชนๆ

จากการพฒนาองคศลป การใชส และการคนหาสญญะเชงความหมาย สการพฒนาการท างานศลปะรวมกนกบฝาแฝด เพอแสดงผลสมฤทธทสอดคลองกบแนวความคด การท างานรวมกนจะไดรปแบบลกษณะทพเศษ เปนแนวทางในการพฒนาผลงานตอไปในอนาคต

สำนกหอ

สมดกลาง

76

บทท 5

สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ

สรป ขาพเจามความรสกวา ตวขาพเจาและนองสาวฝาแฝดของขาพเจาทเกดมาพรอมกน ดวยการถกอบรมสงสอนจากครอบครวเดยวกน ความเปนฝาแฝดท าใหผคนอน ๆ คาดคดวาจะมความเหมอนกนในทก ๆ ดาน ทงหนาตารปราง การแตงตว แตในความเปนจรงฝาแฝดกคอคนสองคนทแตกตางกนเหมอนแครปลกษณภายนอกแตความคด ความชอบ ความรสก อารมณ หรอ อดมคตและปรชญาการใชชวตมความแตกตางกน ขาพเจาจงตองการสะทอนมมมองความจรงทเกดขนจากตวขาพเจา เพอตองการใหผคนอน ๆ ไดรบรถงสงทแตกตาง ในทนขาพเจาขอกลาวถงค าวา "อตลกษณ" คอลกษณะเฉพาะตว เอกลกษณ หรอตวตนทแทจรง โดยผานการแสดงออกในรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) บอกเลาเรองราวชวตขาพเจาและนองสาวฝาแฝด โดยการใชสญญะแทนความหมาย จากภาพจตใตส านกของตวขาพเจาเอง วทยานพนธชดน มผลงานรวมทงหมด 5 ชน ชนท 1 ขนาด 150 x 100 ซม. ชนท 2 ขนาด 100 x 150 ซม. ชนท 3 ขนาด 150 x 100 ซม. ชนท 4 ขนาด 100 x 150 ซม. และชนท 5 ขนาด 120 x 160 ซม. อภปรายผล การสรางสรรคงานศลปะของขาพเจา มาจากความรสกภายในและประสบการณจากตนเองผานวธการสรางสรรคโดยผานกระบวนการการถายทอดในรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) เปนตวเชอมโยงแนวความคด ถงลกษณะความแตกตางระหวางขาพเจาและนองสาวฝาแฝดสามารถแบงเปนนยยะทางความคดออกเปน 3 สวนหลกดงน 1. นยยะทางความคดทแสดงออกผานรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว(Self Portrait) โดยการวางองคประกอบภาพแสดงตวขาพเจาและนองสาวฝาแฝดในลกษณะคกนหรอรวมกน มการเชอมโยงความสมพนธดวยการใชสญญะแสดงความหมาย และใชสญญะเพอแสดงความแตกตางจดประสงคเพอใหองคประกอบภาพแสดงความเปนเอกภาพแตมความขดแยง

สำนกหอ

สมดกลาง

77

กนเองภายในความเปนเอกภาพนน ภายใตชอ “ความเหมอนในความตาง: ตวตนผานผลงานจตรกรรม” ท าใหเกดความรมณความรสกของความขดแยง เกดความสงสยและน าไปสการตความหมายของรปแบบทแสดงออก โดยรปแบบลกษณะของจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) 2. นยยะทางความคดทแสดงออกผานทางเทคนคเพน (Painting) ขาพเจาเลอกใชกระบวนการสรางสรรคแบบงานจตรกรรม โดยการใชองคประกอบของสและทแปรงทใหอารมณความรสกแบบตรงไปตรงมา ลกษณะการเขยนขาพเจาไดอทธพลมาจาก การเขยนแบบนาอฟ รปแบบการเขยนจงไมเนนความสมบรณทางกายภาพแตเนนความเปนตวตนและรปแบบเฉพาะตว เสน ส น าหนก ลวนแสดงความเปนตวตน โดยมการเลอกใชสญญะเชงความหมายเพอแสดงความแตกตาง 3. นยยะทางความคดทแสดงออกผานการตดตง ขาพเจาเลอกการตดตงใหดเปนองคประกอบเดยวกนของชนงานแตละชน เนนพนททมความโปรงแสง เพอใหมองเหนรายละเอยดของชนงานทตองการแสดงความแตกตาง ฉะนนขนาดของภาพกเปนสวนหนงทขาพเจาใหความส าคญ ขนาดงานจงมลกษณะทใหญพอสมควร เพอแสดงอารมณความรสกของรปแบบงานจตรกรรมภาพเหมอนตวเองแบบครงตว (Self Portrait) ปญหาในการสรางสรรคผลงานวทยานพนธชดนคอ เวลา ระยะเวลาในการสรางสรรคถอวามไมมากนก ส าหรบการคนควาหาขอมลใหมความสอดคลองกบหลกแนวความคด การหาขอมลนบวามความส าคญมากเพอใหหลกแนวความคดมคณคามากยงขน ซงไดจากการหาขอมลทสามารถอางองไดจรง เปนขอมลทไดรบการยอมรบเปนสวนมาก ฉะนนหากระยะเวลามนอย กท าใหหลกแนวความคดมความบกพรองมากยงขน นอกจากน การคนควาหารปแบบของการสรางสรรค ใหเกดความลงตวและสอดคลองกบแนวความคดกมความส าคญมากเชนกน รปแบบทจะประสบผลส าเรจไดจงตองหมนท าการบานทมากพอสมควร เพอเปนการพฒนาในขนตอนตอไปหรอพฒนาตอไปในอนาคต ฉะนนระยะเวลาจะเปนปญหามากทสดในการสรางสรรควทยานพนธชดน อกทงตวขาพเจายงมงานประจ าทตองรบผดชอบ หากไมมการจดสรรเวลาทถกตองวทยานพนธชดนคงไมประสบผลส าเรจลลวงไปดวยด การวางแผนจงเปนทางออกทดทสดทชวยใหขาพเจาอยในขอบเขตของการสรางสรรค ขอเสนอแนะ

การสรางสรรคผลงานครงน ขาพเจามความประสงคทจะสอสาร บอกเลาเรองราวเพอสะทอนมมมองใหม ๆ ใหเกดขนจากทเคยเปน โดยใชประสบการณของตวเองทมสถานะผมฝาแฝด

สำนกหอ

สมดกลาง

78

ขาพเขาคดวามนเปนความพเศษมากทไดเกดมาทฝาแฝด มอกหลายเรองราวทนาพศวงของฝาแฝด รอใหถกคนพบและเปนกรณศกษา ในผลลงานชดนจงเปนดงหนงสอนยายทบอกเลาเรองราวทแปลกประหลาดจากสายสมพนธของผทมหนาตาเหมอนกนและมพนธกรรมเหมอนกน ราวกบเปนคน ๆ เดยวกน กลบมความแตกตางกนไดอยางไร ซงขาพเจาเลอกตอบค าถามโดยผานผลงานสรางสรรคชดน ขาพเจาพยายามทรอดแทรกขอมลทสามารถอางองไดจรงท งขอมลดาน วทยาศาสตรและจตวทยา เพอรองรบสงทขาพเจาตองการจะบอกเลา เพอใหเกดขอเทจจรงและมมมองใหม ๆ กลาวไดวาผลงานศลปะนพนธชดนสามารถบรรลเปาหมายตามทไดวางแผนไว ซงอยในระดบทขาพเจาพอในอยางมากทสด และหวงวาผลงานวทยานพนธชดนจะใหประโยชนแกผทสนใจในดานศลปะ และใหประโยชนในดานของสทรยตามแตผทสนใจไมมากกนอย

สำนกหอ

สมดกลาง

79

รายงานการอางอง เตอนจต ค าพทกษ, ปต ธวจตต และธรวรรธน ขนทอง. (2543). พนธศาสตรทางการแพทย ขอนแกน: โรงพมพมหาวทยาลยขอนแกน. จรรยวรรณ เสนชย. (2536). การศกษาลกษณะพนธกรรมในฝาแฝด. วทยาปฏบตบณฑต สาขาพนธศาสตร คณะวทยาศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย. จรญ ทองถาวร. (2530). จตวทยาพฒนาการ. กรงเทพมหานคร: ศนยสงเสรมวชาการ. ทดกร สอนภาษา. (2558). ภาษาไทย...ขดใจป : เอกลกษณ-อตลกษณ คม ชด ลก City life. ฉบบท 445 (23 ม.ย. 2008) เขาถงเมอ 10 มกราคม 2558. จาก http://www.na tionejobs.com/citylife/content.php? ทฆะราชานาค. (2558). “ธรรมะเพอความหลดพน”. วดสาคใต. เขาถงเมอ 10 มกราคม 2558 จาก https://sites.google.com/site/chamcharat2/ นงคราญ สขสม. คยเฟองเรองลงค. (2558). เมองโบราณ ปท 29 ฉบบท 1 (ม.ค.-ม.ค. 2549). หนา 57. เขาถงเมอ 10 มกราคม 2558. จาก https://sites.google.com/site/chamcharat2/ นพพร ประชากล และวฑร จารประกร. (บรรณาธการ). (2543). พนฐานรางกายมนษย. บรนทร รจจนพนธ. (2558). อตลกษณ+เอกลกษณ. เขาถงเมอ 10 มกราคม 2558. จาก http://www.thaiall.com/blog/burin/3476/ วจน ไทรงาม. (2539). ความสมพนธระหวางลกษณะเดกตามพนฐานทางอารมณกบรปแบบการ อบรมเลยงดของมารดา: กรณศกษาของมารดาของเดกกอนวยอนเรยนในโรงเรยนอนบาล เอกชน. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต สาขาวชาเอกอนามยครอบครว คณะสาธารณ- สขศาสตร. วกพเดย สารานกรมเสร. (2558). “ตวรบความรสก”. เขาถงเมอ 10 มกราคม 2558. จาก https://th.wikipedia.org/wiki/ตวรบความรสก _______. (2558). จตรกรรม. เขาถงเมอ 10 มกราคม 2558. จาก https://th.wikipedia.org/wiki/จตรกรรม สชา จนทรเอม. (2543). จตวทยาเดก. (พมพครงท 4). กรงเทพมหานคร: โรงเรยนแหงจฬาลงกรณ มหาวทยาลย. หทยฉฐ หวงไพสฐ. (2547). ความแตกตางของพนฐานอารมณในเดกแฝดเหมอนและแฝดคลาย.

สำนกหอ

สมดกลาง

80

วทยานพนธปรญญาศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาจตวทยาพฒนาการ คณะจตวทยา จฬาลงกรณมหาวยาลย. อาจารยตน. (2558). สญญะวทยา : ความหมายของสญญะ. (ตอนท 2). ความหมายของสญญะ. เขาถงเมอ 10 มกราคม 2558. จาก https://www.gotoknow.org/posts/480723 Trust me, I'm an "Anthropologist" (THAILAND). (2558). ทฤษฎสญญะวทยา (Semiology). เขาถงเมอ 10 มกราคม 2558. เขาถงไดจาก https://sites.google.com/site/chamcharat2/

สำนกหอ

สมดกลาง

81

ประวตผวจย ชอ - สกล นางสาว สธน บญมาด วน – เดอน- ปเกด 13 กรกฎาคม 2531 ทอยปจจบน 132/120 จรญสนทวงศ 95 บางพลด แขวงบางออ กรงเทพ 10700 E-Mail aomnable@gmail.com เบอรโทร 095-9584703 ประวตการศกษา พ.ศ.2554 มหาวทยาลยบรพา คณะศลปกรรมศาสตร สาขาภาพพมพ พ.ศ.2556 ศกษาตอศลปมหาบณฑต สาขาทศนศลปศกษา คณะจตรกรรม

ประตมากรรมและภาพพมพ และคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศลปากร

สำนกหอ

สมดกลาง